3.1农业区位因素及其变化(以桑蚕为例) -【爱上地理课】2025-2026学年高一地理同步备课课件(人教版必修第二册)

2026-03-10
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 农业区位因素及其变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 305.03 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 阿柯地理知识库
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56733115.html
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来源 学科网

内容正文:

—— 第三章 第一节 —— 农业区位因素及其变化 —以桑蚕业为例 1 结合实例,说明农业的区位因素。 1.能够说出农业区位的主要自然因素和社会经济因素,并举例说明不同因素对农业生产的具体影响。 2.结合具体的案例,分析农业的区位因素之间的关系及其变化。 3.结合乡土实例,合理布局农业,做到因地制宜,树立可持续发展观念。 2 种桑养蚕一直是我国江浙地区的传统农业。21世纪初,广西迅速发展成为我国最大的桑蚕生产基地,现在“世界桑蚕看中国,中国桑蚕看广西”。 为什么我国最大的桑蚕生产基地由江浙地区转移到广西呢? “世界桑蚕看中国,中国桑蚕看江浙” 农业区位因素及其变化 Location choice of Agriculture 情境导入 农业区位因素 01 课前自主学习 阅读课本第54-55页的有关内容,完成下列问题。 什么是农业生产活动?且农业生产有什么特点? 什么是农业区位因素? 影响农业区位选择的因素有哪些? 1. 概念: (一)农业生产活动 人们利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物等,以获得所需的产品,这就是农业生产活动。 土地 饲养动物 栽培植物 生产生活用品 (一)农业生产活动 2.特点: 南稻 ① 我国糖料作物分布是:“南蔗北甜”(甘蔗和甜菜) ② “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同” 地 域 性 思考:以下两示例体现了农业生产的什么特点? (一)农业生产活动 2.特点: 南稻 思考:下面谚语和农事安排,说明了农业生产的什么特点? 季节性和周期性 谚语: “清明前后,种瓜点豆” “过了惊蛰节,耕田不停歇” “白露早,寒露迟,秋分种麦正当时” “霜降抢收,不收就丢” 农事安排: 春种 夏长 秋收 冬藏 (二) 农业区位因素 1. 农业区位的含义 农业区位= 农业生产所选定的地理位置+农业与地理环境各因素的相互联系。 “在什么地方” “受什么影响” 影响一定地方农业生产选择的因素称为农业区位因素。 进一步提问:农业区位的实质是什么? 因地制宜、因时制宜,充分合理利用土地 位置 关系 (二) 农业区位因素 2. 农业区位因素 自然因素 人文因素 请同学们结合55页图3.3进行思考,可以分为哪两个方面?还可以考虑哪些因素? 发展农业生产,需要考虑哪些农业区位因素呢? 科技、地价、资金、历史传统、自然灾害等也可能影响农业的区位分布。 春蚕到死丝方尽——蚕的一生 【活动探究一 】 桑蚕养殖之“前世今生” 材料一:江浙地区桑蚕产业历史悠久,是我国传统的桑蚕优势产区,其优势一直保持到20世纪90年代。随着国家实施“东桑西移”战略,江南地区陌上绿桑盈野、蚕娘缓缓而归的景象,宛如一个日梦,渐渐暗淡消散。 材料二:“中国主要气候类型分布图”和“江浙地形分布示意图” 七山一水二分田 低山丘陵多集中在西南 1、阅读材料,说明江浙地区发展桑蚕业的有利自然条件? 区位因素 对农业生产的影响 气 候 热量 积温直接影响作物的品种和耕作制度 光照 光照的强弱影响农产品的品质 降水 降水的多少和季节分配影响土地的利用状况、生产能力等 地形 影响区域农业生产的类型和机械化水平 土壤 不同的土壤适宜生长不同的作物,土壤的肥沃程度直接影响着农作物的生长状况 水源 有灌溉水源保证可发展种植业,影响作物的产量和种类、质量 【活动探究一 】 桑蚕养殖之“前世今生” 1、阅读材料,说明江浙地区发展桑蚕业的有利自然条件? 【知识点拨】 气候:亚热带季风气候,水热组合好,降水适中,光照充足等条件优越; 地形:多低山丘陵地形,排水条件好; 土壤:土壤偏酸性,适合桑树生长; ④ 水源:河网密布、湖泊众多,水源充足 。 13 【活动探究一 】 桑蚕养殖之“前世今生” 江浙地区是中国桑蚕文化的发源地之一,有超过5000年的种桑养蚕历史。 丝绸质地柔软光滑,色彩丰富,具有极高的观赏和使用价值,被视为珍贵的物品,备受国内外市场的欢迎。 江浙自古人口稠密,且因桑蚕业劳动密集型的特点,形成了“男耕女织”的传统分工。女性在采桑、养蚕、纺织中占据主导地位,积累了精细化管理的经验。 江浙地处长江三角洲,水网密布,大运河和海上丝绸之路促进了丝绸贸易。苏州、杭州、南京曾是全国丝绸集散中心,宁波(明州)是海上丝路重要港口。 浙江大学、苏州大学等高校设有蚕桑学科,中国农业科学院蚕业研究所提供技术支持。 地方政府通过补贴桑园建设、组织合作社(如桐乡“蚕农联盟”)、打造区域品牌(如“震泽蚕丝被”)等方式稳定产业。 2、结合以上材料,说明江浙地区发展桑蚕业的人文条件? 材料三: 种植历史悠久 市场广阔 劳动力丰富 交通便利 技术支持 地方政府支持 ①种植历史悠久;②市场广阔,需求量大;③劳动力充足且经验丰富 ; ④交通运输便利;⑤有先进的桑蚕技术;⑥政策支持等。 因素 对农业的影响 市场 市场的需求、农产品的价格在很大程度上决定了农业生产的类型和规模 交通运输 农产品需要运往销售市场,交通运输快捷,可以节省农产品的运输、存储费用和运输时间 政策 鼓励或限制农民生产积极性,进而影响农业生产规模和类型 劳动力 劳动力的数量和素质影响农业生产的类型和经营方式等 科技 机械化 机械替代了人力和畜力,提高劳动生产率 生物化学技术 培育良种,提高单产 冷藏、保鲜技术 扩大了农产品的销售范围 保温技术 地膜覆盖、温室大棚等通过改善温度条件,扩大了某些农作物的种植范围 【知识点拨】 农业区位因素的变化 02 (一)农业区位因素的变化 社会经济因素 影响力增强 一般情况下,一个地区的自然因素可以看作是相对稳定的,而农业生产的人文因素则处于不断的发展变化中。因此,对农业区位的选择,要更多地考虑人文因素的发展变化。 自然因素 影响力下降 农业区位因素的变化 (一)农业区位因素的变化 东桑西移 【活动探究二 】 东桑西移 工业化和城市化推进,土地资源短缺,地价上涨; 劳动力转移至第二第三产业,农业劳动力减少; 市场需求变化,养殖蚕桑经济效益较低 ; 环境质量下降使桑园面积减少。 1.阅读材料,从农业区位因素变化的角度分析江浙地区桑蚕养殖业萎缩的原因。 材料一:江浙地区是传统的桑蚕优势产区。随着工业化和城镇化进程的加快,制造业、金融服务业、互联网等产业的相继崛起,土地成本和人工成本不断上涨,摆脱不了传统手工养殖模式的“栽桑养蚕”不再吸引当地青壮年农民的热情。 材料二:2006年我国启动“东桑西移”工程,桑蚕产业由长江中下游和珠三角地区逐渐西移。2005年以来,广西蚕茧产量稳居全国首位,桑蚕业助推35个石漠化贫困县脱贫致富。广西百色市的平怀村在桑蚕的生产中发展出了独特的“平怀模式”。左图为广西百色市位置示意图,右图为桑蚕业平怀模式示意图。 【活动探究二 】 东桑西移 2. 与江浙地区相比,说明广西有利于种桑养蚕的气候条件。 纬度低,热量条件好,桑叶生长的时间长,养殖次数多; 雨季更长,更适宜桑树生长; 受伏旱、台风、寒潮等灾害性天气影响相对较小。 材料二:2006年我国启动“东桑西移”工程,桑蚕产业由长江中下游和珠三角地区逐渐西移。2005年以来,广西蚕茧产量稳居全国首位,桑蚕业助推35个石漠化贫困县脱贫致富。广西百色市的平怀村在桑蚕的生产中发展出了独特的“平怀模式”。左图为广西百色市位置示意图,右图为桑蚕业平怀模式示意图。 【活动探究二 】 东桑西移 3.说明平怀的桑蚕养殖产业发展经验对我国贫困县脱贫致富的启示。 ①因地制宜,发展特色农产品优势; ②扩大生产规模以达到规模效应; ③推进农产品的加工业,延长产业链,提高产品附加值; ④加大科技投入,培育新品种,提高产品质量; ⑤扩大销售渠道,积极开拓市场; ⑥产业融合,发展生态农业、观光农业等。 2.当地农民掺沙子改良红壤的主要目的是( ) A.增加土壤矿物质含量 B.降低土壤酸性 C.提高土壤透气性 D.提高土壤保水性 1.红壤酸性强的主要原因是( ) A.气候高温多雨,淋溶作用强 B.植被覆盖率低,土壤裸露 C.地形起伏大,水土流失严重 D.人类活动频繁,过度施肥 在我国南方低山丘陵地区,广泛分布着红壤。红壤具有酸性强、肥力低、土质黏重等特点。当地农民为了改良土壤,采取了一系列措施,如增施有机肥、掺沙子等。同时,针对该地区地形起伏较大的特点,在山坡上发展了立体农业(如图),既充分利用了土地资源,又起到了保持水土的作用。据此完成下面小题。 C A 课堂检测 23 3.兰州高原夏菜外运的主要地区可能是 (  ) A.东南沿海 B.东北地区 C.西北地区 D.西南地区 4.高原夏菜价格较贵的原因有(  ) ①生长周期短,品质较好  ②交通运输成本较高  ③种植面积较小,产量较少 ④季节优势明显,市场需求大 ⑤蔬菜种类多样 A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.②③④ 高原夏菜是指夏季在气候冷凉的高原地区生长的蔬菜,其价格一直较贵。近些年甘肃兰州地区菜农开始改种高原夏菜,这里的高原夏菜品质优良,每年5月下旬到10月期间,菜农凌晨摘菜,经专业检测,冷冻后即刻运往外地。据此完成下面小题。 D A 课堂检测 24 $

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