第六单元课外古诗词诵读《南安军》教学设计 2025—2026学年统编版语文九年级下册

《南安军》教学设计 文天祥 课程:初中语文 教材:初中语文统编版(2019)九年级下册 章节:南安军/文天祥 教材分析 统编版初中语文教材中的《南安军》是文天祥所作的一首七言律诗。诗歌以“梅花南北路”起笔,写诗人被押解途中的所见所感,“出岭同谁出?归乡如此归”道尽国破家亡的悲痛,“山河千古在,城郭一时非”抒发对故国山河的眷恋,末句“饿死真吾志,梦中行采薇”以伯夷、叔齐自喻,表明至死不渝的爱国气节。教材选入此诗,旨在引导学生感受诗人的爱国情怀和高尚品格,学习借景抒情、用典言志的表现手法,积累古诗词知识,提升诗歌鉴赏能力。 学情分析 初中学生已具备初步理解古诗文大意的能力,学过《过零丁洋》等文天祥诗作,对其爱国情怀有一定认知。学习《南安军》,他们能感受到诗人被俘后悲苦而坚定的情感,诗中“梅花”“采薇”等意象及对比手法易引发共鸣。核心要点是理解“山河千古在,城郭一时非”的家国之痛与“饿死真吾志”的民族气节,难点在于“采薇”典故的深层含义及诗人复杂情感的准确把握。 教学目标 1.语言建构与运用:准确朗读并背诵《南安军》,理解诗中重点词语(如“征衣”“采薇”)的含义,把握诗歌大意。 2.思维发展与提升:通过品味“山河千古在,城郭一时非”等诗句,理解诗人在特定