Unit 5第1课时 Part A Let's talk&Do a survey（分层作业）英语人教PEP版五年级下册（新教材）

Unit5 Travelling around 第1课时 Part A Let’s talk & Do a survey分层作业 基础练 一、根据图片完成句子。 1.This is a                    . 2.The                     is so fast. 3.I go to Beijing by                    . 4.The                     on the sea is very big. 5.I go to the science museum by                    . 二、选出不同类的一项。 ( )1. A. bike B. bus C. by ( )2.A. come B. often C. walk ( )3.A. usually B. sometimes C. exercise ( )4.A. how B. talk C. go ( )5.A.good B. early C. sports 三、选择题。 ( )1.________do you go to school? A.How B.What C.Where ( )2.I usually come to school______________. A.by a bike B.by bike C.ride a bike ( )3.Walking is good____________ . A.exercise B.exercises C.a exercise ( )4.I________go to work by car. A.some times B.sometime C.sometimes 提升练 四、按要求完成句子。 1. you, come, How, school, do, to, (?) 连词成句 2. library, I, the, by, go, often,to, bike,(.) 连词成句 3. exercise, good,That's, (.) 连词成句 4. Mrs Smith sometimes walks to school.改成同义句 五、选择合适的选项，补全对话。(每项只选一次)A.I often come to school by bus. B.How do you come to school? C.It's time for class. D.Sometimes I come on foot. E.What about you? A: Good morning, Xiao Li. B: Good morning, Zhang Hong.                    A: Usually by bike.                    B: That's good exercise. A:                    By bike? B: No. My home is far from the school.                    A: Oh.                    Let's go. 六、【新考法·图文转换】根据交通凭证信息，完成对话。 1.—How do you get to Yantai from Dalian,Tongtong? . 2. —Mengmeng,how ? 拓展练 七、【新趋势·生活运用】根据下面的表格完成句子。 1.Robin：How do you get to Hainan from Shanghai? Amy：I get to Hainan_____________ ______________and I can see the white clouds andthe blue sea.It's really cool. 2.Robin：How do you_____________ _____________the_____________from your home? Chen Jie：_____________ _____________.It's cheap and fast. 3.Robin：Hi,John._________ do you ___________ ____________the Great Wall ____________ your school? John：_____________ _____________ . 4.Robin：_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ Canada _____________ China? Mike's parents：_____________ _____________ . 八、【生活运用类：情境微写作】 周末你要去图书馆 (Library)，但今天下雨了 (rainy)。请参考本课词汇，写一段英文朋友圈，告诉大家你今天的出行方式及原因。 要求：至少使用一种频率副词，字数不少于30词。 Today is ______. I usually ______ to the library, but now I ______. Because ______. It is ______ (fast/slow/warm). What about you? 参考解析 基础练 基础练 一、根据图片完成句子 答案：taxi 答案：plane 答案：train 答案：ship 答案：subway 解析：本题考查交通类核心词汇的认读与拼写，结合图片提示和 “a/an/the + 单数名词”“by + 交通工具原形” 的固定用法填写，均为五年级下册 Unit5 基础交通词汇。 二、选出不同类的一项 答案：C 答案：B 答案：C 答案：A 答案：C 解析： A、B 为交通工具名词，C 为表方式的介词； A、C 为实义动词，B 为频率副词； A、B 为频率副词，C 为名词 / 动词（锻炼）； B、C 为实义动词，A 为疑问词； A、B 为形容词，C 为名词（运动）。 本题核心考查单词的词性和词汇类别区分。 三、选择题 答案：A 答案：B 答案：A 答案：C 解析： 询问出行方式用疑问词 How（怎样），What 表 “什么”，Where 表 “哪里”； 交通方式固定表达 “by + 交通工具单数”，不加冠词，by bike 正确；ride a bike 是动词短语，本句已有谓语 come，不可重复使用； exercise 表 “锻炼” 时为不可数名词，不能加 s 或不定冠词 a； sometimes（有时）是表频率的副词，符合句意；some times 表 “几次”，sometime 表 “某个时候”，均不符。 提升练 四、按要求完成句子 答案：How do you come to school? 解析：特殊疑问句结构 “疑问词 + 助动词 + 主语 + 实义动词 + 其他？”，How 放句首，助动词 do 紧跟主语 you，后接 come to school。 答案：I often go to the library by bike. 解析：陈述句结构 “主语 + 频率副词 + 实义动词 + 地点 + 方式”，频率副词 often 置于实义动词 go 前，by bike 表方式放句末。 答案：That's good exercise. 解析：主系表结构，That's（That is）作主语和系动词，good 修饰不可数名词 exercise 作表语。 答案：Mrs Smith sometimes goes to school on foot. 解析：“walk to + 地点” 的同义表达为 “go to + 地点 + on foot”；主语 Mrs Smith 是第三人称单数，谓语动词用 goes。 五、选择合适的选项，补全对话 答案：1.B 2.D 3.E 4.A 5.C 解析：本题围绕核心句型 “How do you come/go to school?” 展开，结合上下文逻辑解题： 答语为 “Usually by bike.”，上句需询问出行方式； 下句评价 “That's good exercise.”，本句为承接上文的肯定 / 回应； 下句反问 “By bike?”，本句为询问对方是否也骑自行车； 上句说家离学校远，本句需说明自身实际出行方式； 下句 “Let's go.”，本句为发出一起走的邀请 / 提示时间。 六、【新考法・图文转换】根据交通凭证信息，完成对话 答案：By ship./I get to Yantai by ship. 解析：凭证中出现 “大连 — 烟台、海洋岛轮、大连船厅” 等信息，可知交通方式为乘轮船，简洁回答或完整句回答均可。 答案：do you get to Beijing from Chengdu；By plane./I get to Beijing by plane. 解析：登机牌显示始发地为 Chengdu，目的地为 Beijing，是航班出行；第一空为询问交通方式的特殊疑问句，结构为 “how do you get to + 目的地 + from + 始发地？”；第二空根据航班信息填乘飞机的表达。 拓展练 七、【新趋势・生活运用】根据下面的表格完成句子 答案：by plane 解析：从上海到海南，结合 “see the white clouds” 的语境，交通方式为乘飞机，by plane 为固定方式表达。 答案：get to；library；By subway 解析：表格中陈杰从家到图书馆，“get to + 地点” 表 “到达某地”；地铁的特点是便宜又快，故用 By subway。 答案：How；get to；from；By bus 解析：表格中约翰从学校到长城，用 How 询问出行方式，“get to + 目的地 + from + 出发地” 为固定搭配；By bus 为基础交通方式表达，符合五年级考点。 答案：How do you get to；from；By plane 解析：表格中迈克的父母从中国到加拿大，为跨国出行，第一空为完整的交通方式询问句；跨国出行常用交通方式为乘飞机，故填 By plane。 八、【生活运用类：情境微写作】 参考范文：Today is rainy. I usually ride my bike to the library, but now I take the bus. Because it is wet outside. It is slow but warm. What about you? 解析： 写作要求：使用至少一种频率副词（本文用 usually），字数不少于 30 词，写明出行方式和雨天出行的原因； 核心考点：频率副词的用法、交通方式的不同表达（ride my bike/take the bus）、Because 引导的原因状语从句； 拓展要求：可替换频率副词（often/sometimes）和交通方式（by subway/by taxi），只要符合语境和语法即可 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $