第1章 第二节 人口迁移的特点及影响因素（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一地理必修第二册（中图版）

该高中地理课件围绕人口迁移的概念、类型、影响因素及影响展开，通过“人才争夺战”现实情境导入，衔接人口迁移与流动的区分、国际国内迁移特点及推拉理论，结合表格对比和典例分析搭建学习支架。 其亮点在于融合综合思维与区域认知，以“抢人大战”情境探究为核心，从辩证、区域、要素角度分析人口迁移影响，通过问题链和表格对比深化理解，助力学生提升地理分析能力，为教师提供结构化教学资源。

1.概念 人们出于某种目的,移动到其他地区,永久性或长期性地改变其定居地的行为,被 称为人口迁移。 第二节　人口迁移的特点及影响因素 1 |人口迁移 人口迁移和人口流动是人口移动的两种基本形式。人口流动是指人口在短期离开后又返回原定居地的现象,一般指离家外出工作、读书、旅游、探亲和从军一 段时间,未改变定居地的人口移动。人口流动不属于人口迁移,但比人口迁移更为 拓展延伸 第一单元 人口与环境 1.新大陆被发现后:出现了大规模的人口跨洲迁移活动。 2.第二次世界大战后 (1)国际人口迁移流向发生一些变化 ①欧洲:由人口净迁出区变为人口净迁入区; 普遍和经常发生。主要可以从定居地是否变更、时间限度(是否具有永久性或长期性)两个方面区分人口迁移和人口流动。 2.类型:按照迁移的范围是否跨越国界,人口迁移可分为国际人口迁移和国内人口迁移。 2 |国际人口迁移及其特点 第一单元 人口与环境 ②拉丁美洲:由人口净迁入区变成人口净迁出区; ③北美洲和大洋洲是最大的移民迁入地区。 (2)人口迁移呈现的特点 ①劳务输出逐渐成为国际人口迁移的主要形式。 ②国际难民数量增加,持续时间长。 ③发展中国家专业人才移民。 第一单元 人口与环境 1.中华人民共和国成立后到改革开放前 为了开发内地与边疆,大批技术人员、退伍军人、干部和知识青年等被有组织地 移民到东北三省、内蒙古、新疆、青海和西藏等地,支援那里的工农业建设。 2.改革开放后 我国地区间人口流动频繁,迁移规模加大,呈现出以下两个特点: (1)人口向城镇迁移:改革开放以来,我国大量人口从农村进入城镇。 (2)人口向东部迁移:中国人口迁移的主要趋势,是从中西部向东部和东南沿海一 带移动。 3 |国内人口迁移及其特点 第一单元 人口与环境 4 |影响人口迁移的主要因素 影响因素 特征 经济因素 是影响人口迁移的主要因素,就业机会较多、经济收入较高的地方往往成为人口迁入区 政治因素 能引起大规模的人口迁移,表现为被驱逐出境、战争使许多人迁居国外或成为国际难民、我国历史上曾采取移民戍边措施将内地人口迁移至边境地区等 社会文化因素 主要包括宗教、种族、外出求学等对人口迁移产生的影响 生态环境因素 生态环境的变化,尤其是灾难性的变化常会引起大规模的人口迁移;生态环境脆弱地区的人口也会向生态环境较好的地区迁移 其他因素 迁移者的年龄等因素对人口迁移也有一定影响 第一单元 人口与环境 　　人口迁移的动力由迁出地的推力(排斥力)与迁入地的拉力(吸引力)共同构成。 人口迁移的推拉理论 推力即迁出地的一种或多种不利因素所产生的排斥力,迫使人们迁出,如低工 资、自然灾害、失业等。 拉力即迁入地的一种或多种有利因素所形成的吸引力,促使人们迁入,如更多的 就业机会、高工资、发达的文化教育、好的医疗条件等。 第一单元 人口与环境 人口迁移的拉力和推力因素具体如下表所示: 迁出地的推力因素 迁入地的拉力因素 工作机会少,收入低 工作机会多,收入高 医疗、教育条件差 医疗、教育条件好 生活质量与社会福利差 生活质量与社会福利好 自然灾害多发,环境质量差 自然灾害少,环境质量好 公共设施欠缺 公共设施齐全 交通和通信条件差 交通和通信条件好 第一单元 人口与环境 如何正确分析人口迁移产生的影响?(区域认知、综合思维) 据媒体报道,2017年,一场在武汉、成都、西安等新一线城市间爆发的“人才争夺战”打响。2018年初,北京、上海、天津等城市也纷纷加入,几乎同时推出了以落户优惠为主导的人才政策,并且这股“抢人大战”正在向其他城市蔓延。2019年春节之后,各地人才政策密集出台,“抢人大战”再度升级,并引发一些中小城市人才外流。与此同时,我国广大农村正承受人才流失之痛,空心化和老龄化严重。对此,党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,要坚持农业农村优先发展,按照产生兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。 第一单元 人口与环境 提示 结合本次人口迁移的背景,从影响人口迁移的自然和社会经济等因素角度 进行分析。  问题2　说说人才从中小城市向大城市迁移的推力和拉力。 提示 推力有中小城市发展空间小、生活条件差、基础设施和公共服务设施不 完善等;拉力有大城市发达的经济条件、优质的公共服务、广阔的发展空间、优 惠的落户政策等。  问题3　分析“抢人大战”引发的人口迁移对迁出地造成的主要影响。 提示 主要从“抢人大战”引发的人口迁移对迁出地造成的不利影响方面进行 分析,如造成迁出地人才流失。 问题1　影响本次以“人才流动”为主的人口迁移的主要因素有哪些?  问题4　分析“抢人大战”引发的人口迁移对迁入地造成的影响。 提示    从有利影响和不利影响两个方面进行分析。 第一单元 人口与环境 1.人口迁移对迁出地和迁入地的影响 第一单元 人口与环境 (3)从要素的角度进行分析:分为对生态环境、社会、经济三个方面的影响。 (4)从具体方面进行分析:人口迁移对人口数量、性别比、年龄结构、职业构 成、产业结构、交通、社会治安等都具有重要影响。如下表所示: 2.人口迁移影响的分析思路 (1)从辩证的角度进行分析:分为有利影响与不利影响。 (2)从区域的角度进行分析:分为对迁出地的影响和对迁入地的影响。 第一单元 人口与环境 方面 影响 人口数量 使迁入地人口增多,使迁出地人口减少 职业构成 使迁入地第二、第三产业就业比重上升 交通 使迁入地交通压力增大 年龄结构 大量青壮年劳动力的迁移,会使迁出地人口老龄化加重,使迁入地人口老龄化减轻 第一单元 人口与环境  例题    2018年3月,北上广深等一线城市几乎同时推出了以落户优惠为主导的 人才政策,其意图显然在于吸引各类优秀人才,目前在这些城市之间正进行着一 场空前的“抢人大战”。下图为“抢人大战”引发的人口迁移示意图。读图, 完成下面两题。 第一单元 人口与环境 (2)“抢人大战”引发的人口迁移,对迁出地造成的不利影响是 (　    ) A.促进经济发展　　B.缓解当地人地矛盾 C.保护生态环境　　D.造成人才外流 D (1)图中人口迁移的拉力是 (　    ) A.生活成本低　　 B.发展空间小 C.广阔的发展空间　　D.超高的房价 C 第一单元 人口与环境     本题以北上广深等一线城市的“抢人大战”为情境材料,考查影响人 口迁移的因素,对学生调动与运用知识的能力要求较高,重在培养学生的区域认 知和综合思维的地理核心素养,突出对基础性、综合性和应用性的考查要求。 素养解读： 解题思路： (1)一线城市广阔的发展空间属于拉力,C正确;中小城市生活成本低和 一线城市超高的房价属于人口迁入一线城市的阻力,A、D错误;中小城市发展空 间小属于推力,B错误。(2)“抢人大战”引发的人口迁移,大多数属于技术人才的 迁移,技术人才的迁出会造成迁出地人才外流,D正确;A属于对迁入地的有利影 响,排除;B、C属于对迁出地的有利影响,均排除。 第一单元 人口与环境 $