精品解析：四川绵阳市金家林学校2025-2026学年七年级下学期道德与法治阶段学情自测

四川绵阳市金家林学校2025-2026学年七年级下学期道德与法治阶段学情自测 一、选择题（共16小题，共48分） 1. 初中是人生新的起点，面对自己的初中生活，我们应该坚持的正确态度是？（ ） A. 放纵玩乐，尽情享受美好时光 B. 紧张忙碌，只抓学习，不管其他 C. 远离社会，杜绝不良因素的影响 D. 珍视当下，把握机遇，不懈努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍惜新起点。 D：初中是人生新的起点，面对自己的初中生活，我们应该珍视当下，把握机遇，不懈努力。D正确； A：这是不珍惜青春的表现，A错误； B：中学生要全面发展，B错误； C：我们要积极融入社会，C错误； 故本题选D。 2. “要想了解自己，最好问问别人。”下列行为与体现认识自我途径相一致的是（ ） A. 把内心的想法写下来 B. 表演前，对着镜子演练，规范动作 C. 认真阅读班主任对自己的评价 D. 自我反省，完善自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：“要想了解自己，最好问问别人。”强调通过他人了解自己。认真阅读班主任对自己的评价，体现他人评价，故C正确； ABD：是自我观察、自我反省来认识自己，不符合题意，故ABD排除； 故本题选C。 3. 人生在世，每个人都应该拥有一个梦想，人生就是一个拥有梦想、追求梦想、实现梦想的过程。这段对话对我们的启示有（ ） ①青春应有无尽的遐想 ②青春的梦想需要探索 ③要追求梦想，实现梦想 ④青春渴望自由 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①②③：题干描述体现了青春梦想的意义；结合所学内容可知，青春应拥有无尽的遐想，青春的梦想需要探索，梦想的实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力，梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍，①②③符合题意； ④：与题意不符，题干没有体现青春渴望自由； 故本题选A。 4. 春节前夕，工作在外地的小张不顾旅途劳顿，回到农村老家。他说：“一想到妈妈做的年夜饭、爸爸写的春联，所有的疲惫都消失了。”小张的感受体现了“家”（ ） A. 只是房子和住所 B. 让我们的心灵有所依托 C. 是社会基本细胞 D. 为我们提供了物质基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家庭的情感功能。 B：依据教材知识并分析题干可知，小张因家庭温暖感到“疲惫消失”，这表明家是情感寄托的港湾，让我们的心灵有所依托，故B说法正确； A：题干中小张对家的思念体现在亲情（妈妈做的年夜饭、爸爸写的春联），而非物理住所，故A说法错误； C：“社会基本细胞”强调家庭的社会属性，但题干侧重情感慰藉，故C说法不符合题意； D：题干未提及物质支持（如衣食住行），而是强调精神满足，故D说法不符合题意。 故本题选B。 5. 桃李满天下。老师应该做学生为人、处事、做学问的先生，成为被社会尊重的楷模。这是因为（ ） ①老师是人类文明的传承者 ②老师承担着教书育人的使命 ③老师是学生成长的引路人 ④老师是全社会应学习的榜样 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①：老师是人类文明的传承者，这一说法正确，符合教师的社会角色定位，故①符合题意； ②：老师承担着教书育人的使命，这是教师的基本职责，表述准确，故②符合题意； ③：老师是学生成长的引路人，强调了教师在学生发展中的引导作用，说法正确，故③符合题意； ④："老师是全社会应学习的榜样"表述过于绝对化，教师群体值得尊重但并非全社会唯一榜样，故④说法错误； 故本题选A。 6. 小阳和好朋友小浩因为小事吵架了，小阳的做法体现交友智慧的是（ ） A. 为了和好，答应小浩提出的所有要求 B. 冷静下来，想想自己也有不对的地方，主动找小浩沟通 C. 觉得小浩错了，对他的道歉视而不见，保持“义气” D. 以后只和成绩比自己好的同学交朋友，不再理小浩 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊需要有原则，不能为了和好答应朋友提出的所有要求，故A说法错误； B：冷静下来反思自身问题并主动沟通，是理性处理冲突、呵护友谊的表现，故B符合题意； C：对朋友的道歉视而不见且保持“义气”，不利于化解矛盾，是不珍惜友谊的表现，故C说法错误； D：只和成绩比自己好的同学交朋友，是功利化交友的表现，不符合平等真诚的交友原则，故D说法错误。 7. 2025年10月30日，神舟二十一号航天员名单正式揭晓：一位是经验丰富的空军飞行员张陆，一位是航天科技集团的青年工程师武飞，另一位则是中科院的研究员张洪章，他们组成"太空铁三角"，各司其职如精密仪器的核心部件。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，保持团体稳定 B. 围绕共同目标，善于分工合作 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 凝集共同愿景，建立竞争机制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的知识。 A：共同商定规则强调集体规则的制定，但题干未提及规则制定，而是突出分工协作，故A不符合题意； B：航天员团队由不同专业人员组成，各司其职完成共同目标，直接体现“围绕共同目标，善于分工合作”，故B符合题意； C：个人主义与集体合作相悖，题干强调协作而非个人主义，故C说法错误； D：题干未涉及竞争机制，而是强调分工配合，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 生命是宝贵的，守住生命，我们才能追求人生幸福的种种可能。下列行为不属于青少年珍视生命的是（ ） ①上下楼梯追逐打闹 ②到危险水域游泳 ③注意用眼保护视力 ④不分昼夜玩手机 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视生命。 ③：结合材料分析，注意用眼保护视力体现了珍视生命健康，故③说法正确，不符合题意； ①②④：题干中到危险水域游泳、上下楼梯追逐打闹、不分昼夜玩手机等，都不利于身体健康，是不珍视生命的表现，故①②④符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选A。 9. 下列句子中，体现相同的生命特质的一个选项是（ ） ①人生不售来回票.一旦动身，绝不能复返 ②世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的生命 ③人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已 ④盛年不重来，一日难再晨 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ABCD：①强调生命不可逆，一旦开始无法重来，体现生命的不可逆性；②强调每个生命的独特性，体现生命的独特性；③比喻人生短暂如白驹过隙，体现生命的短暂性；④强调时光一去不复返，体现生命的不可逆性。故①④均体现生命不可逆的特质，而②③分别体现独特性和短暂性。故B说法正确；故ACD错误； 故本题选B。 10. “谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”唐代诗人白居易的这首小诗《鸟》启示我们（ ） ①尊重生命，以仁爱之心对待生命共同体 ②生命是大自然的奇迹，来之不易 ③珍爱生命，主要是珍爱国家保护动物 ④敬畏生命，应该要关爱弱小，体味坚强 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诗句体现生命平等，启示我们尊重生命、以仁爱对待生命共同体，故①说法符合题意； ②：诗句未体现生命是大自然的奇迹、来之不易的内容，故②不符合题意； ③：珍爱生命是对所有生命的尊重与关爱，并非只针对国家保护动物，故③说法错误； ④：诗句体现关爱弱小生命，启示我们敬畏生命、关爱弱小，故④说法符合题意。 11. 养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。面对新冠疫情，下列属于健康生活方式的有（ ） ①戴口罩，勤消毒，科学防疫要牢记②勤洗手，常通风，个人防护不放松 ③常锻炼，好习惯，人多快去凑热闹④不信谣，不传谣，面对疫情不恐慌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①②：守护生命，要养成健康的生活方式。如戴口罩，勤消毒，科学防疫要牢记；勤洗手，常通风，个人防护不放松，故①②符合题意； ③：尽量不去人多的地方，故③说法错误； ④：选项说法正确，但是不是健康的生活方式，故④说法错误； 故本题选A。 12. 古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧：“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间。”这位哲学家却仍然很开心：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景。”材料中哲学家的观点给我们的人生启示是（ ） ①走向未来，重视人生过程中的种种经历 ②学会多方面收集信息，作出最优的选择和规划 ③走好人生每一步，历练中不断成长、成熟 ④要结合社会需要和性格、能力等，设定合理的发展目标 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查走向未来、合理规划的相关知识。 ①③：依据题文描述，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”，根据所学知识这启示我们走向未来，重视人生过程中的种种经历；走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟，故①③说法正确； ②：最优，说法绝对，作出合适的选择和规划，故②说法错误； ④：题文材料没有体现结合社会需要和性格、能力等，设定合理的发展目标，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 下列观点对如下漫画理解正确的是（ ） ①逆境只会带来消极的影响 ②意志坚强的人，能克服任何逆境 ③要增强战胜逆境的勇气和信心 ④正确对待成败得失，积极探索逆境转化为顺境的方法 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 ③④：分析漫画，“一次偶然失利，并不决定一生”，启示我们要正确对待逆境，要增强战胜逆境的勇气和信心，正确对待成败得失，积极探索逆境转化为顺境的方法，③④符合题意； ①：逆境有消极影响和积极影响，①说法错误； ②：“能克服任何逆境”说法太绝对，夸大了意志坚强人的能力，②说法错误； 故本题选C。 