第7周培优测评卷-【探究学案】2025-2026学年三年级下册数学黄冈培优100分(人教版·新教材)

5.><<6.红蓝7.189 8.(1)一共分成了多少个小组 (2)平均每个年级每个班有多少人参加活动 二、1.A2.B3.C4.B5.C 三、1.05070701000220080 2.352÷2=176 411÷3=137 677÷5=135…2 176 137 135 2352 3411 5677 135 2 3 X125 15 11 17 14 9 15 验算：675 12 21 27 +2 12 21 25 677 0 0 2 3.(1)(24+23)×2=94(cm) (2)6+4+3+4+2+2=21(cm) 四、略 五、1.(45-25)×2=40（米） 答：这块正方形茶园的周长比原来增加了40米。 2.①③(980-330)÷5=130（米） 答：剩下的平均每天要修130米。 3.(35+20)×2=110(米) 答：这座土楼的底面周长是110米。 4.(15+12)×2=54(米)答：这块长方形地的周长是54米。 解析：如图所示。 k一15米习 ② 《12米→ 因为图形②是正方形，因此长方形①的长与宽的和是15米，长方 形③的长与宽的和是12米，整个长方形的周长就是2个12米与 2个15米的和。 5.650÷6=108(盒)…2（个）650÷5=130（盒） 答：选5个装的盒子能正好装完这些粽子。 第七周培优测评卷 一、1.(1)平方厘米(2)米(3)平方分米(4)平方米 2.5平方厘米5平方厘米5平方厘米12厘米10厘米12厘米 3.753535平方厘米长宽长方形边长边长 4.185.56.27.46422 二、1.C2.B3.B4.B5.A 三、1.13×9=117(cm2)2.8×8=64(dm) 四、1. 14 22 16 30 10 10 10 10 (发现合理即可)用相同个数的小正方形拼图形，它们的面积一定 -91— 相等，周长可能不相等。 2.略 五、1.28+2×2=32（米） 32÷4=8(米) 8-2=6(米)8×6=48（平方米） 答：原来长方形地的面积是48平方米。 2.5×20=100(分米)100分米=10米 5×16=80(分米)80分米=8米10×8=80（平方米） 答：舞蹈教室地面的面积大约是80平方米。 3.6×6=36(平方厘米)36÷4=9（平方厘米》 4×4=16(平方厘米)16÷4=4（平方厘米） 8×8+6×6+4×4=116(平方厘米)116一9一4=103（平方厘米） 答：这三个正方形覆盖在桌上的面积是103平方厘米。 解析：将三个正方形移成如图，重叠部分形状变了，但面积大小不变。 A A、B重叠部分的面积是6×6=36（平方厘米），36÷4=9（平方厘 米)，B、C重叠部分的面积是4×4=16（平方厘米），16÷4=4（平 方厘米)。因此，只要用三个正方形面积的和减去重叠部分的面 积即可，8×8+6×6+4×4=116（平方厘米），116一9一4=103 (平方厘米)。 4.如图，文文的思路是将玻璃分割成一个边长是(8一3)分米的正方 形和一个长是(5十3)分米、宽是3分米的长方形，分别算出面积 再相加。（合理即可） 3分米 3分米 5分米 玻璃 8分米 我的思路：方法一：8×5=40（平方分米） 3×3=9(平方分米)40十9=49（平方分米） 方法二：(5十3)×8=64（平方分米） (8一3)×3=15（平方分米） 64-15=49(平方分米) 答：这块玻璃的面积是49平方分米。 第八周培优测评卷 一、1.10101001平方分米10厘米10厘米100平方厘米 2.2007003603.<=<>4.10095.720 6.1177.64008.72 二、1.B2.B3.C4.B5.C 三、1.5×12=60（平方米） 2.9×9=81(平方米)81-6×4=57（平方米） 3.6×8-4×4=32(平方米) 四 1811838921822631818小小（或大大） 五、1.12米=120分米120÷3=40（块） 6÷3=2(块)40×2=80（块） 答：需要80块。 2.1米=10分米10×7×6=420（平方分米） 答：一共需要420平方分米的宣纸。 3.4米=40分米3米=30分米 40×5+30×5-5×5=325(平方分米) 答：铺地垫的面积是325平方分米。 4.20×5×6=600(平方分米)600平方分米=6平方米 答：面积一共是6平方米。 5.②9×8=72（平方米） 72平方米=7200平方分米7200÷4=1800（块） 答：这块空地一共可以铺1800块草皮。（答案不唯一） 第四单元培优测评卷 一、1.平方分米平方厘米平方米厘米2.141668 3.100754.<<=<>< 5.166.14467.24368.3相同 二、1.A2.B3.C4.B5.A 三、1.(1)4×4=16（平方厘米）6×4=24（平方厘米） 2×2=4(平方厘米)16+24一4一4=32（平方厘米） (2)12÷2=6(厘米)6×6÷4=9（平方厘米） 9×2=18(平方厘米) 2.46厘米126平方厘米4分米32平方分米9米26米 36分米81平方分米6厘米36平方厘米 (从上到下，从左到右) 四、1、2.如下：6×3=18（平方米） 2米 2米 8米 米 4米 8×2=16(平方米) 4×4=16(平方米) 五、1.42÷2÷7=3（厘米）3×4=12（厘米） 92三年级数学·下 (人教版) 第七周培优测评卷 (1.面积和面积单位2.长方形和正方形的面积) 时间：70分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 紧 一、填一填。（每空1分，共25分） 救制 1.在括号里填写合适的单位名称。 (1)一寸照片的大小大约为9( (2)正方形桌面的边长是1( (3)电脑屏幕的面积约为14( )。 (4)操场占地面积大约是4200( )。 2.用5个面积是1平方厘米的小正方形拼成下面的图形。填一填。 面积：( 周长：( ) ( ( 3.如图，每行摆( )个口，摆了( )行，一共 摆了( )个口，每个口是1平方厘米，这个长 方形的面积是( )。可见长方形的面积= 料紧 ( )×( )。因为正方形是长和宽相等的( ),所 逊出 以正方形的面积=( )X( )。 4.右图是一块显示屏，每个小正方形代表1平方米 强中 年 国 这块显示屏的面积是( )平方米。 强 5.右图是中国邮政发行的《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利八十周年》小型邮票，面积为30平方厘米，它的 宽是( )厘米。 6厘米 -41 6.图1和图2两个图形，图( )的面积大。 1个 =4个☐ 图1 图2 7.在一块长35分米、宽8分米的长方形玻璃上截下几块面积相等的 最大的正方形玻璃，一共可以截( )块，每块正方形玻璃的面 积是( )平方分米，给剩下的玻璃配上铝合金边框，至少需要 ( )分米长的铝合金条。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（共15分） 1.小林和小芳用方格纸来度量同一本数学书封面的大小。 小林说：“我量的正好是8个方格。” 小芳说：“我量的正好是20个方格。” 下列说法错误的是()。 A.他们用的方格大小不同 B.他们度量的单位不统一 C.他们度量的数学书不同 2.下图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分()。 A.周长和面积都相等 B.周长相等，面积不相等 甲 C.周长不相等，面积相等 3.用1平方厘米的小正方形拼成如下的图形，面积最大的是( A. B 4.下面说法正确的是( )。 A.面积是1平方分米的图形，一定是边长为1分米的正方形 B.8个正方形拼成图形的面积可能比20个正方形拼成图形的面积 大 C.把一张长方形纸撕成两部分，两部分的面积之和与周长之和都 变大了 5.小优有两张不同的彩纸，一张是边长2分米的正方形，另一张是长 3分米、宽1分米的长方形，这两张彩纸的面积()。 A.正方形的大B.长方形的大 C.一样大 -42 三、计算下面各图形的面积。（共10分） 1. 2 9 cm 8 dm 13 cm 8 dm 四、做一做。（共20分） 1.用10个1平方厘米的正方形拼成下面的图形，它们的周长和面积各 是多少？填一填。对比它们的面积和周长，说说你的发现。(12分) 图形 周长/cm 面积/cm2 我发现： 2.下图中每个口代表1平方厘米，画一个和下面图形的面积一样的 长方形。(8分) 五、解决问题。（共30分） 1.一块长方形地的周长是28米，如果把宽增加2米，就成了一块正 方形地，原来长方形地的面积是多少平方米？(7分) -43 2.学校要给地面是长方形的舞蹈教室铺地毯，张强用步测的方式测量地 面的面积。舞蹈教室地面的面积大约是多少平方米？(8分) 我沿着地面的长 走了20步，沿着 宽走了16步。我 每步长约5分米。 张强 3.桌上有边长分别是8厘米、6厘米、4厘米的3个正方形A、B、C。B都 的一个顶点在C的中心点上，A的一个顶点在B的中心点上（如图）。 这三个正方形覆盖在桌上的面积是多少？(8分) 4.这块玻璃的面积是多少平方分米？文文的思路如下： 文文的思路： 3分米 (8-3)×5=25(平方分米) 3分米 (5十3)×3=24（平方分米） 5分米 玻璃 25+24=49(平方分米) 8分米 你认为文文的思路正确吗？说说她是怎么想的，再用你的思路算 一算。(7分) 44-