第1次月考培优测评卷-【探究学案】2025-2026学年二年级下册语文黄冈培优100分(统编版·新教材)

七、（一）1.快活难过快活 2.小鸟长着胡子小兔、小猫也长胡子 3.② 4.小心[解析门本题考查词语理解。第11自然段中，“她小心地剪断 了绳子”里的“小心”一词，体现出玲玲在剪绳子时的谨慎，生怕伤害 到小鸟，所以这个词写出了她害怕伤害到小鸟。 5.不是。她虽然怕爸爸生气，但为了让小鸟获得自由，勇敢地放走了 它，保护了弱小。 (二)1.4[解析]本题考查数自然段。自然段以开头空两格为标志， 通读短文可发现有4处符合该特征。 2.1 。[解析]本题考查标点符号的正确运用。“哇”表达强烈的 赞叹语气，应使用感叹号；“好漂亮的一个贝壳”是完整的陈述句，结 尾用句号，符合标点使用规则。 3.C[解析]本题考查理解短文内容。第2自然段中，“我”因褐色贝 壳破损想换，却被告知已卖完且无法等到第二天，换不到好的贝壳 导致扫兴。 4.整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴… 5.B[解析]本题考查理解短文主旨。男孩特意在“我”离开时赶来换 贝壳，其行为体现了真诚与善良，这是“我”珍藏贝壳的核心原因。 八、略 第一次月考培优测评卷 一、si yang ban gao fěn di fa fòjin 二、1.菜勇敢尝洒水服务辛劳温暖 2.(1)作脓(2)深米 三、1.示例：愤怒恼怒气愤眉开眼笑兴高采烈欢天喜地悲伤 哀伤伤心 2.B 四、1.B[解析]本题考查词语在不同语境下的不同含义。题千中的“意 思”指情趣，趣味。B项与之相同。A项中的“意思”指语言文字等 的意义，思想内容。C项中的“意思”指意见，愿望。 2.D[解析]本题考查积累课内外知识与思维能力。结合课文《千人 糕》的内容，联系生活实际，给大米的制作过程排序。 五、示例：1.难道现在我是最弱小的吗？ 2.难道这里的风景不美吗？ 六、1.锦上添花雪中送炭 2.急时有人帮 七、1.春2.② 3.② 八、1.CAB 2.形容各处张望或向四周寻找察看。 3.B 4.(小黑熊) 5.示例：我喜欢小黑熊，因为他乐于助人，做好事不留名。 九、略 第五周培优测评卷 一、1.①神奇②民族③情谊④华⑤齐声 2.nong sǒng xia 3.贴全团圆传统扫龙街艾 4.赛龙舟挂艾草示例：吃粽子 二、①子②中华③神州④图⑤民族⑥世同⑤④ 三、②①④③ 七夕节春节清明节 -91 五、1.②③ 2.①示例：奔腾不息汹涌澎湃 3.示例：阔丽秀奇 六、1.春节贴放 2.龙舟艾香 3.转眼团圆热闹 七、（一）1.雄伟壮丽风景秀丽高耸入云 [解析]本题考查信息提取。从原文中找答案即可，注意字形。 2.③[解析]本题专查词语理解。“举世瞩目”的意思是全世界的人 都注视着；“独树一帜”的意思是单独树起一面旗帜，比喻独特新奇， 自成一家。 3.赞美和热爱 4.示例：举世无双秦兵马俑古朴典雅苏州园林 (二)1.演化历史/2.饣食物3.③4.唐代明代清代 八、略 第六周培优测评卷 一、1.①甲骨②钱币品③与钱财甲骨文 2.②①③ 二、1.②④2.② 三、树木金属水 四、，火火火 五、②④①③ 六、（一）辣乎乎④ (二)1.心个心情刀刂刀 2.(1)③②①(2)②①③ 3.③[解析]本题考查查字典。“鉴”用部首查字法查字典时，应查部 首“金” (三)子牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 七、（一）1.川州水2.②① 3.(1)×(2)/(3)× (二)1.③ 2.学生[解析]本题考查内容理解。从最后一个自然段“因‘糕’与 ‘高’同音，人们认为吃了云片糕可以‘步步高升’”中“步步高升”可 以看出，云片糕常被赠予学生，用以祝愿他们学业进步。 3.糖汁糖汁颜料画出各种图案竹签 [解析]本题考查信息提取。根据第2自然段作答即可。 第三单元培优测评卷 一、神州中华传各族团财鸡与 二、1.(1)③②①(2)①③② 2.(1)①③⑥(2)④⑤⑨(3)②⑦⑧ 三、神州黄子大同奋发华夏中华 1.奋发图强 2.神州大地 四、1.（焖（炒 (煮)蒸) 2.(1)men (2)w8 示例：煮面 3.②④①③ 五、1.④②①⑤③④②③ 2.子牛兔马羊鸡狗 六、1.端午五月初五 [解析]本题考查传统节日知识，兑换券是粽子兑换券，关联端午节， 端午节在农历五月初五。 2.B[解析]本题考查理解材料信息，兑换时间是2026年5月31日 前上午9，点一下午2点，A.超出下午2点，C.超出5月31日，只有 B符合。 3.梅园酒店一楼大堂 (二)1.短长 2.夏至是麦子收获的季节。自古以来，先人在这天庆祝丰收，祭祀祖 先，希望祖先保佑，一年更比一年好！ 3.①③ 4.散热降温民间/ 5.示例：如果回到古代过夏至，我想自己做一些扇子送给朋友们。 七、略 第七周培优测评卷 一、1.妹妹求波纹奔匹恋恋不舍 2.②[解析]本题考查词义理解。语段中“异常”是非常、特别的意 思，选项①和③中，“异常”是不同于寻常的意思，选项②中“异常”是 非常、特别的意思，故本题选②。 3.非常留恋，舍不得离开。（意思对即可） 4.①梦②盒③铅④硬⑤流⑥精灵 5.ding ning口反复地嘱附/ 二、示例：清澈宁静棉花火焰花香鸟鸣蝴蝶的舞蹈 三、示例：金黄金黄浅蓝浅蓝雪白雪白 四、1.田野生机 2.示例：粉白粉白的一片灿烂的云霞 五、（一）1.③②⑤①④ [解析]本题考查量词的使用。根据日常学习积累选填即可。 2. [解析]本题考查信息提取。结合诗歌中的关键信息，连线即可。 3.爱[解析]本题考查诗歌的情感。诗歌中的句子“妈妈，我爱你”直 抒胸臆，表达了“我”对妈妈的爱。 4.示例：一缕春风翻越高山飞到你身边留一丝温暖送给你留一 个春天送给你 (二)1.② 2.树叶桂圆核麻雀的影子 3.(1)③(2)①(3)② [解析]本题考查说话语气。(1)这个句子表明妹妹对“启航”充满期 待，所以语气是③期待：(2)妹妹压低声音、进入“战斗状态”，语气是 ①紧张；(3)这句话是妹妹在安慰“我”，语气是②安慰。 4.想象力丰富乐观开朗 六、略 第八周培优测评卷 一、1.坦克 旁边阿姨dǎom6 2.③ 3.(匹) (周)② 二、1.捏个小猴子捏个城堡捏把玩具枪 2.又白又小一个毛茸茸的雪球 三、④ 四、1.④2.31425 五、（一）1.42 2.细细的藤金黄色的花朵真勇敢 3.示例：我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。 4.示例：我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。 (二)1.奇妙轻盈绚丽 2.橙汁蓝裙子 -92二年级语文·下 (人教版) 第一次月考培优测评卷 时间：60分钟 满分：100分（含5分卷面分） 题号 三 四 五 六 七 八 九 卷面分 总分 得分 如器 基础知识(52分) 救常 一、 给加点字注音。(9分) 饲( )养( )员 花艺师 十 糕( )点师 道具：绵羊、兔子等 道具：花瓣() 道具：面粉() 这次体检的( 确很有趣！我发( )现，不管从事什么职 业，都要心细如发( ),要有应对紧( )急事件的能力。 二、读语段，完成练习。(20分) cai yǒng gan chang 我给动物们投喂新鲜的水果、蔬 地 sa shui f wu 试近身给它们洗澡 清扫兽舍…在给动物 系 出 xin 10 中，感受到饲养员的 也收获了满满的成长：平凡小 wen nuan 事里，藏着 力量。 1.看拼音，写字词。(12分) 21 2.用“\”划去不正确的汉字。(8分) (1)(昨作)天知道可以来体验饲养员的工（昨作），我高兴 极了。 (2)给小羊们擦完嘴边的草（汁汗），我热得出了一身的（汁 汗)。 三、按要求完成句子练习。(12分) 1.在横线上填形容不同情绪的词语。(9分) 形容生气： 形容高兴： 形容难过： 2.（文化自信)“予人玫瑰，手有余香”的意思是( )。(3分)》 A.给别人送玫瑰，自己手上会留下香味 B.帮助别人，自己也能收获快乐和美好 C.玫瑰很香，拿着它的人都会被香气围绕 四、读一读，选一选。（4分) 1.下列句子中的“意思”与“我很喜欢看《西游记》，里面的故事情节 真有意思！”中的“意思”的含义相同的一项是()。 A.我不明白你的意思。 B.这本书我已经看过很多次了，但依然感觉很有意思。 C.老师的意思是想让你早一点儿来学校。 2.结合课内外知识，将超市里售卖的精装大米的制作过程排序， 正确的是( )。 ①割水稻②包装③脱谷壳④种水稻 ⑤运输到超市 A.①②⑤④③ B.①③④⑤② C.④①③⑤② D.④①③②⑤ 五、按要求完成练习。(4分) 1.现在我不是最弱小的。（改为反问句） 2.难道这不是最伟大的精神吗？（用加，点字造句） -22 六、根据所学内容，完成练习。(3分) 1.当别人生活顺遂时去夸赞，不如在他人有困难时给予帮助，这 就是“与其 ,不如 ”告诉我们的道 理。 2.我们要记住“平时肯帮人， ”,养成主动帮助他人 的习惯，这样自己遇到难处时，也会得到别人的帮助。 阅读理解(28分) 七、阅读古诗，完成练习。(8分) 新柳 [宋]杨万里 柳条百尺拂银塘①，且莫®深青只浅黄。 未必柳条能蘸③水，水中柳影引④他长。 【注释】①银塘：银光闪耀的池塘。②且莫：千万不要，在这 里理解为“一点儿也没有”。③蘸(hàn):轻轻触碰、沾取。 ④引：延伸。 1.这首诗描写的是 季的柳树。(2分) 2.下面三幅图中，最能体现“柳条百尺拂塘”意思的一项是（填 序号)(3分)( ③ 3.“且莫深青只浅黄”描绘了柳树怎样的特点？（填序号）(3分) () ①已经长成深绿色 ②刚刚抽出嫩芽，呈现出浅浅的黄色 八、阅读《一朵红玫瑰》，回答问题。(20分) 雾来了，白白的雾弥漫在森林里。小猴不敢下树，小鹿不敢 出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去…尽管他们的肚子饿得 咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐，因为这太危险了。说不定在 雾里，会绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇。 终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。奇怪的是，小猴的树下 -23 放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几 个苹果…是谁干的好事呢？谁也不知道。 小猴搔(Sā0)搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、 刺猬和小黑熊。小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙儿送来了 蘑菇和瓜果等？我们应该感谢他。”大伙儿都同意，可是没有谁 出来承(chéng)认。小猴朝大伙儿看了一眼，继续往下说：“其实 我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前 别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”大伙儿立刻东张西望，找 别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。 小猴拍着巴掌说：“我知道是谁干的了，我代表大伙儿感谢 他。”说着，他从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在小黑熊的胸 前。 1.大雾消散了，小猴的树下放着 ,松鼠的树下有 ,小鹿家的门口放着 。(6分) A.一串蘑菇 B.几个苹果 C.一堆黄瓜 2.结合上下文和生活实际，猜一猜加，点词语的意思。(4分) 东张西望： 3.第1自然段要读出小动物们 的语气。(3分) A.高兴 B.害怕 4.读了短文，你知道做好事的是谁吗？请在文中圈出来。(3分) 5.(新趋势·开放探究)你喜欢文中哪个小动物？为什么？(4分) 快乐表达(15分)》 九、看图写画。(15分) 想一想，小乌鸦是怎么爱妈妈的？请你接着往下写。 小乌鸦爱妈妈 春天来了，小草绿油油的，花儿红艳艳的。 -24-