6.公民意味着什么（教学课件）道德与法治统编版五四制五年级下册

公民意味着什么 统编版（五•四学制）·道德与法治 五年级下册 第六课 精品授课课件 1.7.2013 同学们好！今天我们将一起学习统编版道德与法治五年级下册的第六课——《公民意味着什么》。通过这节课的学习，我们将了解什么是公民，公民身份从何而来，以及我们作为中国公民的权利和责任。让我们一起开启今天的学习之旅吧！ ‹#› 本课学习内容 01 公民身份从何而来 探讨国籍的概念，了解公民身份的取得方式与法律依据。 02 认识居民身份证 解读身份证的作用与信息构成，学习个人信息保护的重要性。 03 我是中国公民 感受国家发展成就，明确作为中国公民的责任与使命。 1.7.2013 这节课我们将分为三个部分来学习。首先，我们会探讨“公民身份从何而来”，了解国籍的概念和取得方式。接着，我们将“认识居民身份证”，学习它的作用、信息解读和个人信息保护。最后，我们将聚焦“我是中国公民”，感受国家的发展成就，明确我们作为公民的责任和使命。 ‹#› 第一部分：公民身份从何而来 探索公民的定义，理解国籍的意义 1.7.2013 现在，让我们进入第一部分的学习：公民身份从何而来。在这一部分，我们将了解公民的定义，探讨国籍的含义以及我们如何获得中国国籍。 ‹#› 我们的身份在变化 在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客……我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是公民。 家庭：孩子 学校：学生 商场：顾客 1.7.2013 同学们，我们每个人在不同的地方扮演着不同的角色。在家里，我们是爸爸妈妈的孩子；在学校，我们是老师的学生；在商场，我们是消费者。尽管角色在变，但有一个身份始终不变，那就是我们都是中华人民共和国的公民。 ‹#› 活动园：机场边检的思考 关于身份的思考 你是怎么理解中国人、美国人、英国人、日本人等不同身份的？ 关于通道设置的思考 想一想，机场的边检处为什么设置“中国公民”通道和“外国人”通道？ 1.7.2013 大家看这张机场边检的图片，有“中国公民”和“外国人”两个通道。为什么要这样设置呢？这就涉及到我们的国籍身份。不同的国籍代表着我们属于不同的国家。请大家思考一下，你是如何理解这些不同的身份的？ ‹#› 知识窗：公民身份与国籍 公民身份的核心内涵 公民身份标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。 国籍取得的两种方式 一是以出生的方式取得；二是以申请加入的方式取得。 中国公民的定义 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 1.7.2013 那么，到底什么是公民呢？简单来说，公民就是具有某个国家国籍的人。国籍是一个人属于某个国家的法律身份。拥有了中国国籍，就意味着我们是中国公民，享有中国法律规定的权利，同时也要承担相应的义务。 ‹#› 国籍的取得方式（一）：出生取得 情形一：出生在中国 父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。 情形二：出生在外国 父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，原则上具有中国国籍。但父母定居外国且本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。 1.7.2013 我们获得国籍最常见的方式就是出生。如果你的父母是中国公民，无论你出生在中国还是国外，你通常都会拥有中国国籍。当然，也有一些特殊情况，比如如果你的父母定居在国外，并且你出生时就自动获得了外国国籍，那么你就不能再拥有中国国籍了，因为我国不承认双重国籍。 ‹#› 国籍的取得方式（二）：申请加入 申请加入国籍 外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以经申请批准加入中国国籍。 退出与双重国籍 我国不承认中国公民具有双重国籍。中国公民具备法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍。 1.7.2013 除了出生，还有一种方式可以获得国籍，那就是申请加入。外国人如果符合一定的条件，比如遵守中国法律，就可以申请加入中国国籍。同样，中国公民也可以申请退出中国国籍，但一旦退出，就不再是中国公民了。 ‹#› 活动园：“公民”一词的起源 起源与沿用 “公民”一词最早出现于古希腊，并为古罗马所沿用。 雅典公民的范围 仅限于父母都是本城邦自由民并拥有财产的成年男性。妇女、贫困者及奴隶均不具备公民资格。 思考与讨论 结合“公民”一词的起源，谈谈你对公民身份的认识。 1.7.2013 “公民”这个词最早来源于古希腊。但那时的公民和我们现在的公民概念很不一样，只有少数成年男性才能成为公民。通过对比，我们可以发现，现代社会的公民概念更加平等和广泛，每个具有国籍的人都是公民。大家可以思考一下，这种变化说明了什么？ ‹#› 第二部分：认识居民身份证 公民身份的法定证明 · 生活中的重要凭证 1.7.2013 了解了公民身份的来源，接下来我们进入第二部分：认识居民身份证。居民身份证是我们每个公民重要的身份证明，它在我们的生活中扮演着非常重要的角色。 ‹#› 居民身份证的作用 证明公民身份 证明居住在中华人民共和国境内的公民身份，是公民进行社会活动的“通行证”。 保障合法权益 有效保障公民的合法权益，维护社会秩序，确保在社会生活中身份的真实性与合法性。 唯一身份代码 每个公民拥有唯一的、终身不变的身份号码，是识别个人身份的核心标识。 1.7.2013 居民身份证最主要的作用就是证明我们的公民身份。它就像我们的一张“社会通行证”，在很多场合都需要用到它，比如坐飞机、住酒店等。身份证上的公民身份号码是我们每个人唯一的、终身不变的身份代码。 ‹#› 认识居民身份证（正面） 国徽：国家的象征 国徽代表着国家的主权和尊严，是身份证正面最显著的标志。 签发机关：发证机构 指为您发放身份证的公安机关，代表了法定的发证主体。 有效期限：使用时段 明确了这张身份证的合法使用时间段，过期后需要及时换领。 1.7.2013 我们先来看身份证的正面。大家可以看到上面有国徽，这是国家的象征。还有签发机关，也就是哪个公安局给你办的身份证，以及这张身份证的有效期限。 ‹#› 认识居民身份证（背面） 主要信息包含 姓名、性别、民族、出生日期 家庭住址 公民身份号码（唯一标识） 安全保管提示 身份证上的信息属于个人重要隐私资料，应妥善保管，避免泄露给他人，防止被不法分子滥用。 1.7.2013 再来看身份证的背面。这里有我们的姓名、性别、民族、出生日期、家庭住址，还有最重要的公民身份号码。这些都是我们个人的隐私信息，一定要注意保护。 ‹#› 公民身份号码的含义 第1—6位：地址码 表示户口所在地的行政区划代码，精确到区县一级。 第7—14位：出生日期码 按YYYYMMDD格式表示出生的年、月、日，例如19900101。 第15—17位：顺序码 对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号。第17位奇数为男性，偶数为女性。 第18位：校验码 用于检验身份证号码的正确性，取值范围0-10，若为10则用罗马数字X代替。 1.7.2013 这18位数字可不是随便排列的，每一位都有特定的含义。前6位代表你的出生地，接下来8位是你的生日，再接下来3位是顺序码，最后一位是校验码。大家可以看看自己的身份证号码，是不是这样的？ ‹#› 身份证的有效期限 未满16周岁 自愿领取居民身份证的，发给有效期5年的居民身份证。 16 — 25周岁 身份证有效期为10年。 26 — 45周岁 身份证有效期为20年。 46周岁以上 身份证长期有效。 1.7.2013 身份证不是永久有效的，它有不同的有效期限。