第1周培优测评卷-【探究学案】2025-2026学年二年级下册语文黄冈培优100分(统编版·新教材)

第一周培优测评卷 -、l.xiūtan jieějuan 2.①柳枝②桃③吐④闻一闻⑤荡 3.② 二、1.示侧：伙伴冰冷 2.示例：脱掉奔向 3.示例：叽叽喳喳淅淅沥沥 三、示例：放摘挖追 四、1.(1)②(2)② 2.④ 五、1.害羞的小姑娘 2.示例：干干净净 高高兴兴 六、小草 可叮叮咚咚 春天的眼晴 野花 吐出嫩芽 春天的琴声 树木 探出头来 春天的音符 小溪 朵两朵 春天的眉毛 七、碧玉妆成一树高细叶赞美梅花 1.高高翠绿绿色丝带 2.柳叶示例：桃花染料 八、（一）1.5 1 2.小伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高。 孩子们跳呀，蹦啊，笑啊… 3.太阳花一遮着 小蚂蚁 灯盏花一挡着一小蜜蜂 蝴蝶花—护着—小蝴蝶 [解析]本题考查信息匹配。从文中的第2至4自然段提取信息，即 可对应连线。 4.示例：罩着躲雨的小蜗牛 (二)1.②③ 2.滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。 植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁。吐出嫩绿的叶子，绽开艳 丽的花朵，装扮着春天的大地。 3.平静的湖面 4.湖面上屋檐上树丛里示例：花瓣上滴滴答答摇起了春姑 娘的小铃铛 [解析]本题考查信息提取与句子仿写。根据“春雨落在湖面上”“春 雨落在屋檐上”“春雨落在树丛里”可知春雨依次落在了湖面上、屋 檐上、树丛里。仿照原文“地点十拟声词十动作十春姑娘的某种乐 器”的结构来写即可，答案不唯一。 5.喜爱 九、略 第二周培优测评卷 一、1.①植物②格外③注④引起⑤圆满 2.ken yi zhuo 二、房床原过处递 三、暖暖轻柔蓝蓝碧绿粉红细长 四、小语：我今天在公园玩得很开心。 五、白居易原上草一岁不尽春风B -89 参考答案 六、1.①注②空③兴④云③① 2.示例：(1)棉花糖飘在空中(2)平静的湖面镜子倒映着蓝天 七、l.(从上到下)场厅ting zT cètǎ 2.C3.B 八、（一）1.②④2.①② 3.(1)/(2)/(3)× 4.(1)③(2)①(3)② [解析]本题考查语气判断。(1)小蜗牛发现银杏叶能给妈妈扇风， 此时心情应是开心的，所以选③。(2)小蜗牛送礼物给妈妈，是真诚 的，所以选①。(3)从“眼眶一下子湿润了”可知，妈妈收到礼物，被 小蜗牛的心意感动，所以选②。 5.因为这份礼物是小蜗牛克服困难，用心为妈妈准备的，饱含着小蜗 牛对妈妈满满的爱，所以蜗牛妈妈说这是“最珍贵的礼物”。 (二)1.②③⑤①④⑥ 2.树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥 了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得 病。 3.(1)(/)(2)(/)(4)(/) [解析]本题考查提取信息并运用的能力。根据第3自然段，第(1) (2)(4)题说法正确，从“另外，新栽的小树比较‘娇气’，不能折断它 的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不 好看，也不能成材”可知，第(3)题“折断主千”的做法错误。 4.示例一：不随意折断树枝。示例二：在树上挂“爱护树木”的警示 牌。 九、略 第一单元培优测评卷 -、1.aohú2.chùzhi [解析]本题考查字音辨析。根据所学知识和日常积累选择正确的读 音。做题时注意区分平翘舌音。 二、儿童植树碧绿格外寻找剪刀 三、1.示例：灿烂美丽游戏篮球读题走路 [解析]本题考查词语搭配。根据题中给出的信息，在括号中填入恰 当的形容词、名词或动词。注意词语搭配要符合生活实际。 2.奇艳绚彩起舞木春 (1)争奇斗艳(2)翩翩起舞 (3)示例：春天公园里的花儿，五颜六色，绚丽多彩。 四、1.示例：养着一群毛茸茸的小鸡 [解析门本题考查仿写句子。根据例句结构，选择常见事物，按句式 (地点十动词十数量词十的十名词)补充，注意语句通顺，不要写错 别字。 2.示例：软软的棉花糖嫩嫩的举着绿伞的小朋友 [解析]本题考查补写句子。根据例句中“云”“小树”的样子联想相 似的东西，把句子写通顺即可。 3.桃花园里面种了一大片桃花。 [解析]本题考查连词成句和标，点符号。先把词语有序地整理成一 句话，再加句号让句子完整通顺。 五、1.春雨姑娘2.笋芽儿3.沉睡的 六、1.章长莺飞二月天 2.忙趁东风放纸鸢 3.二月春风似剪刀 七、（一）1.4长颈鹿小花猫小鸟小山羊 2.啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮得多漂亮啊！ 3.③①② 4.示例：嗡嗡粉色春天有好多粉色的花儿，我们可以围着花儿一 起尽情地跳舞 (二)1.风雨柳树2.(2)/(3)/(4)/ 3.我爱春天，因为春天的笑声是最甜美的。② [解析]本题考查内容理解和朗读语气。通读全文可知，“我爱春天， 因为春天的笑声是最甜美的”一句写了“我”为什么爱春天。朗读这 句话时，应用开心的语气朗读出“我”对春天的喜爱。 4.② 5.示例：把冬眠的小动物们吹醒了 八、略 第三周培优测评卷 一、作m如©o yin su0 二、1.①背②洒③汗④温暖⑤雷锋 2.脚痕迹脚印烂泥很多寻找 三、1.粮食示例：饣2.卖√买√具√桌√ 四、1.③①②2.划去：惊奇 五、示例：一本有趣的书，要经过创作、印刷、运输才能到我们手中。 六、1.②④③① 2.一块平平常常的糕，要经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。 七、（一）1.③2.9季节温度日照长短3.③ 4.示例：同学，这饭菜可是经过许多人劳动得来的，也是我们用爸爸妈 妈的钱买的，我们不能浪费啊！ [解析]本题考查语言表达。联系生活实际，写出不能浪费粮食的理 由，注意语气要恰当。 (二)1.听不到声音（听力障碍） [解析]本题考查信息提取。文中明确提到“刘老师发现听障孩子 因为听不到声音，学东西特别难”。直接从此句提取答案即可。 2.④3.①②③ 4.示例：她是一位有爱心、负责任的老师。她为听障孩子编写教材、创 造“情境教学法”，还一对一辅导，关心孩子们的生活。 八、略 第四周培优测评卷 一、周末弱小呼吸勇敢芬芳 1.上耳丹母母5 2.竹(*)11cù① 二、术服务判 1.fàf6 2.⑤⑥②③ 3.鱼鱼4 三、①⑥③⑤②④ 四、1.B2.A 五、1.花不如雪中2.平时有人3.手有香 六、1.②①③ [解析]本题考查信息提取。观察图片可知：这本书的书名是《一起 长大的玩具》，选②；作者是金波，选①；出版社是人民教育出版社， 选③。故答案为②①③。 2.示例：这本书适合学生在二年级下学期使用。 -90-二年级语文·下 (人教版) 第一周培优测评卷 (1.古诗二首2.找春天) 时间：60分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 九 总分 得分 读语段，完成练习。(15分) 紧 救带 害羞的花朵探头的小草解冻的小溪。 唱歌的杜鹃 ◆ ①Iiǔzhi长出绿芽，②ta0花、杏花绽开笑脸，③tǔ出 芳香。正当我想④wen yi wen时，同伴忙拉着我去 记 ⑤dàng秋千。 1.给加，点字注音。(4分) 害羞( )探头( )解冻( 杜鹃( 2.看拼音，写字词，将笔记补充完整。(8分) ① 2 ③ 4 3. “探头的小草”中“探”的意思是（填序号）(3分)( ①看望 ②（头或上体）伸出 ③寻求，探索 ④侦察，暗中考察 二、照样子，写词语。(6分) 逊出 1.例：姑娘（相同部首）( ) ) 2.例：（寻找）春天 ( )棉袄 )田野 3.例：解冻的小溪（叮叮咚咚） 枝头的小鸟( ) 细密的春雨( ) 三、读下面句子，补充动词。(4分) 春天到了，我们可以去( )风筝，( )草莓， )野菜，还能边跑边( )蝴蝶… 四、选一选。（填序号）(7分) 1.给诗句中的加，点字词选择正确的意思。(4分) (1)二月春风似剪刀( ①似乎，好像 ②像，相类 ③表示比较 (2)儿童散学归来早( ①不上学 ②放学 ③下课了 2.给画配诗，与右图对应的诗句是( )(3分) ①草长莺飞二月天②拂堤杨柳醉春烟 ③儿童散学归来早④忙趁东风放纸鸢 五、读句子，根据要求做题。(3分) :春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。： 1.这句话把春天比作 ,写出了早春景物刚刚萌发 的特点。 2.“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”都是AABB式的词语，这样的词语我 也会 六、读一读，连一连。(8分) 小草 叮叮咚咚 春天的眼睛 hi 野花 吐出嫩芽 春天的琴声 思，用2辨 树木 探出头来 春天的音符 小溪 一朵两朵 春天的眉毛 七、先把古诗《咏柳》补充完整，再完成练习。(9分) “咏柳”是赞美 万条垂下绿丝绦。 柳树，那么“咏梅”是 不知 谁裁出， 二月春风似剪刀。 1.读古诗的前两句想象画面： 的柳树上长满了 的枝条，千万条枝条如轻轻飘动的 一样垂下。 -2 2.二月春风除了可以像剪刀一样修剪 ,还能像什么呢？ 它又可以做什么呢？写一写：不知 谁染出，二月春风 似 八、课外阅读。(33分) (一)春天的小花伞(16分) 春天来了，春天来了，淅()淅沥()沥的春雨，浇开了一朵 朵美丽的小花。一朵朵美丽的小花，撑(chng)开了一把把漂亮 的小花伞。 橘(jú)红的太阳花，举起了小花伞，遮(zh)着做早操的小蚂蚁。 鹅黄的灯盏(zhǎn)花，打起了小花伞，挡着酿(niàng)蜜的 小蜜蜂。 宝石蓝的蝴蝶花，张开了小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。 花儿似的孩子们，也撑起一把把美丽的小花伞。小伞下，一 双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高。孩子们 跳呀，蹦啊，笑呀… 1.这篇短文共有 个自然段，第 自然段告诉我 们春天花儿开放了。(4分) 2.孩子们在小伞下干什么呢？用“”画下来。(3分) 3.小花们分别用小花伞为小动物们做了什么？请你连一连。 (6分) 太阳花 挡着 小蝴蝶 灯盏花 护着 小蜜蜂 蝴蝶花 遮着 小蚂蚁 4.下雨了，其他小花还会为小动物们做什么？请你写一写。 (3分) 金黄的油菜花，撑开了小花伞 (二)春天的雨(17分) 我最喜欢的是那淅淅沥沥的春雨。那丝丝点点的牛毛细 雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂 的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪 婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的 花朵，装扮着春天的大地。 春雨落在湖面上，哗哗，沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎 了小鱼儿晶莹透亮的大镜子。 春雨落在屋檐上，叮叮咚咚，敲起了春姑娘的小腰鼓，“鼓 点”骨碌骨碌从房顶上滚下去，马上连成一串串闪烁着五彩光芒 的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。 春雨落在树丛里，噼噼啪啪，打起了春姑娘的小铜锣，在“铜 锣”中心汇成一口玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了。 它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新焕发出灿烂光彩。 春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐，陶醉了整 个世界。 1.第一自然段中“淅淅沥沥”写出了春雨( )的特点，“牛毛细 雨”写出了春雨()的特点。（填序号）(4分) ①声音大 ②声音小③细且密 ④持续时间长 2.为什么说“春雨贵如油”？用“”在文中画出相关句子。 (3分) 3.“晶莹透亮的大镜子”指的是 (2分)品 4.阅读第二一四自然段，春雨依次落在了 。(3分) 春雨还会落在哪里？仿照画线句写一写。(3分) 春雨落在 5.朗读最后一个自然段时，应读出作者对春雨的 之情。(2分) 九、看图写话。(15分) 图中所画的是哪个季节？ 小朋友们都在干什么？