学易金卷：一年级数学下学期3月学情自测卷（1-2单元）（青岛版·新教材）

保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期3月学情自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．【新素养 数感】看图填一填。 写作：( )        写作：( )        写作：( ) 读作：( )        读作：( )        读作：( ) 2．在计数器上，从右边起第三位是（ ）位，第二位是（ ）位． 3．59是由( )个十和( )个一组成的，与它相邻的两个数是( )和( )。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 100( )10个十 11－4( )5 12－7( )6 50＋8( )55 27－7( )20 11－4( )37－30 5．【新情境 非物质文化】截至2025年12月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。44左边的“4”表示4个( )，右边的“4”表示4个( )。 6．【辨思维 算理理解】淘淘在计算15－8时，用了画图的方式： 由图可知淘淘先从10里边减去（ ）得2，再算2加（ ）得7。 7．100名同学参加运动会，他们身上贴有1至100不同的号码号码个位上是9的同学有( )名。 8．在99、8、23、43、9、51这些数中，最小的数是( )，( )比50大得多，( )最接近39。 9．一张米字格纸上可以写16个大字，小明已经写了9个大字，再写( )个大字就能写满。 10．【新素养 符号意识】如， 15－＝7，－＝6，那么（ ），（ ）。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 11．读数和写数都要从高位起。( ) 12．已知＋6＝13，那么里应填8。( ) 13．99中的两个“9”表示的意义相同。( ) 14．12－6和14－7的结果相等。( ) 15．有31个苹果，10个装一兜，能装满4兜。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分） 16．【新素养 数感】观察下图，“35”这个数在图中哪个图案表示最合适？（    ） A．☆ B． C． 17．【辨思维 明晰算理】计算13－6时，和图中表示的思考过程相同的是（    ）。 A．6＋7＝13，13－6＝7 B．13－3＝10，10－3＝7 C．10－6＝4，4＋3＝7 18．【新素养 数感】在远古时代，为了记录猎物的多少，人们用石子计数，用表示10，用表示1。那么下面表示的数最大的是（    ）。 A． B． C． 19．奶奶今年的年龄在计数器上可以用9颗珠子摆出来，奶奶可能是（    ）岁。 A．36 B．65 C．63 20．用3个●在里摆数，可以摆出（    ）个不同的两位数。 A．2 B．3 C．4 21．【新素养 问题意识】下面问题中，能用“12－7”解决的是（    ）。 A．红金鱼有12条，花金鱼有7条，一共有多少条金鱼？ B．有12棵梨树，桃树再种7棵就和梨树一样多，桃树有多少棵？ C．公交车原有12个人，又上来7个人，现在车上有多少人？ 四、一丝不苟，细心计算（共18分） 22．直接写出得数。（每题1分，共12分） 13－8＝ 85－80＝ 70－40＝ 17－8＝ 11－6＝ 7＋70＝ 28－8＝ 62－2＝ 40＋9＝ 50＋10＝ 16－9＝ 14－7＝ 23．看图写算式。（3分）    （块） 24．看图列式计算。（3分） （个） 五、动手动脑，想一想、画一画。（6分） 25．在计数器上画珠子表示相应的数。（每题2分，共6分） 六、活学活用，解决问题。（共30分） 26．小优和小断要做12个灯笼，做了一些后，还剩7个没做。他们已经做了多少个？（5分） （ ） 答：他们已经做了个。 27．王琪比李军多擦了多少张桌子？（5分） （张） 28．一（6）班有20名男生和9名女生加入少先队。若每人一条红领巾，30条红领巾够不够？ （6分） （ ） 答：30条红领巾（ ）。 29．学校图书馆原来有故事书17本。还剩多少本？（5分） （ ） 答：还剩（ ）本。 30．【新考法 开放探究】选择正确的信息（填序号），并解答问题。（9分） （1）体育组有30名男队员，________________，体育组一共有多少名队员？ ①走了10名男队员 ②7名女队员 ③7名教练 （名） 答：体育组一共有名队员。 （2）这些队员外出参加比赛，选哪辆车最合适？在里画“√”。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期3月学情自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．【新素养 数感】看图填一填。 写作：( )        写作：( )        写作：( ) 读作：( )        读作：( )        读作：( ) 【答案】 40 76 63 四十 七十六 六十三 【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】 2．在计数器上，从右边起第三位是（ ）位，第二位是（ ）位． 【答案】 百 十 【详解】略 3．59是由( )个十和( )个一组成的，与它相邻的两个数是( )和( )。 【答案】 5 9 58 60 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。与它相邻的数是它前边的一个数和它后边的一个数，根据1，2，3…56，57，58，59，60，61…找到对应的数。 【详解】59是由5个十和9个一组成的，与它相邻的两个数是58和60。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 100( )10个十            11－4( )5             12－7( )6 50＋8( )55                27－7( )20            11－4( )37－30 【答案】 ＝ ＞ ＜ ＞ ＝ ＝ 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果或写出数字再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。几个十就是几十，几十个十就是几百。 【详解】10个十是100，则100＝10个十； 11－4＝7；7＞5，则11－4＞5； 12－7＝5；5＜6，则12－7＜6； 50＋8＝58；58＞55，则50＋8＞55； 27－7＝20； 11－4＝7；37－30＝7；7＝7，则11－4＝37－30。 5．【新情境 非物质文化】截至2025年12月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。44左边的“4”表示4个( )，右边的“4”表示4个( )。 【答案】 十 一 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 【详解】截至2024年12月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。44左边的“4”表示4个十，右边的“4”表示4个一。 6．【辨思维 算理理解】淘淘在计算15－8时，用了画图的方式： 由图可知淘淘先从10里边减去（ ）得2，再算2加（ ）得7。 【答案】 8 5 【分析】由图可知，是将15分成了10和5，先从10个里面用虚线框起来了8个，也就是先算10减去8，得出的差再和5相加就是结果。 【详解】由分析得： 10－8＝2；2＋5＝7 淘淘先从10里边减去8得2，再算2加5得7。 7．100名同学参加运动会，他们身上贴有1至100不同的号码号码个位上是9的同学有( )名。 【答案】10 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……1至100中个位是9的数，有一位数，也有两位数（十位可以是1至9），依次写出数字即可解答。 【详解】一位数：9； 两位数：19，29，39，49，59，69，79，89，99； 100名同学参加运动会，他们身上贴有1至100不同的号码号码个位上是9的同学有10名。 8．在99、8、23、43、9、51这些数中，最小的数是( )，( )比50大得多，( )最接近39。 【答案】 8 99 43 【分析】比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止，由此找到最小的数即可；比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多，由此找到比50大得多的数即可；根据数的顺序可知，43最接近39。 【详解】99＞51＞43＞23＞9＞8。 99比50大得多；8比50少得多；23比50少得多；43比50少一些；9比50少得多；51比50大一些。 在99、8、23、43、9、51这些数中，最小的数是8，99比50大得多，43最接近39。 9．一张米字格纸上可以写16个大字，小明已经写了9个大字，再写( )个大字就能写满。 【答案】7 【分析】根据题目分析，一张米字格纸上可以写16个大字，小明已经写了9个大字，那么还需要写的字数可以用总字数减去已经写的字数，算出结果。 【详解】16－9＝7（个） 所以一张米字格纸上可以写16个大字，小明已经写了9个大字，再写7个大字就能写满。 10．【新素养 符号意识】如， 15－＝7，－＝6，那么（ ），（ ）。 【答案】 8 14 【分析】 由题意可知：根据减数＝被减数－差，算出是几；根据被减数＝差＋减数，算出是几，据此解答。 【详解】由分析可得： 15－＝7，15－7＝8；故是8； －＝6，是8，6＋8＝14；故是14； 如，5－＝7，－＝6，那么8，＝14。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 11．读数和写数都要从高位起。( ) 【答案】√ 【分析】万以内数的读法：读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 万以内数的写法：写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 由此解答。 【详解】由分析可知，读数和写数都要从高位起，原题说法正确。 故答案为：√ 12．已知＋6＝13，那么里应填8。( ) 【答案】 × 【分析】根据加法与减法的互逆关系，已知一个加数与和，求另一个加数，用和减去已知的加数即可。 【详解】由□＋6＝13，可得□＝13－6＝7。因此，□里应填7，而不是8。 故答案为：× 13．99中的两个“9”表示的意义相同。( ) 【答案】× 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】由分析得： 99中左边的9在十位，表示9个十，右边的9在个位，表示9个一，两个“9”表示的意义不同，原题说法错误。 故答案为：× 14．12－6和14－7的结果相等。( ) 【答案】 × 【分析】根据整数减法的计算法则，分别计算出两个算式的结果，再比较是否相等。 【详解】12－6＝6 14－7＝7 12－6和14－7的结果不相等。原题说法错误。 故答案为：× 15．有31个苹果，10个装一兜，能装满4兜。( ) 【答案】 × 【分析】根据题意，31个苹果每10个装一兜，可用减法计算，用总数减去每兜的个数，一直减到0，减去了几个10，就是可以装几兜。 【详解】31－10＝21（个），21－10＝11（个），11－10＝1（个），一共装满了3兜，还剩余1个，不够4兜。 故答案为：✕ 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分） 16．【新素养 数感】观察下图，“35”这个数在图中哪个图案表示最合适？（    ） A．☆ B． C． 【答案】B 【分析】题中数字从左往右依次变大。一个大格代表20。35在20和40之间，靠近40的位置，由此解答。 【详解】A．☆在20和40中间，大约为30，不符合题意； B．△在20和40之间，靠近40的位置，大约为35，符合题意； C．□在40和60中间，大约为50，不符合题意。 则“35”这个数在图中用△表示最合适。 故答案为：B 17．【辨思维 明晰算理】计算13－6时，和图中表示的思考过程相同的是（    ）。 A．6＋7＝13，13－6＝7 B．13－3＝10，10－3＝7 C．10－6＝4，4＋3＝7 【答案】C 【分析】由图可知，把13分成了10和3，从10中圈起来了6个，也就是减去6个，即先计算出10减6的结果，再用这个结果和3相加，由此解答。 【详解】A．根据想加算减法，即6＋7＝13，则13－6＝7，与题意不符； B．把6分成了3和3，先算13－3＝10，再算10－3＝7，与题意不符； C．把13分成了10和3，先算10－6＝4，再算4＋3＝7，与题意相符。 则计算13－6时，和图中表示的思考过程相同的是10－6＝4，4＋3＝7。 故答案为：C 18．【新素养 数感】在远古时代，为了记录猎物的多少，人们用石子计数，用表示10，用表示1。那么下面表示的数最大的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【解析】略 19．奶奶今年的年龄在计数器上可以用9颗珠子摆出来，奶奶可能是（    ）岁。 A．36 B．65 C．63 【答案】C 【分析】由题意可知：用9颗珠子在计算器上摆出奶奶的年龄，看哪一组答案的两个数字之和是9，再结合实际情况，就能判断出符合答案。据此解答。 【详解】由分析可得： A．36，3＋6＝9，36岁跟奶奶的年龄不相符，不符合题意； B．65，6＋5＝11，不符合题意； C．63，6＋3＝9，也符合奶奶的年龄，符合题意。 故答案为：C 20．用3个●在里摆数，可以摆出（    ）个不同的两位数。 A．2 B．3 C．4 【答案】B 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。用3个●摆两位数，十位上不能为0。十位上放1个，个位放2个，是12；十位上放2个，个位放1个，是21；十位上放3个，个位放0个，是30，共有3个不同的两位数。 【详解】由分析可知： 用3个●在里摆数，可以摆出12、21、30，这3个不同的两位数。 故答案为：B 21．【新素养 问题意识】下面问题中，能用“12－7”解决的是（    ）。 A．红金鱼有12条，花金鱼有7条，一共有多少条金鱼？ B．有12棵梨树，桃树再种7棵就和梨树一样多，桃树有多少棵？ C．公交车原有12个人，又上来7个人，现在车上有多少人？ 【答案】B 【分析】减法算式表示总数量减去一部分数量，得出的结果是另一部分数量，也可以表示一个数比另一个数多（少）几，由此解答。 【详解】A．求一共有多少条金鱼，用加法计算，即12＋7＝19（条），不符合题意； B．求桃树的数量，用减法计算，即12－7＝5（棵），符合题意； C．求现在车上的人数，用加法计算，即12＋7＝19（人），不符合题意。 则能用“12－7”解决的是有12棵梨树，桃树再种7棵就和梨树一样多，桃树有多少棵？ 故答案为：B 四、一丝不苟，细心计算（共18分） 22．直接写出得数。（每题1分，共12分） 13－8＝               85－80＝               70－40＝               17－8＝ 11－6＝               7＋70＝                 28－8＝                62－2＝ 40＋9＝               50＋10＝               16－9＝                14－7＝ 【答案】5；5；30；9； 5；77；20；60； 49；60；7；7 【解析】略 23．看图写算式。（3分）    （块） 【答案】16－7＝9 【分析】用的总块数减去右边的块数，求出差，就是左边袋子里的块数。 【详解】由分析可知： 16－7＝9（块） 24．看图列式计算。（3分） （个） 【答案】37－7＝30 【分析】用一共的37个减去左边的7个即可求出右边的个数。 【详解】37－7＝30（个） 右边有30个。 五、动手动脑，想一想、画一画。（6分） 25．在计数器上画珠子表示相应的数。（每题2分，共6分） 【答案】见详解 【分析】每个数位上数字是几，就在这位上拨几个珠子，如果数位上是0，那么这个数位上就不画珠子。 【详解】26表示十位是2，个位是6； 51表示十位是5，个位是1 100表示百位是1，十位个位是0。 六、活学活用，解决问题。（共30分） 26．小优和小断要做12个灯笼，做了一些后，还剩7个没做。他们已经做了多少个？（5分） （    ） 答：他们已经做了个。 【答案】12－7＝5（个） 5；5个 【分析】用一共要做的个数减还没做的个数，即是已经做的个数。 【详解】12－7＝5（个） 答：他们已经做了5个。 27．王琪比李军多擦了多少张桌子？（5分） （张） 【答案】17－9＝8（张） 8张 【分析】已知，王琪擦了17张桌子，李军擦了9张桌子，用王琪的桌子数量减去李军的，即可得出王琪比李军多擦了几张。 【详解】17－9＝8（张） 答：王琪比李军多擦了8张桌子。 28．一（6）班有20名男生和9名女生加入少先队。若每人一条红领巾，30条红领巾够不够？ （6分） （    ）     口答：30条红领巾（    ）。 【答案】20＋9＝29（人）；29＜30 够 【分析】用男生人数加女生人数算出总人数，然后和30作比较即可求解。 【详解】20＋9＝29（人） 29＜30 口答：30条红领巾够。 29．学校图书馆原来有故事书17本。还剩多少本？（5分） （    ） 答：还剩（    ）本。 【答案】17－8＝9（本）； 9；9本 【分析】根据减法的意义，原有故事书的数量－借走的数量＝还剩的数量。 【详解】17－8＝9（本） 答：还剩9本。 30．【新考法 开放探究】选择正确的信息（填序号），并解答问题。（9分） （1）体育组有30名男队员，________________，体育组一共有多少名队员？ ①走了10名男队员 ②7名女队员 ③7名教练 （名） 答：体育组一共有名队员。 （2）这些队员外出参加比赛，选哪辆车最合适？在里画“√”。 【答案】（1）②； 30＋7＝37； 37；37名； （2）40座 【分析】（1）题中知道男队员的人数，要想求一共有多少名队员，还需要知道女队员的人数，男队员的人数＋女队员的人数＝总人数；其中教练的人数与队员的人数无关；知道走了的男队员人数，能计算出的是还剩多少男队员，不能计算出一共有多少名队员； （2）将队员的总人数和每辆车的座位比较大小，选择大于或等于总人数，且最接近总人数的即可。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】（1）体育组有30名男队员，②，体育组一共有多少名队员？ 30＋7＝37（名） 答：体育组一共有37名队员。 （2）30＜37＜40＜50 30座的车座位数比人数少，不够坐，不符合题意； 40座的车座位数大于人数且最接近人数，符合题意； 50座的车座位数大于人数，但是空座位会比较多，不符合题意。 则选40座的车最合适。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期3月学情自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．【新素养 数感】看图填一填。 写作：( )        写作：( )        写作：( ) 读作：( )        读作：( )        读作：( ) 2．在计数器上，从右边起第三位是（ ）位，第二位是（ ）位． 3．59是由( )个十和( )个一组成的，与它相邻的两个数是( )和( )。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 100( )10个十            11－4( )5             12－7( )6 50＋8( )55                27－7( )20            11－4( )37－30 5．【新情境 非物质文化】截至2025年12月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。44左边的“4”表示4个( )，右边的“4”表示4个( )。 6．【辨思维 算理理解】淘淘在计算15－8时，用了画图的方式： 由图可知淘淘先从10里边减去（ ）得2，再算2加（ ）得7。 7．100名同学参加运动会，他们身上贴有1至100不同的号码号码个位上是9的同学有( )名。 8．在99、8、23、43、9、51这些数中，最小的数是( )，( )比50大得多，( )最接近39。 9．一张米字格纸上可以写16个大字，小明已经写了9个大字，再写( )个大字就能写满。 10．【新素养 符号意识】如， 15－＝7，－＝6，那么（ ），（ ）。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 11．读数和写数都要从高位起。( ) 12．已知＋6＝13，那么里应填8。( ) 13．99中的两个“9”表示的意义相同。( ) 14．12－6和14－7的结果相等。( ) 15．有31个苹果，10个装一兜，能装满4兜。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分） 16．【新素养 数感】观察下图，“35”这个数在图中哪个图案表示最合适？（    ） A．☆ B． C． 17．【辨思维 明晰算理】计算13－6时，和图中表示的思考过程相同的是（    ）。 A．6＋7＝13，13－6＝7 B．13－3＝10，10－3＝7 C．10－6＝4，4＋3＝7 18．【新素养 数感】在远古时代，为了记录猎物的多少，人们用石子计数，用表示10，用表示1。那么下面表示的数最大的是（    ）。 A． B． C． 19．奶奶今年的年龄在计数器上可以用9颗珠子摆出来，奶奶可能是（    ）岁。 A．36 B．65 C．63 20．用3个●在里摆数，可以摆出（    ）个不同的两位数。 A．2 B．3 C．4 21．【新素养 问题意识】下面问题中，能用“12－7”解决的是（    ）。 A．红金鱼有12条，花金鱼有7条，一共有多少条金鱼？ B．有12棵梨树，桃树再种7棵就和梨树一样多，桃树有多少棵？ C．公交车原有12个人，又上来7个人，现在车上有多少人？ 四、一丝不苟，细心计算（共18分） 22．直接写出得数。（每题1分，共12分） 13－8＝               85－80＝               70－40＝               17－8＝ 11－6＝               7＋70＝                 28－8＝                62－2＝ 40＋9＝               50＋10＝               16－9＝                14－7＝ 23．看图写算式。（3分）    （块） 24．看图列式计算。（3分） （个） 五、动手动脑，想一想、画一画。（6分） 25．在计数器上画珠子表示相应的数。（每题2分，共6分） 六、活学活用，解决问题。（共30分） 26．小优和小断要做12个灯笼，做了一些后，还剩7个没做。他们已经做了多少个？（5分） （    ） 答：他们已经做了个。 27．王琪比李军多擦了多少张桌子？（5分） （张） 28．一（6）班有20名男生和9名女生加入少先队。若每人一条红领巾，30条红领巾够不够？ （6分） （    ）     答：30条红领巾（    ）。 29．学校图书馆原来有故事书17本。还剩多少本？（5分） （    ） 答：还剩（    ）本。 30．【新考法 开放探究】选择正确的信息（填序号），并解答问题。（9分） （1）体育组有30名男队员，________________，体育组一共有多少名队员？ ①走了10名男队员 ②7名女队员 ③7名教练 （名） 答：体育组一共有名队员。 （2）这些队员外出参加比赛，选哪辆车最合适？在里画“√”。 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1． 2． 百 十 3． 5 9 58 60 4． ＝ ＞ ＜ ＞ ＝ ＝ 5． 十 一 6． 8 5 7．10 8． 8 99 43 9．7 10． 8 14 11．√ 12．× 13．× 14．× 15．× 16．B 17．C 18．A 19．C 20．B 21．B 22．5；5；30；9； 5；77；20；60； 49；60；7；7 23．37－7＝30 24．37－7＝30（个） 右边有30个。 25. 26．12－7＝5（个） 27．17－9＝8（张） 答：王琪比李军多擦了8张桌子。 28．20＋9＝29（人）；29＜30 够 29．17－8＝9（本） 答：还剩9本。 30．（1）体育组有30名男队员，②，体育组一共有多少名队员？ 30＋7＝37（名） 答：体育组一共有37名队员。 （2）30＜37＜40＜50 30座的车座位数比人数少，不够坐，不符合题意； 40座的车座位数大于人数且最接近人数，符合题意； 50座的车座位数大于人数，但是空座位会比较多，不符合题意。 则选40座的车最合适。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $