精品解析：四川绵阳第二中学金家林校区2025-2026学年八年级下学期道德与法治阶段学情自测

四川绵阳第二中学金家林校区2025-2026学年八年级下学期道德与法治阶段学情自测 一．选择题（每小题3分，共48分） 1. 在学完“我们都是社会的一员”这一部分内容后，小龙收集了以下文本，其中能体现个人与社会关系的是（ ） ①夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。——康有为 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 ③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮——周希陶 ④人是政治的存在者，必定要过共同的生活。——亚里士多德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列做法属于积极参与社会生活的是（ ） ①积极锻炼身体，提高身体素质 ②参观红色景点，传承革命精神 ③参加志愿服务，共建文明城市 ④阅读经典名著，提高文学修养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年9月，中央网信办启动为期2个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，重点整治摆拍制作虚假短视频、技术生成违法信息、传播违规营销内容等突出问题。开展此类专项行动将（ ） A. 消除网络空间的违法现象 B. 杜绝各类虚假信息的传播 C. 限制网民正常的网络表达 D. 推动清朗网络空间的建设 4. 最近，一段视频在网络上引起广泛关注：在一条偏僻黑暗的路段，几名男子对躺在地上的一名男子进行殴打，起因是该男子辱骂了他人。这其实是“网红”为博取流量自编自导的一场“约架”。警方目前已对涉事人员处以5-7天不等的行政拘留。对此，你的评论是（ ） ①网络不是法外之地 ②“网红”采取正确的方式维权 ③网络时代流量为王，无可厚非 ④点赞公安机关严格执法，净化网络环境 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 5. 法治社会不容“按键伤人”，我国刑法、民法典、个人信息保护法等多部法律都有相关规定。2025年6月9日，“刘某被网暴案”作出一审判决，两名被告大V的言论构成名誉侵权，需承担赔礼道歉责任。对此，以下说法正确的有（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现②“按键伤人”只会得到道德的谴责 ③原有的社会规则总是不合理的④社会规则具有维护社会秩序的作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 在甲骨文中，“友”的字形是顺着一个方向的两只手，表示二手协同或以手相助。“善”字从言、从羊，在古代是吉祥的象征。从中可见，友善（ ） ①能够传递温情与爱心 ②能够化解一切社会矛盾 ③能够营造互信互助的社会风气 ④就是待人热情友好，与人为善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 人工智能（简称AI）飞速发展，为各个领域注入新的活力，与此同时也出现一些问题，如数据的收集、存储、处理和使用中泄露个人信息；AI创作的作品因其版权归属不明确引发法律纠纷。为了解决这些问题，公民要做到（ ） A. 科学立法，完善法律法规 B. 严格执法，加大打击力度 C. 公正司法，捍卫合法权利 D. 自觉守法，强化规则意识 8. 李某在网上看到“高价收分”的小广告，并联系黄牛，约定以自己的驾驶证分数代替他人处理车辆违法。没想到钱没收到，还因涉嫌以欺骗手段影响公安交管部门依法办案，被交警处以行政拘留的处罚。李某的经历警示我们（ ） ①违法无小事，要坚守行为底线②要遵纪守法，自觉规范自己行为 ③要分清是非，增强守法观念④违反法律的行为会受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 某学习小组筹备“平等”主题手抄报，需筛选相关素材。下列内容符合要求的是（ ） A. 全国两会55个少数民族均有代表参会 B. 小泉在商场制止盗窃行为 C. 某中学组织暑期夏令营活动 D. 晶晶拾获钱包交至派出所 10. 法律是治国之重器。执政兴国，离不开法治支撑；社会发展，离不开法治护航；百姓福祉，离不开法治保障。正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求（ ） ①依法保障人们正当权利 ②人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益 ③每个人都受到行为规范的约束 ④人们对弱者给予必要的扶助 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列事例中能够体现承担责任获得回报的有（ ） ①青年李明主动承担社区垃圾分类宣传工作，牺牲了大量周末时间 ②志愿者团队“燕赵爱心社”长期开展乡村支教，成员在奉献中收获了精神满足 ③中学生刘伟代表学校参加省科技创新大赛，为校争得荣誉并提升了自身能力 ④市民王强义务担任小区安全巡逻员，耗费了不少个人精力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 今天，平等已成为当今社会主旋律。但是在社会生活中，我们发现还存在着“性别歧视”“身高歧视”“职业歧视”甚至“收入歧视”等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些现象，我们应（ ） ①敢于抵制不平等的行为 ②依据刑法严厉惩戒这些行为 ③据理力争，必要时依法维权 ④努力追求人人相同的权利和地位 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 13. “国家好，民族好，大家才会好。”这句话告诉我们（ ） ①国家利益和人民利益是完全一致的 ②在我国，国家利益是人民利益的集中表现 ③国家利益只要反映人民利益，就能得到充分实现 ④国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ③④ 14. 无论是熊熊烈火还是滔滔洪水，或者是保家卫国的边疆防线、艰苦卓绝的革命建设征程，面对任何急难险重的任务，人民军队始终奉行人民至上、生命至上，挺身而出、无畏逆行。这充分说明（ ） ①人民军队是党和人民信赖的英雄军队 ②我国要全面推进国防和军队现代化 ③人民军队始终和人民同呼吸、共命运 ④中国人民解放军是全国武装力量的主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 党的二十大报告指出，我们坚持国家利益为重、国内政治优先，保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的坚定意志，在斗争中维护国家尊严和核心利益。发扬斗争精神要求我们在国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，应（ ） ①挺身而出②敢于斗争 ③善于斗争④坚决维护国家利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 16. 近年来，中国海洋主权被侵犯的事件频繁发生。为此，中国海监进一步强化了在渤海、东海、黄海、南海我国管辖海域的定期维权巡航执法行动。我国之所以这样做，是因为（ ） A. 海洋主权涉及我国国家利益 B. 维护海洋主权是我国政府的中心工作 C. 海洋主权是我国生存需求和发展需求的总和 D. 维护海洋主权是法律赋予我们权利 二．材料分析题（共52分） 17. 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。各地也纷纷开展国防教育活动，激励青少年铭记历史、心系国防，自觉维护国家安全。阅读下列材料，回答相关问题。 【铭记历史之训】中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上发表重要讲话时强调，全军将士要坚决维护国家主权、统一、领土完整。 （1）材料中“国家主权和领土完整”属于国家的什么利益？ 听完讲话，同学们围绕“国家利益与国家安全”展开热烈讨论。 （2）请选择其中一位同学的观点，运用所学知识对该观点进行说明。 【见证今日之强】2025年国庆阅兵中，火箭军、信息支援部队、军事航天部队等多支新型作战力量首次亮相，展示了我军信息化、智能化建设的新成就。 （3）材料中阅兵展示的军种、装备与技术，集中体现了在推动人民军队高质量发展的过程中需坚持怎样的发展？ 【共筑未来之安】中央宣传部、中央网信办、教育部等12部门联合印发《关于组织开展2025年“全民国防教育月”活动的通知》，某校围绕政治安全、网络安全、生物安全等全部安全领域设计相应活动，鼓励学生“从身边做起，为国家安全贡献力量”。 （4）材料中“政治安全、网络安全、生物安全”等的全覆盖的安全活动设计，体现了总体国家安全观的什么理念？ （5）学校在安全实践活动中还开展了“我的安全微行动”交流会。请你结合政治安全、网络安全、生物安全中的任一领域，设计1个具体行动方案。需说明行动主题、具体做法、预期效果。字数50字左右。要求：紧扣主题、可操作性强，不得透露学校、班级、姓名等信息。 18. 某校八年级（1）班针对如下材料，组织了一场辩论会。请你参与其中并完成下列任务。 近年来，网络技术发展迅速，新媒体层出不穷，人们可以通过网络随时在线交友聊天。此外，在文化、经济、教育和娱乐等方面，网络的社会功能也不断增强……但是朋友圈中也出现了一些不好的现象，比如，短视频带来的不良舆论、利用网络社交平台实施的诈骗等屡见不鲜…… （1）假如你是这场辩论会的发起者，请你为本次辩论会拟定一个主题。 （2）此次辩论会的正方观点是：网络给我们的生活带来的便利更多。反方观点是：网络给我们的生活带来的弊端更多。假如你是这场辩论会的辩论者，请你任选一方观点，并说明理由。 （3）辩论会结束，假如你是这场辩论会的主持人，请你就如何理性参与网络生活、做网络文明参与者提几点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川绵阳第二中学金家林校区2025-2026学年八年级下学期道德与法治阶段学情自测 一．选择题（每小题3分，共48分） 1. 在学完“我们都是社会的一员”这一部分内容后，小龙收集了以下文本，其中能体现个人与社会关系的是（ ） ①夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。——康有为 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 ③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——周希陶 ④人是政治的存在者，必定要过共同的生活。——亚里士多德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：强调人天生喜欢群居、厌恶孤独，相互扶持是人之常情，体现了个人离不开社会群体，故①符合题意； ②：表达个人为气节献身的价值观，未直接体现个人与社会的关系，故②不符合题意； ③：以比喻说明个体需要他人帮助才能成功，体现社会协作的重要性，故③符合题意； ④：指出人的政治属性和群居本质，强调人必须生活在社会中，故④符合题意； 故本题选C。 2. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列做法属于积极参与社会生活的是（ ） ①积极锻炼身体，提高身体素质 ②参观红色景点，传承革命精神 ③参加志愿服务，共建文明城市 ④阅读经典名著，提高文学修养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极参与社会生活的做法。 ②③：我们要主动认识社会，积极融入社会；分析选项，参观红色景点，传承革命精神；参加志愿服务，共建文明城市；均属于积极参与社会生活的做法，故②③符合题意； ①：积极锻炼身体，提高身体素质，属于爱护身体的表现，不属于积极参与社会生活，故①不符合题意； ④：阅读经典名著，提高文学修养，属于养护精神的表现，不属于积极参与社会生活，故④不符合题意； 故本题选C。 3. 2025年9月，中央网信办启动为期2个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，重点整治摆拍制作虚假短视频、技术生成违法信息、传播违规营销内容等突出问题。开展此类专项行动将（ ） A. 消除网络空间的违法现象 B. 杜绝各类虚假信息的传播 C. 限制网民正常的网络表达 D. 推动清朗网络空间的建设 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查营造清朗的网络空间。 A：专项行动能减少但无法完全消除网络违法现象，故A说法错误； B：杜绝所有虚假信息的传播不现实，该措施只能有效遏制而非彻底阻止，故B说法错误； C：专项行动针对是违法违规内容，不会限制网民合法的网络表达，故C说法错误； D：通过整治不良信息，专项行动旨在净化网络环境，符合推动清朗网络空间建设的目标，故D符合题意； 故本题选D。 4. 最近，一段视频在网络上引起广泛关注：在一条偏僻黑暗的路段，几名男子对躺在地上的一名男子进行殴打，起因是该男子辱骂了他人。这其实是“网红”为博取流量自编自导的一场“约架”。警方目前已对涉事人员处以5-7天不等的行政拘留。对此，你的评论是（ ） ①网络不是法外之地 ②“网红”采取正确的方式维权 ③网络时代流量为王，无可厚非 ④点赞公安机关严格执法，净化网络环境 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：题干中“网红”为博取流量自编自导的一场“约架”，扰乱了社会秩序，受到法律制裁，说明网络不是法外之地，要合理利用网络，也体现了公安机关严格执法，净化网络环境，①④说法正确； ②：“网红”采取错误的方式维权，②错误； ③：网络时代也要遵守道德和法律，③错误； 故本题选D。 5. 法治社会不容“按键伤人”，我国刑法、民法典、个人信息保护法等多部法律都有相关规定。2025年6月9日，“刘某被网暴案”作出一审判决，两名被告大V的言论构成名誉侵权，需承担赔礼道歉责任。对此，以下说法正确的有（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现②“按键伤人”只会得到道德的谴责 ③原有的社会规则总是不合理的④社会规则具有维护社会秩序的作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：材料中“多部法律都有相关规定”及法院判决，体现社会规则保障社会秩序实现，故①说法正确； ②：案例中被告需承担法律责任，说明“按键伤人”不仅受道德谴责，更需承担法律后果，故②说法错误； ③：“原有的社会规则总是不合理的”属于绝对化表述，规则会随社会发展调整，并非总是不合理，故③说法错误； ④：法律判决维护了公民名誉权，体现社会规则具有维护社会秩序的作用，故④说法正确； 故本题选B。 6. 在甲骨文中，“友”的字形是顺着一个方向的两只手，表示二手协同或以手相助。“善”字从言、从羊，在古代是吉祥的象征。从中可见，友善（ ） ①能够传递温情与爱心 ②能够化解一切社会矛盾 ③能够营造互信互助的社会风气 ④就是待人热情友好，与人为善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善的重要性。 ①：“友”的字形体现二手协同相助，“善”象征吉祥，友善能够传递温情与爱心，故①符合题意； ②：“化解一切社会矛盾”中“一切”说法绝对，友善能缓解矛盾但不能解决所有社会矛盾，故②说法错误； ③：友善的相助与吉祥寓意有助于营造互信互助的社会风气，故③符合题意； ④：友善的基本内涵即待人热情友好、与人为善，故④符合题意； 故本题选C。 7. 人工智能（简称AI）飞速发展，为各个领域注入新的活力，与此同时也出现一些问题，如数据的收集、存储、处理和使用中泄露个人信息；AI创作的作品因其版权归属不明确引发法律纠纷。为了解决这些问题，公民要做到（ ） A. 科学立法，完善法律法规 B. 严格执法，加大打击力度 C. 公正司法，捍卫合法权利 D. 自觉守法，强化规则意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的要求。 A：科学立法属于立法机关的职责，公民无权直接立法，故A不符合题意； B：严格执法属于行政机关的职责，公民无权执法，故B不符合题意； C：公正司法属于司法机关的职责，公民无权司法，故C不符合题意； D：自觉守法是公民的基本义务，题干中个人信息泄露、版权纠纷等问题需公民强化规则意识和守法行为，故D符合题意； 故本题选D。 8. 李某在网上看到“高价收分”的小广告，并联系黄牛，约定以自己的驾驶证分数代替他人处理车辆违法。没想到钱没收到，还因涉嫌以欺骗手段影响公安交管部门依法办案，被交警处以行政拘留的处罚。李某的经历警示我们（ ） ①违法无小事，要坚守行为底线②要遵纪守法，自觉规范自己行为 ③要分清是非，增强守法观念④违反法律的行为会受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ①②③：题文中的李某以自己的驾驶证分数代替他人处理车辆违法行为，被交警处以行政拘留的处罚，这警示我们违法无小事，要坚守行为底线；要遵纪守法，自觉规范自己的行为；要分清是非，增强守法观念，故①②③说法正确； ④：违反法律的行为会受到法律处罚，触犯刑法会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选A。 9. 某学习小组筹备“平等”主题手抄报，需筛选相关素材。下列内容符合要求的是（ ） A. 全国两会55个少数民族均有代表参会 B. 小泉在商场制止盗窃行为 C. 某中学组织暑期夏令营活动 D. 晶晶拾获钱包交至派出所 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查平等原则的理解与应用。 A：全国两会55个少数民族均有代表参会，体现了我国各民族在政治权利上的平等，符合“平等”主题，故A说法正确； B：小泉制止盗窃行为属于见义勇为，主要体现正义感而非平等主题，故B说法不符合题意； C：组织夏令营活动属于集体教育行为，与平等无直接关联，故C说法不符合题意； D：拾金不昧体现诚信美德，未突出平等内涵，故D说法不符合题意； 故本题选A。 10. 法律是治国之重器。执政兴国，离不开法治支撑；社会发展，离不开法治护航；百姓福祉，离不开法治保障。正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求（ ） ①依法保障人们的正当权利 ②人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益 ③每个人都受到行为规范的约束 ④人们对弱者给予必要的扶助 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正义的要求。 ①②④：正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益，人们对弱者给予必要的扶助，①②④正确； ③：每个人都受到行为规范的约束，不是正义的要求，③错误； 故本题选C。 11. 承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列事例中能够体现承担责任获得回报的有（ ） ①青年李明主动承担社区垃圾分类宣传工作，牺牲了大量周末时间 ②志愿者团队“燕赵爱心社”长期开展乡村支教，成员在奉献中收获了精神满足 ③中学生刘伟代表学校参加省科技创新大赛，为校争得荣誉并提升了自身能力 ④市民王强义务担任小区安全巡逻员，耗费了不少个人精力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任与回报的关系。 ①：李明主动承担社区垃圾分类宣传工作，但只提到“牺牲了大量周末时间”，体现的是付出代价而非获得回报，故①不符合题意； ②：志愿者团队在奉献中“收获了精神满足”，体现了承担责任的回报（精神层面），故②符合题意； ③：刘伟通过参赛“为校争得荣誉并提升了自身能力”，体现了获得荣誉和能力提升的回报，故③符合题意； ④：王强义务巡逻“耗费了不少个人精力”，仅强调付出代价，未提及回报，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 今天，平等已成为当今社会的主旋律。但是在社会生活中，我们发现还存在着“性别歧视”“身高歧视”“职业歧视”甚至“收入歧视”等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些现象，我们应（ ） ①敢于抵制不平等的行为 ②依据刑法严厉惩戒这些行为 ③据理力争，必要时依法维权 ④努力追求人人相同的权利和地位 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对歧视现象，主动抵制是正确的态度，故①说法正确； ②：歧视行为不一定都触犯刑法，故②说法错误； ③：当自身或他人遭遇歧视时，通过合法途径维权正确做法，故③说法正确； ④：平等是 “法律面前人人平等”，而非 “权利和地位完全相同”，故④说法错误； 13. “国家好，民族好，大家才会好。”这句话告诉我们（ ） ①国家利益和人民利益是完全一致的 ②在我国，国家利益是人民利益的集中表现 ③国家利益只要反映人民利益，就能得到充分实现 ④国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ②④：结合所学知识可知，习近平总书记的这句话告诉我们，国家和人民是一个命运共同体，国家利益至上，二者相辅相成，故②④是正确的； ①：国家利益与个人利益在根本上是一致的；①错误； ③：观点太绝对化；故③错误； 故本题选A。 14. 无论是熊熊烈火还是滔滔洪水，或者是保家卫国的边疆防线、艰苦卓绝的革命建设征程，面对任何急难险重的任务，人民军队始终奉行人民至上、生命至上，挺身而出、无畏逆行。这充分说明（ ） ①人民军队是党和人民信赖的英雄军队 ②我国要全面推进国防和军队现代化 ③人民军队始终和人民同呼吸、共命运 ④中国人民解放军是全国武装力量的主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人民军队在各类急难险重任务中挺身而出，这说明它是党和人民完全可以信赖的英雄军队，故①说法正确； ③：人民军队始终奉行人民至上、生命至上，这说明人民军队始终和人民同呼吸、共命运，坚持人民立场，故③说法正确； ②：题干强调的是人民军队的现实表现，没有体现“我国要推进国防和军队现代化”的要求，故②说法不符合题意； ④：题干没有提及中国人民解放军在全国武装力量中的地位，故④说法不符合题意； 15. 党的二十大报告指出，我们坚持国家利益为重、国内政治优先，保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的坚定意志，在斗争中维护国家尊严和核心利益。发扬斗争精神要求我们在国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，应（ ） ①挺身而出②敢于斗争 ③善于斗争④坚决维护国家利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ①②③④：捍卫国家利益需发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益，故①②③④说法正确； 故本题选D。 16. 近年来，中国海洋主权被侵犯的事件频繁发生。为此，中国海监进一步强化了在渤海、东海、黄海、南海我国管辖海域的定期维权巡航执法行动。我国之所以这样做，是因为（ ） A. 海洋主权涉及我国国家利益 B. 维护海洋主权是我国政府的中心工作 C. 海洋主权是我国生存需求和发展需求的总和 D. 维护海洋主权是法律赋予我们的权利 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对国家利益的认识。 ABCD:我国之所以坚定地维护海洋主权，是因为海洋主权涉及我国的国家利益，而国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡，故A项观点正确，C项表述错误；B项说法明显错误，排除；维护海洋主权是我们应该履行的义务，而不是法律赋予我们的权利，D项观点错误。 故本题选A。 二．材料分析题（共52分） 17. 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大日子，共同开创更加光明的未来。各地也纷纷开展国防教育活动，激励青少年铭记历史、心系国防，自觉维护国家安全。阅读下列材料，回答相关问题。 【铭记历史之训】中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上发表重要讲话时强调，全军将士要坚决维护国家主权、统一、领土完整。 （1）材料中“国家主权和领土完整”属于国家的什么利益？ 听完讲话，同学们围绕“国家利益与国家安全”展开热烈讨论。 （2）请选择其中一位同学的观点，运用所学知识对该观点进行说明。 【见证今日之强】2025年国庆阅兵中，火箭军、信息支援部队、军事航天部队等多支新型作战力量首次亮相，展示了我军信息化、智能化建设的新成就。 （3）材料中阅兵展示的军种、装备与技术，集中体现了在推动人民军队高质量发展的过程中需坚持怎样的发展？ 【共筑未来之安】中央宣传部、中央网信办、教育部等12部门联合印发《关于组织开展2025年“全民国防教育月”活动的通知》，某校围绕政治安全、网络安全、生物安全等全部安全领域设计相应活动，鼓励学生“从身边做起，为国家安全贡献力量”。 （4）材料中“政治安全、网络安全、生物安全”等的全覆盖的安全活动设计，体现了总体国家安全观的什么理念？ （5）学校在安全实践活动中还开展了“我的安全微行动”交流会。请你结合政治安全、网络安全、生物安全中的任一领域，设计1个具体行动方案。需说明行动主题、具体做法、预期效果。字数50字左右。要求：紧扣主题、可操作性强，不得透露学校、班级、姓名等信息。 【答案】（1）国家核心利益 （2）选小安，理由：①主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。②主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。③领土是国家行使主权的范围和空间，④也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。 选小全，理由：①国家安全是人民幸福安康的前提。②国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。③只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。 （3）坚持机械化信息化智能化融合发展 （4）“大安全”理念 （5）这是一道半开放性试题，考生需在“政治安全、网络安全、生物安全”中任选其一作答，不能偏离这三个主题。 示例1：政治安全 主题：坚定立场，守护政治安全 做法：学习国家安全知识，不信谣不传谣，自觉维护国家主权与形象。 效果：筑牢政治安全思想防线，增强爱国意识，履行维护国家安全义务。 示例2：网络安全 主题：清朗网络，守护自身安全 做法：规范网络言行，不造谣传谣、不泄露个人信息，主动举报网络不良内容。 效果：提升网络安全素养，自觉规避网络风险，争做网络安全践行者。 示例3：生物安全 主题：守护生态，筑牢生物安全防线 做法：不携带外来物种入校，拒绝野味，参与校园生物安全宣传。 效果：增强生物安全意识，养成文明习惯，守护身边生物安全。 【解析】 【分析】考点考查： 国家核心利益、主权重要性、国家安全重要性、推动人民军队高质量发展、总体国家安全观、维护国家安全 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用国家核心利益的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家主权和领土完整→国家核心利益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用主权重要性、国家安全重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：明确国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线→主权重要性； 关键词②：没有国家安全，就没有人民的安宁与幸福→国家安全重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用推动人民军队高质量发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：多支新型作战力量首次亮相，展示了我军信息化、智能化建设的新成就→ 坚持机械化信息化智能化融合发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用总体国家安全观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：政治安全、网络安全、生物安全等全覆盖→ “大安全”理念； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查设计具体行动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 某校八年级（1）班针对如下材料，组织了一场辩论会。请你参与其中并完成下列任务。 近年来，网络技术发展迅速，新媒体层出不穷，人们可以通过网络随时在线交友聊天。此外，在文化、经济、教育和娱乐等方面，网络的社会功能也不断增强……但是朋友圈中也出现了一些不好的现象，比如，短视频带来的不良舆论、利用网络社交平台实施的诈骗等屡见不鲜…… （1）假如你是这场辩论会的发起者，请你为本次辩论会拟定一个主题。 （2）此次辩论会的正方观点是：网络给我们的生活带来的便利更多。反方观点是：网络给我们的生活带来的弊端更多。假如你是这场辩论会的辩论者，请你任选一方观点，并说明理由。 （3）辩论会结束，假如你是这场辩论会的主持人，请你就如何理性参与网络生活、做网络文明参与者提几点建议。 【答案】（1）网络的利与弊等。 （2）选择正方观点。理由：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。④网络为经济发展注入新的活力。⑤网络促进民主政治的进步。⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 选择反方观点。理由：①网上存在一些虚假不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯等。 （3）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【解析】 【分析】考点考查：网络的利与弊、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的利与弊的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：人们可以通过网络随时在线交友聊天。此外，在文化、经济、教育和娱乐等方面，网络的社会功能也不断增强→可链接网络的利； 关键词②：但是朋友圈中也出现了一些不好的现象，比如，短视频带来的不良舆论、利用网络社交平台实施的诈骗等屡见不鲜→可链接网络的弊端； 关键词③：整篇材料→可链接网络的利与弊，网络是一把双刃剑； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点①：网络给我们的生活带来的便利更多； 观点②：网络给我们的生活带来的弊端更多； 第二步：根据所学知识和材料信息，选择观点①是正确的； 论据①：网络对个人生活的便捷的影响； 论据②：网络促进社会进步的表现； 第三步：根据所学知识和材料信息，选择观点②是正确的； 论据：网络的负面影响的表现； 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：针对材料中所列举的网络的积极和消极影响，假如自己是这场辩论会的主持人，就如何理性参与网络生活、做网络文明参与者提建议→可链接合理利用网络的要求，结合教材知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $