第2课 我是班级小主人（课件）心理健康苏科版二年级全一册.pptx

苏科版 我是班级小主人 小学心理健康 /二年级（全一册） 第二课 新课导入 热身活动 1 游戏热身 同学们，请认真听老师的口令。 老师说“口香糖”，大家问“粘哪里”。 老师说一个身体部位和一个人，大家要快速找到小伙伴，把那个部位粘在一起！ 游戏热身 我们班就像一个大家庭，每个人都是这个家的一员，谁也分不开。今天我们就来学习《我是班级小主人》——看看怎样让我们的班级更温暖、更团结！ 创设情境 呈现问题 2 暖心坊 我们都有一个共同的家——班级。这个家里有欢笑，有温暖，也有责任。下面这几幅图，就画出了班级生活的美好。我们一起来看看。 暖心坊 我们都有一个共同的家——班级。这个家里有欢笑，有温暖，也有责任。下面这几幅图，就画出了班级生活的美好。我们一起来看看。 在集体生活中，你和二（3）班的同学有同样的感受吗？ 暖心坊 暖心坊 有！我们班也像一家人，下课一起玩，上课一起学，特别开心 有！我也当过值日生，擦黑板、摆桌椅，为班级做事我很自豪。 有！每次我们班拿到流动红旗，全班都特别骄傲，我也很高兴。 心灵点拨 我们一起学习、一起游戏、一起劳动、一起骄傲——这就是集体的温暖。作为班级的一员，我们都是这个家的小主人。 互动参与 解决问题 3 我们的班级树 请小组合作，在纸上画一棵属于你们小组的树。 可以画树干、树枝，还可以画上树叶、果实、小鸟……把你们小组的特点画进去！ 我们的班级树 现在，每个小组的树都画好啦！请每组派代表，把你们的小组树贴到黑板上来。 我们的班级树 欣赏装扮好的班级树，你能用恰当的比喻来说说我们和班级之间的关系吗? 我们是一片叶子，班级是____________。 我们是一朵浪花，班级是____________。 我们是___________，班级是_________。 我们的班级树 我们是一片叶子，班级是大树。叶子长在大树上，大树给叶子营养。 我们是一朵浪花，班级是大海。浪花在大海里快乐地跳跃。 我们是一颗星星，班级是夜空。星星聚在一起，夜空才更美丽。 心灵点拨 叶子离不开大树，浪花离不开大海。我们也离不开班级。班级给了我们温暖和快乐，我们也要为班级贡献自己的力量。 校园运动会 学校要开运动会啦！这是为班级争光的好机会。对于下面这些说法，你的态度是什么？如果是你，你会怎么做？ 校园运动会 你对这种说法怎么看？你会怎么做？ 我觉得不对。就算没有比赛，也可以去给同学加油。 我会去！我可以当啦啦队，喊“加油”也是一种参与。 我会帮同学拿水、看衣服，这些也是为班级出力。 校园运动会 学校要开运动会啦！这是为班级争光的好机会。对于下面这些说法，你的态度是什么？如果是你，你会怎么做？ 校园运动会 我觉得这样想很好！有比赛就要努力，争取好成绩，为班级加分。 就算跑不了第一名，也要拼尽全力，因为努力也是为班级争光。 我会认真训练，争取跑得快一点，不让班级失望。 校园运动会 学校要开运动会啦！这是为班级争光的好机会。对于下面这些说法，你的态度是什么？如果是你，你会怎么做？ 校园运动会 我觉得很棒！每个人都有参与的方式，加油也是一种贡献。 我会带水、带毛巾，等同学跑完了给他们送水喝。 我会做加油牌，喊口号，让运动员更有力气跑。 心灵点拨 运动会中有比赛的同学努力拼搏，没比赛的同学加油助威、做好后勤，每个人都在为班级出力。这就是“班级小主人”的样子——不管做什么，心里都装着集体。 成长苑 通过刚才的活动，我们知道了作为班级小主人，有很多事情可以做。那么，具体应该怎么做呢？ 成长苑 积极参加各项活动。 学校、班级组织的活动，都主动参与，不管能不能拿奖，参与就是为班级出力。 成长苑 与同学相处讲文明、懂礼貌。 对同学有礼貌，不小心碰到别人要说“对不起”；同学帮忙要说“谢谢”；不骂人、不给同学起外号。 成长苑 做值日生认真仔细。 轮到值日时，不偷懒、不马虎，擦黑板要擦干净，扫地要扫每个角落，桌椅摆整齐，垃圾倒掉。 成长苑 处处为集体着想。 不乱扔垃圾，保持教室卫生；节约用电，离开教室关灯；看到流动红旗坏了主动修好，总之，做任何事之前，想想对班级有没有好处。 总结升华 课后拓展 4 课堂总结 班级是我们的大家庭，每个人都是这个家的一员，缺一不可。 为班级做事很光荣：参加活动、认真值日、团结同学，都是为班级添光彩。 心里装着集体，处处为班级着想，就是最棒的班级小主人。 课后拓展 以小组为单位，讨论装扮教室的方法，让我们行动起来吧。 一棵大树千万叶 一个班级你我他 人人争当小主人 集体开出幸福花 苏科版 小学心理健康 /二年级（全一册） $