第12课 《词四首：满江红（小住京华）》 课件 2025-2026学年统编版语文九年级下册

满江红 秋 瑾 1 导入新课 她和鲁迅、周恩来一起被誉为“绍兴三杰”；她生性豪侠，习文练武，喜好男装，常以花木兰自喻；她积极参加反对满清的革命活动，被捕后被敌人严刑拷打却坚贞不屈，就义前顺笔写成“秋风秋雨愁煞人”七字，成为举世传诵的绝命之言。她就是“鉴湖女侠”——秋瑾。 2 2 《我此番赴死》 秋谨 我此番赴死，是为革命，中国妇女还没有为革命流过血，当从我秋瑾始。纵使世人并不尽知革命为何，竟让我狠心抛家弃子。 我此番赴死，正为回答革命所谓何事，革命是为给天下人造一个风雨不侵的家，给孩子一个温和宁静的世界，纵使这些被奴役久了的人们早已麻木，不知宁静温和为何物。 我此番赴死，是为革命，死并非不足惧，亦并非不足惜，但牺牲之快、之烈，牺牲之价值，竟让我在这一刻自心底喜极而泣。 3 3 秋瑾(1875-1907)，山阴（今浙江绍兴)人，原名秋闺瑾，字璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠。幼怀大志，性格豪放，酷爱诗文和骑马击剑，能文能武，敢说敢为。 我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。1907年，7月15日从容就义于绍兴轩亭口，时年32岁。 作者简介 这首词是秋瑾在1903年中秋节时所作，时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其丈夫无心国事。中秋节时，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。后虽由吴芝瑛出面调解，但秋瑾下定决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久便东渡日本留学。这首词便是她在中秋节的述怀之作。 背景链接 读音停顿 满江红 秋瑾 小住京华，早又是/中秋佳节。为(wèi)篱下/黄花开遍，秋容如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/徒思浙。苦将侬(nóng)/强派作蛾眉，殊未屑(xiè)！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算/平生肝胆，因人常热。俗子胸襟(jīn)/谁识我？英雄末路/当磨折。莽(mǎng)红尘/何处觅知音？青衫湿！ 有感情地朗读这首词，说说词的上阕和下阕各写了什么内容？ 上阕写明丽秋色，并表现自己的矛盾心理。 下阕写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。 整体把握 7 7 “小住京华，早又是中秋佳节”交代了哪些要素？“早又是”写出作者什么心情？ 点明写作的地点和时间：北京城、中秋节。 “早又是”十分传神地把作者对时光飞逝、虚度年华的孤寂苦闷泄露出来了。 合作探究 8 8 这两句表现中秋景色的清秀明丽，用典含情，把陶渊明“采菊东篱下”的喜悦和李清照“人比黄花瘦”的寂寥杂用在一起，来表达自己初离家庭时的矛盾心情，既有冲破羁绊的喜悦激动，又有佳节独宿客栈、青春蹉跎无可奈何的失落幽怨之情。 典故用得适当，显得既典雅风趣又含蓄有致，可以使语言更加精练、言简意赅、意韵深远。 合作探究 赏析“为篱下黄花开遍，秋容如拭”。 精品实用高效课件 9 9 前一句运用“四面楚歌”的典故，比喻国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。 后一句写自己结婚八年，思念浙江故乡而不得归的无奈。 合作探究 怎样理解“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”？ 精品实用高效课件 10 10 “苦将侬强派作娥眉，殊未屑”中“娥眉”指什么？这两句该怎样理解？ “娥眉”借代女子。 这两句写出了作者不能做男儿的遗憾之情，也表明作者并不留恋贵妇人的生活，反而持蔑视的态度。 合作探究 11 11 “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”成为震撼心灵的警策名句，说说好在哪里。 用直抒胸臆的方式喊出“巾帼不让须眉”的心声； 用身与心的对比，突出了英雄气概； 用身与心的近音，烈与列的同音，形成了整齐和谐的音乐美，读起来朗朗上口，气势逼人； 四个短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，抒发了作者决心比超男子，投身革命、报效国家的万丈豪情。 合作探究 精品实用高效课件 12 12 “算平生肝胆，因人常热”写出了作者怎样的情怀？ “肝胆”、“热”表现了词人的豪爽磊落，有“大丈夫”的历史责任感和救亡意识。这两句意在表明自己素有的济世情怀。 合作探究 13 13 “俗子”和“英雄”的对比，突出自己不被人懂的愤懑、无人能懂的孤傲、国内无人的悲哀、救国无路的迷茫…… 合作探究 怎样理解“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”？ 14 14 “莽红尘何处觅知音？青衫湿”运用了什么写法？有什么作用？ 用典。 引用白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”的典故，抒发了作者走向革命前夕的苦闷、知音难觅的孤寂、对自己前途的担忧。 合作探究 精品实用高效课件 15 15 主 旨 合作探究 这首词表现了作者走向革命道路前夕的苦闷彷徨心情和即使有所顾虑，也要投身革命、报效国家的万丈豪情。 精品实用高效课件 16 16 中国历史上最拽的十个女子。 ①夏姬（郑穆公之女）——最妖娆的女人； ②吕雉——最狠毒的女人； ③貂蝉——最早的女间谍； ④武则天——千古第一女皇； ⑤长孙皇后——最贤惠的女人； ⑥上官婉儿——巾帼宰相第一人； ⑦李清照——千古最有才华的女人； ⑧刘娥——宋朝最有政治权力的女人； ⑨萧太后——对辽国最有贡献的女人； ⑩马秀英——最有民族大义的女人。 拓展延伸 精品实用高效课件 17 17 1、理解性默写。 ①写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是：_______________，_______________。 ②表现作者不甘雌伏的巾帼豪情的句子是：_________，________，________，________。 ③表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是：_________________？_________！ 课堂检测 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 身不得 男儿列 心却比 男儿烈 莽红尘何处觅知音 青衫湿 精品实用高效课件 18 18 2、“巾帼英雄”，《现代汉语词典》解释为：“巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女，巾帼英雄即女中豪杰。”你还知道哪些女性称得上巾帼英雄呢？ 花木兰代父从军； 穆桂英挂帅破天门； 梁红玉击鼓战金山； 红娘子起义赴疆场。 课堂检测 19 19 2、“巾帼英雄”，《现代汉语词典》解释为：“巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女，巾帼英雄即女中豪杰。”你还知道哪些女性称得上巾帼英雄呢？ 花木兰代父从军； 穆桂英挂帅破天门； 梁红玉击鼓战金山； 红娘子起义赴疆场。 课堂检测 20 20 $