单元知识小结-【培优好卷】2025-2026学年二年级下册数学(苏教版·新教材)

单元知识小结 知识模块 要点提示 举例说明 统一 为了便于比较和交流，测量需要 长度 使用统一的长度单位 单位 有(5) 块□长。 1.量比较短的物体，可以用厘米 作单位，厘米可以用“cm”表示 厘米和米 铅笔长(8) 2.用直尺测量物体的长度：把直 认识厘米 厘米。 尺的刻度“0”对准物体的一端， 看物体的另一端对着刻度几，物 体的长度就是几厘米 2米=（200)厘米 1.量比较长的物体，通常用米作 48厘米=(0.48)米 认识米 单位，米可以用“m”表示 1米32厘米= 2.1米=100厘米 (1.32)米 △△oooooO 简单的 1.求一个数的几倍是多少，用乘 口口口口口口口口 量 法计算 O的个数是△的 倍的认识 系 2.求一个数是另一个数的几倍， (3)倍。 用除法计算 画口，使口的个数 (二) 是△的4倍。 知识模块 要点提示 举例说明 钟面上有12个大格，60个小格， 时针从“3”走到“4” 时针走1大格的时间是1时，分 走了（1)小时， 认识钟面 针走1小格的时间是1分，秒针 秒针从“3”走到“4” 走1小格的时间是1秒 走了(5)秒。 时间有多长 时间换算 1时=60分1分=60秒 3时=(180)分 分针指向12，时针指向几，就是 认识几时 几时；先看时针走过几就是几时 几分 iy 多，再看分针的位置，确定几分 7时20分 计算经过 从2：10到2：35经 用结束的时刻减去开始的时刻 时间 过了（25)分钟。 1.整十数乘一位数的口算方法： 利用加法算乘法；借助数的组成 30×2=60 乘法的 2.两位数乘一位数的口算方法： 10×5=50 口算 先把两位数分成整十数和一位 22×4=88 两位数乘 数，再分别和一位数相乘，最后 13×2=26 把两次乘得的积相加 、除以 1.整十数除以一位数的口算方 法：利用数的组成；想乘法算 位数 80÷4=20 除法 除法的 60÷3=20 2.两位数除以一位数的口算方 口算 36÷3=12 法：把被除数分成整十数和一位 55÷5=11 数，再分别除以除数，最后把两 个商相加 知识模块 要点提示 1.用分类的方法对事物进行整 理，并从中了解一些信息。分类 数据分类 时，分类的标准不同，统计的结 分类 果一般也不同，但总数不变 2.在一个分类标准下完成初步 (二) 分类后，还可以根据新的标准再 进行分类 1.10个一百是一千，10个一千 万以内 是一万 数的认识 2.从右边起，第一位是个位，第 四位是千位 1.读法：从最高位读起，中间有 一个0或两个0都只读一个 “零”，末尾不管有几个0，都 万以内数 不读 认识四位数 的读写法 2.写法：从最高位写起，哪一位 上一个计数单位也没有，就写0 占位 1.数位不同时，位数多的数大 万以内数 2.数位相同时，从最高位比起， 的大小 最高位上的数字大的那个数就 比较 大，最高位相同，就比较下一位 与准确数很接近的整百、整千数 近似数 叫作近似数，“≈”读作“约等于” Ⅲ 举例说明 分一分，涂一涂，填 一填。 a⊙bg@⑥a⑥ 正方形口口口口口 两 圆口口口口口 圆(4)个 a b (1)个(2)个(1)个 、三位数的加法和减法 5200里面有(5) 个千，(2)个百。 3005 读作：（三千零五） 一千七百四十五 写作：(1745) 图形的初步认识 2658 >)268 5306 <5316 312≈300 5989≈6000 知识模块 要点提示 举例说明 一件短袖56元，一 1.整十数加减的口算方法：利用 条裤子78元，妈妈 口算和 数的组成 要买一件短袖和一 估算 2.利用估算解决够不够的问题条裤子，120元够 时，要根据实际情况估大或估小 吗？（不够）（填 “够”或“不够”) 1.用竖式计算时，相同数位对齐， 128+46=174 从个位算起，哪一位上相加满十 128验 46 就向前一位进1；哪一位不够减， + 用竖式计 46算+128 就从前一位上退1当10再减 174:174 算加减法 2.加法验算时，交换两个加数的 325-158=167 并验算 位置再加一遍；减法验算时，用 325验 167 “差+减数=被减数”或“被减 -158算+158 167:325 数一差=减数” 分一分，并画“V” 图形可以按平面图形或立体图 表示出分类结果。 图形的 形分类；也可以按有无弯曲面或 △ 分类 弯曲边分类 平面图形 立体图形 下面的图形是怎样 变化的？先比一 比较由小正方体拼成的图形上 比，再说一说。 图形的 面的面、层数的变化，或平面图 变化 形每条边长度的变化，发现规律 高度不变，长度从 左往右依次增加 1格。 IV