2.2 尊崇宪法 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

八年级下册 2.2尊崇宪法 教学设计 课题 2.2 尊崇宪法 课时安排 1课时 教材分析 本框是八年级下册《道德与法治》第一单元“坚持宪法至上”的第二课《维护宪法权威》的第二框题。教材围绕“为什么要增强宪法意识”和“如何增强宪法意识”两条主线展开，聚焦宪法意识、宪法信仰、宪法行动。通过名言赏析、案例探究、活动体验等方式，引导学生从认知宪法到认同宪法，最终落实到践行宪法，对培育学生宪法至上理念、养成尊法学法守法用法习惯具有关键作用。 学情分析 八年级学生通过前两课学习，已初步了解宪法的内容和地位，知道宪法是国家的根本法，学生对国家宪法日、宪法宣誓等制度有一定了解，但缺乏系统认识，对如何在学习生活中践行宪法精神，更缺乏具体路径。教学中需通过生活化案例、情境体验、实践活动等方式，激发学生尊崇宪法、学习宪法、践行宪法的内在动力。 核心 素养目标 政治认同: 认同宪法是国家的根本法，树立宪法至上的理念，增强对宪法的尊崇与信仰; 法治观念：懂得增强宪法意识的原因和要求，树立宪法意识; 责任意识：增强宪法意识，积极参与宪法宣传活动，自觉承担守护宪法尊严的责任。 重点 为什么要尊崇宪法；如何尊崇宪法。 难点 在日常生活中如何践行宪法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景，导入课题 时政要闻 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，12月1日至7日是第八个“宪法宣传周”。2025年“宪法宣传周”活动主题是“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。全国各地开展了形式多样的“宪法宣传周”活动。 思考:1、列举你参加过宪法宣传活动。 2、国家积极开展宪法宣传活动的原因是什么？ 引入课题:2.2 尊崇宪法 学生讨论并思考 创设情境，激发探究兴趣，明确本课任务。 自主预习 认真阅读课本P14-18，思考下面的问题，并在课本上做好标注，时间5分钟。 1、为什么要增强宪法意识？ 2、如何增强宪法意识？ 3、国家设立宪法宣传日有何意义？ 认真阅读课本，并在课本上做标记 帮助学生熟悉教材，培养学生自主学习能力 合作探究，交流分享 活动一:生活观察 (PPT图片+材料呈现) 国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识 思考： 1、你还知道国家通过哪些途径，开展宪法宣传活动？ 2、国家积极开展宪法宣传活动的原因是什么？ 3、国家为增强人们的宪法意识采取的措施？ 教师总结：1、设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度 、宪法宣传进校园活动、宪法知识竞赛等。 2、 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的威力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 3、国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 活动二:探究与分享 宪法与我 出示宪法条文： 宪法第三十三条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 宪法第四十九条规定，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 宪法第四十二条规定，保障公民的劳动权，成年后有权选择职业，获得劳动报酬，同时宪法也规定了“劳动是公民的光荣职责”。 宪法第四十五条规定，“公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利”，这为晚年生活提供了基础保障，比如养老金、医疗保险等。 思考：认真阅读宪法文本，由此你得出什么结论？ 教师总结：宪法与我们生活息息相关，我们的一生离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 教师小结：为什么要增强宪法意识？ ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的威力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 ②宪法与我们生活息息相关，我们的一生离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 活动三：讨论与交流 (PPT图片+材料呈现) 材料一: 2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》，明确了我国的宪法宣誓制度，规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 材料二：2023年3月10日,十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人,全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席的习近平总书记左手抚按《宪法》，右手举拳，庄严宣誓。 1、我国设立宪法日、建立宪法宣誓制度，其目的何在？ 2、实行宪法宣誓制度（设立宪法宣传日）有何意义？ 教师总结：1、增强宪法意识，维护宪法权威。 2、（1）有利于捍卫宪法作为根本法的地位。 （2）有利于维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。 （3）有利于增强公民的宪法意识和法治观念。 （4）有利于强化国家工作人员的宪法意识，珍惜宪法赋予的权力，忠于宪法,依法规范自己的行为. （5）有利于践行宪法精神，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。 活动四、交流与分享 (PPT图片+材料呈现) 材料一：12月4日是国家宪法日。小凡和小刚两名同学参加宪法讲座等相关活动后，即兴创作歌谣来表达自己的学习心得。 思考：1、小刚、小凡即兴创作的诗歌，对我们增强宪法意识提出怎样的具体要求？ 2、试着创作表达学习宪法心得的作品，形式不限。 教师总结：1、（1）认同宪法。 宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 2、手抄报《我的宪法小手册》 分三个板块：宪法是什么(画宪法封面，标注“国家根本法”);宪法护着我(画学生上学的 场景，配文“宪法保障受教育权”);我能做什么(列学习宪法条文、提醒家人守宪法等小事)。 （2） 学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 活动四、交流与分享 材料二：遵守宪法，从生活小事做起 小华在班会上分享了他做的几件有意义的事情。 ①严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式； ②学习宪法法律知识，参加普法宣传； ③生活中我助人为乐，孝亲敬长，遵守社会公德； ④同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严…… 3、小华同学的做法对我们增强宪法意识有什么启示? 4、除此以外，你还有哪些践行宪法的具体做法？ 教师总结： 3、（3）践行宪法。宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 4、践行宪法，从我做起！ 认真接受义务教育，珍惜宪法赋予的受教育权； 爱护公共财物，遵守公共秩序，履行宪法规定的公民义务； 维护国家统一和民族团结，不说、不做有损国家尊严的话和事等。 教师小结：公民如何增强宪法意识 （1）认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 （2）学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 (3)践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定，原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施，损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 如何增强宪法意识？（从国家、公民角度说明） 国家角度：在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 公民角度：①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 ②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定，原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施，损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 从学生熟悉的生活场景入手，激发兴趣，理解增强宪法意识的重要性。 将抽象的宪法条文转化为可感知的生活场景，让学生直观感受“宪法就在身边”。引导学生主动发现宪法与个人生活的紧密联系。 通过热点材料，调动学生的课堂积极性，进一步增强学生的宪法意识。 从公民角度帮助学生清晰认识增强宪法意识的途径，将法治观念转化为可操作的行动指南，培养责任意识。 帮助学生构建清晰的知识体系，强化重点内容的记忆，为课后复习指明方向。 收获平台 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 让学生畅所欲言，谈本节课收获 对本节课进行总结 板书设计 2.2 尊崇宪法 1、为什么要增强宪法意识？ ①宪法的根基在，宪法的威力。实施宪法的重要基础。 ②宪法与我们生活息息相关。 2、如何增强宪法意识？ . 国家：开展宪法宣传教育活动 公民：认同宪法、学习宪法、践行宪法 作业设计 见课件 教学反思 本课通过案例与活动有效激发了学生学习兴趣，较好落实了核心素养目标，学生对“尊崇宪法”的理解从抽象走向具体。但在在分析“如何增强宪法意识”时，教师引导较多，留给学生自主讨论和探究的时间不足，未能充分体现学生的主体性。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $