第38讲 中古时期的欧洲 讲义--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

2026-03-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高三
章节 第3课 中古时期的欧洲
类型 教案-讲义
知识点 中古时期的欧洲
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.39 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 王巍
品牌系列 -
审核时间 2026-03-09
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来源 学科网

内容正文:

第38讲 中古时期的欧洲 课程标准: 1.必修:通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 2.选择性必修:了解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程;了解近代西方法律制度的渊源;通过了解欧洲区域文化,理解世界文化的多样性;认识欧洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。 命题趋势: 1.考查知识点:中古西欧的城市、拜占庭帝国及罗马法,欧洲的庄园经济等。 2.考查形式:以选择题为主,非选择题主要考查中西对比,重视儒家文化圈产生的影响。 高考备考: 重点关注:中古西欧的政治、经济,中古西欧的城市自治、拜占庭帝国及罗马法等。理解欧洲封建社会的主要特征,王权的加强和基督教会的地位。 基础知识: 一.中古时期:(世界历史上的5—15世纪一般称为“中古时期”) 1.中古时期: 世界历史上的5--15世纪一般称为“中古时期”。欧洲地区:指欧洲的封建社会,分西欧和东欧。 2.中世纪: (约公元476年-公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。 3.历史分期: 二.西欧封建社会: 1.形成的背景: ⑴西罗马帝国灭亡。 ⑵在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上,5—15世纪,西欧进入封建社会。 2.主要特征(内容): ⑴政治:封君封臣制度。 ①含义:地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养,授予土地者为封君,领取土地者为封臣。 ②背景: A.社会:社会动荡。 B.经济:自然经济的产物(自给自足)。 C.现实:8世纪后逐渐与封土联系在一起。 D.日耳曼民族传统。 ③内容: A.地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君,领取土地者为封臣。 B.封臣效忠封君,主要义务是服兵役。 C.各级封建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。 ④特点: A.以土地为纽带。 B.层层分封,等级森严。 C.不可越级统治,层级间相对独立,王权相对有限(只对直接分封的上一级效忠)。 D.契约关系,双向权利义务。 ⑤评价: A.积极:国王或皇帝是名义上的最高统治者,与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级。有利于封建农奴制的推行,促进西欧封建经济的发展。给王权加强提供了合法性,孕育统一的力量。体现出契约精神、有限王权,是近代社会契约论的理论渊源 B.消极:封建主在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面;导致西欧王权软弱(被封臣和教会分走)。 ⑵经济:庄园与农奴制度。 ①庄园:指乡村的田园房舍。中世纪出现带有防御设施的庄园宅邸,大厅为庄园主的会议厅和佃户集会的场所。 ②庄园性质:是独立的自给自足的经济和政治单位。 ③庄园兴衰:9世纪逐渐流行,11世纪遍布欧洲,14世纪后衰败。 ④庄园构成: ⑤庄园特点: A.经济上:自给自足,相对封闭。 B.政治上:拥有自己的法庭,维持社会秩序。 C.独立的自给自足的经济、政治单位。 D.领主(封建主)是庄园的实际统治者。 ⑥评价: A.积极:经济:促进农业发展,为封建社会提供经济基础; 政治:维持基层秩序。 B.消极:带有相对独立性,很大程度上导致中古西欧的割据状态,阻碍王权的强化;对佃户剥削较重,容易引起佃户的反抗。 3.思想:基督教占统治地位。 ⑴概况: ⑵影响: ①教权和王权并立的二元权力体系,相互竞争有纠结渗透,王权受到教权的制约,很难形成专制集权。 ②因文化受到教会控制(神学与科学是对立的),科技少有成就。 ③后期随着资本主义工商业经济的发展和思想的解放,推动宗教改革,王权逐步得到强化。 4.王权与教会的关系:(选必内容) 关系 世俗王权和基督教会的权力长期并立[选必1],互相利用、竞争共存[选必3] 表现 496年,法兰克国王克洛维赋予基督教会多项特权;756年,加洛林王朝君主丕平将罗马周围地区交给教皇统治,建立“教皇国”,并使教会介入世俗权力;欧洲逐渐形成王权与教权并立的二元政治格局[选必3] 5.中古西欧文化:[选必3] ⑴宗教: ①成绩:《圣经》及神学。 ②地位:基督教文化的载体。 ③评价: A.局限:维护基督教会、封建主统治。 B.进步:思维方式源自古希腊哲学,利于西欧思想文化的传承、发展。 ⑵文学: ①骑士文学:反映骑士阶层的道德和理想(《罗兰之歌》)。 ②市民文学:叙述市民家庭的悲欢离合(《列那狐的故事》)。 ⑶科技:因文化受到教会控制(神学与科学是对立的)。 三.西欧封建社会的变化: 1.王权的加强: ⑴背景:中古中后期,随着社会环境逐渐稳定,经济增长,西欧各国王权有不同程度的加强。 ⑵表现: 法国等级君主制 标志 14世纪初,三级会议召开,确立国王有权征税的原则。三级会议的召开,标志法国进入等级君主制阶段[选必1] 特点与影响 国王与教士、贵族、市民通过三级会议相互合作,有利于进一步强化王权[选必1] 结果 15世纪晚期,基本完成了法兰西的统一,王权得到强化 英国议会制度 过程 13世纪初,英王被迫签署《大宪章》。13世纪中后期,议会权力有所加强。14世纪,议会逐渐分上下两院,各自议事,并取得批准征税、进行立法等重要权力[选必1] 特点 国王通过议会为自己的政策寻求支持;议会以向国王请愿的形式,要求国王改善统治[选必1] 结果 到15世纪晚期都铎王朝建立后,英格兰逐渐形成了较为强大的王权 其他 15世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙 ⑶影响: ①政治: A.结束政治混乱和割据状态,国家逐步走向统一。 B.王权集中国家的出现,一定程度上削弱基督教会对西欧国家的控制,为西欧民族国家的形成与发展奠定了基础。 C.在加强王权的斗争中,法国和英国出现等级代表制,成为西方近代议会制度的起源。 ②经济: D.有利于资本主义的兴起与发展。 E.葡西王权的加强,为新航路的开辟提供了重要支持力量。 2.城市的兴起: 3.主要法律:[选必1] “日耳曼法” 各日耳曼王国在记载和整理日耳曼人部落习惯法的基础上编纂的成文法,作为庄园法庭审判的依据 教会法 教会根据基督教神学制定和颁布 普通法 ①11世纪,英国诺曼王朝王室设立法院,并派法官定期到各地进行巡回审判 ②12世纪前后建立在罗马法和习惯法基础上,全国普遍适用的法律在英国逐渐形成 ③13世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律至上和王权有限的原则 四.拜占庭与俄罗斯: 1.拜占庭帝国: 由来 395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国因其首都君士坦丁堡旧称拜占庭而又称“拜占庭帝国”[选必3] 强盛 帝国境内工商业发达,君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁;一度垄断了中国丝绸等东方奢侈品在欧洲市场的贸易[选必2] 衰亡 原因 连年征服战争严重消耗资源;游牧部族的冲击和内部矛盾 表现 7世纪中后期,帝国丧失了大片土地,仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区 灭亡 1453年,君士坦丁堡被攻陷,帝国灭亡 文化 特点 拜占庭文化独具一格,继承了古代希腊、罗马文化,融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化[选必3] 成就 法典 6世纪查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系,它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民法大全》,它是古罗马法律的最高成就,也是近代西方法律制度的渊源。[选必1]为传承罗马法作出了贡献,对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响[选必3] 继承与发展[选必3] ①保存了大量希腊古典书籍 ②建筑和雕塑艺术继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展,圣索菲亚大教堂以其罗马式穹顶而闻名 2.俄罗斯: 兴起 基辅罗斯 ①9世纪建立,深受拜占庭帝国的影响 ②13世纪上半期,被蒙古征服 莫斯科公国 ①16世纪初,以莫斯科公国为中心的统一国家建立,并向周围扩张 ②1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇。到17世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国 文化(深受拜占庭文化的影响) [选必3] 史诗《伊戈尔远征记》创作于12世纪,是基辅罗斯时期最杰出的文学作品 拜占庭帝国灭亡后,东正教的中心转移到俄罗斯,东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具,并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响 建筑艺术的代表是圆顶多塔风格的教堂 3.古代罗马的法律制度:(罗马法) ⑴共和国早期:指未被政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系之规则的法律。(其缺点是:未以文字符号形式表现出来,具有很大的伸缩性、不确定性和随意性)。 ⑵公元前5世纪中期:指由国家特定机关制定和公布,并以规范性文件形式表现出现的法律。(包括《十二铜表法)、公民法、万民法、《民法大全》等)。 ①第一部成文法:内容广泛、法律条文明晰,审判、量刑皆有法可依;保留了大量落后的习俗;注重诉讼程序;诉讼程序僵化;注重维护私有财产权和贵族利益;是古罗马第一部成文法;基本上是过去未成文习惯法的汇编。是平民反对贵族斗争的产物,一定程度上限制了贵族随意解释法律的特权,保护了平民的利益。 ②公民法:公元前3世纪之前的只适用于罗马公民的罗马法律,也称市民法。其特点是注重形式、程序繁琐、侧重于国家事务和法律程序;对于私有财产的保护不太完善;具有狭隘性。 ③万民法:适用于罗马帝国境内一切自由民的法律,是罗马帝国统治范围内的国际法。随着罗马对外扩张,版图的扩展、国际交往的扩大、商品经济和贸易的发展,仅适用于罗马内部的公民已经无法适应新变化。主要内容是调整财产关系,规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯;提倡法律面前人人平等,保障子女财产权和婚姻中的妇女地位。 ⑶《民法大全》(《查士丁尼民法大全》):6世纪,查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系;它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民法大全》。 ⑷自然法:罗马法学家西塞罗提出,被誉为“自然法之父”。 ①自然法不是具体的法律条文,而是一种法律观念。 ②自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则,高于一切人定法和人为权力。 ③自然法体系下,人人生而平等。这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华,标志着罗马法学的高度成熟。 ⑸评价: ①有利于稳定秩序、巩固统治。 ②对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 ③局限性:实质上保障和维护奴隶主贵族的利益。 4.法律的发展: ⑴“日耳曼法”和教会法: ①中古时期,各日耳曼王国在记载和整理日耳曼人部落习惯法的基础上编纂了一批成文法,称为“日耳曼法”,作为庄园法庭审判的依据。 ②教会也根据基督教神学,制定和颁布了教会法。 ⑵“英美法系”: ①初建:12世纪前后,建立在习惯法基础上、全国普遍适用的法律在英国逐渐形成,这就是普通法。 ②发展:13世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律至上和王权有限的原则。 ⑶“大陆法系”:13世纪以后,随着王权的加强,法国统一法律的步伐加快,建立在罗马法基础上的法律体系日益成熟。 重难点突破: 1.欧洲封君封臣制与中国分封制的比较: 2.农业庄园式劳作:(选择性必修2) ⑴背景:生产力不够发达,国家权力弱而割据权力强。 ⑵特点: ①众多奴隶或农奴在庄园的土地上集中劳作,劳动者被束缚在土地上,生产力低下。 ②经济生产市场化程度低,劳动者人身依附于庄园主。 ⑶代表: ①罗马的大型奴隶制庄园。 ②中古西欧大量农奴或农民在领主的庄园中服劳役。 ③中国魏晋南北朝时的坞堡,除军事作用外,也带有庄园经济的色彩。 3.中世纪西欧农民与中国古代农民的区别: 4.英国的议会君主制: (选择性必修1) ⑴背景:13世纪初,英王约翰奉行的内外政策失败,遭到贵族、骑士和市民反对。 ⑵确立:13世纪初《大宪章》。肯定了国王的的地位和人身的神圣不可侵犯。保障封建主的特权,并适当照顾骑士和市民的利益。 ⑶形成:13世纪中后期多次召开议会,议会权力不断加强。14世纪中期,进入议会君主制时期。 ⑷特点: ①国王通过议会寻求支持。 ②议会以向国王请愿的形式要求国王改善统治。 ⑸影响: ①运用契约和法制的手段,限制了国王的权力,保障了贵族的权利。 ②逐渐形成了有限王权的政治理念(王权受议会、法律、各级代表等制约)。 5.大学: ⑴概念:“大学”一词本义是指一个团体或行会。最初与中世纪城市中的手工业行会和商人行会的性质是一样的。不同的是,大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体,后来逐渐用来指专门的教育机构。 ⑵种类:一般有四个学院:神学院、法学院、医学院和艺学院。神学、法学和医学都是专科院系,以专门职业为取向。完成艺学院学习后,才能进入到自己选择的专业领域去进修。西欧早期的大学有博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学等。意大利北部博洛尼亚大学,是以学生组成的社团为基础建立起来的,社团得到教会的支持,掌握了学校的管理权,负责任免教师,监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予,则由资深教授掌控。 ⑶背景:11世纪之后,由于欧洲商业的复兴和城市的发展,基督教教育的社会经济基础逐渐动摇,人们厌倦了禁欲主义教育,向往和追求新的教育理想。 ⑷课程: ①基础课程:文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。 ②专业课程:法学、医学和神学。 ⑸影响:打破了教会垄断教育的局面,开始教育世俗化的历史进程,或多或少的反映了社会的需要,体现社会进步和教育革新。但没有从根本上摆脱基督教会的束缚。 6.中古西欧文明的特征: 多元的社会结构 政治上,天主教会、封建领主与自治城市鼎立 经济上,农奴经济、小农经济与商品经济并存 文化上,天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化以及人文精神共处 封君封臣制度 西欧封建制度的核心是封君封臣制,封君封臣制的基础是封土制,在封君封臣制的基础上,形成了封建贵族等级制度 相对独立的庄园 自给自足是中古西欧庄园经济的显著特征。中古西欧的庄园以领主为中心,行使着某种程度的统治权 追逐自由的城市 城市的“自治” 部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭,成为自治城市。西欧城市的兴起标志着欧洲封建社会进入一个新的发展时期 市民的“自由” 市民可以在城市里自由流动,承认市民财产私有制,城市拥有一定的司法自由;但是市民自由是相对的、有条件的,决定权掌握在领主手中 宗教的禁欲文化和世俗的贵族文化 宗教文化宣扬对上帝、神权的敬畏,通过禁欲控制人们生活。贵族宣扬以忠诚为核心的骑士精神 7.中古西欧文明的演变趋势及历史影响: 演变趋势 政治上,由封建等级制过渡到等级君主制;经济上,从封建庄园经济发展到城市复兴与商品经济发展;文化上,从宗教神学控制思想到大学兴起 历史影响 中古西欧文明不仅推动欧洲历史的发展,甚至影响全人类 推动了西欧近代民主宪政的产生与发展 孕育了新时代商业发展的力量 奠定了西欧近代文化发展的基础 8.拜占庭帝国的影响 : 政治 ①拜占庭帝国严密的社会组织、完善的政治制度(中央集权制度),对亚洲国家,特别是对阿拉伯帝国政治文明的进步具有重要影响 ②《罗马民法大全》不仅是《拿破仑法典》的范本,而且也是现代资本主义国家制定法律的依据 经济 拜占庭商业活动的繁荣不仅推动了它本身的经济文化发展和物质进步,而且促进了整个地中海乃至整个欧洲范围内的商业复兴 文化 ①对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出了独具特色的拜占庭文化,在世界上产生了重大影响 ②保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 ③对东欧文化的影响更为巨大。加速了斯拉夫民族国家的形成和发展,推动了以君士坦丁堡为中心的东正教世界的逐渐形成,奠定了近现代东欧文化区域的基本格局 9.伊凡四世改革: ⑴内容: ①颁布新法典,改组中央机关,镇压大贵族,巩固和强化了中央集权。 ②实行“特辖领地制”:把全国划分为特辖区和普通区;特转区包括工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区,以及军事战略要地,由国君直辖。特辖区的土地被分封给小贵族。 ③组成“特辖军团”:成为国君与大贵族斗争的得力工具。 ⑵影响:伊凡四世改革巩固了中央集权并促进了俄罗斯统一国家的最终形成。促进了社会经济、政治制度的发展,俄国经济和军事实力增强 10.拜占庭文化: ⑴背景:395年,罗马帝国分裂;1054年,基督教分裂;地处欧、亚、非交界处(基督教文化、古希腊罗马文化、西亚和北非文化)。 ⑵文化成就: ①法律:《罗马民法大全》——评价:为传承罗马法做出了贡献;对欧洲的法学思想和法制的发展影响深远;是拜占庭文化的标志性成就。 ②文献:保存了大量希腊古典书籍——为意大利文艺复兴提供了条件。 ③建筑:圣索菲亚大教堂(罗马式穹顶)。 ⑶特点: ①独特性、包容性、开放性。 ②与宗教密切联系。 ③融汇东西方文化。 ④继承了古代希腊、罗马文化。 概念解释: 1.英国议会的起源: 在英国,“议会”一词最初的含义是“谈话”,本指国王与贵族交谈和谈判。1215年,因国王约翰随意征税,贵族起兵反抗,迫使约翰签署《大宪章》。《大宪章》调整了封君与封臣的关系,有助于封建统治的稳定。1264年和1265年,英国国两次召开议会,其中1265年的议会代表中,除教俗贵族和每郡两名骑士外,各个自由市也派两名市民参加。到1295年,骑士和市民出席议会得到普遍认可,此后的议会都以该年的议会为榜样,那届议会因此被后世称为“模范议会”。1343年,议会分为上、下两院。上院由贵族组成,下院由骑士和市民组成。两院独立议事,广泛参与政治、司法、立法和财政活动,成为中古英国的重要机机关。 2.民族国家: 15世纪欧洲开始形成的以君主为核心、民族为基础,有统一明确疆界的中央集权的国家。该国家形态的特点是由单一民族或多民族组成,主权独立,有确定的领土疆域、统一的国内市场和国民经济,有全民族通用的语言和国民的文化认同等。专制王权国家可看作是民族国家的早期形式,但专制王权国家主权在君,疆域不定,二者不能等同。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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