第1章 第一节 人口分布（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一地理必修第二册（湘教版）

该高中地理课件围绕人口分布展开，涵盖世界人口分布特点、影响因素、我国人口分布及人口分布图判读等核心知识点，通过“现象描述—因素分析—案例应用”的脉络构建学习支架，帮助学生逐步深入理解人口分布规律。 其亮点在于注重综合思维与区域认知的培养，如结合自然（气候、地形）和人文（经济、科技）因素分析人口分布成因，以我国黑河—腾冲线为例解析区域差异。同时强调地理实践力，通过人口分布图判读方法指导提升学生图表分析能力。学生能系统掌握知识并形成空间观念，教师可借助清晰框架高效开展教学。

第一节 人口分布 知识点1　世界人口分布 1.人口分布的概念:人口分布是指一定时期人口在一定地区范围的空间分布状况,通常以人口 密度来衡量。 2.世界人口分布特点:极不平衡。 3.表现 (1)海陆分布:在占地球陆地面积10%的土地上,大约居住着世界90%的人口。 (2)大洲分布:世界人口在各大洲的分布状况差异很大。亚洲人口占世界总人口的60%左右。 南极洲目前尚无定居居民。 必备知识 清单破 第一章 人口与地理环境 高中同步 (3)国家分布:2016年,人口超过1亿的国家有中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯 坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、墨西哥、日本、菲律宾、埃塞俄比亚,共13个,其中有7 个国家位于亚洲。 (4)城乡分布:城镇人口比例逐渐上升,乡村人口比例逐渐下降。 第一章 人口与地理环境 高中同步 知识点2　影响人口分布的因素 　　当今世界的人口分布状况,就是自然和人文两方面多种因素相互作用的结果。 1.自然地理条件 　　自然地理条件不但为人类的生产生活提供了必需的基础,而且为人类的发展提供了各种 潜在的可能性。 (1)气候条件:人口主要分布在温带和亚热带的湿润、半湿润地区。鲜明的季节更迭为人类 开展多种生产活动提供了条件,使之成为适宜居住的地带。 (2)地形条件 平原和丘陵地区 地势起伏不大、交通便利,对经济发展比较有利,适宜人类的生存繁衍 山地和高原地区 海拔较高、地形复杂、气候寒冷、土层瘠薄、交通困难,总体居住条件不如平原和丘陵地区 第一章 人口与地理环境 高中同步 (3)水资源:一般来说,沿河、沿湖地区人口稠密。越是干燥的地区,水对人口分布的影响就越 大。 (4)土壤:通过农业发展间接地影响人口分布。不同的土壤由于自然肥力和耕作性能不同,开 发利用程度也不同,因而影响人口分布。 (5)矿产资源:矿产资源的开发吸引人口聚集。 2.人文因素 　　人文因素包括经济、社会、历史、文化和科技等。 (1)经济因素对人口分布具有决定性影响 　　这是因为:第一,人口分布与经济活动密不可分。第二,人口分布受经济活动类型、规模 的制约。不同类型、规模的经济活动,可能会导致人口分布的巨大空间差异。 ①在采集—狩猎社会和农业社会,人口分布因对土地的高度依存,表现出相对分散而均衡的特点。 第一章 人口与地理环境 高中同步 ②在农业社会以后,随着社会经济的快速发展,尤其是工业、交通、商业的不断发展,人口逐 渐向城镇集中,人口分布格局呈现点、轴集中态势。国际贸易的发展,更是刺激了沿海港口 城市的成长,使海岸带人口变得稠密。 (2)科技进步与人口分布 　　科技进步可以改变人口分布状况。过去,经济发展是拉动人口增长的重要因素。但在后 工业化时代,生产增长更多地依靠科技进步。突飞猛进的科学技术,大幅度提高了农业生产 水平,越来越多的劳动力从繁重的农业生产中解放出来。改革开放以来,我国大量农村剩余 劳动力进城打工,人口空间分布表现为从分散到集聚。 第一章 人口与地理环境 高中同步 知识点3　我国的人口分布 1.我国人口分布的总体特征:不均匀。 2.表现 (1)东西差异:东部多,西部少。 (2)自然差异:沿海、沿江、沿湖的平原地区人口多,内陆干旱的高山、高原地区人口少。 (3)经济差异:经济发达和交通便利的地区人口多,经济落后和交通不便的地区人口少。 (4)民族差异:汉族居民集中分布地区人口多,大部分少数民族居民聚居地区人口少。 第一章 人口与地理环境 高中同步 人口地理分界线 人口分布状况 自然地理环境差异 意义 黑河—腾冲线(又称 “胡焕庸线”) 该线西北一侧人口稀 少,土地面积约占全 国的64%,人口约占全 国的4% 主要位于非季风区和 青藏高寒区,降水较 少,地形以高原、山 地为主 直观反映出我国人口 分布的格局,也是地 理研究和国家决策的 重要参考依据 该线东南一侧人口稠 密,土地面积约占全 国的36%,人口约占全 国的96% 受夏季风影响显著, 降水充沛,地形以平 原、丘陵为主 3.我国人口地理分界线 第一章 人口与地理环境 高中同步 定点1　世界人口的分布规律及其形成原因  世界人口的分布规律及其形成原因如下: 1.中低纬度人口集中:世界人口集中分布在10°N—50°N的中低纬度地区,其人口数量约占世 界总人口的一半以上。原因是北半球的中低纬度地区,气候适宜,平原面积广大,人类活动的 历史悠久。 2.近海岸人口密集:世界人口集中分布在距海岸200 km以内的沿海地区。原因是从沿海到内 陆,随降水量递减依次出现森林植被、草原植被和荒漠植被,不同区域的农业布局不同,因而 人口分布状况也不同。一般来讲,降水少的地方人口分布相对稀少,降水多的地方人口分布 相对密集。 关键能力 定点破 第一章 人口与地理环境 高中同步 3.平原地区人口稠密:世界上海拔500 m以下的低平地区居住着全球近80%的人口。原因是 这类地区地势平坦,土壤肥沃,利于农耕;高原山区土层薄,土壤贫瘠,交通不便,气候寒冷,风力 大,不利于人类聚居。 虽然平原地区一般人口稠密,但是这并不意味着高原山区人口就一定少。 在多雨的热带地区,高山和高原地区由于海拔高,气温和降水适中,排水通畅,疟蚊危害明显 减轻,人口分布较为稠密。在干旱的热带地区,高原、山地由于气候凉爽、降水相对较多, 人口分布较集中。 第一章 人口与地理环境 高中同步 定点2　人口分布图的判读方法   　　人口分布图的判读方法如下: 1.读取图名:图名简明扼要地概括了所要表达的主题。一般来说,根据人口分布图图名能够进 行区域定位。 2.看准数据:在分层设色人口分布图中,需要看准图例所表达的信息,一般来说,颜色越深表示 人口密度越大;若是图例表示人口密度,则人口密度超过100人/km2的区域属于人口稠密区,人 口密度低于25人/km2的区域属于人口稀疏区。 3.描述特点:按照“先整体、后局部、再极值”的顺序准确描述给定区域的人口分布特点。 如我国人口的分布特点是人口分布不均匀,东部地区多,西部地区少,广东省是我国人口数量 最多的省级行政区(第七次全国人口普查数据)。 4.分析原因:从整体到局部,按照影响人口分布的自然地理条件、人文地理条件等因素,综合 分析人口稀疏或稠密的原因。 第一章 人口与地理环境 高中同步 定点3　人口分布特征的描述  　　人口分布特征可以从以下三方面进行描述: 1.描述区域人口分布的整体特征:如世界或我国或某个区域的人口分布的整体特征是人口分 布不均匀(或均匀)。 2.借助方位、区域内小范围区域的特征等描述区域内部人口分布的显著差异。如东多西 少、南多北少;平原地区人口多,高山、高原地区人口少;经济发达和交通便利的地区人口多, 经济落后和交通闭塞的地区人口少。 3.描述区域内部人口分布的特殊之处:极大值(即人口稠密区)、极小值(即人口稀疏区)或人 口密度差异过于显著的小范围区域。如世界人口稠密区,即东亚、南亚、欧洲西部和北美东 部。 第一章 人口与地理环境 高中同步 $