第4周培优测评卷-【探究学案】2025-2026学年三年级下册语文黄冈培优100分(统编版·新教材)

三年级语文·下 (人教版) 第四周培优测评卷 (7.鹿角和鹿脚 8.“池子与河流) 时间：70分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读语段，根据拼音写字词。(18分) ling che 的小鹿用尽全身力气，使劲 ,才把两只 jing měi bie zhi shù 像两 珊瑚似的鹿角从树枝中 zheng tuo dàoying 出来。来到小溪边，他看到自己 在水中的 bù tan gi 影子， 竞是这四条难看的腿让我狮口 tao sheng 紧 母 二、比一比，再组词。(8分) 狮( 致( ) 匀( 扯( ) 师( 至( ) 勾( )) 止( 三、连一连。(8分) 一面 珊瑚 美丽的 生活 一 束 波纹 凶猛的 狮子 ●●●● 条 镜子 沉重的 珊瑚 一层 规律 清闲的 货船 17 四、选词填空。(8分) 别致 精致 1.老师的写字台上，摆着一只( )的笔筒。 2.一座座造型( )的桥，仿佛就是刻意创作的艺术雕塑。 凶猛 勇猛& wwwwwwwwxxww 3.黄河奔腾不息，像一条( )的巨龙席卷而来。 4.螃蟹身披坚硬的甲，钳子一张一合，活像一位( )的将士。 五、补全下列词语，并完成练习。(12分) 没( )打( 痛痛( )( 灰( )丧( 1.仿写两个与画“”的词语结构相同的词： 。(4分) 2.他因为昨天睡得很晚，所以今天上课时一直 的。（选 词填空)(2分) 六、选择题。将正确答案的序号填在括号内。(4分) 1.下列选项中有错别字的一项是( A.口渴喝水 B.配合灰心丧气 C.追赶痛快 D.叹气波文 2.下列对鹿心理活动的理解，不正确的一项是() A.咦，这是我吗？（惊讶、怀疑） B.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（不满、失落） C.两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口 逃生！（抱怨） D.我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊 瑚！（得意） 七、按要求写句子。(8分) 1.鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用加，点词造句） 2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句) 3.补充句子，在横线上填上恰当的内容。 “我绝对不会放过你的！”老狼 地咆哮。 -18 4.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换个说法， 意思不变) 八、课外阅读。(34分) (一) (20分) 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，让毛驴把他背回家，毛 驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，于是毛驴问 “牛哥，他出多少山芋请你背他？”“千斤。” 毛驴冷笑道：“十斤山芋他还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤 山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇长长的耳朵，垂下头 不好意思地走了。 1.这篇短文的题目是( )。(2分) A.毛驴和老山羊 B.老山羊和牛大哥 C.毛驴和牛大哥 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分) 毛驴（úú） 耳朵(duō duo) 友谊(yiy) 分量(fenfèn) 山芋(yù hu) 垂下头(chui shui) 3.从文中找出下列词语的反义词。(4分) 迅速—( 明白 轻一( ) 马虎一( 4.给多音字组词。(4分) F/ganc shan( 扇 lgan( ) shan( 5.毛驴为什么“垂下头不好意思地走了”？(2分) 6.你喜欢故事中的谁？为什么？(2分) (二)摒(bing)弃无效的羡慕(14分) 小燕子跟着妈妈学习捕食技巧，一会儿俯冲，一会儿滑翔，飞累 了便落在电线上休息。不远处的屋檐下，蜘蛛端坐在网上，蚊子撞上 来成了蜘蛛的，点心。 -19 “蜘蛛真幸福啊！”小燕子眼里闪着羡慕的光对妈妈说，“坐着不 动，美味就自己送到嘴边了！” 燕子妈妈被逗乐了，笑着说：“妈妈问你几个问题，看你是否真的 美慕蜘蛛，好吗？”“好啊，妈妈快说。” “蜘蛛能坐等食物上门，是因为它会吐丝织一种特殊的能粘住昆 虫的网。这个特殊技能，咱们有吗？”“咱们不会吐丝织网。”小燕子摇 摇头说。 “你看到蜘蛛坐在网上轻松，可你知道它要辛苦多久才能织好一 张网吗？网被风刮坏或被昆虫撞坏了，蜘蛛还得随时修补。你还觉 得蜘蛛很轻松吗？”“ ”小燕子感慨地说。 “如果要你像蜘蛛那样整天守在一个地方，不能在清风里高飞， 也不能在花草间散步，你真的喜欢那种生活吗？”“被困在一个地方哪 儿都不能去，那还有什么乐趣！”小燕子振翅飞起，它才不要美慕蜘蛛 呢，它要好好地跟妈妈学习捕食技巧。 我们应该学学小燕子，摒弃无效的羡慕，清醒地做好自己，才是 最佳选择。 1.小燕子最初为什么羡慕蜘蛛？(2分) A.因为蜘蛛能吐丝织网。 B.因为蜘蛛能坐等食物上门。 C.因为蜘蛛能在屋檐下生活D.因为蜘蛛能在电线上休息。 2.燕子妈妈是如何通过提问来改变小燕子对蜘蛛的看法的？根据文 章内容填写。(4分) 问题1：是否拥有蜘蛛吐丝织网的特殊技能？ 问题2： 问题3： 结果：小燕子不再羡慕蜘蛛。 3.联系上文，猜一猜小燕子听完妈妈的话后会说什么，填在文中横线 上。(3分) 4.用“ ”画出揭示寓言故事道理的句子，并结合生活实际，说说你 得到的启发。(5分) 20第一周培优测评卷 一、l.崇/cng/tin√惠/ 2.燕子融化泛减芦芽鸳鸯 二 三、1.聚集2.偶然3.休息4.增添 四、②√①√①√ 五、1.可爱的小鱼露出水面吹了几个美丽的小泡泡。 2.别人可以去，但你不可以去，因为你年纪太小了。 3.微风吹拂着柳丝。 4.小朋友把正在捕捉鱼的翠鸟吓走了。 正在捕捉鱼的翠鸟被小朋友赶走了。 六、1.江山春风花草燕子鸳鸯 2.宋苏轼春江晚景热爱春天，热爱大自然 3.曾几绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 4.示例：碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦 七、（一）1.蜘蛛的容貌虽然不美丽，但它却有一套为人们除害的本领。 2.体内黏液黏液尾部黏液空气黏丝来回移动 拉丝爬 3.蜘蛛真的好似一个巧手姑娘在绣花，不久便织成了一张像八角风 筝似的网。 4.总分总 (二)1.不以为奇目瞪口呆流连忘返 2.(1)比喻蝴蝶的颜色很多、色彩绚丽，十分好看成千上万的蝴蝶 聚集在一起，像一朵朵盛开的花朵，争奇斗艳，共同组成了一个五彩 缤纷的大花坛 (2)蝴蝶的数量很多 3.C 4.蝴蝶会上的蝴蝶数量多、颜色美、散发的气味香。 第二周培优测评卷 一、1.荷叶莲蓬 2.荷花微风翩翩 二、1.ú/佛像 2.āi√挨打 3.jué/角度 三、1.高高兴兴红红火火 2.井井有条津津有味 四、1.文静2.冷静3.平静4.果然5.固然6.仍然 五、1.示例：池塘里的荷叶又大又圆，像一个个碧绿的大圆盘。 -89 参考答案 2.示例：夜晚，荷塘里的青蛙奏起了大合唱。 3.示例：如果把天空看作一块地毯，那这块地毯可真大啊。 4.和舞蹈 5.小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。 六、1.叶圣陶看荷花荷花盛开融为一体荷花及大自然的无限喜 爱与赞美 2.风景旧曾谙春来江水绿如蓝能不忆江南唐白居易 回忆想象忆 七、（一）1.(1)像星星和棋子一样分布得又多又密。文中指海棠花刚开始 时像樱桃一样，密密麻麻地开满了整个树冠。 (2)急迫得不能再等待。文中形容孩子们非常着急地想尝槐花，不等 片刻就往嘴里塞的样子。 2.嗅觉孩童采摘并品尝槐花。 3.C 4.示例：我仿佛看到阳光下的刺槐树，绿叶像翡翠一样闪闪发亮，衬托 着一串串洁白的槐花，槐花像珍珠一样晶莹。它们紧紧靠在一起， 微风吹过、散发出阵阵清香。 5.(1)/(2)/(3)× 6.示例：春天，樱花盛放了。起初，枝头缀满玫红的花苞，硬如红豆，密 密匝匝地挤在褐色的细枝上；三五日后，花苞渐次膨胀开裂，绽出浅 粉的花瓣，如少女绯红的脸颊。待到全盛开时，整棵树仿佛披了云 霞，粉白的花瓣堆叠如雪浪，风一过便簌簌落，似一场纷飞的花雨。 (二)1.纯情少女形态颜色2.B 3.红蓼的外形美红蓼赋予景物新的韵味 4.大千世界的丰富多彩离不开平凡的野花野草的装点。 第一单元培优测评卷 -、1.shang shang 2.sànsan 3.juan juan 二、1.活泼燕子偶尔沾 2.饱胀破裂 三、挤挤起舞无比光彩可爱波光 1.翻翩起舞 2.伶俐可爱 3.波光粼粼 4.挨挨挤挤 四、1.示例：月亮弯弯的，像一只小船挂在天空。 2.示例：小鸟在枝头快活地唱着歌。 3.示例：下课了，同学们来到操场上，有的打篮球，有的跳皮筋，有的丢 沙包，快乐极了。 4.我赶紧往荷花池边跑去。 五、1.乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼 2.一朵荷花雪白的衣裳阳光里雪白的衣裳 3.春风花草香 六、示例：我想去公园春游。春天，万物复苏，我们要走出课堂走出校园、 亲近大自然，到大自然中感受美好的春光。 七、（一）1.西湖上春季 2.D 3.示例：湖边青草长得又高又茂盛，平静的湖面像一面大镜子，几只雪 白的鹭鸟在湖面上自由自在地飞来飞去。 (二)1.示例：美丽的天鹅湖 2.它们在微风的…迎风起舞。 3.碧绿红黄蓝 4.树木草地野花小桥 5.C/ 八、略 第三周培优测评卷 一、1.宋国耕地折颈守株待免 2.Sshi来5③B 二、示例：其实期待等待坚持一株珍珠凶狠恶狼 三、1.C2.A3.B 四、1.D2.B3.D4.B5.D 五、1.(1)嫩嫩的(2)活泼机灵的飞来飞去勃勃 2.(1)爪子抓住苇杆。 (2)人们把燕子救助了。 六、1.宋人耕者有株触株折颈守株宋国笑 2.坏人的本性不会改变，不能被表面伪装欺骗，要善于观察细节、保持 警惕。 七、（一）2.美丽我们绿色刺耳滚滚一排排 2.强进杂乱混乱 3，，，! (二)1.商人把货物放在它们的身上赶着进城去做买卖。 2.非常累它个子小，身体弱，但背了很多货物 3.理都没理驴驴再次试图说服骡子帮自己后悔极了 4.D 5.示例：骡子，助人就是助己，你不帮它，若它累死了，后面这些货物都 得你来背，帮它也是帮你自己啊。 第四周培优测评卷 一、机灵扯精美别致束挣脱倒映不禁叹气逃生 二、示例：狮子老师一致至于均匀勾画扯坏停止 ☒ 90 四、1.精致2.别致3.凶猛4.勇猛 五、精采快快心气 1.忙忙碌碌快快乐乐 2.没精打采 六、1.D2.C 七、1.示例：爸爸一边喝咖啡，一边看报纸。 2.凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 3示例：恶狠狠 4.唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 八、（一）1.C 2.lu duo yi fen yùchui 3.缓缓糊涂重认真 4.示例：干枯/扇风 才干蒲扇 5.因为他只认好处不要友谊，与牛大哥看重友谊相比，他感到十分惭 愧。 6.示例：我喜欢牛大哥，因为他珍视友谊，乐于助人。 (二)1.B 2.是否了解蜘蛛背后付出的努力和辛苦？是否真的愿意过上和蜘 蛛一样的生活，被困在一个地方哪儿都不能去？ 3.示例：原来蜘蛛也挺不容易的。 4.我们应该学学小燕子，摒弃无效的羡慕，清醒地做好自己，才是最佳 选择。示例：每个人都有自己的特长和优点，我们不能因为羡慕 他人而忽视自己的优点。我们应该专注于自己的学习和成长，努力 发挥自己的特长和优势。 第一次月考培优测评卷 -、chen/jin/chà/zhe/ji/xian/ 二、1.鸳鲞融化 2.凶恶猎人收拾 三、学步矛盾忧天刻求画添井之 1.⑤2.②3.⑥ 四、1.儒弱2.软弱3.美丽4.美观 五、C 六、1.沙滩上遍地是贝壳。 2.(1)密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。 (2)人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。 3.小兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗？ 4.紫貂和黑熊只得躲进各自的洞里。 七、1.宋苏轼江南水乡春景图对春天的喜爱和赞美 2.折颈而死因释其耒而守株。 3.春江水暖鸭先知 八、示例：你们这样做很不安全，有可能会撞到别人，学校纪律规定不能在 走廊里打闹，你们这样太不应该了！ 九、（一）1.合拢出现降落 2.水泡 3.B -91- 4.开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在 扑哧一笑中消失了。 (二)1.小小（可怜）尖利使劲 2.心理小小的老鼠不可能帮到自己蔑视（瞧不起） 3.B 4.B 十、略 第五周培优测评卷 -、l.ce/gai/ni/shu/ 2.陌生检查阻力无误证确实能力 二、堆推准推话括活括 三、1.热烈2.激烈3.猛烈4.蕴藏5.收藏 四、1.尽管但2.不是而是3.无论总是 五、1.A2.A3.C4.D 六、1.示例：那些雨滴有的落在房檐上，有的撒在田野里，有的跟随着小河 流进大海。 2.它们飞得这么低，不能看到远处的家。 3.示例：脸红红的激动地喊 七、1.B 2.渐渐地，我能区分出两只喜鹊了外貌气质眼神 3.圈出：扭头、看看、抬头、抖抖比喻喜鹊有趣多变的身姿 4.作者把喜鹊当成了自己的好朋友，表达了作者对喜鹊的喜爱和亲 近。 第三单元培优测评卷 一、1.陌生迷失危险攻击 2.检查验证无误实验 二、示例：肌肉饥饿免费兔子推动困难包括刮风 三、1.收藏2.激烈3.拎落 四、1.无论总是 2.尽管但 3.如果就 五、1.B2.A3.D4.A 六、1.示例：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。 2.我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 3.粉红色的睡莲带有优雅的一种 感觉，仿佛是一位美丽端庄的女 士；而淡黄色的睡莲@斑像是 一个活泼好动的小孩儿。这两种 睡莲的样子却因为颜色不同， 大致一样，给人的感觉截然不同。 七、1.环境动物植物景色奇异物产丰富对海底世界的热爱和 赞美之情 2.独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人 舟自横 八、1.一个个一朵朵一条条 2.B 3.比喻句：花朵并不大，像个小剌叭。 拟人句：百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了。 4.尽管它没有月季花…给大地增添了金色的光彩。 九、略 第六周培优测评卷 -、l.lěi qie dǎo pian 2.蔡伦吸收经验改进保存价格满足伟大贡献促 进社会 二、djie①A 三、1.镜2.竟3.竟4.境 四、1.B2.A3.C4.B 五、1.后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。 2.示例：小明的字既写得快，又写得好。 3.示例：做一个学富五车的学问家是我的理想。 4.造纸术是四大发明之一。 六、1.王安石元日燃爆竹饮屠苏酒换新桃符 2.人类社会的进步文化的发展全世界 3.杜牧清明清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 4.王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 七、1.五月的第二个星期天。 2.是谁冒着严寒把生病的女儿送进医院？…正是妈妈 3.我用自已的零用钱买了一束康乃馨，又给妈妈写了一封充满感激与 祝愿的话。 4.我的回报比起妈妈的付出就像一滴水和大海，不会平衡的。仿写略 5.略 第七周培优测评卷 一、1.设计 2.赵县拱济 3.坚固而且4.史学 二、l6ng√/ze/fàn/sheng/ji/gngW 三、富名扬形 1.世界闻名名扬中外 2.(1)形态各异(2)学富五车 四、1.建立2.建造3.建设4.不但还5.虽然但是 五、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 2.栏板上雕刻着图案。 3.张择端的画多么传神啊！ 4.所有的龙似乎都在游动。 六、1.隋李春 2.梅兰竹菊望闻问切 3.人物多街市热闹桥北头一个情景对这幅名画的赞美和喜爱 对祖国传统文化的热爱。 七、示例：赵州桥历史悠久，世界闻名。赵州桥设计精巧，不仅雄伟、坚固 而且美观，是建桥史上的一个创举，是我国宝贵的历史文化遗产。 -92一