年龄越小，有效期越短，因为我们的样貌变化快。随着年龄增长，有效期会变长，到了46岁以后，身份证就长期有效了。 ‹#› 活动园：身份证用处知多少（一） 在酒店办理住宿登记、在机场办理登机手续，这些都需要出示居民身份证来证明自己的身份。 1.7.2013 身份证的用处非常多。比如，我们和爸爸妈妈出去旅游，在酒店办理入住手续时，就需要出示身份证。乘坐飞机、火车时，也需要用身份证来换取登机牌或车票。 ‹#› 活动园：身份证用处知多少（二） 在手机营业厅办理业务、在邮局邮寄物品，同样需要出示居民身份证。 1.7.2013 除了旅行，在日常生活中，办理手机卡、银行卡，甚至邮寄一些重要物品时，都需要用到身份证来核实身份。可以说，身份证已经成为我们生活中不可或缺的一部分。 ‹#› 拓展：身份证的其他用途 办理银行卡 购买火车票 办理社保卡 考取驾驶证 1.7.2013 除了我们刚才提到的，身份证还可以用来办理银行卡、社保卡，将来大家长大了，考取驾驶证也需要用到身份证。它的用途真是非常广泛。 ‹#› 人民警察查验身份证 依法执行公务 人民警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证，这是法律赋予的职权。 公民法定义务 配合查验是我们作为公民的法定义务，积极配合不仅是守法的体现，更是维护社会秩序的责任。 我们必须配合人民警察的查验工作，这既是法律要求，也是为了共同维护社会的安全与和谐。 1.7.2013 有时候，我们可能会遇到人民警察查验身份证的情况。这是他们依法执行公务的行为，我们有义务配合他们，出示自己的身份证。这也是为了维护社会的安全和秩序。 ‹#› 知识窗：查验身份证的情形 对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的 依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的 发生严重危害社会治安突发事件时，需查明现场人员身份 在车站、港口、机场或重大活动场所，需查明有关人员身份 法律规定需要查明身份的其他情形 1.7.2013 那么，在哪些情况下警察会查验身份证呢？比如，在一些公共场所，或者发生突发事件时，为了安全需要，警察会依法查验身份。大家了解了这些情况，就知道在遇到查验时应该积极配合了。 ‹#› 活动园：保护个人信息 思考与讨论 观察图片中的行为： 1. 图中的人物随意丢弃了包含个人信息的快递单，你认为这种做法是否合适？ 2. 请结合生活实际，说一说这样做可能会带来什么风险？ 1.7.2013 大家看这张图，图中的人把快递单随手扔在了地上。这种做法对吗？为什么？快递单上有我们的姓名、地址和电话，如果被坏人捡到，可能会给我们带来麻烦。所以，我们一定要学会保护自己的个人信息。 ‹#› 如何保护个人信息（一） 妥善处置各类单据 快递单、车票、购物小票等包含个人信息的资料，切勿随意乱扔，建议撕碎或涂抹信息后再丢弃。 谨慎分享条码信息 不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等敏感信息，防止个人信息被非法获取。 1.7.2013 保护个人信息，首先要妥善处理好各种单据。像快递单、车票这些上面有我们个人信息的东西，不能随便乱扔，最好是撕碎或者涂抹掉信息后再丢弃。也不要轻易把这些单据的照片发到网上。 ‹#› 如何保护个人信息（二） 妥善处理身份证复印件 明确标注用途 在身份证复印件上注明“本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效”。 标注使用日期 务必在复印件上写上提供日期，防止过期滥用，确保信息使用的时效性。 1.7.2013 当我们需要提供身份证复印件时，一定要在复印件上注明用途，比如“此复印件仅用于办理XX业务”，并写上日期。这样可以防止复印件被挪作他用，保护我们的身份信息安全。 ‹#› 如何保护个人信息（三） 及时挂失 身份证一旦丢失，要立即到公安机关办理挂失手续，防止被不法分子冒用。 