4.3 依法履行义务 导学案- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治导学案聚焦“依法履行义务”，引导学生掌握法定义务的核心要求和法律责任，通过预习填空、选择及简答巩固基础，衔接“依法行使权利”前序知识，构建权利义务相统一的学习支架。 以政治认同、法治观念和责任意识为核心素养导向，设计表格梳理、小组讨论及案例分析活动，结合企业欠薪、网络造谣等生活实例，帮助学生理论联系实际，提升逻辑思维与自觉履行义务的责任意识。

第四课 依法行使权利和履行义务 第3课时 依法履行义务 年级：八年级 科目：道德与法治 课型：新授 主备：_______ 审核：道德与法治教研组 时间：_______ 授课：_______ 班级：_______ 学生姓名：_______ 学习目标 1.政治认同：理解依法履行义务是公民的法定义务，认识到义务的强制性与必要性，增强对我国权利义务体系的政治认同，坚定尊法守法的法治信仰。 2.法治观念：明确依法履行义务的核心要求（法律要求做的必须做、法律禁止做的坚决不做），掌握违反法定义务的法律责任，树立 “法定义务须履行、违反义务必担责” 的法治观念。 3.思维能力：梳理法定义务的类型及履行要求，分析依法履行义务与权利实现的内在联系，探究违反法定义务的危害，培养逻辑分析与辩证思维能力。 4.责任意识：认识到依法履行义务是公民的责任，主动学习义务相关知识，增强自觉履行法定义务的责任意识，拒绝义务懈怠和违法行为，成为负责任的公民。 学习重点 1.掌握依法履行义务的核心要求（法律要求做的必须做、法律禁止做的坚决不做）。 2.理解违反法定义务的法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）。 学习难点 1.深刻认识依法履行义务对权利实现、社会稳定和国家发展的重要意义。 2.学会在生活中区分不同类型的法定义务，自觉践行依法履行义务的要求。 学习过程 一、预习・导学 1.填空巩固基础知识点。 （1）法定义务是由_______和_______规定的，具有_______性，公民必须依法履行，不得拒绝或逃避。 （2）依法履行义务的核心要求：法律要求做的_______，法律禁止做的_______。 （3）违反法定义务，必须承担相应的_______，包括_______、_______、_______。 （4）我国宪法规定的公民基本义务包括维护国家利益、_______、_______、_______、_______依法纳税等。 （5）公民的权利与义务是_______的，依法履行义务是_______实现的重要保障。 2.选择正确答案（单选或多选）。 （1）下列属于法律要求公民必须做的义务是（） A. 维护国家统一和民族团结 B. 遵守公共秩序，尊重社会公德 C. 依法服兵役和参加民兵组织 D. 破坏公共设施，损害公共利益 （2）下列属于法律禁止公民做的行为是（） A. 造谣传谣，扰乱社会秩序 B. 偷税漏税，逃避法定义务 C. 尊重他人人格尊严 D. 非法搜查他人住宅，侵犯人身权利 （3）下列关于违反法定义务的法律责任的说法正确的是（） A. 侵犯他人财产权，可能承担民事责任（如赔偿损失） B. 违反治安管理处罚法，可能承担行政责任（如罚款、拘留） C. 触犯刑法，构成犯罪的，必须承担刑事责任（如有期徒刑） D. 违反法定义务只需道歉，无需承担其他责任 3.简要回答下列问题。 （1）为什么说依法履行义务是公民的法定义务？ （2）法律要求做的和法律禁止做的行为有什么区别？请各举两例说明。 二、合作・交流 1.结合教材内容，完成表格，梳理法定义务的类型、核心要求与法律责任。 表格 法定义务类型 核心要求 违反后的法律责任 典型示例 法律要求做的义务 法律禁止做的义务 2.小组讨论：结合生活实例，谈谈公民不依法履行义务会带来哪些危害？如何避免这种情况发生？ 研读教材，思考并完成下列各题：（1）如何理解 “依法履行义务是权利实现的保障”？请结合具体案例分析。 （2）公民应如何自觉履行维护国家利益的义务？这一义务对国家和公民有什么重要意义？ （3）违反法定义务的三种法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）有什么区别？请从适用情形、处罚方式等方面简要说明。 （4）结合实例说明，青少年在生活中应如何践行 “法律要求做的必须做、法律禁止做的坚决不做”？ （5）当发现他人不依法履行义务时，我们应如何正确应对？ 3.结合生活实际，谈谈你对 “履行义务不是负担，而是保障权利、维护和谐的基石” 的理解。 三、巩固・拓展 阅读下列材料，回答问题。 材料一：某企业因经营不善，故意拖欠员工工资长达一年，员工多次协商无果后，向劳动监察部门投诉。劳动监察部门调查核实后，依法责令该企业限期支付拖欠的工资，并对其处以罚款；对于情节严重的负责人，依法追究其行政责任。 材料二：初中生赵某为寻求刺激，在网络上编造虚假疫情信息，散布谣言，导致当地群众恐慌，扰乱了社会公共秩序。公安机关依法对赵某进行批评教育，并依据《治安管理处罚法》对其处以警告处罚。 材料三：张某与李某因邻里纠纷，张某故意损坏李某家的贵重物品，造成李某经济损失 5 万余元。李某多次要求张某赔偿，张某拒绝。李某向人民法院提起诉讼，人民法院依法判决张某承担民事赔偿责任，赔偿李某全部经济损失。 1.材料一中企业的行为违反了什么法定义务？应承担什么法律责任？这一案例给我们什么启示？ 2.材料二中赵某的行为违反了什么法定义务？属于哪种类型的违法行为？应承担什么法律责任？ 3.材料三中张某的行为违反了什么法定义务？应承担什么法律责任？这一案例说明什么道理？ 4.综合上述材料，谈谈公民应如何树立正确的义务观，依法履行义务？ 四、课后反思 《依法履行义务》导学案参考答案 一、预习・导学 1. 填空答案（1）宪法；法律；强制（2）必须去做；坚决不做（3）法律责任；民事责任；行政责任；刑事责任（4）遵守宪法法律；依法服兵役；依法纳税（或劳动义务、受教育义务等）（5）相统一；权利 2. 选择题答案（1）ABC（解析：D 选项是法律禁止做的行为，并非法律要求做的义务）（2）ABD（解析：C 选项是法律要求做的行为，并非禁止做的行为）（3）ABC（解析：违反法定义务必须承担相应法律责任，D 选项错误） 3. 简要回答（1）①法定义务是宪法和法律明确规定的，具有强制性，公民必须履行，不得拒绝或逃避；②依法履行义务是维护国家利益、社会稳定和他人合法权益的需要，是社会和谐发展的重要保障；③权利与义务相统一，依法履行义务是公民享有权利的前提，只有人人履行义务，才能为权利实现创造良好环境。（2）①法律要求做的行为：是公民必须履行的义务，不履行会承担法律责任。示例：履行受教育义务、依法纳税、赡养扶助父母；②法律禁止做的行为：是公民绝对不能做的行为，做了会承担法律责任。示例：造谣传谣、偷税漏税、侵犯他人人身权利。区别在于：前者是 “必须为”，后者是 “不得为”，二者均是法定义务，违反均需担责。 二、合作・交流 1. 表格填写 法定义务类型 核心要求 违反后的法律责任 典型示例 法律要求做的义务 公民必须按照法律规定积极履行相关义务，不得拒绝、拖延 民事责任（如赔偿损失）、行政责任（如罚款、警告）、刑事责任（情节严重时） 依法纳税、服兵役、受教育、赡养父母 法律禁止做的义务 公民绝对不能实施法律禁止的行为，否则会侵犯他人或公共利益 民事责任（如侵权赔偿）、行政责任（如拘留、罚款）、刑事责任（构成犯罪时） 造谣传谣、偷税漏税、非法搜查他人住宅、破坏公共设施 1. 小组讨论答案①不依法履行义务的危害：侵犯他人合法权益（如拖欠工资侵犯劳动者劳动报酬权），破坏社会公共秩序（如散布谣言扰乱社会秩序），损害国家或集体利益（如偷税漏税损害国家财政收入），自身承担法律责任（如罚款、拘留甚至刑事责任）；②避免方式：增强义务意识，明确法定义务的强制性；学习宪法和法律知识，了解自身的法定义务；在生活中自觉践行法定义务，不逃避、不拖延；遇到义务履行纠纷时，通过合法途径解决，主动承担相应责任。 2. 研读文章思考题（1）①公民享有权利的同时必须履行相应义务，义务的履行能为权利实现创造良好条件；②示例：公民享有受教育权，需要自己履行接受义务教育的义务，也需要国家履行提供教育资源的义务，否则受教育权难以实现；公民享有劳动报酬权，需要用人单位履行支付劳动报酬的义务，也需要自己履行完成劳动任务的义务，只有双方都履行义务，权利才能顺利实现。因此，依法履行义务是权利实现的重要保障。（2）①自觉履行维护国家利益的义务：维护国家统一和民族团结，尊重各民族风俗习惯；维护国家安全、荣誉和利益，保守国家秘密，不传播损害国家荣誉的言论，举报危害国家安全的行为；②重要意义：对国家而言，能保障国家统一、民族团结和社会稳定，为国家发展创造良好环境；对公民而言，能为自身权利实现提供安全稳定的社会条件，让公民安心工作、学习和生活。（3）①民事责任：适用情形：侵犯他人财产权、人身权等民事权益的行为（如损坏他人财物、侮辱他人）；处罚方式：赔偿损失、赔礼道歉、消除影响等；②行政责任：适用情形：违反行政法律法规的行为（如违反治安管理、偷税漏税、拖欠工资）；处罚方式：罚款、警告、行政拘留、吊销执照等；③刑事责任：适用情形：触犯刑法，构成犯罪的行为（如故意伤害致人重伤、盗窃数额巨大）；处罚方式：有期徒刑、拘役、管制、罚金等。区别：民事责任侧重 “补偿”，行政责任侧重 “惩戒”，刑事责任是最严厉的法律责任，侧重 “惩罚”。（4）①践行 “法律要求做的必须做”：按时上学，认真履行受教育义务；尊重老师和同学，履行遵守学校规章制度的义务；帮助父母做力所能及的家务，履行赡养扶助父母的义务（未成年阶段的辅助义务）；②践行 “法律禁止做的坚决不做”：不造谣传谣，不扰乱社会秩序；不损坏公共设施，不侵犯他人财产权；不打架斗殴，不侵犯他人人身权利。（5）①及时劝阻：对于情节较轻的违法行为，主动上前劝阻，告知其行为的违法性和危害；②向相关部门举报：对于情节严重的违法行为，向公安机关、主管部门等举报，由相关部门依法处理；③注意方式：劝阻和举报时要注意自身安全，采用合法方式，不得采用暴力、威胁等非法手段。 3. 结合生活实际的理解示例：①履行义务不是负担，而是保障权利的基础：我们履行受教育义务，才能享受受教育权，获得知识和技能；履行依法纳税义务，国家才能有资金建设公共设施，我们才能享受医疗、交通等公共服务；②履行义务是维护社会和谐的基石：每个人都履行遵守公共秩序、尊重他人权利的义务，才能减少矛盾冲突，营造和谐的社会环境；③履行义务是公民的责任：法定义务具有强制性，不履行会承担法律责任，同时，履行义务也是道德的要求，是成为负责任公民的体现。因此，履行义务不仅是法律要求，更是保障自身权益、维护社会和谐的需要。 三、巩固・拓展 1. ①企业违反了依法支付劳动报酬的法定义务；②应承担行政责任（罚款）和民事责任（支付拖欠工资）；③启示：用人单位必须依法履行义务，保障劳动者的合法权益；劳动者的合法权益受到侵害时，应通过合法途径维权；任何组织和个人不依法履行义务，都将承担相应的法律责任。 2. ①赵某违反了维护社会公共秩序、不得散布谣言的法定义务；②属于行政违法行为；③应承担行政责任（警告处罚）。 3. ①张某违反了不得侵犯他人财产权的法定义务；②应承担民事责任（赔偿经济损失）；③道理：公民不得实施法律禁止的行为，否则会侵犯他人合法权益，必须承担相应的民事责任；当自身合法权益受到侵害时，可通过诉讼等合法途径维权。 4. ①增强义务意识：明确法定义务的强制性和重要性，树立 “法定义务须履行” 的观念；②学习法律知识：主动学习宪法和法律，了解自身的法定义务，明确法律要求做的和禁止做的行为；③自觉践行义务：在生活中主动履行法定义务，不逃避、不拖延，如依法纳税、遵守公共秩序、尊重他人合法权益；④主动承担责任：违反法定义务时，主动承担相应法律责任，不逃避、不推诿；⑤宣传引导：向身边人宣传依法履行义务的重要性，带动更多人树立正确的义务观，营造尊法学法守法用法的良好氛围。 学科网（北京）股份有限公司 $