单元综合练习(2)(练习范围:第二单元 图形的初步认识(二))-【培优好卷】2025-2026学年一年级下册数学(苏教版·新教材)

2026-03-09
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郑州培优教育图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级下册
年级 一年级
章节 二 图形的初步认识(二)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.53 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优好卷小学同步单元期末测试卷
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56730002.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学校: 班级: 姓名: 9 …8 : -6- shǔyishǔtian yi tian 六、数一数,填一填。(7分) g8只 ()个圆 )个三角形 )个三角形 )个长方形 )个长方形 ()个正方形 ( )个正方形 zai ding zi ban shang fen bie wei chu yi ge san jido xing yi ge zheng fang xing he 七、在钉子板上分别围出一个三角形、一个正方形和 yi ge chang fang xing 一个长方形。(6分) zhao yang zi quan yi quan 八、照样子圈一圈。(6分) 了 △ 》 -7- an yao qiu lian yi lian 九、按要求连一连。(16分)】 1.照样子连一连。(8分) 弥 2.下面的图形哪两个能拼成一个长方形?连一连。(8分) 马 zhao yang zi jie zhe hua 十、照样子,接着画。(9分) 1.△口□△▣口△口□( 2.O☐△O☐△O☐△( )() 3.☐OO△▣OO△口OO△()()() ba yi zhang zhi jian cheng ge tong yang dàxiǎo de tu xing zai xicàmiànhud 十一、把一张纸剪成4个同样大小的图形,在下面 画 chu zhong bu tong de jian fa 出4种不同的剪法。(8分)恩 线 -8-参考 单元综合练习(一)】 -、71218551414118 二、++ 三、1.圈15-92.圈6+5 3.圈9+34.圈15-8 四、2 g+2 49 五、968151213 六、8154 七、士 15 5678910111213141516 7 789101112131415161718 八、 7 12 13 九、1.158 2.61163.6156 十、1.12-5=7 2.9+6=15 3.(1)13-9=4(2)13-6=7 4.7+5=12 5.17-9+1=9 6 答案 单元综合练习(二】 -、c 正方形 长方形 圆 三角形 单元综合练习(三】 -、1.×2.V3.V4.×5.V 二、1.②2.①3.① 二、1.×2.V3.×4.V 4.②5.①6.① 三、1.432.长方3.长方 三角 三、1.涂色略。 4.☐ 2.按花的样子分,用不同的图形 四、1.② ② ①2.②3.② ③ 表示: 4.③5.③ 玫瑰花口口口菊花△△△△ 五、涂色略 牵牛花oooo 3.按颜色分,用不同的图形表示: 六、6534212 无色oooooo 七、示例:: ●●0 涂色口口口口口口 ●● ●●● 按不同形状分,用不同的图形 八、 表示: 圆形口口口口口 方形△△△△△△△ 4.(1)得数是5的☐□☐ 得数是9的口口口口口 (2)示例:加法算式:OOO○ 减法算式:OOOO 四、1.按积木不同形状分,并用不同的 图形表示: 三角口口口口圆柱△△△ 2.▣ 方形0000000 2.按裙子、裤子、上衣分,用不同图 形表示分类结果: 十、1.△□2.0 裙子OOO裤子△△ 3.☐00 上衣口口口口口口口 1 6 3.(1)按小动物分,用不同图形 表示: 兔子口口口口口口 小猫△△△ 猴子OOOO○ 兔子有6只,小猫有3只,猴 子有5只。 (2)按参加活动类型分,用不同 图形表示: 跑步0000 跳远口口口口口口 参加跑步的有8只,参加跳 远的有6只,8>6,参加跑步 的小动物多。 4.示例:在水里的鸭子多还是不在 水里鸭子多? 不在水里:口口□口□口 在水里:OOO○ 不在水里的鸭子有6只,在水里 的有4只,6>4,不在水里的鸭 子多。 单元综合练习(四】 一、256020 二、1.2202.十7十个8 3.84.7337 5.8558 6.(1)78798182 (2)888682 (3)323130 2

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