14. 普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以刮出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美，这表明（ ） ①劳动者通过辛勤劳动实现了人生价值 ②行业的佼佼者为社会作出的贡献最大 ③只要掌握一种劳动技能就能创造价值 ④立足岗位在奉献社会中成就精彩人生 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①④：题干材料通过普通劳动者的事迹，向我们说明了劳动者是值得我们尊重和学习的，表明劳动者通过辛勤劳动实现了人生价值，劳动者立足岗位在奉献社会中成就精彩人生，故①④符合题意； ②：无论是行业的佼佼者还是普通的劳动者都是用自己的辛勤劳动为社会做贡献，比较贡献的大小没有意义，故②说法错误； ③：掌握劳动技能不一定就能创造价值，故③说法错误； 故本题选C。 15. 一只木桶能盛多少水，并不取决于木桶最长的那块木板，而是取决于木桶最短的那块木板，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶”代指一个组织或个人，而“短板”则象征其最薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己就要（ ） A. 学会欣赏自己，接纳自身不足 B. 学会正视自己，努力弥补不足 C. 全面认识自己，虚心接受评价 D. 正确认识自己，重视自身优势 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：根据“木桶效应”核心思想，即一个组织或个人的整体能力取决于其最薄弱的部分（短板），因此要提升整体水平，关键在于正视并弥补不足。选项直接对应“短板理论”，强调通过行动改进薄弱环节，故B符合题意； A：虽然强调接纳，但未体现“弥补短板”的行动导向，故A不符合题意； C：属于自我认知的范畴，但未突出“解决短板”的重点，故C不符合题意； D：与题意相反，“木桶效应”强调短板而非优势，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 毛泽东少年时就立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的人生目标。关于人生目标的说法正确的是（ ） ①明确的人生目标能给予我们前行的动力 ②人生目标可以分为长期目标和近期目标 ③无论是伟人还是平凡人，都应该树立积极的人生目标 ④树立人生目标时，只要考虑个人的兴趣爱好、个性特征就行 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 ①②③：无论是伟人还是平凡人，每个人都应该树立积极的人生目标，过有意识、有目的的生活；明确的人生目标能给予我们前行的动力、带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路；人生目标可以分为长远目标和近期目标，故①②③说法正确； ④：“只要，就行”说法过于绝对，树立人生目标，还应当与国家、民族和人民的利益相结合、与人类的福祉相统一，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 超越自己 材料一 初一年级（1）班的小悦发现同桌丽丽白天在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，似乎花费在学习上的时间并不多，可成绩却比小悦好。小悦问丽丽晚上看书看到什么时候，丽丽说：“我喜欢晚上看书看到十一点钟，我觉得晚上的效率高。”小悦就照着丽丽的样子，晚上开起了“夜车”，可第二天却无精打采，上课打瞌睡。 （1）你赞同小悦的做法吗？并说明理由。 材料二 学习成才是青年立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。习近平总书记深刻指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种工作责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” （2）结合材料二和所学知识，分析习近平总书记重视青年学习的原因。 材料三 中学时代给了我们超越自我的机会。小杰到了七年级，慢慢改掉了经常忘记带课本、上课不认真听讲、作业马虎的老毛病。他天生有副好嗓子，在音乐老师指导帮助下，不断提升自己演唱水平，参加了市艺术节会演获得了市一等奖。他打算将自己喜欢唱歌的爱好发扬下去，以学习为主，课余时间兼顾唱歌，用歌声给他人带来快乐的同时努力学习，做到全面发展。 （3）结合材料谈谈我们应如何向小杰同学学习，成就更好的自己。 【答案】（1）不赞同。她的做法不是科学的学习方法。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 （2）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的持续动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查科学学习方法的相关知识，结合小悦的做法提炼材料关键词解读； 照搬他人学习作息→学习方法因人而异，适合自己的才是最优解，盲目模仿反而会降低学习效率。 【小问2详解】 从设问中可知要考查习近平总书记重视青年学习的原因，结合材料二内容提炼关键词解读： 学习是青年立身做人永恒主题、报国为民重要基础可知 学习既保障生存，也能充实个人生活； 青年处于学习黄金时期、学习青春远航提供动力可知 学习能点亮目标、激发前进的持续动力； 梦想从学习开始、事业靠本领成就可知 学习能帮助我们服务社会、为幸福生活奠基。 【小问3详解】 从设问中可知要考查如何成就更好的自己，结合小杰的事迹提炼材料关键词解读； 有好嗓子、提升演唱水平获一等奖可知要扬长避短，充分发挥自身优势； 改掉忘带课本、上课不认真、作业马虎的毛病可知要主动改正自身缺点； 在音乐老师指导下提升演唱水平、参与艺术节可知要不断激发个人潜能； 以学习为主、兼顾唱歌，用歌声给他人带来快乐可知要在为他人、社会创造价值的过程中实现自我成长。 18. 阅读材料，回答问题。 “共和国勋章”获得者王振义：我一生只完成了一件事，就是对病人负责。他说，从穿上白大褂第一天起，就真心喜欢这个职业，喜欢为病人解决问题后的成就感。1959年，他第一次以医生的身份“遭遇”白血病。然而，曾立志“攻克白血病”的他，败了。 但王振义的人生字典里，没有“放弃”二字。除了问诊、查房，他就泡在图书馆、档案室翻阅资料。面对试验一次次失败，他只轻描淡写地说：“失败了就再继续。” 经历数年苦心探索，王振义最终成功实现了将恶性细胞改造为良性细胞的白血病临床治疗新策略，奠定了诱导分化理论的临床基础，确立了治疗急性早幼粒细胞白血病的“上海方案”。 王振义深知生命可贵，主动放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。 学习了王老的事迹，请你说说我们应该如何滋养心灵。 【答案】①滋养心灵，需要我们保持心理健康。②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。③滋养心灵，需要我们关爱他人、无私奉献。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查如何滋养心灵的知识，并且要结合王老的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼; 失败了就再继续，经历数年苦心探索，最终成功实现了将恶性细胞改造为良性细胞的白血病临床治疗新策略可知我们要保持心理健康； 除了问诊、查房，他就泡在图书馆、档案室翻阅资料可知我们要不断丰富自己的精神世界。 王振义主动放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益可知我们要关爱他人、无私奉献。 19. 根据2024年国家消防救援局发布的数据，全国消防救援队伍接报火灾90.8万起，亡2001人、伤2665人。总计出动消防救援人员14.6万人次，营救被困人员21.5万人，牺牲消防官兵14人。 （1）火灾无情，生命弥足珍贵，从以上材料中你对生命产生了怎样的感悟？ （2）据统计，贪恋财务、缺乏危机意识、消防通道随意堆砌杂物等是火情发生时严重影响生命安全的因素。近期，幸福小区正在进行消防安全与生命安全宣传，请你从“敬畏生命”等角度出发，写一份倡议书，题目自拟，不超过100字。 标题：__________ 亲爱的小区居民们： 火灾无情，仅2024年就有2001人在火灾中失去生命，更有14位消防官兵为此牺牲。为此，我们在此提出倡议： ______________________ 幸福小区居委会 ××××年××月××日 【答案】（1）2024年全国火灾亡故2001人，2665人受伤，在灾难面前，我感到生命是脆弱的、艰难的。消防官兵出动14.6万人次，营救被困人员21.5万人，牺牲14人，他们为挽救生命而努力，这体现出生命是坚强的、有力量的、是崇高的、神圣的。我们应当有敬畏生命的情怀。 （2） ①. 敬畏生命 ②. 面对火灾或其他灾难，唯独我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法，从灾难中守护我们的生命。居民们，让我们敬畏生命，协力守护您与他人的生命安全。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命；守护生命 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用敬畏生命的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国消防救援队伍接报火灾90.8万起，亡2001人、伤2665人。总计出动消防救援人员14.6万人次，营救被困人员21.5万人，牺牲消防官兵14人→可链接生命是坚强的、有力量的、是崇高的、神圣的。我们应当有敬畏生命的情怀。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问考查有关“敬畏生命”的倡议书的标题，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查敬畏生命的倡议，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川绵阳市金家林学校2025-2026学年七年级下学期道德与法治阶段学情自测 一、选择题（共16小题，共48分） 1. 初中是人生新的起点，面对自己的初中生活，我们应该坚持的正确态度是？（ ） A. 放纵玩乐，尽情享受美好时光 B. 紧张忙碌，只抓学习，不管其他 C. 远离社会，杜绝不良因素的影响 D. 珍视当下，把握机遇，不懈努力 2. “要想了解自己，最好问问别人。”下列行为与体现认识自我的途径相一致的是（ ） A. 把内心的想法写下来 B. 表演前，对着镜子演练，规范动作 C. 认真阅读班主任对自己的评价 D. 自我反省，完善自己 3. 人生在世，每个人都应该拥有一个梦想，人生就是一个拥有梦想、追求梦想、实现梦想的过程。这段对话对我们的启示有（ ） ①青春应有无尽的遐想 ②青春的梦想需要探索 ③要追求梦想，实现梦想 ④青春渴望自由 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 春节前夕，工作在外地的小张不顾旅途劳顿，回到农村老家。他说：“一想到妈妈做的年夜饭、爸爸写的春联，所有的疲惫都消失了。”小张的感受体现了“家”（ ） A. 只是房子和住所 B. 让我们的心灵有所依托 C. 社会基本细胞 D. 为我们提供了物质基础 5. 桃李满天下。老师应该做学生为人、处事、做学问先生，成为被社会尊重的楷模。这是因为（ ） ①老师是人类文明的传承者 ②老师承担着教书育人的使命 ③老师是学生成长的引路人 ④老师是全社会应学习的榜样 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 小阳和好朋友小浩因为小事吵架了，小阳的做法体现交友智慧的是（ ） A. 为了和好，答应小浩提出的所有要求 B. 冷静下来，想想自己也有不对的地方，主动找小浩沟通 C. 觉得小浩错了，对他的道歉视而不见，保持“义气” D. 以后只和成绩比自己好的同学交朋友，不再理小浩 7. 2025年10月30日，神舟二十一号航天员名单正式揭晓：一位是经验丰富的空军飞行员张陆，一位是航天科技集团的青年工程师武飞，另一位则是中科院的研究员张洪章，他们组成"太空铁三角"，各司其职如精密仪器的核心部件。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，保持团体稳定 B. 围绕共同目标，善于分工合作 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 凝集共同愿景，建立竞争机制 8. 生命是宝贵的，守住生命，我们才能追求人生幸福的种种可能。下列行为不属于青少年珍视生命的是（ ） ①上下楼梯追逐打闹 ②到危险水域游泳 ③注意用眼保护视力 ④不分昼夜玩手机 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 9. 下列句子中，体现相同的生命特质的一个选项是（ ） ①人生不售来回票.一旦动身，绝不能复返 ②世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的生命 ③人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已 ④盛年不重来，一日难再晨 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”唐代诗人白居易的这首小诗《鸟》启示我们（ ） ①尊重生命，以仁爱之心对待生命共同体 ②生命是大自然的奇迹，来之不易 ③珍爱生命，主要是珍爱国家保护动物 ④敬畏生命，应该要关爱弱小，体味坚强 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。面对新冠疫情，下列属于健康生活方式的有（ ） ①戴口罩，勤消毒，科学防疫要牢记②勤洗手，常通风，个人防护不放松 ③常锻炼，好习惯，人多快去凑热闹④不信谣，不传谣，面对疫情不恐慌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧：“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间。”这位哲学家却仍然很开心：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景。”材料中哲学家的观点给我们的人生启示是（ ） ①走向未来，重视人生过程中的种种经历 ②学会多方面收集信息，作出最优的选择和规划 ③走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟 ④要结合社会需要和性格、能力等，设定合理的发展目标 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 13. 下列观点对如下漫画理解正确的是（ ） ①逆境只会带来消极的影响 ②意志坚强的人，能克服任何逆境 ③要增强战胜逆境的勇气和信心 ④正确对待成败得失，积极探索逆境转化为顺境的方法 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 14. 普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以刮出世界冠军……奋斗在各行各业一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美，这表明（ ） ①劳动者通过辛勤劳动实现了人生价值 ②行业的佼佼者为社会作出的贡献最大 ③只要掌握一种劳动技能就能创造价值 ④立足岗位在奉献社会中成就精彩人生 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 15. 一只木桶能盛多少水，并不取决于木桶最长的那块木板，而是取决于木桶最短的那块木板，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶”代指一个组织或个人，而“短板”则象征其最薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己就要（ ） A. 学会欣赏自己，接纳自身不足 B. 学会正视自己，努力弥补不足 C. 全面认识自己，虚心接受评价 D. 正确认识自己，重视自身优势 16. 毛泽东少年时就立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”人生目标。关于人生目标的说法正确的是（ ） ①明确的人生目标能给予我们前行的动力 ②人生目标可以分长期目标和近期目标 ③无论是伟人还是平凡人，都应该树立积极的人生目标 ④树立人生目标时，只要考虑个人的兴趣爱好、个性特征就行 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 超越自己 材料一 初一年级（1）班的小悦发现同桌丽丽白天在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，似乎花费在学习上的时间并不多，可成绩却比小悦好。小悦问丽丽晚上看书看到什么时候，丽丽说：“我喜欢晚上看书看到十一点钟，我觉得晚上的效率高。”小悦就照着丽丽的样子，晚上开起了“夜车”，可第二天却无精打采，上课打瞌睡。 （1）你赞同小悦的做法吗？并说明理由。 材料二 学习成才是青年立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。习近平总书记深刻指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种工作责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” （2）结合材料二和所学知识，分析习近平总书记重视青年学习的原因。 材料三 中学时代给了我们超越自我的机会。小杰到了七年级，慢慢改掉了经常忘记带课本、上课不认真听讲、作业马虎的老毛病。他天生有副好嗓子，在音乐老师指导帮助下，不断提升自己演唱水平，参加了市艺术节会演获得了市一等奖。他打算将自己喜欢唱歌的爱好发扬下去，以学习为主，课余时间兼顾唱歌，用歌声给他人带来快乐的同时努力学习，做到全面发展。 （3）结合材料谈谈我们应如何向小杰同学学习，成就更好的自己。 18. 阅读材料，回答问题。 “共和国勋章”获得者王振义：我一生只完成了一件事，就是对病人负责。他说，从穿上白大褂第一天起，就真心喜欢这个职业，喜欢为病人解决问题后的成就感。1959年，他第一次以医生的身份“遭遇”白血病。然而，曾立志“攻克白血病”的他，败了。 但王振义的人生字典里，没有“放弃”二字。除了问诊、查房，他就泡在图书馆、档案室翻阅资料。面对试验一次次失败，他只轻描淡写地说：“失败了就再继续。” 经历数年苦心探索，王振义最终成功实现了将恶性细胞改造为良性细胞的白血病临床治疗新策略，奠定了诱导分化理论的临床基础，确立了治疗急性早幼粒细胞白血病的“上海方案”。 王振义深知生命可贵，主动放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。 学习了王老的事迹，请你说说我们应该如何滋养心灵。 19. 根据2024年国家消防救援局发布的数据，全国消防救援队伍接报火灾90.8万起，亡2001人、伤2665人。总计出动消防救援人员14.6万人次，营救被困人员21.5万人，牺牲消防官兵14人。 （1）火灾无情，生命弥足珍贵，从以上材料中你对生命产生了怎样的感悟？ （2）据统计，贪恋财务、缺乏危机意识、消防通道随意堆砌杂物等是火情发生时严重影响生命安全的因素。近期，幸福小区正在进行消防安全与生命安全宣传，请你从“敬畏生命”等角度出发，写一份倡议书，题目自拟，不超过100字。 标题：__________ 亲爱的小区居民们： 火灾无情，仅2024年就有2001人在火灾中失去生命，更有14位消防官兵为此牺牲。为此，我们在此提出倡议： ______________________ 幸福小区居委会 ××××年××月××日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $