2.3 伴性遗传 课件 2025—2026学年高一下学期生物人教版必修2

SZ-LWH ​ 社会对红绿色盲患者的支持措施（如色盲眼镜、交通信号灯优化），“疾病不影响生命价值”，反对对遗传病患者的歧视 体会健康视力的珍贵，树立珍惜生命、积极生活的态度 消除歧视 关爱特殊群体 珍视生命 健康管理 首课思政育人点 SZ-LWH 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传 人教版 生物学 必修2 SZ-LWH 3 学习目标 1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联。（重、难点） 2.运用伴性遗传理论分析解决实践中的相关问题。 素养目标 1.科学思维：比较不同伴性遗传方式的遗传特点。 2.社会责任：运用伴性遗传规律指导人类优生。 目标引领 SZ-LWH 5 SZ-LWH 红绿色盲是一种常见的人类遗传病患者，由于色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。据调查，在红绿色盲患者中，男性远远多于女性。 抗维生素D佝偻病也是一种遗传病，患者常表现出O型腿骨骼发育畸形，生长发育缓慢等症状，但这种病与红绿色盲不同患者中女性多于男性。 为什么这两种遗传病与性别关联的表现不同？ 为什么有的疾病多发于男性，有的却多发于女性，伴性遗传还有哪些特点呢？ 讨论 问题激疑 SZ-LWH 6 1.人类的性别决定 人类的性别由性染色体决定，女性的一对性染色体是同型的，用 表示；男性的一对染色体是异型的，用____表示。X染色体携带着许多个基因，Y染色体是X染色体大小的 左右，携带的基因比较少。 XX XY 1/5 一、人类红红绿色盲 自主探究 SZ-LWH 2.伴性遗传 概念：位于_________上的基因控制的性状在遗传上总是和_____相关联，这种现象叫作伴性遗传。 女性 男性 X、Y同源区段 X非同源区段 Y非同源区段 （伴X遗传） （伴Y遗传） 性染色体 性别 一、人类红红绿色盲 自主探究 SZ-LWH 色盲症的发现 道尔顿（J.Dalton) 道尔顿 眼中的袜子 道尔顿母亲 眼中的袜子 道尔顿症（色盲症） 症状：患者色觉障碍，不能像正常人一样辨别颜色。 延迟符 SZ-LWH 研究人类的遗传病，我们不能做遗传学实验，但是可以从对系谱图的研究中获取资料。 下图是一个典型的色盲家族系谱图。从系谱图可以看出，这个家系中只有男性患者，而且男性患者的子女都是正常的；男性患者的女儿与正常人结婚后，生下的儿子却大约有一半是患者。 1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 婚配 正常男性 正常女性 男性患者 女性患者 Ⅰ、Ⅱ……代表世代数 1、2.……代表各世代中的个体 一、人类红红绿色盲 自主探究 SZ-LWH 10 1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 婚配 正常男性 正常女性 男性患者 女性患者 Ⅰ、Ⅱ……代表世代数 1、2.……代表各世代中的个体 （1）红绿色盲基因位于X染色体上，还是位于Y染色体上？ 红绿色盲基因位于X染色体上。 （2) 红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？ 红绿色盲是隐性基因。 延迟符 SZ-LWH (3) 如果用B和b分别表示正常色觉和色盲基因，你能在图中标出Ⅰ代1、2， Ⅱ代1、2、3、4、5、6和Ⅲ代5、6、7、9个体的基因型吗？ Ⅰ1：XbY;Ⅰ2：XBXB或XBXb； Ⅱ1：XBXB或XBXb ；Ⅱ2：XBY；Ⅱ3：XBXb；Ⅱ4：XBY；Ⅱ5：XBXb；Ⅱ6：XBY； Ⅲ5：XBY；Ⅲ6：XbY；Ⅲ7：XbY；Ⅲ9：XBXB或XBXb。 1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 婚配 正常男性 正常女性 男性患者 女性患者 Ⅰ、Ⅱ……代表世代数 1、2.……代表各世代中的个体 延迟符 SZ-LWH (4)色盲基因位于___染色体上，Y染色体上没有相应的_________。 (5)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型 X 等位基因 项目 女性 男性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表型 正常 正常(携带者) _____ 正常 _____ 色盲 色盲 延迟符 SZ-LWH 有关红绿色盲的婚配方式 ① XBXB女正常 × XBY男正常 ④XBXb女正常（携带者）× XbY男患者 ⑥XbXb女患者 × XbY男患者 ② XBXB女正常 × XbY男患者 ③XBXb女正常（携带者）× XBY男正常 ⑤XbXb女患者 × XBY男正常 后代正常，无色盲 后代都是色盲 延迟符 SZ-LWH 1、请同学们分为小组，分别写出②、③、④、⑤这四种婚配情况的遗传图解； 2、分析男女患者比例； 3、尝试总结遗传特点。 ② XBXB女正常 × XbY男患者 ③XBXb女正常（携带者）× XBY男正常 ④XBXb女正常（携带者）× XbY男患者 ⑤XbXb女患者 × XBY男正常 合作解疑 SZ-LWH ②女正常×男患者 × 亲代 女性正常 XBXB 男性色盲 XbY 配子 XB Xb Y 子代 XBXb 女性携带者 XBY 男性正常 1 ： 1 男性色盲基因传女儿 Xb 延迟符 SZ-LWH ③女正常（携带者）×男正常 XBY 男性正常 XBXb 女性携带者 亲代 × 配子 XB XB Y Xb XBXB 子代 XBXb XBY XbY 女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲 1 ： 1 ： 1 ： 1 男病母传来 Xb Xb 延迟符 SZ-LWH XBXb 女性携带者 XbY 男性色盲 亲代 配子 XB Xb Xb Y 子代 XBXb 女性携带者 XbY 男性色盲 XbXb 女性色盲 XBY 男性正常 1 ： 1 ： 1 ： 1 × 女病父必病 ④女正常（携带者）×男患者 Xb 延迟符 SZ-LWH ⑤女患者×男正常 × XbXb 女性色盲 XBY 男性正常 亲代 Xb XB Y 配子 子代 XBXb 女性携带者 XbY 男性色盲 1 ： 1 母病子必病 Xb 延迟符 SZ-LWH XBXb XBY XBXB XbY ② XBXB XBY ③ XBXb XBY XbY XbY XBXb XbXb XBXb XBY ④ XbXb XbY ⑤ ※ 伴X染色体隐性遗传病特点： 1、男多女少； 2、交叉-隔代遗传；（外公→女儿→外孙） 3、女病父子病（女病父必病，女病子必病） 精讲点拨 SZ-LWH 1. 致病基因：___染色体上的___性基因。 2. 抗维生素D佝偻病的基因型和表型 项目 女性 男性 基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY 表型 患者 _____ 正常 患者 正常 X 显 患者 二、抗维生素D佝偻病 自主探究 SZ-LWH 抗维生素D佝偻病家系图 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 1 2 3 4 6 5 1 2 3 5 7 6 8 9 4 7 8 3. 遗传特点 ①女性患者_____男性患者，但部分女性患者病症较轻。 ②具有世代连续性。 ③男性患者的___________一定患病。 多于 母亲和女儿 延迟符 SZ-LWH 22 系谱图中的遗传病判断 父子相传为伴Y，出现女病非伴Y 精讲点拨 SZ-LWH 系谱图中的遗传病判断 精讲点拨 SZ-LWH 无中生有为隐性， 隐性遗传看女病， 父子患病为伴性； 有中生无为显性， 显性遗传看男病， 母女患病为伴性。 系谱图中的遗传病判断 精讲点拨 SZ-LWH 伴性遗传理论 医学方面 生产实践 推算后代患病概率，指导优生 指导育种工作 1.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常，乙家庭中夫妻表现都正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育____________。 男孩、女孩 三、伴性遗传理论在实践中的应用 自主探究 SZ-LWH 26 ZW型性别决定：鸟类、鳞翅目昆虫、某些鱼类等的性别决定方式与人类、果蝇的不同。雌性个体的两条性染色体是异形的（ZW），雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ）。 2. 芦花鸡羽毛上有黑白相间的横斑条纹，这是由位于Z染色体上的显性基因B决定的，当它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。 芦花：B；非芦花：b 雌性：ZBW（芦花） ZbW（非芦花） 雄性：ZBZB（芦花） ZBZb（芦花） ZbZb（非芦花） 延迟符 SZ-LWH 27 zbzb zＢw zb × 亲代 zB w 配子 子代 zBzb zbw ♀ 非芦花鸡 ♂ 芦花鸡 ♂ 芦花鸡 非芦花鸡 ♀ 请设计一个杂交试验，使子代早期雏鸡，根据羽毛就能判断出性别，从而多养母鸡，多生鸡蛋。 延迟符 SZ-LWH 伴性 遗传 伴 X 显性遗传 伴 X 隐性遗传 伴性遗传理论的应用 特点：男多于女，女患者的 父亲和儿子必患病 实例：红绿色盲、血友病 特点：女多于男，男患者的 母亲和女儿必患病 实例：抗维生素D佝偻病 农业生产上指导育种工作 推算后代患病概率，指导优生 规范使用遗传图解分析伴性遗传问题 知识建构 SZ-LWH 29 √ 1.下列有关性别决定的叙述，正确的是 A.含X染色体的配子数∶含Y染色体的配子数＝1∶1 B.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 C.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等 D.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 巩固训练 SZ-LWH 2.下列关于人类红绿色盲遗传的叙述，正确的是 A.在遗传上与性别相关联，人群中男性患者多于女性患者 B.带有1个红绿色盲基因的个体称为携带者 C.Y染色体上无相应基因，因此该性状的遗传不遵循分离定律 D.具有“双亲都患病，子女不一定患病”的隔代遗传特点 √ 巩固训练 SZ-LWH 3.(2021·宁夏石嘴山三中月考)如图为某家族的遗传系谱图，患者为红绿色盲，其中7号的致病基因最可能来自 A.1号 　　　　B.2号 　　　　C.3号 　　　　D.4号 √ 巩固训练 SZ-LWH 4.(2021·济宁一中高一模拟)一对表型正常的夫妇，生育的第一个孩子是红绿色盲患者，若这对夫妇想生育第二个孩子，那么第二个孩子是男孩还是女孩时才能保证色觉正常 A.男孩 B.女孩 C.男孩、女孩都可以 D.男孩、女孩都不能 √ 巩固训练 SZ-LWH 5.如图为某家系有关人类红绿色盲的 遗传系谱图，以下说法不正确的是 A.Ⅱ－3与正常男性婚配，生育女孩 　一定不患病 B.Ⅱ－3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8 C.Ⅱ－4与正常女性婚配，后代都不患病 D.Ⅱ－5与红绿色盲女性婚配，后代一定患病 √ 巩固训练 SZ-LWH Lavf58.24.101 $