4 第八单元 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(同步练习)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下(统编版)

2026-05-13
| 12页
| 19人阅读
| 1人下载
长歌文化
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 156 KB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 长歌文化
品牌系列 学而思·高中同步课件分层练习
审核时间 2026-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56732626.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 基础过关练 题组一 世界殖民体系的崩溃 1.(2025湖南合格考模拟)1954年,越南摆脱法国的殖民统治,阿尔及利亚于1962年获得独立;1958年,法国允许通过全民公投获得殖民地独立,法属非洲诸国纷纷从法国殖民地中独立出来,到20世纪80年代,绝大多数殖民地基本上都脱离法国而独立。这一过程反映出(  ) A.国际政治旧秩序瓦解 B.民族解放运动蓬勃发展 C.不结盟运动不断发展 D.世界殖民体系彻底崩溃 2.(2025安徽芜湖重点高中联考)1945年,苏加诺领导印尼独立革命后,1949年,荷兰与印尼双方在海牙签订“圆桌会议协定”。该协议规定荷兰应将主权移交给“印尼联邦共和国”,但保留了军事、外交、经济方面的许多特权。这说明(  ) A.印尼的独立革命具有妥协性 B.荷兰企图恢复对印尼的占领 C.荷兰仍具有印尼实际控制权 D.战后世界殖民秩序基本确立 3.(2025辽宁重点高中联合体期末)1903年美国获得开凿和“永久使用”巴拿马运河等权利,使运河区成为美国在巴拿马的“国中之国”。从20世纪30年代起,巴拿马人民发动了持续多年的反美运动。1977年美国政府允许巴拿马参与管理运河;1999年巴拿马人民终于从美国手中收回运河区的全部主权。巴拿马得以成功收回运河区主权的主要原因是(  ) A.美国实力的衰落       B.巴拿马人民不断斗争 C.国际社会的支持       D.世界殖民体系的瓦解 题组二 发展中国家的成就 4.(2024广东汕头期中)亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流……它首先在亚洲出现高潮,接着转向非洲和拉丁美洲,一浪高过一浪,殖民主义体系的堤坝一块块塌落。从20世纪40年代后期到70年代中期,大约30年时间,在亚非拉形成了一个新的民族独立国家体系。这一体系的形成(  ) A.标志着世界殖民体系的崩溃 B.促进亚非拉独立运动的高涨 C.表明了第三世界国家的崛起 D.直接推动不结盟运动的兴起 5.(2024北京西城期末)二战后,新加坡等国利用本国丰富的劳动力资源积极发展劳动密集型产业;科威特等海湾产油国出现了“石油繁荣”;拉美各国大力发展民族工业,积极促进国家间的经济合作。这说明(  ) A.西方国家的优势地位得到了加强 B.新兴国家探索适合本国的发展道路 C.发展中国家的发展之路充满曲折 D.各国摆脱了不平等的国际经济秩序 题组三 发展中国家面临的挑战 6.(2025江苏徐州期中)海湾地区产油国的石油收入在20世纪70年代“石油繁荣”中激增,国内生产总值实际年均增长率达到10%~20%。然而,1980—1986年国际油价下跌导致海湾地区产油国的石油收入锐减,国内生产总值也迅速下滑。这主要是由于上述产油国(  ) A.产业结构相对单一    B.缺乏经济自主权 C.区域合作机制失效    D.国内政局不稳定 能力提升练 题组一 世界殖民体系的崩溃 1.(2025江苏南京六校联合体调研)下图是英国政治漫画家大卫·洛(出生于新西兰)在1947年6月画的名为《来自德里的黑马》的漫画。该漫画旨在说明(  ) A.印度无产阶级登上政治舞台 B.英国自治方案埋下地区分裂隐患 C.印巴分治确保了南亚的和平 D.帝国主义在亚洲的殖民统治结束 2.(2024江苏苏州期末)下图是漫画家米谷在1961年创作的漫画《刻舟求剑》。该作品意在说明(  ) A.殖民体系的瓦解是历史的进步 B.西方国家竭力维护其殖民利益 C.亚非拉民族解放运动任重道远 D.发展中国家的影响力日益增强 3.(教材史料改编)(2025湖南郴州期末)1962年,法国与阿尔及利亚签订了《埃维昂协议》。协议规定:“阿尔及利亚国家将自由地建立自己的机构”,但“法国的利益将……得到保证……在发给新的采矿许可证时,如其他条件相等,应优先给予法国公司”。由此可知,《埃维昂协议》(  ) A.从法律上确立阿尔及利亚的自治领地位 B.引发了拉美人民争取民族独立的斗争 C.制约了阿尔及利亚民族工业的长远发展 D.反映了资本主义殖民体系的最终解体 4.(2024广东广州三校期末)20世纪六七十年代,刚果(金)总统蒙博托·塞塞·塞科在他的宣言中宣布了国家主义理论,并在更改国名为扎伊尔的同时,要求国民取非洲化姓名,很多城市也更改欧洲殖民者所取名称。这反映了 (  ) A.刚果政府权力扩大   B.民族主义情绪高涨 C.冷战意识影响非洲   D.非洲殖民体系瓦解 5.(2025浙江台州质量评估)1914—1979年,巴拿马运河一直由美国独自掌控。但在1979年,根据生效的《巴拿马运河条约》,运河的管理权逐渐转移到巴拿马手中,并于1999年12月31日正式完成了移交。这一变化侧面反映了(  ) A.巴拿马实现民族独立 B.不结盟运动开始兴起 C.美国经济的逐步萧条 D.美国霸权地位的动摇 题组二 发展中国家的成就 6.(2025北京丰台期中)下表内容是新加坡1959年以来经济发展的战略措施。这些措施对其他国家经济发展的借鉴意义在于(  ) 时期 1959— 1965年 1966— 1970年 1970— 1980年 1980— 1997年 1998年 至今 措施 进口 替代 出口 导向 引进技术密 集型产业 优化产 业结构 现代 服务业 A.积极参与区域一体化加强地区经济合作 B.健全政府对金融贸易体系的监管 C.利用全球化的机遇发展技术密集型产业 D.根据国情适时调整经济发展战略 题组三 发展中国家面临的挑战 7.(2025安徽蚌埠考前模拟)据联合国相关报告,直到1968年,拉美各国之间的贸易几乎完全依赖海运,在这一地区运营的118家海运公司中,只有17家本土公司,且运价和航线由世界运输垄断组织操控。据此推知,当时拉美国家 (  ) A.深受冷战影响   B.出口贸易繁荣 C.高度依赖外资   D.相互竞争激烈 8.(2025江苏常州期中)有非洲学者认为,20世纪60年代以来第三世界原料生产国出口产品所得,即工业国家所付出的,不超过其实际价值的15%,只要原料生产国仍然作为价格的接受者而不是确定者,第三世界国家就没有摆脱贫困的希望。该学者意在(  ) A.批判殖民体系的罪恶 B.指出经济秩序的不公 C.说明第三世界的落后 D.强调区域合作的必要 题组四 思维训练 9.(辩证思维)(2025山东齐鲁名校联考,16分)阅读材料,回答问题。   材料一 美国全国制造商协会主席维吉尔·约旦博士说:“虽然英国在我们的援助下,在结束这场斗争时不至失败,但是它的经济衰竭和威望受损,将落到不能再恢复或保持它过去在世界事务中长期占据的统治地位的地步……经济力量和政治影响的权杖将归于美国。” ——摘编自B.C.科瓦尔《他们想窃 取我们的胜利 第二次世界大战中美国 对外政策概论(1939年—1943年6月)》   材料二 参加过1939年爆发的世界大战的退伍军人回到了黄金海岸。在他们有机会拿自己的命运同其他国家人民的命运加以比较后,他们就对自己的处境感到不满。任何路线,只要能改善他们的处境,他们就准备采取。人们对英国直到当时为止所采取的殖民政策普遍感到不满,对于英国极力鼓励部落封建主义的间接统治政策尤其感到不满。 ——摘编自[加纳]恩克鲁玛 《恩克鲁玛自传》   材料三 说什么“英国人民在一阵急躁的情绪下放弃了他们的帝国”,这是一种无稽之谈。他们并没有丧失统治的力量。他们的责任毋宁是把他们在漫长的时间里获得的长处传播给其他国家。 ——英国首相麦克米伦 发表于20世纪50年代 根据材料一、二、三并结合所学知识,对材料三的观点加以评析。 答案与分层梯度式解析 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 基础过关练 1.B 越南、法属非洲诸国的独立浪潮,反映了二战后民族解放运动的蓬勃发展,B项正确;材料主旨是法国殖民地的独立情况,并非国际政治旧秩序的瓦解,排除A项;材料没有涉及不结盟运动,排除C项;材料仅涉及法国殖民地的独立情况,不能说明世界殖民体系彻底崩溃,排除D项。 2.A 据材料可知,虽然协议规定荷兰将主权移交给“印尼联邦共和国”,但荷兰仍然保留许多特权,说明印尼的独立革命不彻底,具有妥协性,A项正确;“圆桌会议协定”规定荷兰应将主权移交给“印尼联邦共和国”,无法体现“荷兰企图恢复对印尼的占领”,排除B项;材料表明尽管荷兰保留特权,但实际控制权已转移,排除C项;D项说法与史实不符,排除D项。 3.B 结合材料可知,从20世纪30年代起,巴拿马人民发动了持续多年的反美斗争,推动了收回运河主权的进程,使得巴拿马最终成功收回运河区的全部主权,B项正确。 4.C 据材料可知,20世纪40年代后期到70年代中期,随着亚非拉民族民主运动的高涨,形成了亚非拉民族独立国家体系,在对外政策方面,这些国家大多奉行独立自主或不结盟政策,要求建立国际政治经济新秩序,表明了第三世界国家的崛起,C项正确;世界殖民体系的崩溃是在20世纪90年代,排除A项;材料反映的是亚非拉民族民主运动的高涨推动了亚非拉民族独立国家体系的形成,B项因果倒置,排除B项;不结盟运动兴起于1961年,与材料时间不完全相符,排除D项。 5.B 据材料可知,二战后,新加坡、科威特等国根据自身的资源优势,积极探索适合本国国情的发展道路,B项正确。 6.A 海湾地区产油国在20世纪70年代“石油繁荣”中经济高速增长,但1980—1986年国际油价下跌导致其经济迅速衰退,表明产油国的经济高度依赖石油产业,产业结构相对单一,未形成多元化的产业体系,A项正确。 能力提升练 1.B 结合所学可知,1947年6月,正值英国通过《蒙巴顿方案》推动印度独立并实行“印巴分治”时期,据材料可知,在“蒙巴顿”的主导下,印度斯坦和巴基斯坦披着“自治领”的“马鞍”,但实际上,二者完全是断裂开来的,说明英国通过《蒙巴顿方案》策划了印巴独立,同时也埋下了二者之间分裂、矛盾和冲突的隐患,B项正确;材料与印度无产阶级登上政治舞台关联不大,排除A项;印巴分治加剧了南亚的紧张局势,排除C项;材料只涉及英国对印度的殖民统治,无法得出帝国主义在亚洲的殖民统治结束,排除D项。 2.A 据漫画信息可知,西方殖民者掉了“殖民统治”,但通过“刻舟求剑”的方式已经不能找回“殖民统治”,反映出二战后殖民体系瓦解是历史发展的潮流,是历史的进步,A项正确;漫画反映的是西方殖民者不能找回“殖民统治”,并非极力维护殖民利益,排除B项;材料没有涉及亚非拉民族独立前后面临的困难和问题,不能得出亚非拉民族解放运动任重道远,排除C项;材料没有涉及发展中国家的影响力,排除D项。 3.C 据材料可知,《埃维昂协议》虽然规定“阿尔及利亚国家将自由地建立自己的机构”,但同时也明确法国的利益将得到保证,并且在发给新的采矿许可证时应优先给予法国公司,这一协议实际上赋予了法国公司在阿尔及利亚开采资源的优先权,限制了阿尔及利亚民族工业在这一关键领域的发展,C项正确;据材料“阿尔及利亚国家将自由地建立自己的机构”可知,1962年通过《埃维昂协议》,阿尔及利亚成为一个独立国家,并非法国的自治领,排除A项;19世纪20年代拉美基本获得独立,排除B项;20世纪90年代世界殖民体系最终解体,排除D项。 4.B 据材料可知,刚果(金)总统更改国名、要求国民取非洲化姓名,很多城市也更改欧洲殖民者所取名称,反映出独立后的刚果(金)在努力减少殖民主义在刚果的影响,进而弘扬民族主义,B项正确;国家和城市改名属于政府的正常权力,并非权力的扩大,排除A项;冷战意识指的是社会制度和意识形态对外交政策的影响,材料未涉及,排除C项;材料仅涉及刚果(金)一个国家,不能得出非洲殖民体系瓦解的结论,排除D项。 5.D 据材料可知,1979年以来,巴拿马运河的管理权逐渐移交到巴拿马政府手中,美国长期视拉美为“后院”,而这一移交过程反映出美国对拉美的控制力逐渐减弱、美国霸权地位的动摇,D项正确。 6.D 据材料可知,1959年以来,新加坡经济发展战略不断调整,从进口替代、出口导向、引进技术密集型产业到优化产业结构、发展现代服务业,这体现了新加坡根据自身国情与时势变化持续调整发展战略,为发展中国家提供了重要参考,D项正确。 7.C 据材料可知,拉美各国之间的贸易几乎完全依赖海运,而在这一地区运营的海运公司中,只有少数是本土公司,且运价和航线由世界运输垄断组织操控,表明拉美国家的海运业被外资控制,拉美国家的经济在一定程度上高度依赖外资,C项正确;材料未涉及冷战影响,排除A项;材料主旨是拉美国家在海运方面的被动地位,并未体现“出口贸易繁荣”,排除B项;材料未涉及拉美地区各个国家之间相互竞争,排除D项。 8.B 据材料可知,非洲学者强调原料生产国出口产品价值被严重低估,第三世界仅仅是价格的“接受者”而非“确定者”,反映了第三世界被迫接受发达国家主导的国际分工体系和不平等的定价机制,因此该学者表达的是经济秩序的不公,B项正确。 9.答案 评析:英国首相认为英国是将自己的优越文明传播给殖民地,主动放弃了对殖民地的统治。该观点错误。 英国对殖民地政策的调整主要是各种力量变化迫使其作出改变的结果。二战后英国实力下降,已无力维系庞大的殖民帝国;美国成为资本主义世界头号强国,成为资本主义世界的霸主;第二次世界大战进一步促进了英属殖民地人民民族意识的觉醒。 英国首相麦克米伦的观点提出于20世纪50年代,当时世界民族解放运动高涨,世界殖民体系走向崩溃,其这样说是为英国殖民地政策的失败做辩护,同时也体现了殖民主义者的霸权嘴脸。(16分,言之有理即可) 解析 辩证思维要求我们全面、客观地看待历史问题,避免片面性和绝对化。本题要求评析英国首相的观点,体现了对辩证思维的考查。 第一步,概括材料三中的观点 据材料三可知,英国首相认为英国并未丧失统治力量,英国的责任是将自己获得的长处传播给其他国家,结合其发表的时间可知,这是关于二战后的英国殖民统治的言论,因此观点可概括为:英国首相认为英国是将自己的优越文明传播给殖民地,主动放弃了对殖民地的统治 第二步,表明自己的态度/观点 结合所学可知,随着二战后殖民地民族解放运动高涨及其他因素的影响,殖民体系走向瓦解,因此英国首相的观点并不符合二战后的史实,是错误的 第三步,结合材料及所学展开论述 首先结合所学分析二战后英国殖民政策调整的原因,结合材料中信息,从英国、美国、二战影响等角度分析 其次,分析英国首相提出该观点的目的,结合所学可知,面对二战后亚非拉民族解放运动高涨的现实,英国首相提出该言论是为其殖民政策失败做辩护,体现其霸权主义嘴脸 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

4 第八单元 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(同步练习)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下(统编版)
1
4 第八单元 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(同步练习)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下(统编版)
2
4 第八单元 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(同步练习)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。