切勿转借 身份证是个人重要证件，不应随意借给他人使用，避免因他人不当使用带来法律风险。 托付信任 如需请他人代办事务，务必选择自己信任的人，确保个人信息在授权范围内安全使用。 1.7.2013 如果不小心丢失了身份证，一定要第一时间去派出所挂失，这样可以避免被别人冒用。同时，身份证是我们的重要证件，绝对不能随意借给他人使用，以免给自己带来不必要的风险。 ‹#› 第三部分：我是中国公民 树立公民自豪感，增强社会责任感 1.7.2013 了解了公民身份和身份证，现在让我们进入第三部分：我是中国公民。在这一部分，我们将感受祖国的发展成就，树立作为中国公民的自豪感和责任感。 ‹#› 中国公民的使命 民族特质与成就 中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。 肩负使命与担当 为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。 1.7.2013 作为中国公民，我们肩负着为国家富强、民族复兴贡献力量的使命。我们的国家取得了举世瞩目的成就，这些成就的取得离不开每一位中国公民的努力。 ‹#› 中国的成就：经济发展 农业基础稳固 粮食产量大幅提高，不仅解决了温饱问题，更为国家经济发展奠定了坚实的物质基础。 交通建设飞跃 高速公路里程位居世界第一，构建了四通八达的现代化交通网络，极大地促进了区域经济的互联互通。 教育全面普及 九年义务教育全面普及，国民素质显著提升，为国家现代化建设提供了源源不断的人才支撑。 这些成就的取得，是中国共产党领导和全国人民共同努力的结果，彰显了中国特色社会主义的强大生命力。 1.7.2013 在经济领域，我们的国家发展迅速。从解决温饱问题到实现全面小康，从落后的农业国到世界第二大经济体，中国创造了一个又一个奇迹。这背后，是千千万万劳动者的辛勤付出。 ‹#› 中国的成就：科技进步 国际领先的深海探测技术 中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面均达到国际领先水平。 “奋斗者号”创造万米纪录 我国自主研制的“奋斗者号”全海深载人潜水器，成功在马里亚纳海沟创造了下潜万米的载人深潜纪录。 1.7.2013 在科技领域，我们也取得了巨大的进步。比如“奋斗者号”载人潜水器，它成功下潜到万米深海，展示了我国强大的科技实力。从“两弹一星”到“神舟”飞天，从高铁飞驰到5G普及，中国科技正在飞速发展。 ‹#› 中国的成就：体育辉煌 2008年北京奥运会 第29届夏季奥运会在北京成功举办，中华民族实现了举办奥运会的百年梦想，展现了大国风采。 2016年里约奥运会女排夺冠 中国女排在巴西里约奥运会上夺得冠军，展现了顽强拼搏、永不言弃的女排精神，激励了无数国人。 1.7.2013 在体育赛场上，中国健儿也屡创佳绩。2008年北京奥运会的成功举办，让世界看到了中国的魅力。中国女排的拼搏精神更是激励了一代又一代中国人。这些体育成就让我们感到无比自豪。 ‹#› 诗歌欣赏：《我骄傲：我是中国人》 我骄傲，我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我骄傲，我是中国人—— 我的祖宗最早走出森林，我的先人最早开始耕耘， 我是指南针和印刷术的后裔， 我是圆周率和地动仪的子孙。 1.7.2013 让我们一起来欣赏这首诗歌《我骄傲：我是中国人》。诗歌中描绘了我们伟大的祖国，从壮丽的山河到灿烂的文化，都让我们深深感到作为一个中国人的骄傲和自豪。大家可以一起朗读一下。 ‹#› 活动园：分享自豪时刻 说一说，还有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪？ 科技领域 航天工程、人工智能、5G技术等前沿科技突破 体育领域 奥运会夺冠、全民健身普及、体育场馆建设 经济领域 脱贫攻坚成就、高铁网络、移动支付便捷生活 1.7.2013 除了我们刚才提到的，在你的生活中，还有哪些事情让你为自己是一个中国公民而感到自豪呢？可以是看到的科技新闻，也可以是一场精彩的体育比赛，或者是身边发生的变化。请大家分享一下你的感受。 ‹#› 活动园：判断对错（一） 判断下列关于中国公民的说法，正确的画“√”，错误的画“×”，并说明理由。 1. 出国的人就不是中国公民了。 ( ) 理由：只要没有加入外国国籍，就仍然是中国公民。 2. 犯罪后被判刑，就失去公民身份了。 ( ) 理由：公民身份不会因犯罪被剥夺，只是会受到法律制裁。 1.7.2013 我们来做几个判断题，检验一下大家的学习成果。第一题，出国的人就不是中国公民了，对吗？不对，只要他没有加入外国国籍，就仍然是中国公民。第二题，犯罪后被判刑，就失去公民身份了，对吗？也不对，公民身份不会因为犯罪而被剥夺，只是会受到法律的制裁。 ‹#› 活动园：判断对错（二） 3. 外籍华人不是中国公民。 ( ) 解析： 正确。外籍华人指的是加入了外国国籍的华人，他们已经不再具有中国国籍，因此不是中国公民。 4. 只有年满18周岁，才是公民。 ( ) 解析： 错误。公民身份的判定标准是国籍，而非年龄。只要具有中国国籍，无论年龄大小，都是中国公民。 1.7.2013 继续看第三题，外籍华人不是中国公民，对吗？对的，外籍华人指的是加入了外国国籍的华人，他们已经不是中国公民了。第四题，只有年满18周岁才是公民，对吗？不对，公民身份与年龄无关，只要具有中国国籍，就是中国公民，无论年龄大小。 ‹#› 活动园：判断对错（三） 5. 只有取得选民资格，才享有公民权利。 ( ) 选民资格是公民的一项政治权利，通常需年满18周岁。但公民还享有受教育权、劳动权等其他权利，这些权利并不受年龄限制。 解析： 1.7.2013 最后一题，只有取得选民资格，才享有公民权利，对吗？不对。选民资格是公民的一项政治权利，通常年满18周岁才有。但公民还享有很多其他权利，比如受教育权、劳动权等，这些权利并不受年龄限制。 ‹#› 中国公民在海外 出境人员日益增多 随着中国经济社会快速发展，前往海外留学、务工和执行公务的人员越来越多。 遵守当地法律法规 中国公民在海外期间，应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯，维护国家形象。 1.7.2013 现在有很多中国人会出国学习、工作或旅游。无论我们身在何处，作为中国公民，都要遵守当地的法律，尊重当地的风俗习惯。这不仅是个人素质的体现，也代表着我们国家的形象。 ‹#› 活动园：走出国门，代表中国 走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片。 展现中国担当 中国派出援外医疗队参与国际救援，赢得了国际社会的高度赞扬，展现了大国风范。 传播中国文化 在中外交流中，主动向外国朋友介绍我们的文化和历史，讲好中国故事。 尊重当地习俗 不同国家有不同的风俗习惯，我们应当入乡随俗，尊重差异，展现包容心态。 保持文明礼貌 在公共场所注意言行举止，不大声喧哗，维护良好的个人形象，也就是维护国家形象。 1.7.2013 走出国门，我们每个人都是中国的名片。我们的一言一行都代表着中国的形象。因此，我们要像援外医疗队的叔叔阿姨们学习，展现中国人民的友好和善良；要主动介绍中国文化，也要尊重其他国家的习俗，做一个文明的中国公民。 ‹#› 拓展：海外华人的励志故事 文化名片：李小龙 著名的功夫巨星李小龙，将中国功夫推向了世界舞台，成为了中华文化的一张闪亮名片，让全球认识并爱上了中国武术。 各行各业的杰出贡献者 从科学家到企业家，无数华人在海外各自的领域发光发热，为世界发展做出了卓越贡献，他们是我们学习的榜样。 1.7.2013 在海外，也有许多华人凭借自己的努力取得了辉煌的成就。比如大家熟知的李小龙，他不仅是一位功夫明星，更是一位文化传播者，让世界认识了中国功夫。他们的励志故事告诉我们，无论身在何处，只要努力奋斗，就能取得成功。 ‹#› 小贴士：领事保护 国家责任与使命 中国是侨民最多的国家，保护海外侨民的人身和财产安全是国家的重要责任。无论身在何处，祖国始终是您坚强的后盾。 领事保护热线 外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心于2014年9月2日正式开通，为海外中国公民提供24小时应急服务。 海外紧急求助请拨打：12308 1.7.2013 如果我们在海外遇到困难或危险，不要害怕，因为我们的国家永远是我们坚强的后盾。外交部开通了“12308”领事保护热线，24小时为海外的中国公民提供帮助。大家可以记住这个号码。 ‹#› 总结回顾（一） Q: 什么是公民？ A: 具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 Q: 国籍的取得方式有哪两种？ A: 出生取得和申请加入。 Q: 我们为什么是中国公民？ A: 因为我们具有中华人民共和国国籍。 1.7.2013 现在我们来回顾一下第一部分的内容。什么是公民？国籍的取得方式有哪两种？我们为什么是中国公民？大家都记住了吗？ ‹#› 总结回顾（二） 居民身份证的作用 证明身份：作为法定身份证件 保障权益：维护公民合法权益 便利生活：办理各种社会事务 公民身份号码组成 共18位数字 地址码：前6位 出生日期码：第7-14位 顺序码和校验码：后4位 保护个人信息 妥善处理快递单、车票等单据 身份证复印件注明具体用途 丢失身份证及时挂失 1.7.2013 第二部分我们学习了居民身份证。身份证的作用是什么？公民身份号码的含义是什么？我们又该如何保护自己的个人信息呢？这些都是非常重要的知识。 ‹#› 总结回顾（三） 公民的使命是什么？ 作为中国公民，我们肩负着为国家富强、民族复兴作贡献的使命。 海外应遵守哪些规则？ 在海外应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯，展现良好的中国形象。 国家如何保护海外公民？ 国家通过“12308”领事保护热线，为海外遇到困难的中国公民提供及时的帮助和支持。 1.7.2013 最后，我们回顾第三部分的内容。作为中国公民，我们的使命是什么？在海外我们要注意什么？国家如何保护我们？希望大家能将这些牢记在心。 ‹#› 课堂讨论：我的公民责任 讨论话题： 作为一名五年级的学生，你认为自己可以为国家和社会做些什么？ 提示：请分组讨论，结合自身生活实际，分享你的想法。 1.7.2013 学习了这么多，大家思考一下，作为一名五年级的学生，我们虽然年纪小，但也可以为国家和社会做一些力所能及的事情。比如努力学习、爱护公物、遵守纪律、帮助他人等等。请大家分组讨论一下，分享你的想法。 ‹#› 课堂活动：制作“我的公民承诺”卡片 请同学们拿出老师发的卡片，或者自己画一张卡片，写下自己作为中国公民的承诺。 努力学习，天天向上。 遵守交通规则，文明出行。 爱护公共设施，保护环境。 尊敬师长，团结同学。 1.7.2013 现在，让我们把自己的想法变成实际的行动承诺。请大家制作一张“我的公民承诺”卡片，写下你愿意为国家和社会做的事情，并签上自己的名字。这将是我们作为小公民的一份责任和担当。 ‹#› 课堂练习（一） 1. 下列不属于中国公民的是（ ） A. 出生在中国的小明 B. 加入了美国国籍的华人李叔叔 C. 父母是中国人，出生在国外的小红 2. 公民身份号码由（ ）位数字组成。 A. 15 B. 16 C. 18 3. 未满16周岁的公民自愿领取的居民身份证，有效期为（ ）年。 A. 5 B. 10 C. 20 1.7.2013 我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。请大家仔细阅读题目，选出正确的答案。 ‹#› 课堂练习（二） 01. 为什么要保护我们的个人信息？ 02. 作为中国公民，我们在海外应该怎么做？ 03. 请列举两个中国近年来取得的伟大成就。 1.7.2013 接下来是简答题，请大家认真思考，用自己的话回答这些问题。这能帮助我们更好地理解和运用所学的知识。 ‹#› $