1 第八单元 第18课 冷战与国际格局的演变（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下（统编版）

该高中历史课件聚焦冷战与国际格局演变，系统涵盖冷战的定义、原因、表现及两极格局的特点、发展与瓦解，通过从基础概念到多极力量成长的逻辑脉络，构建层次分明的学习支架，帮助学生理解20世纪下半叶国际格局的变化。 其亮点在于运用表格梳理冷战各领域措施（史料实证），结合唯物史观分析多极化根源，典例引导历史解释。采用对比与案例教学，学生能提升时空观念与逻辑思维，教师可高效整合知识，助力教学目标达成。

1.冷战:是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成 的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 2.冷战发生的原因 (1)美苏失去战时同盟的基础。 (2)社会制度与意识形态尖锐对立。 (3)根本原因:美苏两国的国家利益存在严重冲突。 知识点 1 冷战与两极格局 必备知识 清单破 第18课 冷战与国际格局的演变 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 领域 国家 措施 时间 影响 政治 美国 杜鲁门主义 1947年3月 美国对苏联发动冷战的标志 苏联、波兰 等欧洲九国 共产党和工 人党情报局 1947年9月 宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营 经济 美国 马歇尔计划 1947年 巩固了西欧的资本主义制度 苏联与东欧 各国 经互会 1949年 形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系 军事 美国 “北约” 1949年 以美苏为首的两大集团形成全面 冷战对峙,两极格局正式形成 苏联 “华约” 1955年 3.冷战的表现 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 地缘 政治 美国 第一次柏 林危机 1948年6月 直接导致德意志联邦共和国和德意志民主共和国于1949年相继成立,德国分裂 苏联 4.两极格局的特点 (1)不对称:冷战所导致的两极格局中,美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。 (2)不完全:有些国家如印度、印度尼西亚等处于两大阵营之外。 (3)自我控制机制:双方使用战争边缘的威慑手段,然后以谈判为主解决问题,避免直接武力冲突。 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 1.冷战的发展 (1)特点:20世纪50年代中期以后,东西方关系既有缓和,又有激烈的冷战对抗。 (2)表现:1958年第二次柏林危机和1962年古巴导弹危机带来的战争特别是核战争的风险空 前严重。 2.多极力量的成长 (1)以美国为首的西方阵营逐渐分化:欧洲共同体的成立和发展,日本经济的“起飞”及其要 成为“政治大国”的追求。 (2)以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解:苏联的大国主义和民族利己主义导致东欧国家反 对苏联的控制;中苏关系的破裂。 (3)中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。 (4)第三世界的兴起。 知识点 2 冷战的发展与多极力量的成长 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 1.美苏关系的变化(由对抗到缓和) (1)对抗:1979年,苏联入侵阿富汗,美国再次加强对苏联的遏制,大搞军备竞赛,企图拖垮苏 联。 (2)缓和:1985年后,美苏关系走向缓和,苏联实行战略收缩。 2.苏联与中国:关系实现正常化。 3.两极格局的瓦解(1991年)——苏联解体、东欧剧变 (1)原因:多极化趋势冲击了两极格局;苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势,国内改革背 离社会主义方向,放弃共产党的领导地位。 (2)标志:1991年苏联解体。 (3)影响:两极格局崩溃,冷战结束,世界多极化趋势不可逆转。 知识点 3 两极格局的瓦解 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 关键能力 定点破 定点 1 两极格局的特征及对国际关系的影响 材料    冷战格局是第二次世界大战后确立的一种以“二元两极”为特征的世界体系。…… 所谓“两极”,是指因制度性裂变而形成的两大国家集团各有一个支配性的力量中心,而且 两者都具有世界性的影响力,从而构成了国际体系层面“两个世界”的对峙。 ——摘编自余伟民《世界历史视野中的“冷战终结”》 1.两极格局的特征 (1)两极格局是不对称和不完全的,美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国,有些国 家处于两大阵营之外。 (2)阵线分明:美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定。 (3)主导力量:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用。 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 (4)斗争方式:“冷战”是斗争的主要方式,由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意 识形态上的对立和经济上的割据。 (5)体现矛盾:体现着两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美、 苏战略利益的大局。 2.两极格局对国际关系的影响 (1)积极影响 ①有利于缓解世界紧张局势,避免了新的世界大战的爆发。美苏两国长期处于均势,使双方 均不敢贸然行事。 ②为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。 ③为了发展自身的经济,亚非拉地区的众多发展中国家在美苏两极格局中保持和平中立,不 结盟运动兴起并得到发展,第三世界崛起。 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 (2)消极影响 ①打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家利益,超级大国推行霸权主义政策。 ②美苏两国擅划国界、分裂国家的做法,种下了不稳定的祸根,导致日后世界的纷争和不安宁。 ③美苏两国为谋求霸权,展开长期的军备竞赛和地区争夺,导致世界局势长期紧张动荡。 ④在两极格局下,国际经济秩序长期得不到改善,给广大发展中国家的经济发展带来了不利 影响。 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 典例1 雷蒙德·加特霍夫指出:“缓和是进行冷战的一种更加老练、不那么好战的做法……战 略均势和相互威慑是20世纪70年代美苏缓和的基础。如果一方发动进攻,另一方也有能力摧 毁对方。”这说明冷战(　    ) A.利于遏制强权政治和霸权主义 B.避免了新的世界大战的爆发 C.维系了战后世界的和平稳定 D.为第三世界的崛起提供了机遇 B 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 解析    据材料“战略均势和相互威慑是20世纪70年代美苏缓和的基础”可知美苏势均力敌, 彼此不敢轻易动武,避免了新的世界大战的爆发,维持了较长时期的和平局面,故选B项;冷战 下,美苏均有霸权主义活动,排除A项;冷战威胁世界和平,亚洲甚至出现局部热战,排除C项;战 后民族解放运动蓬勃发展,第三世界兴起,材料不涉及冷战为第三世界的崛起提供机遇,排除 D项。 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 材料    冷战结束后,以美、苏为首的两极对峙局势被打破,世界格局呈现出多维发展趋势。 ……不管昔日的大国是否愿意接受这个现实,也不论发展中国家能否承受这个机缘,多极世 界已不以人们的意志为转移地呈现在我们面前,这同时把世界推向了和平的相对稳定的发展 时期。 ——摘编自陈晓翔《浅析冷战后世界格局的多极化趋势》 1.根本原因:经济基础决定上层建筑,世界格局多极化趋势的出现,根源在于世界经济力量结 构的多极化发展趋势。 2.具体原因:美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起。 定点 2 20世纪六七十年代世界格局呈现多极化趋势的原因 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 具体表现为: (1)美苏两国争夺世界霸权,在给世界和平造成严重威胁的同时,也使自身实力受到严重削弱。 (2)20世纪70年代以来,欧共体和日本迅速崛起,严重削弱了美国资本主义世界霸主的地位。 (3)中国国际地位日益提高,已经成为世界政治舞台上一支重要的维护和平的力量。 (4)第三世界尤其是不结盟运动的兴起,有力地冲击着两极格局。 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 典例2 有学者指出,从客观环境来说,两极格局崩溃后出现的国际战略环境,未能像二战结束 那样,给美国提供足以迫使一些主要有影响力的国家依附于它的条件;在政策上,由于旧格 局、旧秩序是在和平条件下崩溃的,各大国间无胜利者和失败者可言,在国际舞台上的地位 都是平等的。据此可知,该学者意在强调 (　    ) A.世界各国面临着诸多共同挑战 B.美国霸权思想遭到国际社会抵制 C.和平与发展已经成为世界主流 D.世界格局多极化趋势加强的原因 D 解析    两极格局结束之后,美国未能建立起单极世界,美国不具备迫使有影响力的国家依附 于它的能力,因此各国之间的关系和地位是平等的,这意味着世界必然会朝着多极化发展,D 项正确。 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 高中同步 $