精品解析：广东省湛江市第二十一中学2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

湛江市第二十一中学2025-2026学年第一学期12月高一月考 物理 考试时间：75分钟，满分：100分 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某同学购买了一张单程机票。此次飞行的相关信息如图1、2所示。在这趟飞行过程中他不仅领略了祖国的大好河山，更是发现了不少有趣的物理现象。下列说法正确的是（　　） A. 研究飞机下降过程机翼的形态变化时，能将飞机看成质点 B. 若飞行轨迹长为2100km，则飞机的位移也为2100km C. 若整个路程为2100km，则飞机的平均速率为700km/h D. 题中图1的“11：30”表示时间间隔 【答案】C 【解析】 【详解】A．研究飞机下降过程机翼的形态变化时，机翼的形状和体积对所研究问题的影响 不能忽略，此时不能将飞机看成质点，故A错误； B．若整个飞行轨迹为2100km，则路程为2100km，由于飞机的运动轨迹为曲线，则其位移大小小于2100km，故B错误； C．若整个路程为2100km，则平均速率为，故C正确； D．题中“11∶30”指实际降落的一个状态，可知，“11∶30”表示时刻，故D错误。 故选C。 2. 图为某次火箭发射测试时所拍摄的照片，此次测试火箭会经历加速和减速两个阶段。火箭飞行过程中的最大速度可达 23.6马赫 （约 ），两个阶段均可视为直线运动。则下列说法正确的是（　　） A. 火箭发射瞬间速度和加速度大小一定为零 B. 在加速阶段，火箭的加速度大小一定在增大 C. “ 23.6马赫” 指的是火箭的平均速率 D. 在减速阶段，火箭的加速度和速度方向一定相反 【答案】D 【解析】 【详解】A．火箭发射瞬间的速度为零，加速度不为零，故A错误； B．在加速阶段，火箭的速度一定增大，加速度大小不一定在增大，可能不变，或者减小，故B错误； C．“ 23.6马赫” 指的是火箭的最大速度，为瞬时速度，故C错误； D．当加速度的方向与速度的方向相反时，火箭做减速运动，故D正确。 故选D。 3. 关于下列四幅图中的弹力说法正确的是（　　） A. 甲图中，由于书的形变，对桌面产生向下的弹力F1 B. 乙图中，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的长度成正比 C. 丙图中，碗对筷子弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示 D. 丁图中，绳拉力沿着绳而指向绳拉伸的方向 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲图中，由于书的形变，对桌面产生向下的弹力F1，故A正确； B．乙图中，弹簧发生弹性形变时，根据胡克定律可知，弹力的大小F跟弹簧的形变量成正比，故B错误； C．丙图中，碗对筷子弹力垂直接触点的切线方向指向半圆碗的圆心，故C错误； D．丁图中，绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，故D错误。 故选A。 4. 一辆汽车开始刹车后运动的位移随时间变化的规律是，x和t的单位分别是m和s，以下说法正确的是（　　） A. 初速度，加速度 B. 初速度，加速度 C. 汽车刹车到停止所用时间为5s D. 汽车刹车后4s内的位移是12.5m 【答案】D 【解析】 【详解】AB．将匀变速直线运动位移公式与题目中的对比，可得初速度 ，，即加速度，故AB错误； C．刹车停止时末速度，由得，故C错误； D．汽车在时已停止，刹车后内的位移等于内的位移。代入公式（），得，故D正确。 故选D。 5. 如图所示是商场中由等长的车厢连接而成、车厢间的间隙忽略不计的无轨小火车，一小朋友站在第一节车厢前端，火车从静止开始做匀加速直线运动，则火车（　　） A. 在相等的时间里经过小朋友的车厢数之比是 B. 第1、2、3节车厢经过小朋友的时间之比是 C. 第1、2、3节车厢尾经过小朋友瞬间的速度之比是 D. 火车中间位置经过小朋友的瞬时速度大于火车通过小朋友的平均速度 【答案】D 【解析】 【详解】A．以小火车为参考系，则小朋友相对小火车做初速度为零的匀加速直线运动，则有 联立，可得 即在相等的时间里经过小朋友的车厢数之比是。故A错误； B．同理，设每节车厢长度为L，则有 第1、2、3节车厢经过小朋友的时间之比为 故B错误； C．根据 可得第1、2、3节车厢尾经过小朋友瞬间速度之比 故C错误； D．根据 可知小火车通过小朋友的平均速度为中间时刻的瞬时速度，由 可知在中间时刻小朋友相对小火车的位移为小火车长度的四分之一，即从时间上来说小火车中间位置经过小朋友的时刻要晚于中间时刻，根据 可知，火车中间位置经过小朋友的瞬时速度大于火车通过小朋友的平均速度。故D正确。 故选D。 6. 如图1所示为佩戴的防晒口罩，图2为一侧口罩佩戴的示意图。假如口罩带可认为是劲度系数为的弹性轻绳，弹性绳由直线段和曲线段组成，和两段弹性绳与水平方向的夹角分别为和。在佩戴好口罩后弹性绳被拉长了，弹性绳涉及的受力均在同一平面内，忽略一切摩擦，则耳朵受到口罩带的作用力（ ） A. 与水平方向夹角为，大小为 B. 与水平方向夹角为，大小为 C. 与水平方向夹角为，大小为 D. 与水平方向夹角为，大小为 【答案】D 【解析】 【详解】如图所示，耳朵分别受到AB、CD段口罩带的拉力、，由于口罩带为弹性轻绳，弹力处处相等，所以 由于与的夹角为，根据几何关系可得合力 合力与水平方向向左成 故选D。 7. 如图所示，a、b两个物体叠放在一起，a靠在竖直墙壁上，在方向竖直向上的力作用下，a、b静止不动，则下列说法正确的是（　　） A. a对b有沿接触面向下的静摩擦力 B. a对b的作用力竖直向上 C. a与墙壁之间可能存在摩擦力 D. a、b之间不一定存在摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】AD．对a和b受力分析，如图所示 因b有下滑趋势，则a对b有沿接触面向上的静摩擦力，故AD错误； B．a对b的作用力有垂直接触面向上的支持力和静摩擦力，而b处于平衡状态，则这两个力的合力竖直向上，大小等于，故B正确； C．对a、b的整体分析可知，因水平方向无挤压的弹力，则a与墙壁之间一定没有静摩擦力，故C错误。 故选B。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是（　　） A. 可以增大重物的质量 B. 可以将病人的脚向右移动 C. 可以将两定滑轮的间距变大 D. 可以将两定滑轮的间距变小 【答案】AD 【解析】 【详解】A．脚所受的拉力等于动滑轮两侧绳子的合力，绳子上的拉力等于重物的重量，所以增大重物的质量，可以使脚所受的拉力增大，故A正确； BC．将病人的脚向右移动，或者将两定滑轮的间距变大，则动滑轮两侧绳子的夹角增大，由平行四边形定则可知合力将减小，故BC错误； D．将两定滑轮的间距变小，则动滑轮两侧绳子的夹角减小，由平行四边形定则可知合力将增大，故D正确。 故选AD。 9. 甲、乙两车在同一公路上沿两并列车道做直线运动，如图所示是它们运动过程中的图像，甲、乙两车在时刻恰好位于并排位置，二者在和时刻的速度分别为和，则在到时间内，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙间距离先变大后变小 B. 之间一定有某一时刻两车加速度相同 C. 时刻甲、乙两车恰好再次位于并排位置 D. 甲的平均速度 【答案】BD 【解析】 【详解】AC．甲、乙两车在时刻恰好位于并排位置，二者在到时间内，乙的速度一直大于甲的速度，可知甲、乙间距离一直变大，时刻乙车在甲车的前面，选项AC错误； B．因图像的斜率等于加速度，可知之间一定有某一时刻两车加速度相同，选项B正确； D．若甲车做匀减速运动，则在时间内甲的平均速度 因图像的面积等于位移，由图可知甲车的位移小于甲车做匀减速运动的位移，可知甲车的平均速度 选项D正确。 故选BD。 10. 打印机在正常工作的情况下，进纸系统能做到每次只进一张纸。进纸系统的结构如图所示，图中有100张相同的纸，每张纸的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动（搓纸轮与第一张纸不相对滑动），搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为μ1，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为μ2，工作时搓纸轮给第1张纸压力大小为F，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。打印机正常工作时，下列说法正确的是（　　） A. 搓纸轮对第一张纸的摩擦力方向向右 B. 底部摩擦片受到的摩擦力大小为 C. 第24张纸对第25张纸的摩擦力方向向右 D. 若，则进纸系统恰能正常进纸 【答案】AC 【解析】 【详解】A．搓纸轮相对第一张纸的运动趋势方向向右，则第一张纸相对搓纸轮的运动趋势向左，所以第一张纸受到搓纸轮对其的静摩擦力方向向右，故A正确； B．第1张纸和第2张纸之间的摩擦力为滑动摩擦力，大小为 除第1张纸外，其它纸张均处于静止状态，所以彼此间摩擦力均为，底部摩擦片受到的摩擦力大小为，故B错误； C．对第2~24张纸分析，受到第1张向右的摩擦力，第25张向左的摩擦力，所以第24张纸对第25张纸的摩擦力方向向右，故C正确； D．搓纸轮与第1张纸之间的最大静摩擦力为 第1张纸受到第2张纸的滑动摩擦力为 若，则 则不会进纸，打印机不会正常工作，故D错误。 故选AC。 三、非选择题：共54分，按题目要求作答。解题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，案中必须明确写出数值和单位。 11. 某同学做“研究小车做匀变速直线运动”实验。 （1）打点计时器是高中物理中重要的实验仪器。图乙所示打点计时器，电源采用的是___________（选填“交流4-6V”、“交流220V”、四节干电池） （2）已知打点计时器电源频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，则纸带上打相邻计数点的时间间隔为___________s。 （3）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是___________。 A．在释放小车前，小车应靠近打点计时器 B．开始实验时应先释放小车，再接通电源 C．打点计时器连续打两个点的时间间隔由物体运动的快慢来决定 D．纸带速度越大，相邻的两个点距离越大 （4）实验中获得的一条纸带，如下图： ①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表，其中___________（保留2位有效数字） 数值（m/s） 0.48 0.56 0.64 0.72 ②请将B时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。（ ） ③由所画速度时间—图像求出小车加速度为___________。（结果保留2位有效数字） 【答案】 ①. 交流 ②. ③. AD##DA ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]由图乙可知，该仪器为电火花打点计时器，工作电源为交流。 （2）[2]已知打点计时器电源频率为50Hz，相邻计时点间的时间间隔为 每相邻两个计数点间还有4个点未画出，则纸带上打相邻计数点的时间间隔为 （3）[3]A．为了提高纸带的利用率，尽量多打点，释放前应将小车靠近打点计时器，故A正确； B．为了提高纸带的利用率，尽量多打点，同时为了使打点更稳定，在具体操作过程中应该是先接通打点计时器的电源，然后再释放小车，故B错误； C．打点计时器连续打两个点的时间间隔由打点周期决定的，与物体运动的快慢无关，故C错误； D．纸带速度越大，相邻的两个点距离越大，故D正确。 故选AD。 （4）①[4]由中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度可得，打下B点时，小车的速度为 ②[5]根据题意，画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线，如图所示 ③[6]根据图像中图像的斜率表示加速度可得，小车加速度为 12. 在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计。 （1）为了完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数。利用实验中得到的多组数据作出F-x图像如图丁所示，则该弹簧的劲度系数k=_______N/m（保留三位有效数字）。 （2）本实验主要体现了下列哪种科学方法（　　） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （3）图乙是该同学在白纸上根据实验数据用同一标度画出的图示，该同学没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的力是_______（填F或F′）。 （4）某实验小组的弹簧测力计示数如图丙所示，该弹簧测力计读数是_______N。 （5）根据该同学的实验结果，可以得出结论：两个力合成时，遵循_______。 【答案】（1）53.8（53.0-55.0） （2）B （3）F′ （4）1.80 （5）平行四边形定则 【解析】 【小问1详解】 该弹簧的劲度系数为 【小问2详解】 本实验一根弹簧产生的效果跟两根弹簧共同产生的效果相同，采用等效替代法。 故选B。 【小问3详解】 F是利用平行四边形法则做出两弹簧拉力的合力的理论值，不一定沿AO方向，F′是一根弹簧的拉力，一定沿AO方向。 【小问4详解】 弹簧测力计的最小分度为0.1N，应该估读到0.01N，故读数为1.80N。 【小问5详解】 力的合成遵循平行四边形定则。 13. 雨后，屋檐还在不断滴着水滴。如图所示，小丹认真观察后发现，这些水滴都是在质量积累到足够大时才由静止开始下落。她测得，屋檐到该窗台的距离H = 4.05m，窗户的高度为h = 1.6m。g取10m/s2，不计空气阻力，求： (1)水滴到达窗台的时间； (2)水滴经过窗户上檐时的速度； (3)水滴经过窗户过程的平均速度。 【答案】(1)09s；(2)7m/s；(3)8m/s 【解析】 【详解】(1)水滴下落至窗台通过距离为 水滴下落至窗台的时间为 (2)窗户上檐到屋檐的高度为 由速度-位移公式可得 解得 (3)水滴下落至窗户上边缘的时间为 水滴经过窗户的时间为 水滴经过窗户过程的平均速度 14. 如图所示，一长木板放在水平地面上，滑块放在长木板的上面，滑块的左端连接着水平轻质弹簧，轻质弹簧左端固定在直立的墙壁上。现用水平向右、大小的力作用在长木板上，长木板向右做匀速直线运动，滑块相对地面静止，此时弹簧的长度。已知滑块、长木板的质量分别为，滑块与长木板间的动摩擦因数，弹簧的原长，弹簧始终在弹性限度内，取重力加速度大小。求： （1）长木板对滑块的摩擦力大小； （2）弹簧的劲度系数k； （3）长木板与水平地面间的动摩擦因数。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 滑块与长木板间的摩擦力为滑动摩擦力，有 其中 解得 【小问2详解】 对滑块受力分析有 其中 解得 【小问3详解】 对木板和滑块构成的整体受力分析，水平方向上有 其中 ， 解得 15. 某天，小明在上学途中沿人行道以v=2m/s速度向一公交站走去，发现一辆公交车正以v0=16m/s速度从身旁的平直公路同向驶过，此时小明和车头距车站s=48m。为了乘上该公交车，他加速向前跑去，能达到最大速度vm=6m/s，然后以最大速度一直向前跑。公交在行驶距车站某处开始刹车，车头刚好到车站停下。停车一段时间之后公交车启动向前开去。小明加速过程视为匀加速直线运动，加速度大小a1=2m/s2，公交车刹车视为匀减速直线运动，其加速度大小a2=4m/s2。求： （1）公交车车头距车站多远处开始刹车； （2）小明追到公交车站需用多长时间（此问保留1位小数）； （3）公交车在车站至少需停多久他才能从车头乘上该公交车（此问保留1位小数）； （4）小明距公交车头最远距离为多少。 【答案】（1） （2） （3） （4）26.5m 【解析】 【小问1详解】 对公交车根据运动学公式可得 可知公交车的刹车到停下来的位移为 即公交车车头距车站32m处开始刹车。 【小问2详解】 小明以最大加速度达到最大速度用时为 小明加速过程中的位移为 以最大速度跑到车站的时间为 则小明追到车站的时间为： 【小问3详解】 公交车从相遇处到开始刹车为匀速运动，时间为 公交车刹车过程用时为 则需要汽车停在车站的最短时间为 【小问4详解】 公交车匀速运动的时间为1s 若小明一直加速，根据二者速度相等时距离最远，设最远距离时经历时间为t，则有 解得 此时小明速度为 可知假设不成立； 可知当车的速度为时距离最远，设车的速度减到6m/s所用时间为，则有 解得 相距最远时车的位移为 由（2）得小明加速的时间为2s 小明的位移为 则小明距离公交车头最远距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湛江市第二十一中学2025-2026学年第一学期12月高一月考 物理 考试时间：75分钟，满分：100分 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某同学购买了一张单程机票。此次飞行的相关信息如图1、2所示。在这趟飞行过程中他不仅领略了祖国的大好河山，更是发现了不少有趣的物理现象。下列说法正确的是（　　） A. 研究飞机下降过程机翼的形态变化时，能将飞机看成质点 B. 若飞行轨迹长为2100km，则飞机位移也为2100km C. 若整个路程为2100km，则飞机的平均速率为700km/h D. 题中图1“11：30”表示时间间隔 2. 图为某次火箭发射测试时所拍摄的照片，此次测试火箭会经历加速和减速两个阶段。火箭飞行过程中的最大速度可达 23.6马赫 （约 ），两个阶段均可视为直线运动。则下列说法正确的是（　　） A. 火箭发射瞬间的速度和加速度大小一定为零 B. 在加速阶段，火箭的加速度大小一定在增大 C. “ 23.6马赫” 指的是火箭的平均速率 D. 在减速阶段，火箭的加速度和速度方向一定相反 3. 关于下列四幅图中的弹力说法正确的是（　　） A. 甲图中，由于书形变，对桌面产生向下的弹力F1 B. 乙图中，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的长度成正比 C. 丙图中，碗对筷子弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示 D. 丁图中，绳的拉力沿着绳而指向绳拉伸的方向 4. 一辆汽车开始刹车后运动的位移随时间变化的规律是，x和t的单位分别是m和s，以下说法正确的是（　　） A. 初速度，加速度 B. 初速度，加速度 C. 汽车刹车到停止所用时间为5s D. 汽车刹车后4s内的位移是12.5m 5. 如图所示是商场中由等长的车厢连接而成、车厢间的间隙忽略不计的无轨小火车，一小朋友站在第一节车厢前端，火车从静止开始做匀加速直线运动，则火车（　　） A. 在相等的时间里经过小朋友的车厢数之比是 B. 第1、2、3节车厢经过小朋友的时间之比是 C. 第1、2、3节车厢尾经过小朋友瞬间的速度之比是 D. 火车中间位置经过小朋友的瞬时速度大于火车通过小朋友的平均速度 6. 如图1所示为佩戴的防晒口罩，图2为一侧口罩佩戴的示意图。假如口罩带可认为是劲度系数为的弹性轻绳，弹性绳由直线段和曲线段组成，和两段弹性绳与水平方向的夹角分别为和。在佩戴好口罩后弹性绳被拉长了，弹性绳涉及的受力均在同一平面内，忽略一切摩擦，则耳朵受到口罩带的作用力（ ） A. 与水平方向夹角为，大小为 B. 与水平方向夹角为，大小为 C. 与水平方向夹角为，大小为 D. 与水平方向夹角为，大小为 7. 如图所示，a、b两个物体叠放在一起，a靠在竖直墙壁上，在方向竖直向上的力作用下，a、b静止不动，则下列说法正确的是（　　） A. a对b有沿接触面向下的静摩擦力 B. a对b的作用力竖直向上 C. a与墙壁之间可能存在摩擦力 D. a、b之间不一定存在摩擦力 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是（　　） A. 可以增大重物的质量 B. 可以将病人的脚向右移动 C. 可以将两定滑轮间距变大 D. 可以将两定滑轮间距变小 9. 甲、乙两车在同一公路上沿两并列车道做直线运动，如图所示是它们运动过程中的图像，甲、乙两车在时刻恰好位于并排位置，二者在和时刻的速度分别为和，则在到时间内，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙间距离先变大后变小 B. 之间一定有某一时刻两车加速度相同 C. 时刻甲、乙两车恰好再次位于并排位置 D. 甲的平均速度 10. 打印机在正常工作的情况下，进纸系统能做到每次只进一张纸。进纸系统的结构如图所示，图中有100张相同的纸，每张纸的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动（搓纸轮与第一张纸不相对滑动），搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为μ1，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为μ2，工作时搓纸轮给第1张纸压力大小为F，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。打印机正常工作时，下列说法正确的是（　　） A. 搓纸轮对第一张纸的摩擦力方向向右 B. 底部摩擦片受到的摩擦力大小为 C. 第24张纸对第25张纸的摩擦力方向向右 D. 若，则进纸系统恰能正常进纸 三、非选择题：共54分，按题目要求作答。解题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，案中必须明确写出数值和单位。 11. 某同学做“研究小车做匀变速直线运动”实验。 （1）打点计时器是高中物理中重要的实验仪器。图乙所示打点计时器，电源采用的是___________（选填“交流4-6V”、“交流220V”、四节干电池） （2）已知打点计时器电源频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，则纸带上打相邻计数点的时间间隔为___________s。 （3）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是___________。 A．在释放小车前，小车应靠近打点计时器 B．开始实验时应先释放小车，再接通电源 C．打点计时器连续打两个点的时间间隔由物体运动的快慢来决定 D．纸带速度越大，相邻的两个点距离越大 （4）实验中获得的一条纸带，如下图： ①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表，其中___________（保留2位有效数字） 数值（m/s） 0.48 0.56 0.64 0.72 ②请将B时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。（ ） ③由所画速度时间—图像求出小车加速度为___________。（结果保留2位有效数字） 12. 在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计。 （1）为了完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数。利用实验中得到的多组数据作出F-x图像如图丁所示，则该弹簧的劲度系数k=_______N/m（保留三位有效数字）。 （2）本实验主要体现了下列哪种科学方法（　　） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （3）图乙是该同学在白纸上根据实验数据用同一标度画出的图示，该同学没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的力是_______（填F或F′）。 （4）某实验小组的弹簧测力计示数如图丙所示，该弹簧测力计读数是_______N。 （5）根据该同学的实验结果，可以得出结论：两个力合成时，遵循_______。 13. 雨后，屋檐还在不断滴着水滴。如图所示，小丹认真观察后发现，这些水滴都是在质量积累到足够大时才由静止开始下落。她测得，屋檐到该窗台的距离H = 4.05m，窗户的高度为h = 1.6m。g取10m/s2，不计空气阻力，求： (1)水滴到达窗台的时间； (2)水滴经过窗户上檐时的速度； (3)水滴经过窗户过程的平均速度。 14. 如图所示，一长木板放在水平地面上，滑块放在长木板的上面，滑块的左端连接着水平轻质弹簧，轻质弹簧左端固定在直立的墙壁上。现用水平向右、大小的力作用在长木板上，长木板向右做匀速直线运动，滑块相对地面静止，此时弹簧的长度。已知滑块、长木板的质量分别为，滑块与长木板间的动摩擦因数，弹簧的原长，弹簧始终在弹性限度内，取重力加速度大小。求： （1）长木板对滑块的摩擦力大小； （2）弹簧的劲度系数k； （3）长木板与水平地面间的动摩擦因数。 15. 某天，小明在上学途中沿人行道以v=2m/s速度向一公交站走去，发现一辆公交车正以v0=16m/s速度从身旁的平直公路同向驶过，此时小明和车头距车站s=48m。为了乘上该公交车，他加速向前跑去，能达到最大速度vm=6m/s，然后以最大速度一直向前跑。公交在行驶距车站某处开始刹车，车头刚好到车站停下。停车一段时间之后公交车启动向前开去。小明加速过程视为匀加速直线运动，加速度大小a1=2m/s2，公交车刹车视为匀减速直线运动，其加速度大小a2=4m/s2。求： （1）公交车车头距车站多远处开始刹车； （2）小明追到公交车站需用多长时间（此问保留1位小数）； （3）公交车在车站至少需停多久他才能从车头乘上该公交车（此问保留1位小数）； （4）小明距公交车头最远距离为多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $