第一单元 （B卷·能力提升卷）-《语文 基础模块一下册》（高教版第三版） 单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖黑龙江春季高考核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第一单元 （B卷·能力提升卷） 考试时间：120分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 第I卷 选择题 (共20分) 一、 基础知识 (每小题2分，共20分) 1、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是 ( ) A. 提（dī）防　 道行（héng）　削（xiāo）笔　 量（liàng）体裁衣 B. 肖（xiào）像　 铜臭（xiù）　 场（cháng）院　 乳臭（chòu）未干 C. 包扎（zā）　 症（zhēng）结　 晕（yùn）车　 果实累累（léi） D. 劲（jìng）旅 应（yīng）届　 下载（zài）　 博闻强识（shí） 2、下列句子中，没有错别字的一项是 ( ) A. 慰藉　松驰　悬梁刺股　一愁莫展 B. 寒暄　痉挛　不胫而走　草菅人命 C. 脉膊　辐射　鬼鬼崇崇　滥竽充数 D. 倾泻　沉缅　迫不及待　罄竹难书 3、下列句子中，没有语病且表意明确的一句是（ ） A. 通过《长征胜利万岁》中战士们到达吴起镇时欢腾场面的描写，使我们感受到了革命乐观主义精神的可贵。 B. 毛泽东在《中国人民站起来了》一文中，不仅宣告了民族独立，更擘画了国家建设的蓝图，体现了一位战略家的远见。 C. 通讯员那年轻稚气、淳朴羞涩的性格特点，通过“我”的视角展现得淋漓尽致，原因是由于作者采用了第一人称叙述的好处。 D. 能否深刻理解“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵，是衡量我们站稳人民立场的重要标准。 4、对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是（ ） ① 长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 ② 吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。 ③ 让那些内外反动派在我们面前发抖罢。 A. 排比 比喻 拟人 B. 比喻 拟人 夸张 C. 排比 拟人 拟物/比拟 D. 反复 拟人 比喻 5、将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ① 这种美，超越了具体的战争背景，具有恒久的艺术感染力。 ② 《百合花》的成功，在于它并未直接描绘战争的宏大与惨烈。 ③ 它犹如一曲清丽婉转的牧歌，在炮火轰鸣的间隙轻轻响起。 ④ 而是将视角聚焦于一位普通通讯员和一位农村新媳妇之间纯真、美好的人性之光。 A. ②④③① B. ③②④① C. ②③④① D. ④②①③ 6、下列有关课文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 《百合花》中“枪筒里的野菊花”这一细节，巧妙地将战争的残酷与人性的美好、生命的活力并置，增强了小说的艺术张力。 B. 《长征胜利万岁》中，作者在记叙到达吴起镇的欢庆后，插入一场歼灭追兵的战斗，使文章波澜起伏，也说明了胜利的来之不易。 C. 《中国人民站起来了》语言极具感染力，运用了排比、比喻、反问等多种修辞手法，全文感情基调激昂豪迈，充满胜利者的自信。 D. 三篇课文虽然题材体裁各异，但都创作于同一历史时期，直接记录了解放战争和新中国成立初期的历史画面。 7、下列对文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《百合花》作者茹志鹃是现代著名女作家，其作品以细腻的心理刻画和散文化笔法见长，代表作还有《剪辑错了的故事》。 B. 毛泽东的《中国人民站起来了》是一篇开幕词，具有鲜明的政论色彩，逻辑严密，气势磅礴。 C. 《长征胜利万岁》出自杨成武将军的回忆录，以统帅的全知视角，全面、客观地记述了长征这一伟大历史事件。 D. “政治协商会议”是中国共产党领导下的多党合作和政治协商的重要机构，其第一届全体会议通过了具有临时宪法作用的《共同纲领》。 8、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 红军战士在长征途中表现出的坚忍不拔的意志，足以惊心动魄，令后人敬仰。 B. 他对《百合花》中细节描写的分析入木三分，赢得了同学们叹为观止的掌声。 C. 实现中华民族伟大复兴的梦想，不可能一蹴而就，需要我们进行不屈不挠的长期奋斗。 D. 毛泽东同志抛砖引玉的开幕词，为新中国的发展指明了方向，点燃了亿万人民建设祖国的热情。 9、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ） A. “你多大了？”通讯员问道，脸上带着山里孩子特有的那股张惶和羞涩。 B. 长征是宣言书、是宣传队、是播种机——它向全世界宣告了红军是英雄好汉。 C. 毛泽东豪迈地宣告：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了！” D. 会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军……等。 10、对《中国人民站起来了》一文中“中国人民站起来了”一句内涵的理解，不准确的一项是（ ） A. 宣告了中华民族彻底摆脱了被侵略、被奴役的命运，获得了民族独立。 B. 意味着中国人民在政治上翻身成为国家的主人，掌握了国家的命运。 C. 主要强调中国人民在经济上实现了自给自足，摆脱了贫困状态。 D. 表达了中国人民自立于世界民族之林的无比自豪和坚强信心。 第II卷 非选择题 (共80分) 二、 诗词填空题 (共6小题，任选5题作答。每小题2分，共10分) 11、（1）明月松间照，____________________。（王维《山居秋暝》） （2）____________________，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （3）久在樊笼里，____________________。（陶渊明《归园田居（其一）》） （4）百岁光阴如梦蝶，____________________。（马致远《夜行船·秋思》） （5）蛾儿雪柳黄金缕，____________________。（辛弃疾《青玉案·元夕》） （6）念高危，____________________。（魏征《谏太宗十思疏》） 三、 现代文阅读 (共30分) (一) 阅读《百合花》选段，完成12-14题 (12分) 选段： 早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很。两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！ 通讯员撒开大步，一直走在我前面。一开始他就把我撩下几丈远。我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他。我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕；不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎所。我开始对这个通讯员生起气来。 嗳！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了。但脸还是朝着前面，没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又蹬蹬蹬地自个向前走了，一下又把我摔下几丈远。我实在没力气赶了，索性一个人在后面慢慢晃。不过这一次还好，他没让我撩得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离。 12、开头的环境描写在小说中起到了哪些作用？请结合文本简要分析。（4分） 13、选段中通讯员与“我”始终保持“丈把远的距离”，这一细节表现了通讯员怎样的性格和心理？请简要概括。（4分） 14、文中画线句子“我真以为我们是去赶集的呢”蕴含了叙述者怎样的复杂情感？这样写有何好处？（4分） (二) 阅读《长征胜利万岁》选段，完成15-17题 (10分) 选段： 十月十八日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡，带路的同志指着前面的一个村庄，说那就是吴起镇时，队伍中顿时沸腾起来了！“吴起镇到了！”同志们欢叫着冲着跑了下去。看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。 是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命。但是我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？ 吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。我们在蓝盈盈的天空下，列队进入了这个镇子。 15、选段中连续使用“经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗”这样的句式，有怎样的表达效果？（3分） 16、“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”一句运用了什么修辞手法？请结合上下文分析其深层含义。（3分） 17、选段在记叙中穿插了议论和抒情（如“怎能不兴奋、不激动呢？”），请分析这种写法对表达主题的作用。（4分） (三) 阅读《中国人民站起来了》选段，完成18-20题 (8分) 选段： 诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了。我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。 这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在三年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。 18、选段开头对与会代表的称呼以及“全国人民所渴望的”这一表述，分别体现了怎样的态度和情感？（2分） 19、作者为什么要详细列举代表们所来自的各个方面？这说明了会议的什么性质？（3分） 20、分析选段在论述会议成功原因时，语言上具有怎样的特点。（3分） 四、 作文 (共40分) 21、应用文写作 (10分) 你所在的学校计划在“五四”青年节前夕，举办一场以“传承红色基因，书写青春华章”为主题的演讲比赛。作为学生会学习部部长，请你拟写一则面向全校同学的演讲比赛通知。要求：格式规范，要素齐全（包括比赛目的、主题、时间、地点、参赛要求、报名方式等），语言简明得体，不超过200字。 22、话题作文 (30分) 阅读下面的材料，根据要求写作。 在《百合花》中，通讯员枪筒里的野菊花，在硝烟中绽放出生命的纯洁；在《长征胜利万岁》中，吴起镇的阳光，照耀着胜利的抵达与新的开始；在《中国人民站起来了》的宣告声中，一个民族迎来了独立自强的曙光。“光”，可以来自平凡的人性之美，可以来自艰苦卓绝后的胜利，也可以来自照亮前路的理想与信念。 请结合你对第一单元课文的理解与感悟，以“微光与炬火”为题，写一篇不少于600字的文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖黑龙江春季高考核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第一单元 （B卷·能力提升卷） 考试时间：120分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 第I卷 选择题 (共20分) 一、 基础知识 (每小题2分，共20分) 1、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是 ( ) A. 提（dī）防　 道行（héng）　削（xiāo）笔　 量（liàng）体裁衣 B. 肖（xiào）像　 铜臭（xiù）　 场（cháng）院　 乳臭（chòu）未干 C. 包扎（zā）　 症（zhēng）结　 晕（yùn）车　 果实累累（léi） D. 劲（jìng）旅 应（yīng）届　 下载（zài）　 博闻强识（shí） 答案：C 解析： A项错误：削（xiāo）笔：“削”在“削笔”中应读xuē，特指用刀斜着切除。 量（liàng）体裁衣：“量”此处应读liáng，指测量。 B项错误：乳臭（chòu）未干：“臭”此处应读xiù，指气味。 D项错误：应（yīng）届：“应”此处应读yīng，指当前时期。 博闻强识（shí）：“识”此处应读zhì，指记忆力。 2、下列句子中，没有错别字的一项是 ( ) A. 慰藉　松驰　悬梁刺股　一愁莫展 B. 寒暄　痉挛　不胫而走　草菅人命 C. 脉膊　辐射　鬼鬼崇崇　滥竽充数 D. 倾泻　沉缅　迫不及待　罄竹难书 答案：B 解析： A项：“松驰”应为“松弛”（“弛”意为放松）；“一愁莫展”应为“一筹莫展”（“筹”指计策）。 C项：“脉膊”应为“脉搏”（“搏”指跳动）；“鬼鬼崇崇”应为“鬼鬼祟祟”（“祟”指鬼怪作祸）。 D项：“沉缅”应为“沉湎”（“湎”意为沉迷于酒）；“罄竹难书”应为“罄竹难书”（“罄”意为用尽）。 3、下列句子中，没有语病且表意明确的一句是（ ） A. 通过《长征胜利万岁》中战士们到达吴起镇时欢腾场面的描写，使我们感受到了革命乐观主义精神的可贵。 B. 毛泽东在《中国人民站起来了》一文中，不仅宣告了民族独立，更擘画了国家建设的蓝图，体现了一位战略家的远见。 C. 通讯员那年轻稚气、淳朴羞涩的性格特点，通过“我”的视角展现得淋漓尽致，原因是由于作者采用了第一人称叙述的好处。 D. 能否深刻理解“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵，是衡量我们站稳人民立场的重要标准。 答案：B​ （解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”。C项句式杂糅，“原因是……”与“是由于……”杂糅。D项两面对一面，前面“能否”是两面，后面“是……重要标准”是一面。） 4、对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是（ ） ① 长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 ② 吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。 ③ 让那些内外反动派在我们面前发抖罢。 A. 排比 比喻 拟人 B. 比喻 拟人 夸张 C. 排比 拟人 拟人 D. 反复 拟人 比喻 答案：C​ （解析：①三个“长征是……”构成排比；②“披着……欢迎”赋予吴起镇人的动作，是拟人；③“发抖”以人的状态，是拟人。 5、将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ① 这种美，超越了具体的战争背景，具有恒久的艺术感染力。 ② 《百合花》的成功，在于它并未直接描绘战争的宏大与惨烈。 ③ 它犹如一曲清丽婉转的牧歌，在炮火轰鸣的间隙轻轻响起。 ④ 而是将视角聚焦于一位普通通讯员和一位农村新媳妇之间纯真、美好的人性之光。 A. ②④③① B. ③②④① C. ②③④① D. ④②①③ 答案：A​ （解析：②是总领句，指出《百合花》成功的独特视角；④“而是”紧承②的“并未”，具体说明视角所在；③用比喻描述这种艺术效果；①总结这种美的价值。顺序为②④③①。） 6、下列有关课文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 《百合花》中“枪筒里的野菊花”这一细节，巧妙地将战争的残酷与人性的美好、生命的活力并置，增强了小说的艺术张力。 B. 《长征胜利万岁》中，作者在记叙到达吴起镇的欢庆后，插入一场歼灭追兵的战斗，使文章波澜起伏，也说明了胜利的来之不易。 C. 《中国人民站起来了》语言极具感染力，运用了排比、比喻、反问等多种修辞手法，全文感情基调激昂豪迈，充满胜利者的自信。 D. 三篇课文虽然题材体裁各异，但都创作于同一历史时期，直接记录了解放战争和新中国成立初期的历史画面。 答案：D​ 解析：D项错误，《百合花》创作于1958年（解放后），回忆的是解放战争时期的故事；《长征胜利万岁》是后来对长征（1934-1936年）的回忆；《中国人民站起来了》是1949年的文献。三者并非创作于同一时期。） 7、下列对文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《百合花》作者茹志鹃是现代著名女作家，其作品以细腻的心理刻画和散文化笔法见长，代表作还有《剪辑错了的故事》。 B. 毛泽东的《中国人民站起来了》是一篇开幕词，具有鲜明的政论色彩，逻辑严密，气势磅礴。 C. 《长征胜利万岁》出自杨成武将军的回忆录，以统帅的全知视角，全面、客观地记述了长征这一伟大历史事件。 D. “政治协商会议”是中国共产党领导下的多党合作和政治协商的重要机构，其第一届全体会议通过了具有临时宪法作用的《共同纲领》。 答案：B​ 解析：A项《百合花》作者茹志鹃是当代作家。C项《长征胜利万岁》是个人回忆录，是“亲历者视角”而非“统帅的全知视角”。D项第一届政协会议是中国人民政治协商会议的前身。 8、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 红军战士在长征途中表现出的坚忍不拔的意志，足以惊心动魄，令后人敬仰。 B. 他对《百合花》中细节描写的分析入木三分，赢得了同学们叹为观止的掌声。 C. 实现中华民族伟大复兴的梦想，不可能一蹴而就，需要我们进行不屈不挠的长期奋斗。 D. 毛泽东同志抛砖引玉的开幕词，为新中国的发展指明了方向，点燃了亿万人民建设祖国的热情。 答案：C​ （解析：A项“惊心动魄”形容使人感受很深，震动很大，多指极为惊险、紧张，与“意志”搭配不当，且与“足以”连用导致语义不通顺。B项“叹为观止”是赞美看到的事物好到极点，用于“掌声”不恰当。D项“抛砖引玉”是谦辞，用于自己，不能用于评价伟人或其讲话。C项“一蹴而就”与“长期奋斗”形成对比，“不屈不挠”使用正确。） 9、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ） A. “你多大了？”通讯员问道？脸上带着山里孩子特有的那股张惶和羞涩。 B. 长征是宣言书、是宣传队、是播种机——它向全世界宣告了红军是英雄好汉。 C. 毛泽东豪迈地宣告：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了！” D. 