2 第九单元 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下（统编版）

该高中历史课件聚焦当代世界发展特点与趋势，核心涵盖和平发展潮流、人类面临的问题、全球治理与人类命运共同体、中国方案及“全球南方”崛起等知识点。课堂导入从当代世界现状切入，联系多极化、全球化趋势，通过问题链搭建学习支架，引导学生从现象到本质理解历史潮流与中国贡献。 其亮点在于以时空观念为线索，通过“全球南方”三时期表格分析国际秩序变革，结合习近平报告等史料实证，培养历史解释能力。采用问题驱动教学，如拟定“全球南方崛起与国际秩序变革”论题，提升学生探究能力，教师可依托案例落实核心素养，学生则增强国际视野与责任担当。

1.确立依据 (1)长期和平的国际环境。 (2)联合国维和行动的有效作用。 (3)世界范围内各方面的发展改变了各国和整个世界的面貌。 (4)发展中国家崛起并发挥越来越重要的作用。 (5)世界多极化和经济全球化趋势的加强。 2.和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流:人类进入21世纪,世界多极化继续发展, 经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。 知识点 1 对世界和平与发展的追求 必备知识 清单破 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 高中同步 1.发展方面 (1)世界经济增长的动力依然不足,发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和 发展中国家影响巨大。 (2)南北差距和贫富分化日益严重。 2.和平与安全方面 (1)地区热点问题此起彼伏,如第二次世界大战结束后发生的阿以争端、叙利亚内战等。 (2)大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全等非传统安全威胁持续蔓延。 (3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 (4)霸权主义和强权政治依然存在。 知识点 2 人类发展面临的问题 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 高中同步 1.全球治理 知识点 3 推动构建人类命运共同体 背景 改革原有的全球治理机制,加强国际协调,已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题 表现 原有国 际组织 联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等,仍然发挥 着全球治理的作用 新的国际 治理组织 及治理机制 全球 层面 二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用 地区 层面 上海合作组织正在有效维护欧亚地区的安全;金砖国家领导人会晤和新开发银行,是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 高中同步 2.中国方案 (1)主要内容 ①坚持弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,坚持在和平共处五项 原则基础上同各国发展友好合作,坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际 关系。 ②倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革。 (2)具体措施 ①2013年提出“一带一路”合作倡议,秉持开放包容的共商共建共享原则。 ②2014年11月,中国设立丝路基金。 ③2015年12月,中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立,简称“亚投行”,到2024年7 月,已有109个成员。 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 高中同步 关键能力 定点破 定点 人类命运共同体思想及构建途径 材料　我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同 繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政 治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化 解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济,促进贸易 和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发 展。要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存 超越文明优越。要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。 ——习近平《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 ——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(2017年10月18日) 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 高中同步 1.思想:人类命运共同体思想首先是一种世界观,反映了中国对当今世界的看法。其核心理念 是人类生活在同一个“地球村”,不同文明、不同宗教信仰、不同社会制度、不同发展水平 的国家是一个相互依存的命运共同体,应该相互尊重、平等合作、互利共赢、融合包容。该 概念的提出,充分体现了中国作为负责任大国的担当意识。 2.构建途径 (1)需要妥善处理好国家主权与共同体权利的关系、国家利益与国际利益的关系、伙伴与盟 友的关系、非殖民化与新型国际合作的关系。 (2)要振动“双翼”(正确义利观和亚洲新安全观)与紧握“抓手”(亚洲基础设施投资银行和 “一带一路”倡议)。 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 高中同步 (3)需要加强各层次命运共同体的构建。一是构建周边命运共同体,二是打造中国—东盟命 运共同体,三是努力推动发展中国家命运共同体构建,四是积极推动人类命运共同体的形成。 (4)需要完善全球治理。当前,全球性问题日益增加,全球治理亟待加强。人类命运共同体的 实现需要国际社会不断加强在各问题领域的合作,推动全球经济、安全、网络、环境等领域 的治理不断完善。 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 高中同步 情境探究 材料    “全球南方”并非单纯的地理概念或经济概念,而是新兴市场国家和发展中国家基于 相似历史境遇、现实发展阶段、共同发展目标、相同政治诉求而形成的身份认同。有学者 认为:第二次世界大战后,全球南方崛起经历了三个时期(见下表),并引起国际秩序的深刻变革。 学科素养 情境破 素养 时空观念——“全球南方”与国际秩序变革 时期 年代 身份变化 非殖民化 1945—1989年 体系内的反抗者 全球化 1990—2008年 审时度势的融入者 新兴经济体群体性崛起 2009年以来 积极的能动者 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 高中同步 问题　根据材料并结合所学知识,选取某一时期并围绕“全球南方崛起与国际秩序变革” 拟定论题,进行阐释。 提示    首先,选取材料中的某一个时期并围绕主题来拟定论题。例如,选取“全球化”时期 (1990—2008年),结合材料信息可知,这一时期新兴市场国家和发展中国家积极融入全球化进 程,不仅提升了自身的发展水平,也推动了国际秩序向多极化、公平化的方向变革,据此可确 定论题为全球化时期(1990—2008年)全球南方的崛起推动国际格局向多极化方向发展。 其次,结合所学知识进行阐释。冷战结束,经济全球化加速发展,全球南方国家通过开放市 场、吸引外资、发展出口导向型经济,逐步融入全球经济体系。全球南方国家的经济崛起打 破了西方发达国家主导的经济格局。中国、印度、巴西等新兴经济体成为全球经济的重要 引擎,推动了国际经济秩序的多极化。全球南方国家通过参与国际组织(如联合国、世界贸 易组织等)和多边机制,争取在国际事务中的话语权。发展中国家在气候变化、贸易谈判等 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 高中同步 议题上形成联合阵线,推动国际规则向更加公平合理的方向发展。 最后,进行总结。总之,全球化时期(1990—2008年)是全球南方国家从被动适应到主动融入国际秩序的重要阶段,南方国家不仅提升了自身的发展水平,也推动了国际秩序向多极化、公平化的方向变革。 讲解分析 　　本题考查学生对时空观念核心素养的理解和运用。解答本题时,首先明确选出所要阐述 的历史时期,其次结合史实从冷战后全球南方国家融入全球化的措施、全球南方国家对国际 经济秩序的影响、全球南方国家谋求建立国际政治新秩序的努力等角度分析。 思维升华 “全球南方”的身份演进与当代国际秩序的变革 非殖民化时期:全球南方以“体系内的反抗者”身份,通过民族解放运动、不结盟运动、七 十七国集团等行动挑战殖民遗产,终结了殖民统治的合法性。这一时期变革的核心是政治权 力再分配,瓦解旧殖民体系,但经济秩序仍由发达国家主导。 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 高中同步 全球化时期:作为“审时度势的融入者”,全球南方在WTO框架下参与经济全球化,但南北差 距扩大及金融危机促使全球南方国家要求改革国际金融体系。此阶段变革聚焦经济规则重 构,南南合作与南北对话并存。 新兴经济体群体性崛起时期:全球南方国家通过新开发银行、气候谈判等重塑国际规则,推 动国际秩序向多极化、公平化演进。这一时期变革突出多极化治理、全球南方国家参与制 定国际规则等。 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 高中同步 $