第1章 第一节 人口分布(课件)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一地理必修第二册(人教版)

2026-03-09
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教辅
长歌文化
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 人口分布
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 300 KB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 长歌文化
品牌系列 学而思·高中同步课件分层练习
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56731860.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理课件聚焦人口分布主题,系统涵盖世界与我国人口分布规律、四大稠密区及影响因素,通过表格呈现全球分布特征,结合胡焕庸线等案例搭建从宏观到微观的学习支架,帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融合综合思维与区域认知,通过自然因素(气候、地形)与人文因素(经济、交通)的综合分析,结合江苏省人口分布典例培养地理实践力。采用图表解析与案例探究的教学方法,助力学生提升地理思维,也为教师提供系统教学资源。

内容正文:

知识点1 世界与我国人口的分布 1.世界人口分布规律 必备知识 清单破 知识点 1 第一节 人口分布 全球分布 主要居住在北半球 纬度分布 集中在北纬10°—50°地带 距海远近分布 主要居住在离海岸200千米以内的沿海地区 海拔分布 主要居住在海拔500米以下的低平地区 大洲分布 集中在亚洲和非洲 第一章 人口 高中同步 2.世界四大人口稠密区 (1)东亚:我国东部、朝鲜半岛和日本中南部等地。 (2)南亚:印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡等国。 (3)欧洲西部:英国、法国、德国、荷兰等国。 (4)北美东部:美国东部和加拿大东南部。 3.世界上人口超过1亿的国家:中国、印度、美国、印度尼西亚、巴基斯坦、巴西、尼日利 亚、孟加拉国、俄罗斯、墨西哥、日本、埃塞俄比亚、菲律宾、埃及等。 第一章 人口 高中同步 4.我国人口分布特征 (1)胡焕庸线:由胡焕庸在1935年发现的一条划分我国人口分布的东北—西南向的直线,即瑷 珲(现名黑河)—腾冲线,是我国重要的人口地理分界线。 (2)位置差异:西北少、东南多。 (3)自然差异:沿海、沿江、沿湖的平原地区人口多;内陆干旱、高山、高原地区人口少。 (4)经济差异:经济发达、交通便利的地区人口多;经济落后、交通闭塞的地区人口少。 第一章 人口 高中同步 知识点2 影响人口分布的因素 1.自然因素 知识点 2 主要自然因素 表现 举例 气候 通过气温和降水影响人口的分布。一般来说,过于寒冷、干旱的地区或过于湿热的雨林地区不适宜人类居住。世界人口主要分布在气候较为适宜的中、低纬度地区 干旱的沙漠、戈壁地区,由于 降水量极少,生存环境恶劣, 往往成为无人区或人口稀少 区 地形 人口分布多趋向于地势低平地区。平原地区地形平坦,交通便利,易于开发,是人类的主要聚居地 我国的华北平原、长江中下 游平原,印度的恒河平原,都 是人口密集的地区 第一章 人口 高中同步 主要自然因素 表现 举例 水源 一般来说,河流、湖泊沿岸供水方便,具有交通、水产养殖等方面的优势,利于人类生产 和生活,人口较为密集。在干旱地区,有水灌溉的地方往往成为人口聚居地 北美五大湖地区人口稠密,我 国塔里木盆地的绿洲人口分 布较密集 第一章 人口 高中同步 2.人文因素 (1)人类社会发展的不同阶段,人口分布特点不同:农业社会,人口主要分布在农业发达地区;工 业社会,人口向城镇聚集,在一些工业发达的地区,形成了人口密集的城市带。 (2)经济发展水平:一般来说,经济发展水平较高的地区,人口稠密。 (3)历史因素:历史较悠久的地区人口较稠密。 (4)交通运输:交通便捷的地区人口较稠密。 (5)其他:政治、军事、文化等因素对人口分布也有一定的影响。如战争、政策等因素通过 影响大规模人口流动影响人口分布。 3.世界人口的分布状况是自然、人文各因素综合作用的结果。 第一章 人口 高中同步 定点1    如何描述区域人口等地理事物的分布特征?    宏观、大范围的人口等地理事物的分布规律,主要从纬度位置、海陆分布、大洲差异、 国家聚落分布差异及城乡差异等方面分析。   微观、小范围的人口等地理事物的分布规律,主要考虑以下几个方面: 关键能力 定点破 定点1  第一章 人口 高中同步 描述角度 描述要点 分布聚散状态 是分布不均还是分布均匀 分布总体形态 分布呈点状、线状还是面状等。一般情况下,平原地区的地理事物分布多呈面状,河流、海岸线、交通线附近的地理事物分布多呈线状、条带状,沙漠中的城市多分布在绿洲中,人口多呈点状分布 分布变化趋势 具体如何分布,数量的变化和空间分布的变化,如从什么地方向什么地方递增(或递减),或者什么地方分布多、什么地方分布少 有无极值区域 什么地方分布最多,什么地方分布最少;或高值中心位于哪里,低值中心位于哪里 第一章 人口 高中同步 定点2 正确理解人口密度  1.人口密度的概念和单位 人口密度是单位土地面积上的人口数量。其单位一般为人/平方千米。 2.人口密度与人口分布的关系 人口密度是衡量区域人口分布状况的重要指标,人口密度计算的区域范围越小,越能真实地 反映人口分布的情况。通过区域内部人口密度差异的对比,可以归纳区域人口分布特征。 人口分布是指某一区域人口的空间分布状况,下面两图中的人口密度相同,但人口分布状况 不同。 定点2  第一章 人口 高中同步   3.人口密度与地形的关系 一般情况下,平原地区人口密度大。但亚马孙平原热带雨林广布,气候湿热,不适宜人类生存, 人口密度小;反而是地势较高、气候相对凉爽的巴西高原人口密度较大。 第一章 人口 高中同步 4.人口密度与经济发展水平的关系 经济发展水平高的地区往往人口密度较大,但人口密度较大的地区不一定经济发展水平高。 如南亚地区,虽然人口密度较大,但经济发展水平较低。 第一章 人口 高中同步 典例 (2024江苏徐州月考改编)江苏省铁路全覆盖,县县通高速公路,综合经济实力在我国处 于前列,尤其是受上海市影响大的地区经济发展速度更快。下图为江苏省人口分布示意图。 据此完成下面两题。   第一章 人口 高中同步 (1)江苏省人口密度分布的主要特点是 (     ) A.全省均匀分布  B.东部高于西部 C.南部高于北部  D.沿海高于沿江 (2)影响江苏省人口分布地区差异的决定性因素是 (     ) A.地形地势    B.气候条件 C.交通运输    D.经济发展水平 C D 第一章 人口 高中同步 信息提取    ①图例颜色越深代表人口密度越大,从整体上看,南部颜色比北部深;②图中各区 域颜色不均一;③江苏省中部沿海地区是颜色最浅的区域之一,长江沿岸颜色较深。 第一章 人口 高中同步 解析    (1)读图可知,图例颜色越深代表人口密度越大,江苏省人口密度分布地区差异大,A错 误;从整体上看,南部地区对应的图例颜色较深,表明人口密度较大,而北部和西部地区人口相 对稀疏,C正确;图中显示,江苏省东北部沿海地区对应的图例颜色较浅,人口密度较小,B、D 错误。(2)结合材料“综合经济实力在我国处于前列,尤其是受上海市影响大的地区经济发 展速度更快”,以及江苏省和上海市的位置可知,江苏省南部靠近上海市,受其影响,经济发展 水平高,就业机会多,经济收入高,基础设施更完善,因此人口更为稠密,D正确;图中显示,江苏 省中部沿海地区人口稀疏,而沿海地区地形平坦,因此地形地势并非影响江苏省人口分布地 区差异的决定性因素,A错误;根据所学知识可知,江苏省位于中、低纬度地区,无极端气候分 布,南北方向上在气温、降水等方面虽有差异,但不会对人口分布造成较大影响,故气候条件 不是决定性因素,B错误;结合材料“江苏省铁路全覆盖,县县通高速公路”可知,江苏省全省 交通运输条件差异不大,因此交通运输并非决定性因素,C错误。 第一章 人口 高中同步 $

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