会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军……等。 答案：C​ （解析：A项“去掉问号，没有疑问语气；B项“宣言书、是宣传队、是播种机”中间用逗号，因为“是……，是……，是……”是句子间的停顿。D项省略号与“等”重复，应删去其一。） 10、对《中国人民站起来了》一文中“中国人民站起来了”一句内涵的理解，不准确的一项是（ ） A. 宣告了中华民族彻底摆脱了被侵略、被奴役的命运，获得了民族独立。 B. 意味着中国人民在政治上翻身成为国家的主人，掌握了国家的命运。 C. 主要强调中国人民在经济上实现了自给自足，摆脱了贫困状态。 D. 表达了中国人民自立于世界民族之林的无比自豪和坚强信心。 答案：C​ （解析：原文“站起来了”主要指政治上的独立和解放，是民族尊严和国家主权的确立。当时中国经济建设刚刚起步，远未实现“自给自足”和“摆脱贫困”，故C项理解不准确。） 第II卷 非选择题 (共80分) 二、 诗词填空题 (共6小题，任选5题作答。每小题2分，共10分) 11、（1）明月松间照，____________________。（王维《山居秋暝》） （2）____________________，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （3）久在樊笼里，____________________。（陶渊明《归园田居（其一）》） （4）百岁光阴如梦蝶，____________________。（马致远《夜行船·秋思》） （5）蛾儿雪柳黄金缕，____________________。（辛弃疾《青玉案·元夕》） （6）念高危，____________________。（魏征《谏太宗十思疏》） （1）清泉石上流 （2）蓬山此去无多路 （3）复得返自然 （4）重回首往事堪嗟 （5）笑语盈盈暗香去 （6）则思谦冲而自牧 （任选5题，每空1分，有错别字该空不得分） 三、 现代文阅读 (共30分) (一) 阅读《百合花》选段，完成12-14题 (12分) 选段： 早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很。两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！ 通讯员撒开大步，一直走在我前面。一开始他就把我撩下几丈远。我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他。我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕；不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎所。我开始对这个通讯员生起气来。 嗳！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了。但脸还是朝着前面，没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又蹬蹬蹬地自个向前走了，一下又把我摔下几丈远。我实在没力气赶了，索性一个人在后面慢慢晃。不过这一次还好，他没让我撩得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离。 12、开头的环境描写在小说中起到了哪些作用？请结合文本简要分析。（4分） 答案：作用：①交代故事背景：雨后初晴的环境，点明了事件发生的自然环境。②渲染气氛，烘托心情：“青翠水绿”、“清鲜湿润”营造了一种清新、宁静的氛围，与后文战争的残酷形成潜在对比，也烘托了“我”暂时放松的心情。③推动情节，暗示心理：“路滑”为下文“我”赶不上通讯员、“脚烂”等细节埋下伏笔；“赶集”的错觉生动地表现了“我”作为年轻战士对和平生活的潜意识向往，以及在紧张行军间隙捕捉美好的一丝天真。④增强艺术感染力：诗化的环境描写赋予小说散文化的抒情韵味，奠定了作品含蓄、优美的基调。（答出任意两点即可，每点2分，共4分） 13、选段中通讯员与“我”始终保持“丈把远的距离”，这一细节表现了通讯员怎样的性格和心理？请简要概括。（4分） 答案：性格和心理：①朴实、腼腆：出于对女同志的尊重和羞涩，刻意保持距离。②细心、体贴：他察觉“我”跟不上，会主动停下等待，体现关心。③纪律性强、有分寸感：在照顾同志和遵守部队纪律（或当时朴素的两性交往规范）之间找到一种“不即不离”的恰当方式。④内向、不善表达：通过行动而非言语来表达关心，显得笨拙而真诚。（答出任意两点即可，每点2分，共4分 14、文中画线句子“我真以为我们是去赶集的呢”蕴含了叙述者怎样的复杂情感？这样写有何好处？（4分） 答案：情感：这句话蕴含着叙述者“我”在特定情境下复杂的情感：①对宁静美好自然的瞬间沉浸与享受。②对残酷战争环境的暂时性忘却或逃避。③内心深处对和平、寻常生活的渴望。好处：①形成强烈反差：用日常生活的“赶集”错觉，反衬出战争环境的非常态与危险性，增强了艺术张力。②凸显人物性格：展现了“我”作为知识青年细腻、敏感、热爱生活的内心世界。③深化主题：在战争背景中凸显对生命与和平的珍视，使小说不仅写战争，更写战争中的人性与美好。（情感答出两点得2分，好处答出两点得2分，共4分） (二) 阅读《长征胜利万岁》选段，完成15-17题 (10分) 选段： 十月十八日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡，带路的同志指着前面的一个村庄，说那就是吴起镇时，队伍中顿时沸腾起来了！“吴起镇到了！”同志们欢叫着冲着跑了下去。看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。 是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命。但是我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？ 吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。我们在蓝盈盈的天空下，列队进入了这个镇子。 15、选段中连续使用“经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗”这样的句式，有怎样的表达效果？（3分） 答案：表达效果：①内容上：从自然险阻（万水千山）、时间历程（长途跋涉）到战斗的残酷（无数次战斗），层层递进，高度凝练地概括了长征历程的极度艰难与巨大牺牲，内容充实，概括力强。②节奏与气势上：运用排比句式，形成磅礴的语势，节奏感强，读来铿锵有力，富有感染力。③情感上：为下文抒发到达目的地的“兴奋”“激动”之情做了充分的铺垫和蓄势，使胜利的喜悦显得格外厚重、来之不易，深化了文章情感。（每点1分，共3分） 16、“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”一句运用了什么修辞手法？请结合上下文分析其深层含义。（3分） 答案：修辞手法：拟人（1分）。深层含义：①移情于景：将红军战士抵达根据地时无比激动、喜悦的心情投射到“吴起镇”和“阳光”上，仿佛天地万物都在欢庆胜利，生动形象地表达了战士们的内心感受（1分）。②象征希望与新生：“灿烂的阳光”象征着光明、温暖和新的希望，预示着长征的结束是革命新阶段的开始，给战士们带来了家的温暖和未来的曙光（1分）。 17、选段在记叙中穿插了议论和抒情（如“怎能不兴奋、不激动呢？”），请分析这种写法对表达主题的作用。（4分） 答案：作用：①升华主题，点明意义：在记叙具体场景（到达吴起镇）之后，通过议论抒情（“怎能不兴奋、不激动”），直接揭示长征胜利的伟大意义和战士们内心的巨大情感冲击，使文章的思想内涵得到升华（2分）。②增强感染力，引发共鸣：这种直接的抒情（反问句式增强了语气）能更强烈地触动读者，将作者与读者的情感联系起来，让读者更能深刻体会到红军战士历经千难万险后到达目的地的狂喜与自豪（2分）。 (三) 阅读《中国人民站起来了》选段，完成18-20题 (8分) 选段： 诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了。我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。 这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在三年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。 18、选段开头对与会代表的称呼以及“全国人民所渴望的”这一表述，分别体现了怎样的态度和情感？（2分） 答案：体现的态度和情感：①“诸位代表先生们”：体现了一种庄重、尊敬的态度，符合重大政治场合的礼仪，彰显了会议的严肃性（1分）。②“全国人民所渴望的”：蕴含了深厚的人民情怀和强烈的历史使命感，表明这次会议是顺应民心、众望所归的盛事，奠定了全文人民性的基调（1分）。 19、作者为什么要详细列举代表们所来自的各个方面？这说明了会议的什么性质？（3分） 答案：说明会议的性质：详细列举代表来源的广泛性（民主党派、人民团体、人民解放军、各地区、各民族、国外华侨），是为了具体证明和强调这次政治协商会议具有空前广泛的代表性和民主性（2分）。它表明，这不是一个党派或集团的会议，而是真正代表全国各族人民利益和意志的、团结建国的大会，是人民民主统一战线在组织上的成功体现（1分）。 20、分析选段在论述会议成功原因时，语言上具有怎样的特点。（3分） 答案：语言特点：①逻辑严密，论述有力：使用“之所以……是因为……”的因果复句，清晰有力地揭示了会议成功召开的根本原因（1分）。②用词精确，立场鲜明：如“美国帝国主义所援助的国民党反动政府”、“英勇的世界上少有的”，这些定语准确界定了对象的性质，情感褒贬分明，爱憎强烈（1分）。③气势磅礴，充满自信：语言简洁有力，节奏感强，洋溢着胜利者的豪迈气概和对人民军队的无比自豪感，具有强大的感染力（1分）。 四、 作文 (共40分) 21、应用文写作 (10分) 你所在的学校计划在“五四”青年节前夕，举办一场以“传承红色基因，书写青春华章”为主题的演讲比赛。作为学生会学习部部长，请你拟写一则面向全校同学的演讲比赛通知。要求：格式规范，要素齐全（包括比赛目的、主题、时间、地点、参赛要求、报名方式等），语言简明得体，不超过200字。 关于举办“传承红色基因，书写青春华章”主题演讲比赛的通知 全体同学： 为弘扬爱国主义精神，引导广大青年学子从红色经典中汲取力量，校学生会决定举办“传承红色基因，书写青春华章”主题演讲比赛。现将有关事项通知如下： 一、 演讲主题：传承红色基因，书写青春华章 二、 参赛对象：全校在校学生 三、 比赛时间：2025年5月3日（星期六）下午14:30 四、 比赛地点：学校大礼堂 五、 参赛要求： 演讲内容须紧扣主题，结合历史与时代，展现新时代青年的思考与担当。 演讲时间控制在5分钟以内。 需使用普通话，脱稿演讲。 六、 报名方式：请有意参赛的同学于4月25日前，将班级、姓名、演讲题目报至本班班长处，由班长统一汇总至学生会学习部。 期待大家的积极参与，以青春之声，奏响时代强音！ XX学校学生会学习部 2025年4月10日 （评分要点：标题、称谓、正文、落款格式正确2分；活动目的、主题、时间、地点、对象、要求、报名方式等要素齐全4分；语言简洁、通顺、得体2分；字数符合要求2分。） 22、话题作文 (30分) 阅读下面的材料，根据要求写作。 在《百合花》中，通讯员枪筒里的野菊花，在硝烟中绽放出生命的纯洁；在《长征胜利万岁》中，吴起镇的阳光，照耀着胜利的抵达与新的开始；在《中国人民站起来了》的宣告声中，一个民族迎来了独立自强的曙光。“光”，可以来自平凡的人性之美，可以来自艰苦卓绝后的胜利，也可以来自照亮前路的理想与信念。 请结合你对第一单元课文的理解与感悟，以“微光与炬火”为题，写一篇不少于600字的文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。 微光与炬火 于历史的浩渺长卷中撷取一页，那上面跃动的，是无数或微茫或炽烈的光。它们穿透岁月的烟尘，汇聚成民族精神的不灭火种。第一单元的篇章，便让我深刻体悟了这“微光”与“炬火”的辩证与交响。 微光，是平凡个体在特殊时刻绽放的人性辉芒，虽微弱却足以烛照心灵。《百合花》中，那枪筒里颤动的野菊花，那新媳妇义无反顾献出的新婚棉被，那年轻通讯员牺牲后脸庞上的安详，皆是这样的微光。它们并非轰轰烈烈的英雄壮举，而是在战火硝烟的底色上，悄然勾勒出的善良、纯洁与牺牲。这微光，温暖了故事中的“我”，也温暖了每一位读者的心田。它告诉我们，崇高的精神并非遥不可及，它就蕴藏在最质朴的情感与选择之中。正是这千万点微光，构成了人民军队最深厚的底色，也是其赢得民心的根源。 当万千微光汇聚，便能燃成划破暗夜、指引方向的熊熊炬火。《长征胜利万岁》里，红军战士们历经“万水千山”“残酷战斗”后，望见吴起镇时沸腾的欢呼，那便是微光汇聚成炬火的瞬间。这炬火，是理想信念之光，它支撑着战士们走过绝境；是集体英雄主义之光，它让个体的牺牲与奋斗有了共同的意义归宿。这炬火如此炽热，足以驱散长征路上的严寒与绝望，照亮通往陕北、通往抗日救亡前线的道路。它不再仅仅是内心的慰藉，而是转化为改天换地的磅礴力量。 最终，这炬火升腾为普照华夏、宣告新生的时代旭日。《中国人民站起来了》那声震彻寰宇的宣告，便是这最恢弘的光。“中国人民从此站立起来了”——这光芒，凝聚了百年来无数仁人志士抛洒的热血与微光，汇聚了中国共产党人带领人民进行的艰苦卓绝的奋斗炬火。它彻底驱散了旧时代的阴霾，标志着一个民族在精神上与政治上的双重站立。这光芒，是微光与炬火斗争的终极胜利，也是一个崭新时代的序曲，它照亮的是一个独立、自由、富强的新中国的建设征程。 从人性幽微处的善良微光，到集体奋斗的理想信念炬火，再到民族新生的磅礴旭日，这是一个光之强度不断累加、光之范围不断扩大的过程。微光是炬火的根基与源泉，缺乏无数平凡的、善良的、坚韧的微光，炬火便成无本之木；炬火是微光的升华与导向，它将个体的光芒凝聚成改变历史的伟力。作为新时代的青年，我们既要珍视和守护身边每一份平凡的善意与坚持（那便是微光），更要将个人理想融入国家发展的炬火之中，以青春之我，为民族复兴的磅礴旭日增添一抹亮色。如此，微光不息，炬火永传。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $