精品解析：湖南省郴州市资兴市2025-2026学年上学期初中毕业班第二次质量监测（12月）九年级历史试题

资兴市2025年下期初中毕业会考科目第二次大单元综合检测 历史（试题卷） 本试题卷共6页，时量60分钟，满分100分。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息； 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4．在草稿纸、试题卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 大埃及博物馆是世界上最大的单一考古文明博物馆综合体。由华人建筑师彭士佛与其妻子共同创办的建筑事务所“HeneghanPeng”进行总体设计。该博物馆于2005年5月动工，2025年11月1日正式开放。凭借地景化的建筑形式获得了埃及“第四大金字塔”的美誉。其馆藏文物集中展现了古埃及文明的辉煌。下列文物中，最能象征古埃及王室威严与文明瑰宝地位的是（ ） A. 罗塞塔石碑（解读象形文字的关键） B. 图坦卡蒙黄金面具（纯金打造，镶嵌宝石的王室葬具） C. 吉萨狮身人面像（守护金字塔的神话雕像） D. 卡诺匹斯罐（保存死者内脏的丧葬容器） 【答案】B 【解析】 【详解】A. 罗塞塔石碑是解读古埃及象形文字的关键文物，具有重要的学术价值，但并非直接象征王室威严，错误。 B. 图坦卡蒙黄金面具是古埃及法老的葬具，纯金打造、镶嵌宝石，体现了古埃及王室的高贵与威严，是古埃及文明瑰宝的典型代表，正确。 C. 吉萨狮身人面像是古埃及神话雕像，守护金字塔群，虽然与王室相关，但并非直接象征王室威严的文物，错误。 D. 卡诺匹斯罐是丧葬容器，用于保存死者内脏，反映古埃及的丧葬习俗，但并非象征王室威严的核心文物，错误。 2. 文明遗迹是文化遗产的重要组成部分。下列文明遗迹与其地理位置匹配准确的是（ ） A. 胡夫金字塔——印度河流域 B. 摩亨佐·达罗遗址——两河流域 C. 半坡遗址——长江流域 D. 帕特农神庙——爱琴海地区 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，帕特农神庙位于爱琴海地区的雅典城邦，D项正确；胡夫金字塔位于尼罗河流域，排除A项；摩亨佐·达罗遗址位于印度河流域，排除B项；半坡遗址位于黄河流域，排除C项。故选D项。 3. 历史事实是对历史事件的客观陈述（如时间、人物、事件经过）。历史解释是对历史事件的原因、影响等进行的分析和评价。下列表述中，属于历史解释的是（ ） A. 罗马帝国曾地跨欧、亚、非三洲 B. 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱 C. 亚历山大东征促进了东西方文明的大融合 D. 1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令 【答案】C 【解析】 【详解】A.“罗马帝国曾地跨欧、亚、非三洲”是对罗马疆域的客观陈述，属于历史事实，错误。 B.“1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱”是法国大革命开始的标志，属于历史事实，错误。 C.“亚历山大东征促进了东西方文明的大融合”是对亚历山大东征这一事件的影响做出的评价，属于历史解释，正确。 D.“1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令”是俄国农奴制改革的经过，属于历史事实，错误。 4. 奥林匹克运动会的“公平竞争、追求卓越”精神，与中国传统文化中“天行健，君子以自强不息”的理念相通。奥林匹克运动会的发源地是（ ） A. 古罗马罗马城 B. 古希腊奥林匹亚 C. 古埃及孟斐斯 D. 古巴比伦巴比伦城 【答案】B 【解析】 【详解】奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在古希腊奥林匹亚而得名。古希腊的奥林匹克运动会是为了祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动，后来逐渐演变为全球性的体育盛会，故本题选B。 5. 他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（） A. 释迦摩尼 B. 孔子 C. 苏格拉底 D. 穆罕默德 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“古希腊的伟大的哲学家、认识你自己”并结合所学知识可知，是苏格拉底提出的言论。苏格拉底的思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他提出“认识你自己”，所以材料中的“他”是苏格拉底，C项正确；根据题意可知，ABD与材料无关，排除。故选C项。 6. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”这一表述，反映的是中世纪西欧哪一历史时期的社会特征（ ） A. 5世纪西罗马帝国灭亡初期 B. 13世纪庄园制度瓦解时期 C. 11世纪城市兴起以后 D. 8世纪查理·马特改革后 【答案】D 【解析】 【详解】A.5世纪西罗马帝国灭亡初期，西欧社会处于动荡之中，封建制度尚未确立，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这一封建等级关系尚未形成，错误。 B.13世纪庄园制度瓦解时期，封建等级关系已经开始松动，这一表述反映的是封建制度确立时期的特点，而非瓦解时期，错误。 C.11世纪城市兴起以后，西欧封建制度已经存在数百年，这一表述反映的是封建制度形成时期的社会特征，而非城市兴起之后，错误。 D.8世纪查理·马特改革推行采邑制，确立了封君封臣关系，形成了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的封建等级制度，正确。 7. 13世纪西欧某庄园法庭记录：“农奴约翰因未按时缴纳租税，被处以罚款；农妇玛莎因在公共牧场过度放牧，其牲畜被没收”。该记录可用于研究（ ） A. 西欧城市的自治斗争 B. 西欧庄园的经济管理方式 C. 西欧大学的兴起与发展 D. 西欧封君封臣制的特点 【答案】B 【解析】 【详解】A.西欧城市的自治斗争的主体是市民阶层，和庄园里的农奴、农民无关，错误。 B.庄园法庭拥有司法权，农奴因未缴纳租税被罚款，农妇在公共牧场过度放牧被罚，可见他们都是违反了庄园的规章，故可用于研究西欧庄园的经济管理方式，正确。 C.大学兴起是西欧城市发展的表现，与庄园无关，错误。 D.封君封臣制是西欧的封建等级制度，与经济无关，错误。 8. 日本历史上先后拜了两次老师，即古代的中国和近代的西方。其中向古代中国“拜师学艺”指的是（ ） A. 伯里克利改革 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，日本古代向唐王朝学习实行了大化改新，B项正确；伯里克利改革是古代雅典城邦的改革，排除A项；农奴制改革是近代俄国的改革，排除C项；明治维新是日本近代的改革，排除D项。故选B项。 9. 大单元主题是指围绕某一历史阶段的核心主线、本质特征或核心素养目标，整合该阶段分散的史实、概念、规律，形成的具有逻辑关联的“大主题”，是统领单元教学的核心纲领。下列选项中，不属于世界近代史核心潮流的是（ ） A. 资本主义发展 B. 社会主义运动 C. 区域文明的多元发展 D. 民族解放运动 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，A.从文艺复兴、新航路开辟到英、法、美资产阶级革命，再到工业革命，资本主义制度的确立与扩展是近代史的主线，属于世界近代史核心潮流，不符合题意，错误。 B.随着工业革命发展，马克思主义诞生，国际工人运动和社会主义运动蓬勃兴起，属于世界近代史核心潮流，不符合题意，错误 C.世界近代史的突出特征是世界由分散走向整体，资本主义世界体系逐步形成，区域文明的多元发展更多是古代史的特征，符合题意，正确。 D.随着殖民扩张加剧，亚非拉地区的民族解放运动不断高涨，反抗殖民压迫，属于世界近代史核心潮流，不符合题意，错误。 10. 印第安人指责他把欧洲的强盛带到了美洲，掠夺他们的财富，破坏他们的文化；欧洲人则认为他把欧洲文明传播到美洲，使落后的美洲走向文明。这一矛盾评价针对的是（ ） A. 哥伦布“发现”美洲 B. 麦哲伦船队环球航行 C. 工业革命 D. 第二次工业革命 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，哥伦布率先抵达美洲大陆，开始了欧洲对美洲进行殖民掠夺的历史，客观上也将欧洲文明传播到美洲，A项正确；麦哲伦船队环球航行虽然抵达美洲，但这是在哥伦布发现美洲之后，排除B项；两次工业革命都是在哥伦布发现美洲之后，与题意不符，排除CD项。故选A项。 11. 湖南籍民族英雄左宗棠曾说：“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。”19世纪70年代，左宗棠收复新疆与同一时期西欧殖民扩张的本质区别是（ ） A. 前者依靠地方武装，后者依靠国家军队 B. 前者是维护国家主权，后者是侵略扩张 C. 前者以和平谈判为主，后者以暴力掠夺为主 D. 前者促进边疆开发，后者导致殖民地贫困 【答案】B 【解析】 【详解】A.左宗棠收复新疆依靠的是清政府的军队，而非地方武装，错误。 B.左宗棠收复新疆是为了维护中国的主权和领土完整，而西欧的殖民扩张则是为了掠夺资源、扩大市场和领土，本质上是侵略扩张，正确。 C.左宗棠收复新疆是通过军事手段实现的，并非和平谈判，错误。 D.左宗棠收复新疆确实促进了边疆的开发，但西欧殖民扩张导致殖民地贫困是殖民扩张的结果，而非其本质，错误。 12. 2025年英国国王出席英联邦首脑会议时，代表国家签署《气候变化合作宣言》，但该宣言的具体条款需经英国议会两院审议通过后才能生效；同时，国王在首相提交的内阁大臣任免名单上签字确认，却未对人选提出任何修改意见。这一现象集中体现了英国的政体是什么？（ ） A. 君主专制政体 B. 民主共和政体 C. 君主立宪制政体 D. 联邦制政体 【答案】C 【解析】 【详解】A.君主专制政体下君主拥有绝对权力，而材料中英国国王签署宣言需议会审议通过、任命内阁大臣未提修改意见，说明君主权力受制约，并非君主专制，错误。 B.民主共和政体没有君主，而材料中存在英国国王这一君主角色，所以不是民主共和政体，错误。 C.君主立宪制政体的特点是君主权力受到宪法和议会的限制，材料中英国国王签署宣言需议会审议通过、任命内阁大臣未提修改意见，体现了君主权力受制约，符合君主立宪制政体的特征，正确。 D.联邦制是国家结构形式，不是政体，材料体现的是政权组织形式方面的特征，而非国家结构形式，错误。 13. 有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年美国宪法 D. 《人权宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”和所学可知，题干中“第三等级”“保护财产、信仰自由、法律面前人人平等”等反映了法国大革命期间第三等级（平民）的权利诉求，《人权宣言》明确提出了法律平等、私有财产不可侵犯、信仰自由等原则，直接回应了第三等级的要求，符合题意，D项正确；《权利法案》是英国限制王权的文件，与法国背景无关，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争的文件，侧重民族独立，排除B项；1787年美国宪法确立美国政体，未直接涉及题干中的权利诉求，排除C项。故选D项。 14. 1871年，巴黎工人为反抗资产阶级统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。公社采取了废除私有制、没收逃亡资本家工厂、实行义务教育等措施。这一历史事件的核心意义是（ ） A. 是无产阶级建立政权的伟大尝试 B. 标志着马克思主义的正式诞生 C. 推翻了法国资产阶级的最终统治 D. 使社会主义由理论变为现实 【答案】A 【解析】 【详解】A. 巴黎公社是工人阶级建立政权的第一次伟大尝试，虽然最终失败，但为国际工人运动提供了宝贵经验，正确。 B. 马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，并非巴黎公社，错误。 C. 巴黎公社只存在了72天，并未推翻法国资产阶级的最终统治，错误。 D. 使社会主义由理论变为现实的是1917年俄国十月革命，巴黎公社只是伟大尝试，并未实现社会主义制度的建立，错误。 15. 1857年，马克思对当时某事件如此定性：“这些事实甚至能使约翰牛也相信，他认为是军事叛乱的运动，实际上是民族起义。”该事件是（ ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 印度民族大起义 C. 非暴力不合作运动 D. 纳米比亚的独立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，1857年，印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义，最初被英国殖民者污蔑为“军事叛乱”，但实际上是印度人民反对殖民压迫、争取民族独立的正义斗争，马克思当时密切关注这一事件，明确指出其“民族起义”的性质，这与题干中“1857年”“军事叛乱的运动，实际上是民族起义” 的描述完全吻合，B项正确；拉丁美洲独立运动主要发生在19世纪初（1810—1826年），由玻利瓦尔、圣马丁等领导，反对西班牙、葡萄牙殖民统治，与题干中的“1857年”时间不符，排除A项；这是20世纪20—40年代由甘地领导的印度反英运动，主张以和平方式反抗殖民统治，时间与“1857年”相差甚远，排除C项；纳米比亚于1990年独立，是非洲最后一个获得独立的国家，标志着殖民体系在非洲的最终瓦解，与题干时间“1857年” 完全不符，排除D项。故选B项。 16. 下图是“三角贸易”示意图（箭头表示贸易流向），结合所学知识判断，下列关于三角贸易的表述正确的是（ ） A. 三角贸易的核心是促进三大洲的友好交流 B. 箭头①代表欧洲向非洲输出黄金、白银 C. 箭头③代表美洲向欧洲输出茶叶、丝绸 D. 箭头②代表非洲向美洲输出黑人奴隶 【答案】D 【解析】 【详解】A.三角贸易是殖民掠夺，给非洲、美洲带来了深重灾难，并非促进三大洲友好交流，错误； B.箭头①是欧洲流向非洲，欧洲输出的是枪支、廉价工业品，并非黄金白银，错误； C.箭头③是美洲流向欧洲，输出的是黄金白银和美洲农产品，茶叶丝绸产自亚洲，错误； D.箭头②是非洲流向美洲，内容是向美洲输出黑人奴隶，正确。 二、非选择题（本题共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，共52分） 17. 文明积淀映初心，和平共识向未来。阅读材料，回答问题。 材料一 两河流域的美索不达米亚平原，是人类早期文明的重要发祥地。公元前3500年起，苏美尔人、古巴比伦人等在此创造了璀璨文明：发明楔形文字、颁布《汉谟拉比法典》、制定太阴历与六十进制，神庙建筑融合宗教信仰与工程智慧。共同构成了早期文明的重要支柱。公元7世纪后，阿拉伯帝国崛起并统治该地区，阿拉伯民族在吸收两河流域早期文明、古希腊罗马文明等基础上，发展出独特的阿拉伯文明，在天文学、医学、文学（如《一千零一夜》）、数学（传播阿拉伯数字）等领域取得卓越成就，成为东西方文明交流的桥梁。 材料二 2025年，加沙地区武装冲突持续升级，大量平民流离失所，粮食、医疗等人道主义物资极度匮乏。国际社会纷纷发声呼吁停火，联合国牵头组织多轮谈判，埃及、卡塔尔等国发挥桥梁作用，推动以色列与巴勒斯坦相关派别达成阶段性停火协议，明确开通人道主义救援通道、分阶段释放被俘人员等关键内容。当前国际社会的核心诉求，是推动停火协议持续落地，确保人道主义援助“不受阻碍”进入，同时为启动加沙非军事化、战后重建及巴以问题政治解决奠定基础。 材料三 2025年9月3日，中国举行纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式，主题为“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”。仪式邀请多国政要、抗战老兵代表出席，集中展示了中国维护和平的国防力量，同时重申“永不称霸、永不扩张”的立场，倡导各国摒弃零和博弈，以对话合作化解分歧，共同守护人类和平家园。 （1）归纳材料一中文明成就涵盖的核心领域。列举两河流域早期文明与阿拉伯文明中的任意2项核心成果，概括两者的传承与发展关系。 （2）结合材料二、三，简析“九三阅兵”主题蕴含的核心价值导向。谈谈“九三阅兵”传递的和平理念对解决地区冲突（如加沙问题）的重要启示。 【答案】（1）核心领域：文字、法律、历法、宗教与建筑、天文学、医学、文学、数学…… 核心成果：楔形文字、《汉谟拉比法典》、太阴历、六十进制、《一千零一夜》、天文学成就、医学著作、传播阿拉伯数字、完整的代数学…… 传承与发展关系：阿拉伯文明传承和发展了两河流域的早期文明；阿拉伯文明吸收借鉴了两河流域早期文明的成果，并结合自身民族特色与其他文明精华，实现创新发展，成为文明传承与交流的纽带…… （2）核心价值导向：铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 重要启示：坚持多边协商与国际协作，反对单边主义；以人道主义为底线，优先保障平民权益；摒弃霸权思维与零和博弈，通过对话合作化解分歧；秉持人类命运共同体理念，共同维护地区稳定；反对战争，维护世界和平稳定…… 【解析】 【小问1详解】 核心领域：“发明楔形文字、颁布《汉谟拉比法典》、制定太阴历与六十进制，神庙建筑”“在天文学、医学、文学（如《一千零一夜》）、数学（传播阿拉伯数字）等领域取得卓越成就”→提炼“文字、法律、历法、宗教与建筑、天文学、医学、文学、数学”。 核心成果：“楔形文字”“《汉谟拉比法典》”“太阴历与六十进制”“《一千零一夜》”“阿拉伯数字”“完整的代数学”等→提炼“楔形文字”“《汉谟拉比法典》”“太阴历”“六十进制”“《一千零一夜》”“天文学成就”“医学著作”“传播阿拉伯数字”“完整的代数学”等。 传承与发展关系：“阿拉伯民族在吸收两河流域早期文明、古希腊罗马文明等基础上，发展出独特的阿拉伯文明”“成为东西方文明交流的桥梁”→提炼“阿拉伯文明传承和发展了两河流域的早期文明”“吸收借鉴了两河流域早期文明的成果，并结合自身民族特色与其他文明精华，实现创新发展”“成为文明传承与交流的纽带”。 【小问2详解】 核心价值导向：材料三“主题为‘铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来’”→提炼“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”。 重要启示：材料二“国际社会纷纷发声呼吁停火，联合国牵头组织多轮谈判”“推动停火协议持续落地”“人道主义援助不受阻碍”→提炼“坚持多边协商与国际协作”“以人道主义为底线，优先保障平民权益”；材料三“倡导各国摒弃零和博弈，以对话合作化解分歧，共同守护人类和平家园”→提炼“摒弃霸权思维与零和博弈，通过对话合作化解分歧”“秉持人类命运共同体理念，共同维护地区稳定”“反对战争，维护世界和平稳定”。 18. 有学者认为：人的解放包括人身的解放和思想的解放两个方面，是一个社会、国家不断走向文明的标志。阅读材料，完成下列要求。 材料一 恩格斯曾评价：“这是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。像达·芬奇等都是这个时代的“巨人”，他们大多多才多艺，不受分工局限，在多个领域发光，还在时代变革中以不同方式参与斗争，有着完整坚强的性格。而这样的时代因思想解放、社会变革等多重因素，为这类全才的涌现提供了土壤。 材料二 史料①《独立宣言》及签署人署名 译文摘录：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 史料②签署《独立宣言》（约翰·杜鲁布尔1818年所作油画） 材料三 中国近代思想家严复翻译《天演论》，主张“物竞天择，适者生存”，呼吁国人摆脱思想禁锢，追求思想解放；湖南人谭嗣同在《仁学》中批判封建礼教，倡导“冲决网罗”，为戊戌变法提供思想支撑。 （1）材料一中恩格斯评价“时代”指的是哪一历史时期？据材料指出，这一时代“产生巨人”的核心因素有哪些？ （2）根据材料二，指出《独立宣言》颁布于哪一年？它体现了北美民众的哪些诉求？对比史料①和史料②，哪一史料对研究美国独立战争更具有史料价值？ （3）结合材料三，从“中外思想解放关联”的角度，分析文艺复兴与中国近代思想解放的共同作用。 【答案】（1）历史时期：文艺复兴时期。 核心因素：思想解放、社会变革。 （2）颁布年份：1776年。 诉求：人人生而平等；享有生命权、自由权和追求幸福的权利；政府权力来自被统治者同意；人民有权改变或废除损害自身权利的政府；自由平等，天赋人权；主权在民。 史料价值：史料①。 （3）共同作用：都打破旧思想桎梏（文艺复兴批判神学专制，中国近代思想解放批判封建礼教与专制）；都追求思想解放；都传播进步理念（人文主义、维新思想等）；都为社会变革提供思想支撑；都推动近代化进程。 【解析】 小问1详解】 历史时期：达·芬奇是文艺复兴时期代表人物，所以此时代为文艺复兴时期。 核心因素：文艺复兴，促进思想解放，使人们摆脱传统观念束缚，激发创造力和探索精神，有利于巨人的产生。社会变革带来的新环境和新需求，促使人们不断学习和创新，在不同领域展现才能，为多才多艺的巨人出现创造了条件。 【小问2详解】 颁布年份：《独立宣言》颁布于1776年。 诉求：“人人生而平等”→提炼“人人生而平等或者是自由平等” “他们都从他们“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”→提炼“天赋人权，享有生命权、自由权和追求幸福的权利”。 “而政府的正当权力，系得自被统治者的同意”→提炼“政府权力来自被统治者同意，主权在民”。 “如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”→提炼“人民有权改变或废除损害自身权利的政府”。 史料价值：史料①是《独立宣言》的文本内容，直接反映了美国独立战争时期的思想主张和政治诉求，是研究该时期的一手资料。 【小问3详解】 共同作用：文艺复兴批判宗教神学的束缚，打破了中世纪以来教会的旧思想桎梏，促进了人们思想的解放，传播了人文主义思想，推动近代化进程。戊戌变法批判封建礼教等，冲击了封建传统思想的统治地位，启发人们摆脱思想禁锢，推动了中国近代思想的解放进程，传播了民主科学思想，推动近代化进程。文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的转变，促进了经济、政治等领域的变革。中国近代思想解放为戊戌变法等改革运动提供了思想支撑，激发了人们变革图强的意识，推动了中国近代社会的政治、经济等方面的变革尝试。 19. 工业革命推动人类进步，促进社会发展。阅读材料，完成下列要求。 工业革命引起了社会生产力的巨大增长，同时，在交通运输工具方面所引起的巨大变革，对人际关系和国际关系也产生了深远的影响。工业革命还引起了社会阶级关系的剧烈变动，社会日益分裂成两大对立阶级，无产阶级所受的剥削不断加强，他们反对资产阶级的斗争也愈益猛烈，无产阶级革命斗争的发展迫切要求革命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观依据。在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把它们变成西方资本主义国家的附庸。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界历史·近代史编（下）》 （1）根据材料指出工业革命对社会生产力和国际关系方面分别产生了怎样的作用？材料中无产阶级革命斗争的发展为哪一重要革命理论的形成提供了客观依据？ （2）结合所学知识，工业革命时期催生了哪些新职业？工业革命推动社会生活发生了哪些显著变化？ （3）工业革命使人类社会进入什么时代？综合材料及所学，谈谈工业革命给人类社会发展的启示。 【答案】（1）社会生产力作用：引起社会生产力的巨大增长；大幅提升生产效率；社会生产力提高；极大地提高了社会生产力水平。 国际关系作用：推动西欧资本主义势力入侵亚非拉；将这些国家变为西方资本主义国家的附庸，重塑国际关系格局。 革命理论：马克思主义。 （2）新职业：纺织工人、火车司机、铁路工人、铁路工程师、铁路筑路工、轮船船员、港口调度员、港口搬运工、煤炭开采工、蒸汽机维修工、工厂管理员、矿工、机械工。 社会生活变化：①出行方式革新，火车、轮船成为重要交通工具，跨地域往来更便捷高效；②城市化加速，大量人口从农村迁入城市，城市规模扩大、配套设施逐步完善；③商品流通范围扩大，各地物资交流更频繁，日常消费品更丰富；④生活节奏加快，时间观念增强，“准时”成为社会普遍遵循的行为准则；⑤机器大工厂代替（取代）手工工场；⑥资产阶级与无产阶级对立加剧。 （3）时代：蒸汽时代； 启示：科学技术是第一生产力；科技是推动社会进步的核心动力；科技是把双刃剑，要趋利避害；走可持续发展道路；加强环境综合治理。 【解析】 【小问1详解】 社会生产力作用：“工业革命引起了社会生产力的巨大增长”→提炼“引起社会生产力的巨大增长，社会生产力提高，极大地提高了社会生产力水平。” 国际关系作用：“西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把它们变成西方资本主义国家的附庸”→提炼“推动西欧资本主义势力入侵亚非拉；将这些国家变为西方资本主义国家的附庸，重塑国际关系格局‘。 革命理论：马克思主义为无产阶级革命斗争提供了科学的理论指导。 【小问2详解】 新职业：工业革命首先在纺织业兴起，大量机器投入使用，出现纺织工人。工业革命推动了交通运输工具的革新，火车和轮船出现。火车的运行需要火车司机来驾驶，铁路的建设和维护需要铁路工人、铁路工程师、铁路筑路工等；轮船的航行需要轮船船员，港口货物装卸和调度需要港口调度员、港口搬运工等。工业革命以蒸汽机为动力，煤炭成为重要能源，所以需要煤炭开采工来开采煤炭，以满足蒸汽机等对能源的需求。蒸汽机的广泛应用需要蒸汽机维修工来对其进行维护和修理；工厂中各种机器的使用和运转需要机械工来进行操作和简单维护；随着工厂规模扩大，还需要工厂管理员来管理工厂的生产、人员等事务；矿工则是在各类矿产开采中发挥作用。 社会生活变化：工业革命发明了火车、轮船等新型交通工具，使人们的出行方式发生了巨大变化，跨地域往来变得更加便捷高效，打破了以往出行受自然条件和时间限制较大的局面。 工业革命促进了工厂的集中建设，大量工厂在城市中兴起，吸引了大量农村人口向城市迁移，城市化加速，城市人口迅速增加，城市规模不断扩大，同时城市的基础设施和配套服务也逐步完善。交通运输的改善和工业生产的发展，使得各地之间的物资交流更加频繁，商品能够更快速、广泛地流通到不同地区，人们的日常消费品变得更加丰富多样。工业革命带来的机器生产和工厂制度，使生产和生活更加注重时间和效率，“准时”成为社会普遍遵循的行为准则，人们的生活节奏明显加快。机器大工厂逐渐取代了传统的手工工场，成为主要的生产组织形式，生产规模扩大，生产效率提高。工业革命使社会日益分裂成两大对立阶级，即资产阶级和无产阶级，资产阶级掌握生产资料，无产阶级受资产阶级剥削，二者对立加剧。 【小问3详解】 时代：工业革命以蒸汽机的发明和广泛应用为标志，蒸汽机成为主要的动力来源，使人类社会进入了“蒸汽时代”。 启示：本题为开放性题目，从重视科技的角度，言之有理即可。如，科学技术是第一生产力；科技是推动社会进步的核心动力；科技是把双刃剑，要趋利避害；走可持续发展道路；加强环境综合治理。 20. 资本主义的产生、发展、扩展，深刻影响着世界历史的进程。根据如下大事年表，回答下列问题。 世界近代史大事年表（部分） 时间 事件 14世纪—18世纪 租地农场 14世纪—16世纪 手工工场 15、16世纪 探寻新航路 16—18世纪 早期殖民扩张 1640—1688年 英国资产阶级革命 1775—1783年 美国独立战争 1789—1799年 法国大革命 1804年 拿破仑帝国 1861年 俄国农奴制改革 1861—1865年 美国内战 1868年 日本明治维新 （1）根据大事年表，归纳主要资本主义国家走上资本主义道路的方式。 （2）先选择大事年表中至少两个相关联的事件，再结合所学知识自定观点，然后加以阐述或说明。（观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）方式：革命、战争、改革。 （2）观点示例： 1、新航路的开辟为早期殖民扩张奠定基础，推动资本主义原始积累 2、资产阶级革命是英美法走上资本主义道路的重要途径 3、工业革命推动俄日通过改革走上资本主义道路 4、美国两次资产阶级革命巩固资本主义制度 5、早期殖民扩张与资产阶级革命相互促进，加速资本主义发展 6、资本主义制度的扩展顺应工业革命潮流 7、…… 小论文1 选择史实：探寻新航路、早期殖民扩张 观点：新航路的开辟为早期殖民扩张奠定基础，推动资本主义原始积累。 论述：15、16世纪新航路开辟后，欧洲国家打破地理隔绝，为早期殖民扩张提供了地理条件。西班牙、葡萄牙等国通过殖民掠夺，抢占殖民地、掠夺黄金白银，将财富转化为资本；英国、法国等国通过殖民贸易和黑奴贸易，进一步积累原始资本。这些殖民活动为西欧资本主义发展提供了充足的资金、原料和市场，加速了资本主义萌芽的成长…… 结论：新航路开辟是早期殖民扩张的前提，而殖民扩张的掠夺性则为资本主义发展注入了原始动力。 小论文2 选择史实：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命 观点：资产阶级革命是英美法走上资本主义道路的重要途径。 论述：1640—1688年英国资产阶级革命推翻封建专制，确立君主立宪制，为资本主义发展扫清障碍；1775—1783年美国独立战争摆脱英国殖民统治，建立资产阶级共和国，促进资本主义快速发展；1789年法国大革命摧毁封建制度，传播资产阶级自由民主思想，为法国资本主义发展奠定基础。三次革命均以暴力方式打破旧制度束缚，确立资产阶级统治。 结论：资产阶级革命是英美法三国确立资本主义制度的关键，推动三国成为近代资本主义强国。 小论文3 选择史实：工业革命、俄国农奴制改革、日本明治维新 观点：工业革命推动俄日通过改革走上资本主义道路。 论述：19世纪中期，工业革命在欧美深入发展，资本主义成为世界潮流。俄国农奴制、日本幕府封建统治阻碍社会进步，面临沦为殖民地的危机。1861年俄国农奴制改革废除农奴制，为资本主义发展提供劳动力和市场；1868年日本明治维新废藩置县、殖产兴业，全面学习西方资本主义制度。两次改革均顺应工业革命潮流，使俄日走上资本主义道路。 结论：工业革命引发的资本主义发展需求，推动俄日通过自上而下的改革完成制度转型。 小论文4 选择史实：美国独立战争、美国内战 观点：美国两次资产阶级革命巩固资本主义制度。 论述：1775—1783年美国独立战争推翻英国殖民统治，建立资产阶级共和国，为资本主义发展扫清外部障碍；1861—1865年美国内战废除黑人奴隶制，解决了资本主义发展的劳动力问题，维护了国家统一。两次革命分别摆脱殖民压迫和废除内部落后制度，使美国资本主义制度不断完善，为其成为工业强国奠定基础。 结论：美国通过两次资产阶级革命，逐步巩固资本主义制度，加速了经济发展和国家崛起。 小论文5 选择史实：早期殖民扩张、英国资产阶级革命 观点：早期殖民扩张与资产阶级革命相互促进，加速资本主义发展。 论述：16—18世纪早期殖民扩张积累的原始资本，为英国资产阶级革命提供了经济基础，新兴资产阶级力量壮大后迫切要求推翻封建专制；英国资产阶级革命后确立的资本主义制度，又为其殖民扩张提供政治保障，英国凭借制度优势打败荷兰、法国，成为“日不落帝国”。殖民扩张的财富反哺国内资本主义经济，资产阶级革命则为殖民扩张提供制度支撑。 结论：早期殖民扩张与资产阶级革命形成良性互动，共同推动资本主义在西欧的快速发展。 小论文6 选择史实：工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新 观点：资本主义制度的扩展顺应工业革命潮流。 论述：19世纪中期，工业革命推动资本主义生产力飞速发展，迫切需要更广阔的市场和自由劳动力。美国内战废除奴隶制，扩大国内市场，满足工业革命需求；俄国农奴制改革解放农奴，为工业生产提供劳动力；日本明治维新引进西方技术，发展近代工业，适应资本主义世界市场。这些事件均是工业革命背景下，资本主义制度在世界范围内的扩展。 结论：资本主义制度的扩展是工业革命发展的必然结果，也进一步推动了工业革命的全球蔓延。 【解析】 【小问1详解】 方式：大事年表中英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命属于“革命”方式；美国内战属于“战争”方式；俄国农奴制改革、日本明治维新属于“改革”方式。因此归纳为“革命、战争、改革”。 【小问2详解】 本题要求从大事年表中选取至少两个相关联的事件，自定观点并加以论述。答题时需注意——观点明确：从材料中提炼核心观点，如“新航路的开辟为早期殖民扩张奠定基础”“资产阶级革命是英美法走上资本主义道路的重要途径”“工业革命推动俄日通过改革走上资本主义道路”等；史论结合：选取材料中的相关事件作为论据，围绕观点展开论述，从事件背景、内容、影响等角度进行分析；逻辑清晰：按照“提出观点→史实论证→总结提升”的顺序展开，体现因果关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 资兴市2025年下期初中毕业会考科目第二次大单元综合检测 历史（试题卷） 本试题卷共6页，时量60分钟，满分100分。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息； 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4．在草稿纸、试题卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 大埃及博物馆是世界上最大的单一考古文明博物馆综合体。由华人建筑师彭士佛与其妻子共同创办的建筑事务所“HeneghanPeng”进行总体设计。该博物馆于2005年5月动工，2025年11月1日正式开放。凭借地景化的建筑形式获得了埃及“第四大金字塔”的美誉。其馆藏文物集中展现了古埃及文明的辉煌。下列文物中，最能象征古埃及王室威严与文明瑰宝地位的是（ ） A. 罗塞塔石碑（解读象形文字的关键） B. 图坦卡蒙黄金面具（纯金打造，镶嵌宝石的王室葬具） C. 吉萨狮身人面像（守护金字塔的神话雕像） D. 卡诺匹斯罐（保存死者内脏的丧葬容器） 2. 文明遗迹是文化遗产的重要组成部分。下列文明遗迹与其地理位置匹配准确的是（ ） A. 胡夫金字塔——印度河流域 B. 摩亨佐·达罗遗址——两河流域 C. 半坡遗址——长江流域 D. 帕特农神庙——爱琴海地区 3. 历史事实是对历史事件的客观陈述（如时间、人物、事件经过）。历史解释是对历史事件的原因、影响等进行的分析和评价。下列表述中，属于历史解释的是（ ） A. 罗马帝国曾地跨欧、亚、非三洲 B. 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱 C. 亚历山大东征促进了东西方文明的大融合 D. 1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令 4. 奥林匹克运动会的“公平竞争、追求卓越”精神，与中国传统文化中“天行健，君子以自强不息”的理念相通。奥林匹克运动会的发源地是（ ） A. 古罗马罗马城 B. 古希腊奥林匹亚 C. 古埃及孟斐斯 D. 古巴比伦巴比伦城 5. 他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（） A. 释迦摩尼 B. 孔子 C. 苏格拉底 D. 穆罕默德 6. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”这一表述，反映的是中世纪西欧哪一历史时期的社会特征（ ） A. 5世纪西罗马帝国灭亡初期 B. 13世纪庄园制度瓦解时期 C. 11世纪城市兴起以后 D. 8世纪查理·马特改革后 7. 13世纪西欧某庄园法庭记录：“农奴约翰因未按时缴纳租税，被处以罚款；农妇玛莎因在公共牧场过度放牧，其牲畜被没收”。该记录可用于研究（ ） A. 西欧城市的自治斗争 B. 西欧庄园的经济管理方式 C. 西欧大学的兴起与发展 D. 西欧封君封臣制的特点 8. 日本历史上先后拜了两次老师，即古代的中国和近代的西方。其中向古代中国“拜师学艺”指的是（ ） A. 伯里克利改革 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 9. 大单元主题是指围绕某一历史阶段的核心主线、本质特征或核心素养目标，整合该阶段分散的史实、概念、规律，形成的具有逻辑关联的“大主题”，是统领单元教学的核心纲领。下列选项中，不属于世界近代史核心潮流的是（ ） A. 资本主义发展 B. 社会主义运动 C. 区域文明多元发展 D. 民族解放运动 10. 印第安人指责他把欧洲的强盛带到了美洲，掠夺他们的财富，破坏他们的文化；欧洲人则认为他把欧洲文明传播到美洲，使落后的美洲走向文明。这一矛盾评价针对的是（ ） A 哥伦布“发现”美洲 B. 麦哲伦船队环球航行 C. 工业革命 D. 第二次工业革命 11. 湖南籍民族英雄左宗棠曾说：“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。”19世纪70年代，左宗棠收复新疆与同一时期西欧殖民扩张的本质区别是（ ） A. 前者依靠地方武装，后者依靠国家军队 B. 前者是维护国家主权，后者是侵略扩张 C. 前者以和平谈判主，后者以暴力掠夺为主 D. 前者促进边疆开发，后者导致殖民地贫困 12. 2025年英国国王出席英联邦首脑会议时，代表国家签署《气候变化合作宣言》，但该宣言的具体条款需经英国议会两院审议通过后才能生效；同时，国王在首相提交的内阁大臣任免名单上签字确认，却未对人选提出任何修改意见。这一现象集中体现了英国的政体是什么？（ ） A. 君主专制政体 B. 民主共和政体 C. 君主立宪制政体 D. 联邦制政体 13. 有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年美国宪法 D. 《人权宣言》 14. 1871年，巴黎工人为反抗资产阶级统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。公社采取了废除私有制、没收逃亡资本家工厂、实行义务教育等措施。这一历史事件的核心意义是（ ） A. 是无产阶级建立政权伟大尝试 B. 标志着马克思主义的正式诞生 C. 推翻了法国资产阶级的最终统治 D. 使社会主义由理论变为现实 15. 1857年，马克思对当时某事件如此定性：“这些事实甚至能使约翰牛也相信，他认为是军事叛乱的运动，实际上是民族起义。”该事件是（ ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 印度民族大起义 C. 非暴力不合作运动 D. 纳米比亚独立 16. 下图是“三角贸易”示意图（箭头表示贸易流向），结合所学知识判断，下列关于三角贸易的表述正确的是（ ） A. 三角贸易的核心是促进三大洲的友好交流 B. 箭头①代表欧洲向非洲输出黄金、白银 C. 箭头③代表美洲向欧洲输出茶叶、丝绸 D. 箭头②代表非洲向美洲输出黑人奴隶 二、非选择题（本题共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，共52分） 17. 文明积淀映初心，和平共识向未来。阅读材料，回答问题。 材料一 两河流域的美索不达米亚平原，是人类早期文明的重要发祥地。公元前3500年起，苏美尔人、古巴比伦人等在此创造了璀璨文明：发明楔形文字、颁布《汉谟拉比法典》、制定太阴历与六十进制，神庙建筑融合宗教信仰与工程智慧。共同构成了早期文明的重要支柱。公元7世纪后，阿拉伯帝国崛起并统治该地区，阿拉伯民族在吸收两河流域早期文明、古希腊罗马文明等基础上，发展出独特的阿拉伯文明，在天文学、医学、文学（如《一千零一夜》）、数学（传播阿拉伯数字）等领域取得卓越成就，成为东西方文明交流的桥梁。 材料二 2025年，加沙地区武装冲突持续升级，大量平民流离失所，粮食、医疗等人道主义物资极度匮乏。国际社会纷纷发声呼吁停火，联合国牵头组织多轮谈判，埃及、卡塔尔等国发挥桥梁作用，推动以色列与巴勒斯坦相关派别达成阶段性停火协议，明确开通人道主义救援通道、分阶段释放被俘人员等关键内容。当前国际社会的核心诉求，是推动停火协议持续落地，确保人道主义援助“不受阻碍”进入，同时为启动加沙非军事化、战后重建及巴以问题政治解决奠定基础。 材料三 2025年9月3日，中国举行纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式，主题为“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”。仪式邀请多国政要、抗战老兵代表出席，集中展示了中国维护和平的国防力量，同时重申“永不称霸、永不扩张”的立场，倡导各国摒弃零和博弈，以对话合作化解分歧，共同守护人类和平家园。 （1）归纳材料一中文明成就涵盖的核心领域。列举两河流域早期文明与阿拉伯文明中的任意2项核心成果，概括两者的传承与发展关系。 （2）结合材料二、三，简析“九三阅兵”主题蕴含的核心价值导向。谈谈“九三阅兵”传递的和平理念对解决地区冲突（如加沙问题）的重要启示。 18. 有学者认为：人的解放包括人身的解放和思想的解放两个方面，是一个社会、国家不断走向文明的标志。阅读材料，完成下列要求。 材料一 恩格斯曾评价：“这是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。像达·芬奇等都是这个时代的“巨人”，他们大多多才多艺，不受分工局限，在多个领域发光，还在时代变革中以不同方式参与斗争，有着完整坚强的性格。而这样的时代因思想解放、社会变革等多重因素，为这类全才的涌现提供了土壤。 材料二 史料①《独立宣言》及签署人署名 译文摘录：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 史料②签署《独立宣言》（约翰·杜鲁布尔1818年所作油画） 材料三 中国近代思想家严复翻译《天演论》，主张“物竞天择，适者生存”，呼吁国人摆脱思想禁锢，追求思想解放；湖南人谭嗣同在《仁学》中批判封建礼教，倡导“冲决网罗”，为戊戌变法提供思想支撑。 （1）材料一中恩格斯评价的“时代”指的是哪一历史时期？据材料指出，这一时代“产生巨人”的核心因素有哪些？ （2）根据材料二，指出《独立宣言》颁布于哪一年？它体现了北美民众的哪些诉求？对比史料①和史料②，哪一史料对研究美国独立战争更具有史料价值？ （3）结合材料三，从“中外思想解放关联”的角度，分析文艺复兴与中国近代思想解放的共同作用。 19. 工业革命推动人类进步，促进社会发展。阅读材料，完成下列要求。 工业革命引起了社会生产力的巨大增长，同时，在交通运输工具方面所引起的巨大变革，对人际关系和国际关系也产生了深远的影响。工业革命还引起了社会阶级关系的剧烈变动，社会日益分裂成两大对立阶级，无产阶级所受的剥削不断加强，他们反对资产阶级的斗争也愈益猛烈，无产阶级革命斗争的发展迫切要求革命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观依据。在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把它们变成西方资本主义国家的附庸。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界历史·近代史编（下）》 （1）根据材料指出工业革命对社会生产力和国际关系方面分别产生了怎样的作用？材料中无产阶级革命斗争的发展为哪一重要革命理论的形成提供了客观依据？ （2）结合所学知识，工业革命时期催生了哪些新职业？工业革命推动社会生活发生了哪些显著变化？ （3）工业革命使人类社会进入什么时代？综合材料及所学，谈谈工业革命给人类社会发展的启示。 20. 资本主义的产生、发展、扩展，深刻影响着世界历史的进程。根据如下大事年表，回答下列问题。 世界近代史大事年表（部分） 时间 事件 14世纪—18世纪 租地农场 14世纪—16世纪 手工工场 15、16世纪 探寻新航路 16—18世纪 早期殖民扩张 1640—1688年 英国资产阶级革命 1775—1783年 美国独立战争 1789—1799年 法国大革命 1804年 拿破仑帝国 1861年 俄国农奴制改革 1861—1865年 美国内战 1868年 日本明治维新 （1）根据大事年表，归纳主要资本主义国家走上资本主义道路的方式。 （2）先选择大事年表中至少两个相关联的事件，再结合所学知识自定观点，然后加以阐述或说明。（观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $