精品解析：广东深圳市南山区2023-2024学年第二学期期末质量检测七年级历史试卷

2023—2024学年度第二学期期末质量监测七年级历史试题 2025.07 本卷共6页，19题，满分70分，考试时间60分钟！ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级和姓名填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案：不准使用涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 第一部分 选择题（17小题，每小题2分，共34分） 下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。 1. 费正清《中国：传统与变迁》一书中记载：“帝国需要一条便利的运输系统将南方边疆与首都连接起来，从而充分发挥南方产粮区的优势。”据此可知大运河（ ） A. 巩固隋王朝对全国的统治 B. 为隋炀帝南下巡游提供便利 C. 加强南北地区经济的交流 D. 导致了隋王朝的短命与灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只强调运输粮食、发挥南方经济优势，并未体现巩固全国统治，错误。 B.材料主旨在于通过运输系统发挥南方经济优势，并非强调巡游目的，且材料没有提及隋炀帝南下巡游，错误。 C.材料指出大运河连接南方与首都，便于运输粮食、发挥南方产粮区优势，体现了大运河加强南北地区经济的交流，正确。 D.材料仅从正面阐述其运输功能，没有涉及隋朝灭亡的内容，错误。 2. 钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是 A. 彻底结束了贵族政治 B. 平民有了提高地位的机会 C. 门第观念在民间消失 D. 科举成为人仕的唯一途径 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中的关键信息“穷苦子弟”“十年寒窗”结合所学知识可知，隋炀帝时正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官，选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷。因此题干中的这一制度——科举制促进了贵族社会向平民社会的转变，故选B。 3. 唐太宗手下，既有尉迟敬德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人，也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明，“贞观之治”得益于（ ） A. 科举制度的完善 B. 社会矛盾基本消除 C. 官僚体制的形成 D. 统治集团的开放性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“既有尉迟敬德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人，也有贵如皇亲国戚的长孙无忌”可以看出，唐太宗重用多层次、多种类的人才，强调唯才是用，这说明统治集团带有开放性，D项正确；材料没有提到人才来源于科举制，不符合题意，排除A项；材料没有提及社会矛盾基本消除，强调的是统治阶级里官员选拔的开放性，排除B项；官僚体制形成于秦朝，排除C项。故选D项。 4. 从下表的信息中可以得出的结论是（ ） 诗人 诗句 出处 王维 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂 《全唐诗》 杜甫 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 白居易 三月无雨早风起，麦苗不秀多黄死 A. 科举考试促进了唐诗繁荣 B. 唐诗的繁荣依赖于农业发展 C. 文学创作推进社会进步发展 D. 农业生产唐诗提供了素材 【答案】D 【解析】 【详解】A. 表格中诗句描写的是农业生产景象，并未涉及科举考试与唐诗繁荣的关系，因此无法得出此结论，错误。 B. 表格中诗句反映了农业生产与诗歌创作有关联，但“依赖于农业发展”表述过于绝对，唐诗的繁荣还受到政治、经济、文化等多方面因素影响，因此错误。 C. 表格中诗句描写的是农业生产景象，并未体现文学创作推进社会进步的内容，因此错误。 D. 表格中王维的诗描写水田、白鹭，杜甫的诗描写稻米丰收，白居易的诗描写麦苗干旱，这些诗句都以农业生产为题材，说明农业生产为唐诗提供了丰富的创作素材，正确。 5. 唐代《送子天王图》（如图）又名《释迦降生图》，此画以释迦牟尼降生为中心，画中诸神、鬼皆着唐装。以上材料说明（ ） 唐代吴道子《送子天王图》（局部） A. 佛教文化成为中国的主流 B. 中华各民族交往日益频繁 C. 外来文明与中华文化相融 D. 佛教文化起源于唐代艺术 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国古代主流文化是儒家文化，佛教并未成为中国主流文化，错误。 B.材料体现的是外来文化与中华本土文化的融合，没有体现国内各民族的交往，错误。 C.题干中《送子天王图》以源自域外的佛教故事（释迦牟尼降生）为创作主题，但画中神鬼都身着唐代中国服饰，体现了外来文明与中华文化的融合，正确。 D.佛教起源于古印度，并非起源于唐代艺术，错误。 6. 北宋的中央机构中，枢密院负责军事，其长官称为枢密使。唐后期到五代时，枢密使一职多为武将。宋初，枢密使多以文臣出任，宋初统治者对此做出调整的目的是（ ） A. 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 结束藩镇割据 D. 提高行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】北宋建立者赵匡胤是通过“陈桥兵变”黄袍加身，他深知武将专权对中央集权的威胁，因此采取了一系列“崇文抑武”的政策。让文臣出任枢密使，就是为了防止武将专权，加强中央对军权的控制，避免唐末五代以来武将割据的局面再次出现，故本题选B。 7. 澶渊之盟后，宋、辽分别在沿边地区陆续开放多处榷场（由官府主导控制的对外贸易市场）互市贸易，此后双方百年间不再有大规模战争。这说明榷场的设立（ ） A. 扩大了宋朝统治区域 B. 推动了朝贡贸易发展 C. 改变了政权并立局面 D. 加强了宋辽经济联系 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“澶渊之盟后，宋、辽分别在沿边地区陆续开放多处榷场（由官府主导控制的对外贸易市场）互市贸易，此后双方百年间不再有大规模战争”可知，宋辽边境地区榷场的设立，使双方在此用各种商品进行交换，互通有无，加强了宋辽经济联系，D项正确；榷场是由官府主导控制的对外贸易市场，没有扩大宋朝统治区域，排除A项；朝贡贸易强调中外交往，与材料无关，排除B项；澶渊之盟后形成了政权并立局面，且并未因榷场而改变，排除C项。故选D项。 8. 某历史学习小组搜集了以下三则史料，他们研究的主题应是 ①当今赋出于天下，江南居十九（韩愈） ②天宝已后，戎事方殷，两河宿兵，户赋不入，军国费用，取资江淮。（唐宪宗） ③而吴中又为东南根柢，语曰：“苏湖熟，天下足。”（陆游） A. 安史之乱的危害 B. 文学体裁的演变 C. 经济重心的南移 D. 赋税制度的沿革 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干材料“江南居十九”“军国费用，取资江淮”“苏湖熟，天下足”等信息可以看出，江南的经济地位日益重要。从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，那时中央的财政收入，主要来自南方。因此他们研究的主题应是经济重心的南移，C项正确；材料信息没有涉及安史之乱的危害、文学体裁、赋税制度的变化，排除A、B、D项。故选C项。 9. 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统佳节日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了（ ） A. 优秀传统文化的传承 B. 宋朝大都市景象繁华 C. 市民阶层的逐渐壮大 D. 儒家思想地位的动摇 【答案】A 【解析】 【详解】A. 宋朝对春节、元宵节、中秋节等传统节日的重视，以及相关习俗的传承，体现了对优秀传统文化的继承与发展，正确。 B. 材料未提及宋朝大都市的景象繁华，错误。 C. 材料没有体现市民阶层壮大的相关信息，错误。 D. 宋朝儒家思想（理学）地位得到强化，而非动摇，该表述不符合史实，错误。 10. 《元史·百官志》记载某机构：“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之，遇吐蕃有事，则为分院往镇，亦别有印。”该机构及其管辖的区域分别为（ ） A. 中书省、腹里 B. 巡检司、澎湖 C. 宣政院、西藏 D. 枢密院、西域 【答案】C 【解析】 【详解】元朝在中央设立宣政院，负责掌管全国佛教事务并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务，故本题选C。 11. 下图是我国古代两个时期的中央行政机构示意图，从图一到图二的转变本质上反映了（ ） A. 君主专制强化 B. 中央机构精简 C. 六部职权提升 D. 中央集权加强 【答案】A 【解析】 【详解】A.图一体现皇帝之下由中书省统领六部，图二体现六部直接隶属于皇帝，这一变化对应明朝废除丞相与中书省的举措，相权被废除，皇权直接掌控政务，本质上反映了君主专制的强化，正确。 B.中央机构精简只是该变化的表面特征，并非本质，错误。 C.六部职权提升只是变化带来的表现，不是本质反映，错误。 D.中央集权指的是中央对地方的管控加强，题干反映的是中枢权力体系中君主权力的强化，与中央集权无关，错误。 12. 法国历史学者弗朗索瓦·德勃雷在《海外华人》一书中记载了郑和为说服明仁宗保留船队时的言论：“欲国家富强……财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此判断，郑和（ ） A. 七下西洋达成了“宣扬国威”的目的 B. 保留船队目的是扩大经商和控制南洋 C. 有海洋开放、财富、主权和忧患意识 D. 力求为日益严重的东南边患建言献策 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干未提及“宣扬国威”的目的，属于无关信息，错误。 B.郑和下西洋的主要目的并非“扩大经商”，且“控制南洋”的表述不符合史实，错误。 C.“财富取之海洋”体现了他对海洋财富价值的认识和开放的海洋观；“危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣”则体现了他对国家海洋主权和国家安全的深刻忧患意识，正确。 D.东南边患严重是明朝中后期的情况，郑和下西洋发生在明成祖至宣宗时期，时间不符，错误。 13. 他的六次应试，亦是六次科考之旅，一生与功名无缘，却在万里跋涉中在田间、作坊调查学习，写成了世界第一部有关农业、手工业生产和科学技术的百科全书《天工开物》，17世纪神州大地的工农业生产景象尽观于此书中。他是（ ） A. 祖冲之 B. 李时珍 C. 宋应星 D. 徐光启 【答案】C 【解析】 【详解】宋应星编写《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产 技术进行了全面的总结，记述了 中国在当时世界上具有先进水平 的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，故本题选C。 14. 与汉代“千里不贩籴”相比，明清时期，粮食、布匹等民生日用品已成为长途贩运的主要商品，且出现了诸多商品粮基地。下列史实能佐证这一现象的是（ ） A. 交子的出现 B. 商帮的兴起 C. 市舶司的设置 D. 占城稻的传入 【答案】B 【解析】 【详解】A.交子出现在北宋时期，是最早的纸币，与题干“明清时期”时间不符，错误。 B.明清时期商帮兴起，从事粮食、布匹等大宗商品的长途贩运，能佐证材料现象，正确。 C.市舶司是宋朝管理海外贸易的机构，与明清长途贩运无关，错误。 D.占城稻是宋朝传入的农作物，只涉及粮食品种，不体现长途贩运，错误。 15. 学者陈旭麓指出，对于中国来说，十三行的出现维护了天朝的规制，而对西方商人来说，十三行却遮断了他们同中国民间和官方的联系。材料中“十三行的出现”反映了清政府（ ） A. 实施“闭关锁国”的政策 B. 断绝与西方的所有联系 C. 成功地抵御了西方侵略者 D. 禁止中国商人出海贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“十三行的出现维护了天朝的规制，而对西方商人来说，十三行却遮断了他们同中国民间和官方的联系”并结合所学知识可知，十三行的出现反映了清政府实施闭关锁国政策，A项正确；十三行的出现反映了清政府实施闭关锁国政策，它并没有断绝与西方的所有联系，排除B项；十三行的出现反映了清政府实施闭关锁国政策，闭关锁国对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用，但并没有成功地抵御西方侵略者，排除C项；十三行的出现反映了清政府实施闭关锁国政策，它只是严格限制中国商人出海贸易，而不是禁止中国商人出海贸易，排除D项。故选A项。 16. 1684年，清政府在台湾设府，后又特设巡视台湾监察御史，满汉各一员，一年一换。台湾学子也可以参加福建的举人考试，且有固定的录取名额。台湾震灾、水灾后，清政府也进行赈济。清政府上述举措产生的共同影响是（ ） A. 强化了封建君主专制制度 B. 有效缓解了满汉官僚间的纷争 C. 助推了台湾地区文化发展 D. 利于增强台湾对国家的认同感 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“清政府在台湾设府，后又特设巡视台湾监察御史，满汉各一员，一年一换……”，反映了清政府加强对台湾管理的措施，涉及政治、文化、社会等多个方面，这些措施均有利于增强台湾对国家的认同感，D项正确；材料体现的是中央加强对地方的管辖，未体现封建专制皇权的强化，排除A项；材料无法体现有效缓解了满汉官僚间的纷争的结论，排除B项；材料涉及政治、文化、社会等多个方面措施，“助推了台湾地区文化发展”，未能全面反映材料措施的影响，排除C项；故选D项。 17. 在中国古代史复习课后，小历同学总结归纳并绘制了如下知识表格，该表体现了（ ） 复习课时 主要内容 第一课时 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 第二课时 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第三课时 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第四课时 明清中国版图的奠定与面临的挑战 A. 中华文明的起源发展及其特征 B. 中华民族的交往交流交融发展 C. 统一多民族国家的形成与发展 D. 专制主义中央集权制度的演变 【答案】C 【解析】 【详解】A.仅第一课时涉及“起源”，后续内容均为国家发展阶段，错误。 B.第一、四课时更侧重国家统一与版图奠定，错误。 C.该表格以时间为序，梳理了中国古代史的主要阶段特征，从秦汉统一多民族国家的建立，到隋唐的发展，再到元朝的统一和明清版图的奠定，贯穿了统一多民族国家形成、发展和巩固的历程，因此体现了“统一多民族国家的形成与发展”，正确。 D.表格内容未提及郡县制、三省六部制、行省制等具体政治制度的演变，无法得出“专制主义中央集权制度的演变”结论，错误。 第二部分 非选择题（2题，共36分） 18. 中国人民以自己的勤劳和智慧创造出高度繁荣的社会经济。阅读材料，回答问题。 【农工商业篇】 中国古代经济形式主要包括农业、手工业、商业，以下三幅图片从侧面反映了其阶段性发展成就： 材料一 筒车示意图 陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷 纸币铜版拓片 （1）根据材料一并结合所学知识，选取一幅图片撰写介绍词。（可从年代、功能、影响等方面进行阐释，150字以内） 【海运贸易篇】 海外贸易既是中国古代对外经济联系的主要渠道，也是全国经济发展的重要部分。 材料二 由于海外贸易成为全国经济的一个重要部分，引起了统治者的高度重视，他们采取一些措施来保护和刺激它的发展。 ——廖大珂《中国传统海外贸易》 宋代海外贸易示意图 中国地图出版社《中国历史地图册七年级下册》 南宋持罗盘陶俑 （2）根据材料二并结合所学知识，分析宋朝海外贸易繁荣的原因及表现。 材料三 元代……不论在内河海外的各方面，对我国南北交通和运输都开辟了新阶段，便利了商品经济活跃。 ——杨讷《元史论集》 材料四 元朝河运和海运图 ——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（上）》 （3）根据材料三、四并结合所学知识，分析元朝的河运和海运对南北经济发展的作用。 【总结提升篇】 （4）综合上述材料，你认为古代社会经济的发展对现代中国的经济建设有什么借鉴意义？ 【答案】（1）筒车，是唐朝发明并推广的灌溉工具。它利用水力驱动，通过水轮旋转带动筒体升降，将低处的水引至高地，实现自动灌溉。筒车的出现极大地提高了农田的灌溉效率，促进唐朝农业生产的繁荣。同时，筒车也展现了古代中国人民的智慧和创造力，对后世的工具改进和农业发展产生了深远影响。 唐朝出土的扶风法门寺秘色瓷，作为王公贵族的御用贡品，以其造型精巧、器形规整、釉质晶莹等特点著称，展现了唐代越窑精湛的制瓷技术和装饰工艺水平。扶风法门寺秘色瓷为后世提供了研究唐朝手工业发展情况的珍贵实物，并展现了中华文化的源远流长和制瓷业的高超水平。 纸币铜版拓片是将北宋时期纸币上的文字或图案清晰拷贝的产物。它再现了当时纸币的风貌，是研究宋代货币、经济以及印刷技术的重要物证。北宋前期出现了世界上最早的纸币，如四川地区的“交子”等，反映了北宋商品经济的快速发展，对研究中国古代经济史具有重大意义。 （2）原因：统治者的重视（政策的支持）；造船技术与航海技术的发展指南针或罗盘的发明；海上丝绸之路的历史影响。 表现：广州、泉州是闻名世界的大商港；宋朝在主要港口设立市舶司管理海外贸易；南宋时外贸所得在财政收入中占有重要地位；与宋朝进行贸易往来的国家和地区众多；形成多条航线，商船最远到达阿拉伯半岛和非洲东海岸 （3）作用：元朝河运和海路的交通范围进一步扩大，开辟了南北交通和运输的新阶段；便利了商品经济的活跃；促进南北经济、文化和科技的交流与发展。 （4）借鉴意义：坚持以经济建设为中心；重视各行各业的发展；政府出台政策法律支持经济发展；积极发展对外贸易，同世界各国实现合作共赢。 【解析】 【小问1详解】 先明确图片对应的历史事物：筒车（唐朝农业灌溉工具）、秘色瓷（唐朝手工业制瓷成就）、纸币铜版拓片（北宋商业与印刷术成就），从年代、功能/用途、历史影响三个维度组织语言。 【小问2详解】 原因：从政策层面、技术层面、历史基础等角度进行分析。 表现：从港口、管理机构、财政地位、贸易范围等方面梳理。 【小问3详解】 作用：“不论在内河海外的各方面，对我国南北交通和运输都开辟了新阶段，便利了商品经济活跃”→可从交通范围、商品经济、南北地区的交流与发展等角度进行分析。 【小问4详解】 借鉴意义：综合前面农业、手工业、商业、外贸、交通等材料，可从经济建设、各行各业发展、政策、对外关系等角度组织答案。 19. 我国统一多民族国家有着悠久的历史，是由中华大地上的各民族共同缔造的。为维护国家统一，历代政府在制度建设、边疆治理等方面采取了一系列卓有成效的措施。某校历史研习社围绕这一主题开展相关学习活动，邀请你一起参与，并完成下列任务单。 【任务一 透过彩陶看民族关系】 材料一 唐三彩骑驼乐舞俑，原名三彩釉陶载乐骆驼，出土于1957年陕西省西安市鲜于庭海墓，其中的骆驼昂首挺立，载了5个汉、胡成年男子。中间的胡人在跳舞，其余4人围坐演奏，据研究应是一人拨奏琵琶，一人吹箫，二人击鼓，均属胡乐，表现的是长安百戏中的杂技节目。 ——摘编自中国国家博物馆《文物介绍：三彩釉陶载乐骆驼》 （1）材料一中的文物反映了当时怎样的社会现象？分析唐朝出现这一社会现象的原因。 【任务二 透过地图看地方治理】 材料二 秦朝郡县图 ——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（上）》 元朝行省图 ——统编版初中历史教科书《中国历史·七年级下册》 （2）比较材料二中的两幅地图，指出元朝行省的特点，并结合所学知识分析元朝实行行省制度的影响。 【任务三 透过诗句看抗击侵略】 材料三 《凯歌》 万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。 主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。 号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？ 上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。 ——戚继光《止止堂集》 （3）材料三中的诗歌是明朝将领戚继光率军出征时所作，其中反映了戚家军怎样的精神品质？ 【任务四 学习活动研究成果】 （4）综合上述材料，自拟论题，并结合所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。 【答案】（1）现象：唐朝民族交融的体现；唐朝文化繁荣的表现；唐朝娱乐生活的丰富；唐朝艺术成就的风采（任意一点，摘录材料但缺乏归纳可酌情扣分） 原因：开明的民族政策；开放的社会风气 （2）特点：地方行政区划数量少；管辖范围大（契合题意的其他答案亦可得分，任意一点） 影响：加强了中央集权；提高了行政效率；影响了现代中国的行政体制；对统一多民族国家的巩固和发展产生重要影响； （3）精神：抗击侵略的爱国精神；从严治军的纪律意识；迎难而上的坚强意志； （4）【示例】 观点：历代政府采取了一系列措施巩固和发展了统一多民族国家。 论证：①秦的统一建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，此后历代政府为巩固和发展统一多民族封建国家进行了诸多努力：如唐朝实行开明的民族政策，如册封少数民族首领、通过和亲实现友好往来等，促进了民族交融，形成了和谐的民族关系，巩固和发展了统一多民族国家。②秦朝郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。历代政府据此进行继承和调整，如元朝实行行省制度，同时设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），由宣政院直接统辖西藏的各项事务等，实现了对广阔疆域的有效治理，巩固和发展了统一多民族国家。 结论：我国统一多民族国家有着悠久的历史，历代政府采取了一系列措施对其进行巩固和发展。今日中国应铸牢中华民族共同体意识，完善相关制度建设，推进祖国统一进程，为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。 【解析】 【小问1详解】 社会现象：“载了5个汉、胡成年男子”→提炼唐朝民族交融的体现；“表现的是长安百戏中的杂技节目”→提炼唐朝文化繁荣的表现；“一人拨奏琵琶，一人吹箫，二人击鼓”→提炼唐朝娱乐生活的丰富；“唐三彩骑驼乐舞俑，原名三彩釉陶载乐骆驼”→提炼唐朝艺术成就的风采。 原因：从唐朝民族政策、社会风气角度规范作答。 【小问2详解】 特点：从行政区划数量、管辖范围等角度作答。 影响：从政治统治（强化中央集权）、行政运行（提高行政效率）、后世传承（后世行政体制）、历史发展（统一多民族国家的巩固和发展）等角度规范作答。 小问3详解】 精神：“杀尽倭奴兮觅个封侯”→提炼抗击侵略的爱国精神；“号令明兮赏罚信”→提炼从严治军的纪律意识；“上报天子兮下救黔首”→提炼迎难而上的坚强意志。 【小问4详解】 【示例】 观点：三则材料分别从民族政策的实施、地方行政制度的建立、军事力量的运用三个角度，展现了历代政府在不同领域为巩固统一、促进民族融合所采取的具体行动，提炼出观点“历代政府采取了一系列措施巩固和发展了统一多民族国家”。结合秦统一、唐开明民族政策、秦郡县制、元行省制、元对台湾与西藏的管辖等史实分层论证，最后联系当代现实进行总结升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第二学期期末质量监测七年级历史试题 2025.07 本卷共6页，19题，满分70分，考试时间60分钟！ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级和姓名填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案：不准使用涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 第一部分 选择题（17小题，每小题2分，共34分） 下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。 1. 费正清《中国：传统与变迁》一书中记载：“帝国需要一条便利的运输系统将南方边疆与首都连接起来，从而充分发挥南方产粮区的优势。”据此可知大运河（ ） A. 巩固隋王朝对全国的统治 B. 为隋炀帝南下巡游提供便利 C. 加强南北地区经济的交流 D. 导致了隋王朝的短命与灭亡 2. 钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是 A. 彻底结束了贵族政治 B. 平民有了提高地位的机会 C. 门第观念在民间消失 D. 科举成为人仕的唯一途径 3. 唐太宗手下，既有尉迟敬德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人，也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明，“贞观之治”得益于（ ） A. 科举制度的完善 B. 社会矛盾基本消除 C. 官僚体制的形成 D. 统治集团的开放性 4. 从下表的信息中可以得出的结论是（ ） 诗人 诗句 出处 王维 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂 《全唐诗》 杜甫 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 白居易 三月无雨早风起，麦苗不秀多黄死 A. 科举考试促进了唐诗的繁荣 B. 唐诗的繁荣依赖于农业发展 C. 文学创作推进社会进步发展 D. 农业生产为唐诗提供了素材 5. 唐代《送子天王图》（如图）又名《释迦降生图》，此画以释迦牟尼降生为中心，画中诸神、鬼皆着唐装。以上材料说明（ ） 唐代吴道子《送子天王图》（局部） A. 佛教文化成为中国的主流 B. 中华各民族交往日益频繁 C. 外来文明与中华文化相融 D. 佛教文化起源于唐代艺术 6. 北宋的中央机构中，枢密院负责军事，其长官称为枢密使。唐后期到五代时，枢密使一职多为武将。宋初，枢密使多以文臣出任，宋初统治者对此做出调整的目的是（ ） A 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 结束藩镇割据 D. 提高行政效率 7. 澶渊之盟后，宋、辽分别在沿边地区陆续开放多处榷场（由官府主导控制对外贸易市场）互市贸易，此后双方百年间不再有大规模战争。这说明榷场的设立（ ） A. 扩大了宋朝统治区域 B. 推动了朝贡贸易发展 C. 改变了政权并立局面 D. 加强了宋辽经济联系 8. 某历史学习小组搜集了以下三则史料，他们研究的主题应是 ①当今赋出于天下，江南居十九。（韩愈） ②天宝已后，戎事方殷，两河宿兵，户赋不入，军国费用，取资江淮。（唐宪宗） ③而吴中又为东南根柢，语曰：“苏湖熟，天下足。”（陆游） A. 安史之乱的危害 B. 文学体裁的演变 C. 经济重心的南移 D. 赋税制度的沿革 9. 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统佳节日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了（ ） A. 优秀传统文化的传承 B. 宋朝大都市景象繁华 C. 市民阶层的逐渐壮大 D. 儒家思想地位的动摇 10. 《元史·百官志》记载某机构：“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之，遇吐蕃有事，则为分院往镇，亦别有印。”该机构及其管辖的区域分别为（ ） A. 中书省、腹里 B. 巡检司、澎湖 C. 宣政院、西藏 D. 枢密院、西域 11. 下图是我国古代两个时期的中央行政机构示意图，从图一到图二的转变本质上反映了（ ） A. 君主专制强化 B. 中央机构精简 C. 六部职权提升 D. 中央集权加强 12. 法国历史学者弗朗索瓦·德勃雷在《海外华人》一书中记载了郑和为说服明仁宗保留船队时的言论：“欲国家富强……财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此判断，郑和（ ） A. 七下西洋达成了“宣扬国威”的目的 B. 保留船队目的是扩大经商和控制南洋 C. 有海洋开放、财富、主权和忧患意识 D. 力求为日益严重的东南边患建言献策 13. 他的六次应试，亦是六次科考之旅，一生与功名无缘，却在万里跋涉中在田间、作坊调查学习，写成了世界第一部有关农业、手工业生产和科学技术的百科全书《天工开物》，17世纪神州大地的工农业生产景象尽观于此书中。他是（ ） A. 祖冲之 B. 李时珍 C. 宋应星 D. 徐光启 14. 与汉代“千里不贩籴”相比，明清时期，粮食、布匹等民生日用品已成为长途贩运的主要商品，且出现了诸多商品粮基地。下列史实能佐证这一现象的是（ ） A. 交子的出现 B. 商帮的兴起 C. 市舶司的设置 D. 占城稻的传入 15. 学者陈旭麓指出，对于中国来说，十三行出现维护了天朝的规制，而对西方商人来说，十三行却遮断了他们同中国民间和官方的联系。材料中“十三行的出现”反映了清政府（ ） A. 实施“闭关锁国”的政策 B. 断绝与西方的所有联系 C. 成功地抵御了西方侵略者 D. 禁止中国商人出海贸易 16. 1684年，清政府在台湾设府，后又特设巡视台湾监察御史，满汉各一员，一年一换。台湾学子也可以参加福建的举人考试，且有固定的录取名额。台湾震灾、水灾后，清政府也进行赈济。清政府上述举措产生的共同影响是（ ） A. 强化了封建君主专制制度 B. 有效缓解了满汉官僚间的纷争 C. 助推了台湾地区文化发展 D. 利于增强台湾对国家的认同感 17. 在中国古代史复习课后，小历同学总结归纳并绘制了如下知识表格，该表体现了（ ） 复习课时 主要内容 第一课时 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 第二课时 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第三课时 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第四课时 明清中国版图的奠定与面临的挑战 A. 中华文明的起源发展及其特征 B. 中华民族的交往交流交融发展 C. 统一多民族国家的形成与发展 D. 专制主义中央集权制度的演变 第二部分 非选择题（2题，共36分） 18. 中国人民以自己勤劳和智慧创造出高度繁荣的社会经济。阅读材料，回答问题。 【农工商业篇】 中国古代经济形式主要包括农业、手工业、商业，以下三幅图片从侧面反映了其阶段性发展成就： 材料一 筒车示意图 陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷 纸币铜版拓片 （1）根据材料一并结合所学知识，选取一幅图片撰写介绍词。（可从年代、功能、影响等方面进行阐释，150字以内） 【海运贸易篇】 海外贸易既是中国古代对外经济联系的主要渠道，也是全国经济发展的重要部分。 材料二 由于海外贸易成为全国经济的一个重要部分，引起了统治者的高度重视，他们采取一些措施来保护和刺激它的发展。 ——廖大珂《中国传统海外贸易》 宋代海外贸易示意图 中国地图出版社《中国历史地图册七年级下册》 南宋持罗盘陶俑 （2）根据材料二并结合所学知识，分析宋朝海外贸易繁荣的原因及表现。 材料三 元代……不论在内河海外的各方面，对我国南北交通和运输都开辟了新阶段，便利了商品经济活跃。 ——杨讷《元史论集》 材料四 元朝河运和海运图 ——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（上）》 （3）根据材料三、四并结合所学知识，分析元朝的河运和海运对南北经济发展的作用。 【总结提升篇】 （4）综合上述材料，你认为古代社会经济的发展对现代中国的经济建设有什么借鉴意义？ 19. 我国统一多民族国家有着悠久的历史，是由中华大地上的各民族共同缔造的。为维护国家统一，历代政府在制度建设、边疆治理等方面采取了一系列卓有成效的措施。某校历史研习社围绕这一主题开展相关学习活动，邀请你一起参与，并完成下列任务单。 【任务一 透过彩陶看民族关系】 材料一 唐三彩骑驼乐舞俑，原名三彩釉陶载乐骆驼，出土于1957年陕西省西安市鲜于庭海墓，其中的骆驼昂首挺立，载了5个汉、胡成年男子。中间的胡人在跳舞，其余4人围坐演奏，据研究应是一人拨奏琵琶，一人吹箫，二人击鼓，均属胡乐，表现的是长安百戏中的杂技节目。 ——摘编自中国国家博物馆《文物介绍：三彩釉陶载乐骆驼》 （1）材料一中的文物反映了当时怎样的社会现象？分析唐朝出现这一社会现象的原因。 【任务二 透过地图看地方治理】 材料二 秦朝郡县图 ——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（上）》 元朝行省图 ——统编版初中历史教科书《中国历史·七年级下册》 （2）比较材料二中的两幅地图，指出元朝行省的特点，并结合所学知识分析元朝实行行省制度的影响。 【任务三 透过诗句看抗击侵略】 材料三 《凯歌》 万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。 主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。 号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？ 上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。 ——戚继光《止止堂集》 （3）材料三中的诗歌是明朝将领戚继光率军出征时所作，其中反映了戚家军怎样的精神品质？ 【任务四 学习活动研究成果】 （4）综合上述材料，自拟论题，并结合所学知识展开论述要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $