湖南常德市汉寿县第一中学2025-2026学年高三下学期入学检测政治试题

标签:
特供解析文字版答案
切换试卷
2026-03-09
| 19页
| 84人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 常德市
地区(区县) 汉寿县
文件格式 DOCX
文件大小 286 KB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56732852.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

湖南省常德市汉寿县第一中学2025-2026学年高三下学期入学检测政治试题 一、单选题(每题3分,共45分) 1.自1825年英国首次爆发全球经济危机以来,资本主义经济一直未能摆脱经济危机的影响。资本主义经济危机是资本主义制度的特殊产物,其成因和表现方式有别于其他经济危机,且具有明显的周期性。下列有关资本主义经济危机表述正确的是(   ) ①资本主义基本矛盾是资本主义经济危机爆发的总根源 ②提高广大工人阶级的劳动报酬就能克服资本主义经济危机这一痼疾 ③资本主义发展到一定阶段容易发生以生产过剩为基本特征的经济危机 ④其直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民的绝对需求缩小之间的矛盾 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.国家统计局显示,2025年1——2月份,社会消费品零售总额83731亿元,同比增长4.0%。其中,除汽车以外的消费品零售额76838亿元,增长4.8%。城镇消费品零售额72462亿元,同比增长3.8%;乡村消费品零售额11269亿元,增长4.6%。下列关于我国2024年—2025年消费状况的判断,正确的是( ) ①社会消费品零售总额有所波动总体平稳 ②汽车消费对整体消费的拉动作用不显著 ③经济内循环赋能,整体消费市场有活力 ④乡村居民比城镇居民的消费意愿更强烈 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.2025年中央经济工作会议提出,以内需主导打造强大国内市场,用“收入增加——消费升级——供给升级”的循环替代传统刺激老路;同时稳步扩大制度型开放,把自贸试验区、服贸负面清单等开放红利转化为全球共享的新质生产力合作场景。这一“循环+共享”的新设计(   ) ①摒弃传统农业生产和销售方式实现新突破 ②破除路径依赖,以新逻辑链重构供需互动 ③立足创新思维,另辟蹊径巧妙地解决问题 ④突破常规思路,以新的因果关系推动发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2025年12月18日,海南自贸港正式启动全岛封关运作。而封关,就是指将海南岛全岛建成一个海关监管特殊区域,实施以“一线”开放、“二线”管住、岛内自由”为基本特征的自由化便利化政策制度。封关不是封岛,而是进一步扩大开放。关于改革开放,以下说法正确的是(   ) ①改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展 ②改革开放是建国以来党的全部理论和实践的主题 ③改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 ④改革开放是我国取得一切成绩和进步的根本原因 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2025年3月,习近平总书记赴云南考察。习近平总书记强调,要加强边疆民族地区治理,拓宽各民族全方位嵌入的实践路径,深入推进新时代兴边富民行动,切实维护民族团结、边疆稳固。为此要(   ) ①促进共同繁荣,为民族团结奠定前提条件 ②加强理论宣传,筑牢中华民族共同体意识 ③落实自治制度,维护少数民族优先发展权 ④各族守望相助,促进民族地区高质量发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.嘉兴街道金河社区持续深化党建引领基层治理,构建“红色党建+蓝色治理+绿色生态”的“三色治理+”模式,积极探索网络化治理模式,充分动员党员、志愿者、楼栋长、人大代表等群策群力,以微实事、微治理、微服务为切口,推动居民需求在网格中发现、民生实事在网格中解决、矛盾纠纷在网格中化解,给新社区幸福美好新画卷。“三色治理+”治理模式(    ) ①丰富了基层群众性自治组织的形式 ②通过共建共治共享激发基层治理活力 ③是完善基层行政管理体制的积极探索 ④有利于维护公民参与基层治理的民主权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下列诗句与漫画蕴含的哲学智慧一致的是(   ) ①千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 ②不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 ③古人学问无遗力,少壮工夫老始成 ④今人不见古时月,今月曾经照古人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.面对学生使用AI(人工智能)完成作业这一现象,部分教育专家认为,应充分利用AI的优势,如提供海量学习资源、快速解答疑问等,将其融入教学过程,引导学生正确使用;而部分家长则担心AI会让孩子产生依赖,影响独立思考能力,主张禁止孩子使用AI。不同观点的出现表明(   ) ①价值判断和价值选择具有主体差异性,受立场、角度等因素影响 ②真理是具体的、有条件的,真理与谬误在一定条件下相互转化 ③意识活动具有自觉选择性,人们对同一事物的反映可能不同 ④矛盾具有普遍性,任何事物都包含着利与弊两个方面 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.深厚的红色底蕴是江西的独特标识。围绕打造“红色文化传播先锋地”,我省探索红色+演艺、+数字,真正让红色文化活起来、火起来。创作推出电影、戏剧、歌舞、小说等一批红色文化精品力作。此举旨在:(   ) ①增强民族文化认同感,树立社会主义核心价值观 ②推动文化产业创新发展,提高人的思想道德素质 ③构筑中国精神,加深对革命历史的理解和感悟 ④坚定中华民族的文化自信,赓续千年文化基因 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2025年,中国主导的“全球碳中和合作峰会”成功举办,推动130余国签署《绿色技术共享协议》,加速清洁能源技术在全球产业链的应用,也推动了全球绿色低碳发展理念的普及。这表明(   ) ①环保理念的觉醒是国际合作的先导力量 ②绿色技术共享将会推动全球产业链清洁化 ③各国政府的协同推动是历史发展的根本动力 ④清洁能源技术的普及催生绿色发展共识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2025年,金砖国家领导人会晤聚焦深化经贸务实合作,重点推动在数字经济、绿色能源等新兴领域加强标准对接与互认。标准合作被视为促进成员国间贸易投资便利化、提升产业链供应链韧性的关键举措。加强金砖国家标准化建设能够(  ) ①降低贸易成本,促进区域内贸易便利化和规范化 ②巩固金砖国家经贸联系,推动区域经济一体化进程 ③提升金砖机制影响力,为完善全球经济治理注入新动力 ④为金砖合作开辟新空间,推动经济全球化朝更加包容、普惠方向发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.王某进入一家汽车销售公司实习,从事配件三包的工作。王某不愿缴纳社会保险费,还主动写下了“本人自愿不缴纳社会保险,由此产生的所有后果由本人承担”的声明,于是公司没有为王某缴纳社会保险费。后王某因公致残,要求公司给予相关待遇,公司以王某的声明为由拒绝给予赔偿。王某遂向当地劳动争议仲裁委员会提起仲裁。本案中(   ) ①公司侵犯了劳动者享受社会保险的权利 ②公司应为没有给王某缴纳社保承担责任 ③王某不能单方面向劳动仲裁委员会申请仲裁 ④公司若不服仲裁裁决可依法向法院提起诉讼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.露露今年13岁,她的摄影作品“茶虫世界”在甲杂志公开发表。其父母同意甲杂志社许可第三方使用该作品。经甲杂志社许可,乙杂志社转载了该作品。丙公司未经许可,将该作品作为商标用于产品外包装设计。下列说法正确的是(   ) ①丙公司侵犯了甲杂志社的名誉权 ②丙公司侵犯了露露的著作权 ③露露可以以原告身份对乙丙二公司提起诉讼 ④乙杂志社转载该作品的行为属于法定许可使用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.核桃形状酷似人的大脑,有人据此认为吃核桃可以补脑。某研究所曾做过相关实验加以验证。研究人员邀请771名中学生,每天食用30克核桃仁。100天后,学生的注意力功能、流体智力(如运算速度、推理能力等)水平都有所提高,而且吃的时间越长效果越明显。对此下列分析正确的是(    ) ①该实验探索食用核桃与大脑功能改善之间的关系,运用共变法 ②通过比较核桃和大脑形状得出吃核桃补脑的结论,运用类比推理 ③通过该实验推断出食用核桃能改善大脑功能,这一结论具有或然性 ④该实验运用了以个别性知识为前提,推出一般性结论的完全归纳推理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.为了预防和控制儿童青少年肥胖,国家卫生健康委办公厅印发了《儿童青少年肥胖食养指南(2024年版)》,对儿童青少年肥胖的日常食养提出6条原则和建议(如下图)。该食养指南(    ) ①坚持定性分析,确定正常膳食能量需要量,预防过度摄入问题 ②运用综合方法,倡导摄入多样食物种类,保持合理的膳食结构 ③强调超前思维,利用定期监测,及早发现异常趋势并采取措施 ④应用逆向思维,创造多样化社会支持环境,逐步达到预期目标 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、材料题(共5小题,共55分) 16.阅读材料,完成下列要求。 “一纸书来只为墙,让他三尺又何妨”,清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的回信,让张家与邻居吴家化干戈为玉帛,张家主动退让三尺,吴家深受感动,也退让三尺,六尺巷的故事广为流传。如今,安徽人以“谦和礼让”理念为切入点打造了诸多基层治理品牌。 皖中:“新时代六尺巷工作法”在社区调解中倡导“得理可让人”,在诉讼调解中遵循“强者先让”原则,讲究情、理、法并用,通过多元联动化解矛盾,还强调前端预防、前置服务、前哨预警等“六前”治理,拓展传统工作模式,充分发挥党建引领、网格服务、全员参与、群力预防等多方面作用。 皖南:“作退一步想”将“退”的理念寓于德治教育中,并将“作退一步想”融入家规家训、村规民约,组织“邻里守望”暖心帮扶活动,倡导谦和礼让、互尊互敬的亲邻相处之道,做到邻里之间互帮互助,团结友爱,有力提升了群众的幸福感和安全感。 结合材料,运用《政治与法治》的知识,阐述传统美德是如何赋能基层治理的。 17.阅读材料,完成下列要求。 材料一  从事新闻传播行业的Y公司是JRTT注册商标的商标权人。该注册商标已为相关公众知晓。B公司开设早餐店售卖油条、豆浆等食品,在早餐店招牌、菜单、食品包装、店铺装潢、员工服装、公众号、网站、招商加盟广告及展览会等多处大量使用JRYT的标识。Y公司认为B公司侵害了其商标权并构成不正当竞争,遂向人民法院起诉。 材料二  知识产权的国际保护指国际上为了解决按照一个国家的国内法取得的专利、商标和著作权等知识产权,只在该国领域内受到保护,在其他国家内不能发生法律上的效力的问题,而签订双边或多边条约,实现对知识产权的国际保护,以促进技术、知识的国际交流。 世界知识产权组织数据显示,中国经济长期增长持续推动全球知识产权事业显著发展,在世界知识产权领域发挥引领作用并作出巨大贡献。但当前,部分国家出于地缘政治因素的考虑,以“保护知识产权”为名,推动与我国技术脱钩。 (1)结合材料一,运用法律与生活的知识,分析B公司是否构成侵权,并说明理由。 (2)结合材料二,运用经济全球化的知识,说明国际知识产权保护对我国企业国际化发展的影响。 18.阅读材料,完成下列要求。 2025年,在云南省剑川县的青年返乡创业园里,一群平均年龄28岁的年轻人正用青春力量激活乡村振兴新动能。白族青年罗威,在团组织支持下搭建“协会+园区+公司”平台,免费提供办公场地、直播设备和创业培训,设立200万元扶持资金,吸引120余名青年抱团发展;张海勇跨界创新,将白族非遗甲马与咖啡结合,打造古城文旅新地标,通过直播带货让文创零食月销超10万袋;杨杰辞职创办餐厅,坚持80%食材采购自周边农户,发起创业联盟带动20余名创业者共同致富。青年以创意激活乡村资源,乡村以沃土成就青年梦想。当青春的热血融入田间地头,古老的剑川正在焕发新的生机,这正是乡村振兴最动人的模样。 (1)结合材料,运用“价值的创造与实现”的知识,说明剑川青年的事迹对我们实现人生价值的启示。 (2)青年返乡创业,助力家乡乡村振兴是弘扬中华民族精神的生动实践。某校团委拟开展“时代青年笃行民族精神”的系列主题活动,请你设计两条宣传标语,每条不超过20字。 19.阅读材料,完成下列要求。 某物流公司与客户签订铁水联运“一单制”运输合同,将矿石运至目的地。物流公司委托A公司负责铁运,B公司负责水运。A公司将货物运至港口交付水运时,B公司未及时安排接货。A公司当即采取措施:一方面,多次联系B公司接货;另一方面,为保障货物安全,租用港口场地存储货物并垫付费用。B公司接货后,将货物运到目的地时逾期,造成损失。 结合材料,运用《法律与生活》中合同的相关知识,指出其中的违约方和守约方,并评析他们的行为。 20.阅读材料,回答问题。 今日中国,是长期主义者的乐土,是不断见证奇迹的舞台。 《哪吒之魔童闹海》耗时5年制作,超4000人参与,特效镜头接近2000个;片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景,需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果,团队打磨六七十遍才通过。导演直言,“一定要认真对待观众,观众的眼睛是雪亮的,会一眼看穿你”。很多人喜爱《哪吒之魔童闹海》,不仅在于它对传统故事进行了大胆改编,融合了中国传统文化元素,融入了亲情、自我认同等多元主题,坚持了“东方美学+普世情感”相组合……更在于它再次证明了“认真做事”的意义,彰显了坚持长期主义的价值。 真正的长期主义,建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上,是因为正确才值得长期坚守、坚定投入。因地制宜谋发展,一步一个脚印向前行,统筹好眼前与长远,做困难而正确的事,才能积跬步以至千里。 (1)结合材料和“文化传承与文化创新”的相关知识,谈谈《哪吒之魔童闹海》的成功对文化创作的启示。 (2)针对下列问题,运用辩证思维的知识,请选择任一问题,为青年坚持长期主义,不断创造奇迹提出合理化建议。(注意:回答内容必须与所选择角度一致,若两个问题均有作答,默认考生答案的第一个问题。) 问题 思维方法 建议 A.对发展趋势和自身定位的清晰认识 ① ② B.一步一个脚印向前行 ① ② 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B C C B A A C 题号 11 12 13 14 15 答案 D A C B C 1.A 【详解】①③:资本主义经济危机是资本主义制度的特殊产物,其成因和表现方式有别于其他经济危机,且具有明显的周期性,资本主义基本矛盾是资本主义经济危机爆发的总根源,资本主义发展到一定阶段容易发生以生产过剩为基本特征的经济危机,故①③正确。 ②:提高广大工人阶级的劳动报酬并不能克服资本主义经济危机这一痼疾,故②错误。 ④:资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,故④错误。 故本题选A。 2.B 【详解】①:材料仅给出了2025 年1 - 2月份社会消费品零售总额及相关增长数据,没有2024 年- 2025 年其他时间段的数据,无法看出社会消费品零售总额是否有所波动,①不选。 ②:已知社会消费品零售总额同比增长 4.0%,而除汽车以外的消费品零售额增长 4.8%。除汽车外消费品零售额增长更快,这意味着汽车消费的增长相对较慢,对整体消费的拉动作用不显著,②正确。 ③:2025年1 - 2月份社会消费品零售总额同比增长 4.0%,除汽车外、城镇、乡村消费品零售额都有不同程度增长,这表明整体消费市场有活力,这可能得益于经济内循环等多种因素赋能,③正确。 ④:虽然乡村消费品零售额增长4.6%,城镇消费品零售额增长3.8%,乡村消费品零售额增速高于城镇,但不能仅根据增速就判断乡村居民比城镇居民的消费意愿更强烈。因为消费增长可能还受到消费基数等多种因素影响,④不选。 故本题选B。 3.C 【详解】①:材料主要探讨宏观经济循环与开放政策,并未涉及“传统农业生产和销售方式”的具体内容,而且传统农业生产和销售方式有其自身有点,“摒弃”的说法错误,①排除。 ②:用“收入增加——消费升级——供给升级”的循环替代传统刺激老路,体现了“破除路径依赖”,并以新的逻辑链条重新构建供给与需求之间的互动关系,②正确。 ③:立足客观实际,而非创新思维,③排除。 ④:题干中的“收入增加——消费升级——供给升级”循环是一种新的因果关系(收入增加驱动消费升级,进而推动供给升级),突破了传统刺激的常规思路,符合“突破常规思路,以新的因果关系推动发展”的描述,④正确。 故本题选C。 4.B 【详解】①:该表述准确揭示了改革的性质与目的,符合中国特色社会主义理论,①正确。 ②:中国特色社会主义才是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,②排除。 ③:该表述是党的十九大报告中的经典论断,强调其在国家发展中的关键作用,③正确。 ④:我国取得一切成绩和进步的根本原因是中国共产党领导带领全国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化;改革开放是重要原因,但并非“根本原因”,④排除。 故本题选B。 5.C 【详解】②④:维护民族团结、边疆稳固,需要加强理论宣传,筑牢中华民族共同体意识,需要各族守望相助,促进民族地区高质量发展,②④正确。 ①:民族平等、民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,①说法错误。 ③:各民族一律平等,并非少数民族享有优先发展权,③错误。 故本题选C。 6.C 【详解】①:基层群众性自治组织是村委会和居委会,该模式没有丰富其组织形式,①错误。 ③:该模式是社区基层自治,是群众自治,没有涉及行政管理体制探索,③排除。 ②④:该模式通过共建共治共享激发基层治理活力,有利于维护公民参与基层治理的民主权利,②④正确。 故本题选C。 7.B 【详解】①③:漫画蕴含了量变与质变的关系。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”、“古人学问无遗力,少壮功夫老始成”体现了量变和质变的关系,①③符合题意。 ②:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,比喻高瞻远瞩的胸怀和坚毅无畏的气概,强调的是人的主观能动性,②排除。 ④:“今人不见古时月,今月曾经照古人”,体现了绝对运动和相对静止的关系,④排除。 故本题选B。 8.A 【详解】①③:部分教育专家认为,应充分利用AI的优势,而部分家长则担心AI会让孩子产生依赖,面对学生使用AI完成作业这一现象,不同的人有不同的看法,体现了价值判断和价值选择具有主体差异性,受立场、角度等因素影响,意识活动具有自觉选择性,人们对同一事物的反映可能不同,①③符合题意。 ②:材料强调认识的主体差异性,没有强调真理是具体的、有条件的,真理与谬误在一定条件下相互转化,②不符合题意。 ④:任何事物都包含既相互对立又相互统一的两个方面,但不是利与弊两个方面,④说法错误。 故本题选A。 9.A 【详解】①:红色文化是民族文化的重要组成部分,传播红色文化有助于增强民族认同感,其蕴含的革命精神与社会主义核心价值观(如爱国、奉献)高度契合,有助于树立社会主义核心价值观,①正确。 ②:打造“红色文化传播先锋地”属于发展文化事业,而不是文化产业,②错误。 ③:红色文化承载革命历史与精神(如井冈山精神、长征精神),是“中国精神”的具体体现。传播红色文化能够加深对革命历史的理解,构筑民族精神支柱,③正确。 ④:赓续千年文化基因属于传统文化,而不是红色文化,革命文化属于近现代范畴,④错误。 故本题选A。 10.C 【详解】①:材料强调加强国际合作推动环保理念的普及,并未体现环保理念的觉醒推动国际合作,①不符合题意。 ②:峰会的成功举办推动绿色技术共享,有利于促进国家间在清洁能源技术方面的合作,从而将会推动全球产业链清洁化,②正确。 ③:社会基本矛盾是社会历史发展的根本动力,③错误。 ④:加速清洁能源技术在全球产业链的应用,也推动了全球绿色低碳发展理念的普及。这表明清洁能源技术的普及催生绿色发展共识,④正确。 故本题选C。 11.D 【详解】①:材料中金砖国家合作聚焦“标准合作”,并非直接体现“降低贸易成本”,且“贸易便利化”并非材料核心指向,该说法不准确,①排除。 ②:金砖国家是跨区域合作机制,并非推动“区域经济一体化”的组织,该说法不符合金砖机制定位,②排除。 ③:标准合作有助于提升金砖国家在经贸规则等领域的话语权,从而增强金砖机制的全球影响力,助力完善全球经济治理,③正确。 ④:标准合作打破贸易技术壁垒,为金砖国家间的贸易、投资等合作拓展新空间,推动经济全球化更包容发展,④正确。 故本题选D。 12.A 【详解】①②:劳动法规定用人单位和劳动者必须依法参加社会保险,缴纳社会保险费,这是用人单位和劳动者的法定义务,也是劳动者享有的权利。公司没有为王某缴纳社会保险费,侵犯了王某享受社会保险的权利,应承担侵权责任,且个人申明内容违法没有法律效力,①②应选。 ③:当事人都可以从知道或者应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请,本案中王某能单方面向劳动仲裁委员会申请仲裁,③不选。 ④:对于执行国家的劳动标准在工作时间、休息休假、社会保险等方面发生的争议,仲裁裁决为终局裁决,不能再向人民法院提起诉讼,④不选。 故本题选A。 13.C 【详解】①:名誉权是指公民或法人对自己在社会生活中获得的社会评价、人格尊严享有的不可侵犯的权利。丙公司是未经许可将作品作为商标用于产品外包装设计,并非侵犯甲杂志社的名誉权,①错误。 ②:露露是摄影作品“茶虫世界”的作者,依法享有著作权。丙公司未经许可,将该作品作为商标用于产品外包装设计,侵犯了露露的著作权,②正确。 ③:露露是作品的著作权人,当自己的著作权受到侵害时,可以以原告身份对侵犯其权利的乙、丙二公司提起诉讼,③正确。 ④:法定许可使用是指法律明文规定,可以不经著作权人许可,以特定方式使用作品,但应当向著作权人支付报酬的制度。乙杂志社转载该作品是经甲杂志社许可,并非法定许可使用,④错误。 故本题选C。 14.B 【详解】①:771名中学生每天食用30克核桃仁。100天后,学生的注意力功能、流体智力水平都有所提高,而且吃的时间越长效果越明显。这是运用共变法探索食用核桃与大脑功能改善之间的关系,①正确。 ②:核桃形状酷似人的大脑,有人据此认为吃核桃可以补脑,这只是联想思维中的想象,并未运用类比推理,②错误。 ③:该实验运用不完全归纳推理推断出食用核桃能改善大脑功能,这一结论具有或然性,③正确。 ④:该实验只是通过771名中学生的实验结果得出结论,这属于不完全归纳推理,④错误。 故本题选B。 15.C 【详解】①:确定正常膳食能量需要量属于定量分析,而非定性分析,①错误。 ②:“小份多样,保持合理膳食结构”体现了运用综合的方法,倡导摄入多样食物种类,以维持合理膳食结构,②正确。 ③:“定期监测,科学指导体重管理”体现了超前思维,通过定期监测能尽早发现体重异常趋势并及时采取措施,③正确。 ④:“多方合作,创造社会支持环境”未体现逆向思维,逆向思维是从常规思维的反方向去思考问题,这里没有相关体现,④错误。 故本题选C。 16. 利用传统美德推动基层文化建设,夯实基层治理的文化根基,提升基层群众道德素养,维护基层社会和谐稳定;以传统美德凝聚共识,激发居民参与基层治理的积极性,形成多元联动的治理合力,构建共建共治共享治理格局;将传统美德融入基层民主实践,发挥党建引领作用,创新基层自治方式,提升群众自我管理、自我教育水平;推动德治与法治相融合,依托传统美德健全基层社会矛盾预防化解机制,提升基层社会治理法治化水平。 【分析】背景素材:传统美德赋能基层治理 考点考查:基层群众自治制度、法治社会等 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题,阐述传统美德是如何赋能基层治理的,要求运用《政治与法治》知识,从基层社会治理、法治社会等角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:传统美德如 “谦和礼让” 等道德观念,为基层治理提供了价值引领。像 “新时代六尺巷工作法” 倡导 “得理可让人”“强者先让” ,“作退一步想” 将 “退” 的理念融入德治教育→可运用基层社会治理的知识,从传统美德推动基层文化建设的角度分析说明弘扬传统美德,使居民在潜移默化中受到影响,形成良好的道德风尚,引导居民在基层治理中秉持互谅互让的态度,减少矛盾冲突。 有效信息②:充分发挥党建引领、网格服务、全员参与、群力预防等多方面作用→可运用基层社会治理的知识,从传统美德凝聚共识的角度分析说明传统美德推动基层治理模式的创新拓展。形成多元主体参与的共建共治共享治理格局,以传统美德为切入点,激发居民参与基层治理的积极性和主动性。增强了基层治理的活力和凝聚力。 有效信息③:在社区调解中倡导“得理可让人”,在诉讼调解中遵循“强者先让”原则,讲究情、理、法并用,通过多元联动化解矛盾,还强调“六前”治理,拓展传统工作模式,充分发挥党建引领等多方面作用。倡导谦和礼让、互尊互敬的亲邻相处之道→可运用基层社会治理的知识,从将传统美德融入基层民主实践的角度分析说明以党建为引领,创新基层治理实践,使传统美德成为居民自我管理、自我约束的行为准则。实现居民自我教育、自我服务,提升基层治理效能。 有效信息④:将“作退一步想”融入家规家训、村规民约,组织“邻里守望”暖心帮扶活动。在诉讼调解中遵循“强者先让”原则,讲究情、理、法并用,通过多元联动化解矛盾,还强调前端预防、前置服务、前哨预警等“六前”治理→可运用法治社会的知识,从建设法治社会的要求的角度分析说明传统美德助力基层矛盾的化解。在皖中的社区调解和诉讼调解中,讲究情、理、法并用,借助 “谦和礼让” 等传统美德,促使当事人以更理性、包容的心态解决纠纷。通过多元联动,将传统美德与法治手段相结合,发挥各自优势,使矛盾能够更高效、妥善地得到解决,提升基层社会治理法治化水平。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17.(1)不构成侵权。理由:商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可,他人在同一种(或类似)商品上使用与注册商标相同(或类似)的商标的,构成侵权。B公司的标识与涉案注册商标分别使用在完全不同的场合,B公司亦没有不正当利用驰名商标的市场声誉的情形。故B公司不构成商标侵权。 (2)能够优化资源配置,增强我国企业的创新活力,提高技术水平、信誉度;提升在全球产业链中的地位,获取更大经济利益;但知识产权贸易壁垒、技术鸿沟也会制约我国企业技术的发展。 【分析】背景素材:民事纠纷具体案例、知识产权的国际保护 考点考查:商标权、侵权责任、经济全球化 能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养:科学精神、法治意识 【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生结合材料一,运用法律与生活的知识,分析B公司是否构成侵权,并说明理由。考生要仔细分析材料中的法律事实,然后用所学知识分析即可。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:从事新闻传播行业的Y公司是JRTT注册商标的商标权人。该注册商标已为相关公众知晓。B公司开设早餐店售卖油条、豆浆等食品,在早餐店招牌、菜单、食品包装、店铺装潢、员工服装、公众号、网站、招商加盟广告及展览会等多处大量使用JRYT的标识→可运用商标的知识,分析本案中B公司的标识与涉案注册商标分别使用在完全不同的场合,B公司亦没有不正当利用驰名商标的市场声誉的情形,所以B公司没有侵权。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 (2)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题,要求考生结合材料二,运用经济全球化的知识,说明国际知识产权保护对我国企业国际化发展的影响。考生结合材料中,用所学知识分析即可。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:...在其他国家内不能发生法律上的效力的问题,而签订双边或多边条约,实现对知识产权的国际保护,以促进技术、知识的国际交流。→可运用经济全球化的知识,从促进资源合理流动、增强我国企业的创新活力的角度分析说明。 关键词②:世界知识产权组织数据显示,中国经济长期增长持续推动全球知识产权事业显著发展,在世界知识产权领域发挥引领作用并作出巨大贡献。→可运用经济全球化的知识,从提升在全球产业链中的地位的角度分析说明。 关键词③:部分国家出于地缘政治因素的考虑,以“保护知识产权”为名,推动与我国技术脱钩。→可运用经济全球化的影响的知识,从知识产权贸易壁垒、技术鸿沟也会制约我国企业技术的发展的角度分析说明。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18.(1)①弘扬劳动精神,实现人生价值。青年创业者通过电商带货、非遗创新、餐饮经营等方式,带动村民就业增收,在服务乡村、奉献社会的实践中彰显了人生价值。 ②在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。青年群体依托创业平台,借助技能培训、政策扶持等社会条件,将个人创业理想融入乡村振兴大局。 ③在砥砺自我中走向成功。青年创业者充分发挥主观能动性,努力增长个人才干,全面提高个人素质,坚定为乡村振兴贡献力量的信念,实现人生价值。 (2)答案示例①铸魂励志,志扬精神,笃行实干兴中华②笃行民族精神,以青春之我筑强国之基 【分析】背景素材:剑川青年返乡创业助振兴;剑川青年创业传民族精神 考点考查:价值的创造与实现;中华民族精神、青年责任与担当 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神、公共参与 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题,主体是广大青年,要求运用“价值的创造与实现”的知识,从说明剑川青年的事迹对我们实现人生价值的启示的角度分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:剑川青年通过搭建创业平台、直播带货、创办餐厅等实践活动,带动村民就业增收→可运用“价值的创造与实现”的知识从实现人生价值的根本途径的角度,分析说明青年创业者通过电商带货等方式在奉献社会的实践中彰显了人生价值。 有效信息②:青年群体依托各类条件抱团发展→可运用“价值的创造与实现”的知识从个人与社会的关系的角度分析说明青年群体依托创业平台等社会条件,将个人创业理想融入乡村振兴大局。 有效信息③:剑川青年发挥主观能动性提升自身能力,坚定为乡村振兴贡献力量的信念→可运用“价值的创造与实现”的知识从实现人生价值的主观条件的角度分析说明青年创业者充分发挥主观能动性,努力增长个人才干,全面提高个人素质,坚定为乡村振兴贡献力量的信念,实现人生价值 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 (2)本题属于开放性试题,要求围绕“时代青年笃行民族精神”这一主题,为某校团委开展的系列主题活动设计两条宣传标语,每条不超过20字。标语需贴合“青年”“民族精神”“笃行实干”的核心,体现青年与民族精神的结合,简洁有力、朗朗上口,切合主题要求,言之有理即可。 知识参考角度:中华民族精神的时代价值、青年在弘扬民族精神中的责任与担当。 19.违约方:B公司。守约方:A公司。 评析:B公司未按约定及时接货导致货物滞留,且接货后运输逾期造成损失。 B公司未履行合同约定的及时接收和按时运输义务,构成根本违约,B公司的行为损害了客户的利益,影响了整个铁水联运合同的顺利履行,应当承担违约责任。 A公司按照物流公司的委托,将货物运至港口,在B公司未及时接货的情况下,A公司多次联系B公司接货,积极履行通知义务;同时保障货物安全,租用港口场地存储货物并垫付费用,防止损失扩大而采取的合理措施。A公司的行为遵循了诚实信用原则,以及防止损失扩大的责任,尽到了守约方应尽的责任。 【分析】背景素材:合同纠纷案例 考点考查:订约履约诚信为本 能力考查:描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、法治意识 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题,要求指出其中的违约方和守约方,并评析他们的行为,需调用订约履约诚信为本的相关知识,结合材料有效信息分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:B公司未及时安排接货,B公司接货后,将货物运到目的地时逾期,造成损失→从违约方B公司的角度:联系合同履行原则分析,说明B公司未按约定及时接货导致货物滞留,且接货后运输逾期造成损失,未履行合同约定,应承担违约责任。 关键词②:A公司将货物运至港口交付水运时,B公司未及时安排接货。A公司当即采取措施:一方面,多次联系B公司接货;另一方面,为保障货物安全,租用港口场地存储货物并垫付费用→从守约方A公司的角度:联系合同履行原则分析,说明A公司积极履行通知义务,采取合理措施减损,符合诚信原则和合同附随义务。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20.(1) ①坚定文化自信,深入挖掘中华优秀传统文化资源,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;②坚持以人民为中心(或“坚持以人民为中心的创作导向”),创新作品表达方式,用人民群众喜闻乐见的方式增强作品吸引力和感染力;③立足时代之基融入时代主题,弘扬时代主旋律,激发人民群众的情感共鸣:④坚持长期主义,打造文化精品,坚持以质取胜。 (2)答案示例: A问题:①坚持辩证思维的整体性和动态性相统一。②青年要坚持长期主义,必须用全面的、发展的观点看问题,把握社会发展规律和自身定位的关系,在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中坚定奋斗目标。 B问题:①遵循质量互变规律,以统一性的观念正确把握量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性和间断性的关系。2坚持长期主义,青年应脚踏实地,积极创造条件促进量变,在持续奋斗中促成质变,不断创造新奇迹。 【分析】背景素材:《哪吒之魔童闹海》与长期主义 考点考查:继承发展中华优秀传统文化、文化发展的基本路径、辩证思维的特点、理解质量互变等知识 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题,谈谈《哪吒之魔童闹海》的成功对文化创作的启示,要求运用文化传承与文化创新知识,从继承发展中华优秀传统文化、文化发展的基本路径等角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:很多人喜爱《哪吒之魔童闹海》,在于它对传统故事进行了大胆改编,融合了中国传统文化元素→可运用继承发展中华优秀传统文化、文化自信知识,从推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展角度,分析说明作在文化创作中,要坚定文化自信,挖掘中华优秀传统文化的价值,展示中华文化的魅力。 有效信息②:导演直言,“一定要认真对待观众,观众的眼睛是雪亮的,会一眼看穿你”→可运用文化发展的基本路径知识,从坚持以人民为中心角度,分析说明文化创作要关注人民群众的文化需求。 有效信息③:融入了亲情、自我认同等多元主题,坚持了“东方美学+普世情感”相组合→可运用文化发展的基本路径知识,从立足时代之基回答时代问题角度,分析说明既要挖掘本国优秀传统文化资源,又要关注当代社会的多元主题和情感需求,将不同的文化元素有机结合,创造出富有吸引力的文化作品。 有效信息④:《哪吒之魔童闹海》耗时5年制作,超4000人参与,特效镜头接近2000个;片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景,需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果,团队打磨六七十遍才通过→可从注重质量提升角度,分析说明文化创作者要弘扬工匠精神,注重文化产品的质量。 第三步:整合信息,组织答案。 (2)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为建议类主观题,为青年坚持长期主义,不断创造奇迹提出合理化建议,要求运用辩证思维知识,从辩证思维的特征、质量互变规律等角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:对发展趋势和自身定位的清晰认识→可从坚持辩证思维的整体性和动态性相统一,说明建议青年要学会进行整体性地思考,在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中坚定奋斗目标。 有效信息②:一步一个脚印向前行→可从坚持量变与质变的统一,说明建议青年注重积累,分解大目标为小步骤,持之以恒实现质变。 第三步:整合信息,组织答案。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

湖南常德市汉寿县第一中学2025-2026学年高三下学期入学检测政治试题
1
湖南常德市汉寿县第一中学2025-2026学年高三下学期入学检测政治试题
2
湖南常德市汉寿县第一中学2025-2026学年高三下学期入学检测政治试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。