【名师派】浙江省2026年初中学业水平考试科学原创卷02（PPT版）

科学原创卷（二） 浙江省2026年初中学业水平考试 　　1. 本卷可能用到的相对原子质量：H－1　C－12　O－16　Cl－35.5　Ca－40 2. g取10牛/千克。 卷Ⅰ 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 实验室内危险品的容器外都有相应的警示标志。存放酒精的容器外应张贴下列哪个警示标志（　C　） A. 当心辐射 B. 易爆 C. 易燃 D. 当心腐蚀 C 【解析】酒精是易燃液体，需要张贴易燃液体标志。A. 图中所示标志是当心辐射标志，故选项错误。B. 图中所示标志是易爆标志，故选项错误。C. 图中所示标志是易燃标志，故选项正确。D. 图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误。故选C。 2. 农历五月初五是我国传统节日——端午节，素有吃粽子、赛龙舟等传统习俗。南方包粽子所用的粽叶多是采用箬竹的叶子，粽叶属于植物结构层次中的（　B　） A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞 【解析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构是器官。包粽子所用的粽叶是叶子，粽叶属于植物结构层次中的器官，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 B 3. 下列有关物质“表示”的说法，不合理的是（　C　） A. 通过物质“化学式”可以得出该物质中各元素的质量比 B. 通过“化学方程式”可以得出该化学反应中各物质的微粒个数比 C. 通过“元素符号”可以得出该元素在地壳中的含量 D. 通过“溶质质量分数”可以得出该溶液中溶质与溶液的质量比 C 【解析】A. 化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，通过物质“化学式”可以得出该物质中各元素的质量比，故选项说法正确。B. 通过“化学方程式”可以得出该化学反应中各物质的微粒个数比，故选项说法正确。C. 元素符号可表示一种元素、一个原子，通过“元素符号”不能得出该元素在地壳中的含量，故选项说法错误。D. 溶质的质量分数是溶液组成的一种表示方法，是指溶质质量与溶液质量之比，通过“溶质质量分数”可以得出该溶液中溶质与溶液的质量比，故选项说法正确。故选C。 4. 人体是一个统一的整体，各个器官、系统之间存在着密切的联系。如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图。下列说法正确的是（　C　） A. 图甲中①分泌的消化液能消化淀粉 B. 图乙中肺泡慢慢鼓起时，血液由A流向B后动脉血变成静脉血 C. 图丙中心房舒张，心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液流出心脏 D. 图丁是人体将废物及多余的水和无机盐等排出体外的过程，其中⑤是输尿管 C 【解析】A. 图甲中①肝脏分泌的消化液胆汁对脂肪有乳化作用，但不能消化淀粉，A错误。B. 图乙中肺泡慢慢鼓起时，血液由A肺动脉流向B肺静脉后静脉血变成动脉血，B错误。C. 图丙中心房舒张，心室收缩，房室瓣关闭，防止血液倒流回心房，动脉瓣打开，血液流出心脏，C正确。D. 图丁是人体将废物及多余的水和无机盐等排出体外的过程，其中⑤是肾静脉，D错误。故选C。 5. 下列物质的俗称、化学式和物质类别不一致的是（　D　） A. 水银－Hg－单质 B. 生石灰－CaO－氧化物 C. 烧碱－NaOH－碱 D. 纯碱－Na2CO3－碱 【解析】A. 水银是金属汞的俗称，化学式为Hg，属于单质，故A不符合题意；B. 生石灰是氧化钙的俗称，化学式为CaO，属于氧化物，故B不符合题意；C. 烧碱是氢氧化钠的俗称，化学式为NaOH，属于碱，故C不符合题意；D. 纯碱为碳酸钠的俗称，化学式为Na2CO3，属于盐，故D符合题意。故选D。 D 6. 如图，足够长的杠杆上放着两个球（质量：m1＞m2），杠杆在水平位置平衡，若两球以相同的速度同时向远离支点的方向运动，则杠杆的状态是（　B　） A. 仍然平衡 B. 大球一端下沉 C. 小球一端下沉 D. 无法确定 【解析】开始时两球平衡，即力与力臂的乘积相等；当运动时，两球速度相同，则在相同时间内向远离支点的方向移动的距离相同，则大球的力与力臂的乘积增加得快，所以大球的力与力臂的乘积会大于小球的力与力臂的乘积，杠杆大球那端下沉。故选B。 B 7. 叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如下页第7题图表示叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系。下列叙述错误的是 （　D　） A. A点之后，叶片开始从环境中吸收氧气 B. 两条曲线围成的部分代表有机物的积累量 C. 叶面积指数大约为5时，对农作物增产最有利 D. 叶面积指数超过7时，有机物不再积累 D 【解析】A. A点时，光合作用和呼吸作用强度相等，A点之后，呼吸作用大于光合作用，叶片开始从环境中吸收氧气，A正确；B. 光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，两条曲线围成的部分代表有机物的积累量，B正确；C. 叶面积指数大约为5时，积累的有机物最多，对农作物增产最有利，C正确；D. 叶面积指数超过9时，光合作用制造的有机物小于呼吸作用分解的有机物，导致农作物体内的有机物减少，农作物将不能正常生长，而不是面积指数超过7时，D错误。故选D。 8. 诗词是中国传统文化的瑰宝，下列诗句中提到无脊椎动物的是（　B　） A. 鹰击长空，鱼翔浅底 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 神龟虽寿，犹有竞时 D. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 【解析】A. 鹰、鱼的体内都有脊柱，属于脊椎动物，A不符合题意。B. 蜻蜓身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，B符合题意。C. 龟的体内有脊柱，属于脊椎动物，C不符合题意。D. 蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，D不符合题意。故选B。 B 9. 如图所示是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是（　C　） A. B管中铁钉不会锈蚀 B. L端与R端液面高度左高右低 C. 左右试管对比说明铁锈蚀与水、空气有关 D. 若将A管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀 C 【解析】A. A中的铁钉与氧气和水充分接触，容易生锈，B管中缺少水，铁钉不会锈蚀，故选项推断正确；B. 因为A中的氧气减少，压强也减小，从而导致L端比R端液面高，即左高右低，故选项推断正确；C. A试管中铁钉生锈，B试管中铁钉没有生锈，说明铁锈蚀与水有关，不能说明与空气有关，故选项推断错误；D. 铁在有盐和酸存在时锈蚀速度会加快，所以将A管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀，故选项推断正确。故选C。 10. 小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面如图甲所示，而土豆沉在盆底如图乙所示，他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　D　） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子的密度大于土豆的密度 C. 放入土豆前后水对盆底的压强不变 D. 土豆排开水的重力小于自身的重力 D 【解析】A. 茄子处于漂浮状态，浮力等于重力，故A错误；B. 茄子漂浮，密度小于水的密度，土豆沉底，密度大于水的密度，故土豆的密度大于茄子的密度，故B错误；C. 放入土豆后，水面升高，根据p＝ρgh可知容器底部受到水压强增大，故C错误；D. 土豆沉底所受浮力小于重力，故土豆排开水的重力小于自身的重力，故D正确。故选D。 11. 如图甲所示，电源电压保持不变，已知灯L1的额定电压为4 V，灯L2的额定电压为3 V。图乙是L1、L2的I－U图像。当只闭合开关S、S2，且滑动变阻器R的滑片位于最右端时，电流表的示数为0.2 A；当只闭合开关S、S1，且滑动变阻器R的滑片位于最右端时，电流表的示数为0.3 A。下列说法中正确的是（　C　） A. 只闭合开关S、S2，灯L2和滑动变阻器串联 B. 灯丝电阻随电压的增大而减小 C. 滑动变阻器的最大阻值为10 Ω D. 电源电压为8 V C 【解析】ACD. 由图甲可知，当只闭合开关S、S2时，灯L2被短路，灯L1与滑动变阻器R串联，电流表测电路中的电流； 当滑动变阻器的滑片位于最右端时，变阻器接入电路的电阻最大，此时电流表的示数为0.2 A，即通过灯L1的电流I1＝0.2 A，由图乙可知此时灯L1两端的电压为4 V， 根据串联电路的电压特点和欧姆定律可得电源电压：U＝U1＋U滑1＝4 V＋0.2 A×R滑大 ① 当只闭合开关S、S1时，灯L1被短路，灯L2与滑动变阻器R串联，电流表测电路中的电流，当滑动变阻器的滑片位于最右端时，变阻器接入电路的电阻最大，此时电流表的示数为0.3 A，即通过灯L2的电流I2＝0.3 A，由图乙可知此时灯L2两端的电压为3 V，根据串联电路的电压特点和欧姆定律可得电源电压：U＝U2＋U滑2＝3 V＋0.3 A×R滑大 ② 因电源电压不变，则联立①②解得R滑大＝10 Ω，U＝6 V，故AD错误，C正确；B. 图乙是L1、L2的I－U图像，当电压增大时，通过灯丝的电流增大得越来越慢，由欧姆定律可知灯丝电阻在增大，即灯丝电阻随电压的增大而增大，故B错误。故选C。 12. 国际智慧城市展览会于2025年4月23日至4月25日在浙江杭州举行，下列叙述正确的是（　D　） A. 开幕式这一天地球所处的位置最靠近丙处 B. 从2025年4月23日到4月25日，杭州的昼变短、夜变长 C. 昼夜更替、太阳东升西落是由地球公转引起的 D. 随着会议的进行，杭州地区正午太阳高度角逐渐变大 D 【解析】2025年4月23日至4月25日，地球运行在甲春分后与乙夏至前，更靠近甲，故A错误；从2025年4月23日至4月25日，杭州的昼变长、夜变短，故B错误；昼夜更替、太阳东升西落是由地球自转引起的，故C错误；随着展览会的进行，杭州地区正午太阳高度角逐渐变大，故D正确。故选D。 13. 生命体中的许多过程均可以采用图像进行分析，以下对图分析中说法错误的是（　B　） A. 甲图表示在玻璃温室内进行植物栽培，一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化曲线 B. 乙图是人一次平静呼吸中肺部内外气压差的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程 C. 丙图表示人体血液流经肺部时，血液中氧含量的变化 D. 丁图表示在不同的pH下，唾液淀粉酶催化活性的强弱 B 【解析】A. 在0～6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气、释放二氧化碳，所以氧气的浓度逐渐降低；而6～18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以氧气的浓度逐渐升高；从18～24时为黑夜时间，与0～6时的情况一样，氧气浓度逐渐降低，A正确；B. 图中AB段肺内气压低于大气压，表示吸气，肋间肌和膈肌都收缩，胸廓扩大，此时肺内压小于外界大气压，B错误； C. 血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成了动脉血，血液流经肺部时二氧化碳的含量减少，C正确；D. 唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响，丁图表示在不同的pH下，唾液淀粉酶催化活性的强弱，D正确。故选B。 14. 将等质量的镁、铁、锌分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中的信息，作出的判断不正确的是（　C　） A. 图线x表示镁的反应情况 B. 铁消耗的稀盐酸质量最大 C. 镁、锌一定过量，铁可能反应完 D. 镁一定过量，锌、铁可能反应完 C 【解析】A. 由于盐酸的溶质质量分数相同，而图中x反应速度最快，说明x是三种金属中活动性最强的镁，所以判断正确；B. 图中铁生成氢气最多，根据反应前后元素质量不变，而盐酸的溶质质量分数相同，故可判断铁消耗盐酸质量最大，所以判断正确；C. 图中镁、锌产生氢气质量相等，说明镁没有完全反应，但不能确定锌也没有完全反应，所以判断错误；D. 从图中看到镁和锌反应生成的氢气一样多，则消耗的稀盐酸一样多，那么镁一定过量，锌可能过量或反应完，所以判断正确。故选C。 15. 如图所示，小明将质量为M的球在同一高度处分两次抛出。第一次竖直向上抛出（轨迹如图①所示），手对球的作用力恒为F1，手对球做功为W1；第二次斜向上抛出（轨迹如图②所示），此时手对球的作用力恒为F2，手对球做功为W2；前后两次球恰好达到相同的最高高度，后落回同一水平地面A、B两点。不计摩擦和空气阻力，下列判断正确的是（　B　） B A. F2一定大于F1 B. W2一定大于W1 C. 球两次达到最高高度时机械能大小相等 D. 球两次落地到达A、B点的瞬间速度大小相等 【解析】竖直上抛上行时，手对球做的功全部转化为重力势能，即最高点时动能为零，此时手对球做的功等小球克服重力所所做的功即：W1＝MgH，落地时，重力势能全部转化为动能；斜上抛上行时，手对球做的功一部分转化为竖直向上的重力势能，同时由于惯性在最高点时，水平方向速度不为零，即最高点时动能不为零，手对球做的功W2＝W1＋W水平，故两次球到达最高点时，机械能不相等，且W2＞W1，惯性不是力，故F2不一定大于F1，落地时的动能同样也大于竖直上抛时的动能，所以球两次落地时的速度也不相等。综上所述ACD错误，B正确。故选B。 卷Ⅱ 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表。请回答下列问题： 物质 X Y Z Q 反应前质量（g） 20 2 1 37 反应后质量（g） 待测a 32 待测b 12 （1）a的取值范围是 　0≤a≤16　。 0≤a≤16 【解析】（1）根据质量守恒定律，20＋2＋1＋37＝a＋32＋b＋12，a＋b＝16，当b＝0时，a＝16，当b＝16时，a＝0，故a的取值范围为0≤a≤16。 （2）当b＝1时，该反应类型属于 　化合　反应，反应中X、Q的相对分子质量之比为 　D　。 A. 1∶5 B. 1∶10 C. 3∶5 D. 以上皆有可能 化合 D 【解析】（2）当b＝1时，Z反应前后质量不变，可能为催化剂，根据质量守恒定律，a＝15，X、Q的质量减少，为反应物，Z的质量增大，为生成物，故反应的特点是“一变多”，属于化合反应；参加反应的X、Q的质量比为（20－15）g∶（37－12）g＝1∶5，但相对分子质量之比无法确定，故A、B、C皆有可能。 17. 如图所示生物分别为酵母菌、衣藻、变形虫，请据图回答下列问题： （1）在细胞数目上就分类上而言，它们都属于 　单细胞　生物，说出它们具备的生物的特征： 　新陈代谢（或繁殖后代、应激性、遗传变异、生长发育等）　（写出一点）。 【解析】（1）它们都属于单细胞生物，它们具备的生物的特征有：新陈代谢、繁殖后代、应激性、遗传变异、生长发育等。 单细胞 新陈代谢（或繁殖后代、应激性、遗传变 异、生长发育等） （2）甲与乙营养来源的根本区别是 　C　。 A. 是否会运动 B. 是否有鞭毛 C. 是否能进行光合作用 D. 是否生活在水中 【解析】（2）酵母菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用；衣藻具有杯状的叶绿体，能够进行光合作用。所以甲酵母菌与乙衣藻营养来源的根本区别是是否能进行光合作用。故选C。 C 18. 思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解，促进问题解决。小科建构了“物质除杂”的思维模型（如图）。 （1）海水淡化是将海水中的盐与水分开，常用加热蒸馏法将海水加热形成水蒸气。该方法属于上述模型中的 　分离转移　（填“分离转移”或“反应转化”）。 分离转移 【解析】（1）海水淡化是将海水中的盐与水分开，常用加热蒸馏法将海水加热形成水蒸气，没有发生化学反应，该方法属于上述模型中的分离转移。 （2）根据“性质差异”，铜粉中混有少量的氧化铜可用足量稀盐酸除去，原因是 　氧化铜　能与稀盐酸反应。 【解析】（2）氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不能与稀盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。 氧化铜 （3）上述模型中“不增不减”是除杂原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质质量。除去氯化钾中的杂质氯化钡，小科采用反应转化的方法，原理是BaCl2＋Na2SO4 BaSO4↓＋2NaCl，请根据思维模型判断是否可行并说明理由。 　不可行；生成了新的杂质氯化钠，不符合除杂中的不增原则　。 不可行；生成了 新的杂质氯化钠，不符合除杂中的不增原则 【解析】（3）模型中“不增不减”是除杂原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质质量。除去氯化钾中的杂质氯化钡，小科采用反应转化的方法，原理是BaCl2＋Na2SO4 BaSO4↓＋2NaCl。从反应的生成物有NaCl可知，这种方法是不可行的，原因是生成了新的杂质氯化钠，不符合除杂中的不增原则。 19. 如图为探究“影响导体电阻大小因素”的一套实验器材（其中a、b、c为锰铜合金，d为镍铬合金）。请回答下列问题。 （1）实验时无法直接测得导体电阻大小，而是通过对比 　小灯泡的亮度　得出。 小灯泡的亮 度 【解析】（1）将不同的电阻丝接入电路，电流大小不同，灯泡亮度不同，因此实验中是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种研究问题的方法叫作转换法。 （2）为探究导体电阻大小与横截面积的关系，可选取 　a、c　两根导线进行实验。 【解析】（2）要探究导体的电阻大小与横截面积的关系，需要控制材料和长度相同，改变横截面积，因此应将编号为a、c的电阻丝接入电路进行实验。 a、c （3）本实验在进行现象对比时，存在较大的主观性。倘若在电路中串联一个 　电流表　（填“电流表”或“电压表”），则可以通过定量的数据客观地比较导体电阻的大小。 【解析】（3）发现小灯泡的亮度变化不明显，则电路的电流变化较小；由于电流表能精确测量电流的大小，所以可在电路中串联一个电流表代替小灯泡完成实验。 电流表 20. 小明在实验课上制作洋葱表皮细胞临时装片，并通过显微镜进行观察。 （1）小明在染色时，将红墨水滴在①处，接下来的操作应该是 　用吸水纸从盖玻片的③处吸引，使染液浸润标本的全部　。 【解析】（1）小明在染色时，将红墨水滴在①处，接下来的操作应该是用吸水纸从盖玻片的③处吸引，使染液浸润标本的全部。 用吸 水纸从盖玻片的③处吸引，使染液浸润标本的全部 （2）小明在显微镜中观察到的细胞如图乙所示，若他直接将物镜转为高倍镜，可能会出现图丙中 　A　。 A 【解析】（2）放大倍数小，观察到的物像就小，所以乙图是用低倍镜观察的视野。如果需要重点观察某部分，将其移至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察。转换高倍镜后，轻轻扭转细准焦螺旋，就能看到清晰的物像，所以若他直接将物镜转为高倍镜，可能会出现图丙中A，找不到物像。 21. 中国地震台网正式测定，2022年2月10日在云南大理白族自治州大理市（北纬 25.56 度，东经100.04度）发生4.1级地震，震源深度12千米；3月5日在云南普洱市江城县（北纬22.34度，东经101.65度）发生4.5级的地震，震源深度6千米。 （1）据甲图，此次地震是由印度洋板块与 　亚欧　板块碰撞引起的。 【解析】（1）读图可知，此次地震是由印度洋板块与亚欧板块碰撞引起的。 亚欧 （2）如图乙为地球内部3层结构示意图，A处为此次地震震源所在的位置，A处位于 　地壳　（填地球内部结构名称）。 【解析】（2）如图乙为地球内部3层结构示意图，A处为此次地震震源所在的位置，A处位于地壳。 地壳 （3）根据题中信息，大理市位于普洱市江城县的 　西北　方向。 【解析】（3）在有经纬网的地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。同为南纬，纬度大的在南方，同为西经，经度大的在西方。同是东经，度数大的在东方；同是北纬，度数大的在北方。根据题中信息，大理市位于普洱市江城县的西北方向。 西北 22. 如图为塔式起重机吊装路灯灯柱简易示意图，若灯柱总重力为3 000牛，总长3米，重心在P点，O点为灯柱与地面接触点，OP长度为路灯灯柱总长的三分之一，动滑轮自重600牛。（不计绳重与摩擦） （1）此时，图中钢丝绳拉力F的大小为 　800　牛。 800 【解析】（1）设动滑轮下吊绳的拉力为F'，灯柱与地面的夹角为θ，灯柱的长为L， 根据杠杆的平衡条件： F'×L cos θ＝G× cos θ， 所以，F'＝ ＝ ＝1 000 N。 图示滑轮组n＝2， 钢丝绳拉力：F＝ ＝ ＝800 N。 （2）将灯柱由水平放置于地面提升至恰好竖直的过程中，塔式起重机对灯柱做的功为 　3 000　焦。该过程中塔式起重机的机械效率为  　62.5％　。 3 000 62.5％ 【解析】（2）灯柱由水平位置变为竖直位置的过程中，其重心提升高度h＝OP＝1 m， 塔式起重机对灯柱做功：W＝Gh＝3 000 N×1 m＝3 000 J。动滑轮重600 N，上升高度等于路灯总长为3 m，故额外功为W'＝G'h'＝600 N× 3 m＝1 800 J，故机械效率＝3 000 J÷4 800 J×100％＝62.5％。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23. （8分）听长辈说制作生拌菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？ [查阅资料] 青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。 [实验操作] 步骤一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液； 步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次； 步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察。 [现象记录] 实验操作 实验现象 淀粉碘溶液＋青椒和黄瓜混合汁 蓝色不消褪 淀粉碘溶液＋青椒汁和蒸馏水 蓝色褪去 根据上述过程回答下列问题： （1）科学实验需要控制变量。下列情况不会影响测定结果的是 　C　。 A. 混合液放置时间不同 B. 被测混合液的体积不同 C. 锥形瓶的大小不同 C 【解析】（1）控制变量必须保证一个变量，其他条件相同，只有这样才能确定现象的不同是由此因素引起的。A. 混合液放置时间不同，维生素含量受到影响，会影响到实验的结果；B. 被测混合液的体积不同，滴入液体的体积不同，会影响实验的结果；C. 锥形瓶的大小不同不会影响测定结果，使两种液体混合均匀即可。 （2）在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是 　使两种液体混合均匀　。 【解析】（2）步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是使混合液充分接触，加快反应速度。 使两种液体混合均 匀 （3）能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是 　A瓶溶液蓝色不褪去　。 【解析】（3）淀粉碘溶液＋青椒汁和蒸馏水，实验现象：蓝色褪去，说明维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色；在淀粉碘溶液＋青椒和黄瓜混合汁实验中，由于黄瓜能破坏蔬菜中的维生素C，因此能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是蓝色不消褪。 A瓶溶液蓝色不褪 去 （4）请指出该实验存在的缺陷，并进行更正： 　只选一种蔬菜存在偶然因素影响；多选几种蔬菜进行重复实验　。 【解析】（4）该实验应多设几组进行重复实验，避免偶然性；同时多选取几种样品进行实验，这样实验结果更具有说服力。因此该实验存在的缺陷是没有重复实验，选取的样本过于单一等。 只选一种蔬菜存在偶 然因素影响；多选几种蔬菜进行重复实验A 24. （8分）为探究影响重力势能的大小的因素，小金利用带有四个铁钉的小方桌、沙发及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。 （1）若要探究重力势能大小与高度的关系应选择 　图1和图2　进行比较。 图1和图2 【解析】（1）重力势能与物体的质量和高度有关，要探究重力势能的大小与高度的关系，根据控制变量法的要求可知，应控制物体的质量相同，改变物体下落的高度，所以选择图1和图2两图进行比较。 （2）小金为了探究“重力势能大小与物体质量是否有关”，选择了图1和图2进行实验，请你对此进行评价： 　见解析　。 【解析】（2）探究“重力势能大小与物体质量是否有关”，根据控制变量法的要求可知，应控制物体下落高度相同，改变物体的质量，图1和图2中物体的质量相同，但是物体下落高度不同，没有控制变量，所以选择了图1和图2进行实验是错误的。 见解析 （3）本实验中，主要采用的两种科学研究方法是 　转换法和控制变量法　。 【解析】（3）本实验中，主要采用的科学研究方法是转换法和控制变量法。 转换法和控制变量 法 （4）如图4是某一重物从某高度处由静止下落的过程的相关图像，请据此分析并在右图中画出重力对该球做功大小与下落时间关系的图线。 【解析】（4）小球从某高度由静止下落过程中速度逐渐增大，单位时间内下落的高度越来越大，根据W＝Gh可知，单位时间内重力对该球做功也越来越多，且小球的重力不变，所以重力做功的变化与高度的变化是相同的，故为 25. （8分）小乐为了比较4种催化剂对分解H2O2催化作用的强弱，进行了如下实验： ①选用海藻酸钠制成大小相同的微球120粒（在本实验中不参与反应，忽略温度对其体积的影响）作为催化剂支架，按下表所示负载等量催化剂（猪肝研磨液中起催化作用的为过氧化氢酶）： 组别 a b c d 海藻酸钠微球/粒 30 30 30 30 催化剂 猪肝研磨液 MnO2 CuO Fe2O3 ②连接如图甲所示装置4套，注射器内盛有5％的H2O2溶液20 mL；将不同组别的30粒海藻酸钠微球分别放入4套装置的锥形瓶中； ③推动每套装置的注射器活塞，向锥形瓶中注入5％的H2O2溶液20 mL；待全部注入后，用压强传感器采集200 s内压强数据。 已知：H2O2分解反应为放热反应，不同组别锥形瓶内压强数据如图乙所示。回答问题： （1）上述实验可通过比较 　相同时间内锥形瓶中压强的变化量　，判断4种催化剂对分解H2O2的催化作用的强弱。 相同时间内锥形瓶中压强的变化量 【解析】（1）要比较催化剂对分解过氧化氢的催化作用强弱，需通过过氧化氢分解产生氧气速率快慢来完成，而氧气产生越快，则装置内压强变化越大，所以所给实验可通过比较相同时间内锥形瓶中压强的变化量来判断4种催化剂的催化效果。 （2）实验中发现a、b、c组中的海藻酸钠微球都浮起来了，主要原因是 　产生的大量气泡附着在小球表面，使其浮力增大　；实验中还发现a组中催化剂的催化作用随反应进行越来越弱，可能的原因是 　随着反应的进行，温度升高导致过氧化氢酶的活性逐渐降低（合理即可）　。 产生的大量气泡附着在小球表面，使其浮力增大 随着反 应的进行，温度升高导致过氧化氢酶的活性逐渐降低（合理即可） 【解析】（2）因反应产生的大量气泡附着在小球表面，使其浮力增大，所以实验中发现a、b、c组中的海藻酸钠微球都浮起来；实验中还发现a组中催化剂的催化作用随反应进行越来越弱，可能是随着反应的进行，温度升高导致过氧化氢酶的活性逐渐降低。 （3）a、b组在60 s左右时压强突然恢复至常压，请你分析最可能的原因是 　瓶塞被弹出　。 【解析】（3）实验时压强突然恢复至常压，说明装置漏气，则最可能的原因是气体过多，导致压强过大，瓶塞被弹出。 瓶塞被弹出 26. （8分）小文在复习电学实验时，利用如图所示电路，经过合理操作，收集到额定电压分别为“2.5 V”和“3.8 V”小灯泡的证据如表格所示，请回答以下问题。 电路图 小灯泡 序号 电压（V） 电流（A） 电阻（Q ） 电功率（W） “2.5 V” 1 2.0 0.26 7.7 0.52 2 2.5 0.30 8.3 0.75 3 3.0 0.32 9.4 0.96 “3.8 V” 4 2.0 0.20 10 0.40 5 3.8 0.30 12.7 1.14 6 4.5 0.32 14.1 1.4 （1）分析比较表中信息可知，同一灯泡，两端的电压越大，灯丝的电阻 　越大　。 【解析】（1）分析表中信息可知，同一灯泡，两端的电压越大，灯丝的电阻越大。 越大 （2）分析比较序号2、5两组实验数据的证据，可以得出的结论为 　通过小灯泡的电流相同时，小灯泡两端的电压越大，小灯泡的实际功率越大　。 【解析】（2）比较序号2、5两组实验的证据，可知在通过小灯泡的电流相等时，电压为2.5 V灯泡实际功率为0.75 W，电压为3.8 V灯泡实际功率为1.14 W，故通过小灯泡的电流相同时，小灯泡两端的电压越大，小灯泡的实际功率越大。 通 过小灯泡的电流相同时，小灯泡两端的电压越大，小灯泡的实际功率越 大 （3）面对表格中如此多的实验数据，小文想再次经历探究“电流与电阻关系”的证据处理，可是只有一个定值电阻，阻值为20 Ω，小文只需要收集到该电阻在 　2　V电压下的电流值，再结合序号 　1、4　的实验证据，就可以实现目的。 【解析】（3）探究“电流与电阻关系”时，需要控制电压不变，由表中数据可知，实验序号1、4电压相同，故小文只需要收集到该电阻在2 V电压下的电流值，再结合序号1、4的实验证据，就可以实现目的。 2 1、4 27. （8分）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，被大家广泛应用于面点的制作中。某科学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行了探究。 [查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。 [进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示。 （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。 （2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式： 　Ca（OH）2＋CO2　 C aCO3↓＋H2O　。 【解析】（2）反应的化学方程式为Ca（OH）2＋CO2 CaCO3↓＋H2O。 Ca（OH）2＋ CO2 CaCO3↓＋H2O （3）兴趣小组的同学认为充分加热后的这种固体产物可能是NaOH或Na2CO3。 ①他们猜想的理论依据是 　质量守恒定律　。 【解析】（3）①他们猜想的理论依据是质量守恒定律，即反应前后元素种类不变。 质量守恒定律 ②请设计实验来检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表： 实验操作 预期实验现象 结论 方案一：取少量反应后的固体产物溶于水，加入适量氯化钙溶液 产生白 色沉淀 固体产物是Na2CO3，而不是NaOH 方案二： 　取少量反应后的固体产物溶于水，加入 适量稀盐酸　 产生大量气泡 固体产物是Na2CO3，而不是NaOH 产生白色沉淀 取少量反应后的固体 产物溶于水，加入适量稀盐酸 【解析】②方案一：取少量反应后的固体产物溶于水，加入适量氯化钙溶液，产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，说明固体是碳酸钠； 方案二：取少量反应后的固体产物溶于水，加入适量稀盐酸，产生气泡，是因为盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，说明固体是碳酸钠。 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. （6分）在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图甲为某湿地生态系统部分食物网，图乙为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。 （1）若图乙中的a、b、c代表图甲中具有食物关系的三种生物，则c可能代表 　虾　。 虾 【解析】（1）能量沿食物链逐级递减，营养级别越高，体内有机物含量越少。图乙中的坐标图，纵坐标表示有机物含量，图乙中的食物链是乙→c→a→b，对应的食物链是水草→虾→鱼→秋沙鸭，因此c表示的是虾。 （2）通过生态治理，湿地内各种生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的 　自动调节能力　（写出一点即可）。 【解析】（2）一般情况下，生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。 自动调节能力 （3）电热炉代替燃煤、燃气炉是从 　5　（填图乙中数字）过程减少碳的排放。 【解析】（3）图乙中5是燃料燃烧产生二氧化碳。使用电热炉代替燃煤、燃气炉可减少二氧化碳的排放。 5 29. （6分）二氧化氯消毒液是一种消毒剂，一瓶二氧化氯消毒液的标签如表所示，试回答： 二氧化氯 1 000 毫升 溶质质量分数 80％ 密度 1.2克/厘米3 强腐蚀性，阴冷、密封储藏 （1）取该二氧化氯消毒液200毫升，其中含溶质二氧化氯多少克？ 含溶质二氧化氯192 g。 【解析】（1）200毫升＝200厘米3，m＝ρV＝1.2克/厘米3×200厘米3＝240 g，溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数＝240 g×80％＝192 g。 （2）若将这200毫升二氧化氯消毒液与1千克水均匀混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是多少？（小数点后保留一位有效数字） 所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是15.5％。 【解析】（2）将这200毫升二氧化氯消毒液与1千克水均匀混合，溶液稀释前后溶质的质量不变，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是×100％≈15.5％。 （3）该校欲配制60千克20％的稀二氧化氯消毒液用以消毒，需多少千克这种二氧化氯消毒液和多少升水？ 需15 kg这种二氧化氯消毒液和45 L水。 【解析】（3）溶液稀释前后溶质的质量不变，设需这种二氧化氯消毒液的质量为x，80％×x＝60 kg×20％，x＝15 kg；需要水的质量为60 kg－15 kg＝45 kg（合45 L）。 30. （8分）项目化学习小组以“校园直饮水机结构探秘”为主题，开展了项目化实践活动。 【项目一】水的净化 （1）如图甲为水的净化过程，得到直饮水需经过①②③三个步骤，步骤②相当于 　过滤　实验操作。 【解析】（1）由超滤膜可知该步骤是利用超滤膜滤掉水中活性炭等物质，该步骤为过滤。 过滤 【项目二】加热原理 （2）现用电热片a、b接入图乙电路模拟电热开水器的电路。已知电热片a、b的阻值为2 Ω或18 Ω，但因铭牌不清无法确定，项目化小组同学利用图乙确认电热片阻值大小。已知电源电压恒为6 V，变温油墨纸片温度升高到一定值时红色会褪去。将红色油墨纸片同时放在a、b上面，打开开关S1，闭合开关S，发现b上的油墨纸片红色先褪去，则b的阻值为 　18　Ω。 18 【解析】（2）由电路图可知电热片a、b串联，通过a、b的电流相等，又由焦耳定律Q＝I2Rt可知，在相同时间内，电阻大的电热片产生的热量多，则温度会更高，油墨纸片红色会先褪去，所以b上的油墨纸片红色先褪去，电热片b的阻值更大，即b的阻值为18 Ω。 （3）根据上述实验结果，计算图乙电路的加热功率为 　18 W　。 【解析】（3）由图乙可知，只闭合开关S时，电热片a、b串联，电路的总电阻较大；闭合开关S和S1时，电路为a的简单电路，电路的电阻较小，根据P＝U2R可知，此时电路消耗的功率较大，处于加热状态，且加热功率：P＝U2R＝（6V）2÷2 Ω＝18 W。 18 W 【项目三】热交换器设计 项目化小组的同学想到，将电热开水器中的开水变成温开水，需要冷却放热。若将冷却放出的热量利用起来，用于提高进电热开水器前水的温度，可以节约电能。于是小组同学设计如图丙所示的方案。 （4）请你分析该方案中采用波纹管比采用直管的冷却效果更佳的原因可能是 　波纹管可以大大增加冷、热水的接触面积，延长冷、热水接触时间，提高热交换效率，从而达到节约电能的目的　。 波纹管可以大大增加冷、热水的接触面积，延长冷、热水接触 时间，提高热交换效率，从而达到节约电能的目的 【解析】（4）波纹管可以大大增加冷、热水的接触面积，延长冷、热水接触时间，提高热交换效率，从而达到节约电能的目的。 【项目四】节能效果 （5）校园直饮水机就是采用上述热交换的方式，使进水管的常温自来水从20 ℃变成80 ℃的热水，再通电加热至100 ℃。要得到10 kg的100 ℃开水，相较于将20 ℃的自来水直接烧开，可节约电能多少J？[不计热量损失，c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 可节约电能2.52×106 J。 【解析】（5）不计热量损失，节约的电能相当于将10 kg的自来水从20 ℃加热到80 ℃所需要的热量，故节约的电能：ΔW＝Q吸＝c水mΔt＝4.2×103 J/（kg·℃）×10 kg×（80 ℃－20 ℃）＝2.52×106J。 31. （7分）小明在课堂上用一个直径比烧瓶颈部内径略大些，去了壳的完好熟鸡蛋，为大家表演了“瓶吞蛋”的实验，实验成功后周老师提出了一个问题：在不损坏瓶子和不用力甩瓶子的情况下，怎样能使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来？小王设想了这样一种方法：往烧瓶内灌入浓盐水，使鸡蛋受到的浮力大于其重力而上浮，从而使鸡蛋被瓶子完好地“吐”出来。 （1）鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙，质量分数约为83％～85％，小丁设想回收实验过程中剥离的15 g鸡蛋壳用于制备二氧化碳，已知其余成分不溶于酸，则理论上最多可制备二氧化碳 　5.61　g。 【解析】（1）以85％计，共有碳酸钙12.75 g，反应质量比为100∶44，故可以产生5.61 g二氧化碳。 5.61 （2）你认为小王提出的这种方法是否可行？并说明理由。判断： 　不可行　；理由： 　理论上根据浮力大于重力，可使鸡蛋从瓶口“吐”出，但事实上，鸡蛋跟随水面上升时，浮力与重力大小相等，当鸡蛋将瓶口堵住时，无法继续向瓶中加盐水，故此方法不可行　。 【解析】（2）小王的方法不可行；理论上根据浮力大于重力，可使鸡蛋从瓶口“吐”出，但事实上，鸡蛋跟随水面上升时，浮力与重力大小相等，当鸡蛋将瓶口堵住时，无法继续向瓶中加盐水，故此方法不可行。 不 可行 理论上根据浮力大于重力，可使鸡蛋从瓶口“吐” 出，但事实上，鸡蛋跟随水面上升时，浮力与重力大小相等，当鸡蛋将 瓶口堵住时，无法继续向瓶中加盐水，故此方法不可行 （3）小李将烧瓶倒立，使鸡蛋堵住烧瓶口，然后用吸尘器对着瓶口猛吸，只看到鸡蛋在瓶口颤动，但吸不出，可能的原因是 　鸡蛋没有完全堵住烧瓶口而漏气，不能造成内外压强差　。 【解析】（3）使鸡蛋堵住烧瓶口，然后用吸尘器对着瓶口猛吸，只看到鸡蛋在瓶口颤动，但吸不出，可能的原因是鸡蛋没有完全堵住烧瓶口而漏气，不能造成内外压强差。 鸡蛋没有完全 堵住烧瓶口而漏气，不能造成内外压强差 32. （8分）如图甲为伸缩隔离柱，常用于公共场所进行人流隔离，图乙为一根伸缩隔离柱的示意图，其底部为一圆盘形底座，质量为6 kg，分布均匀，直径为32 cm，正中有一立柱杆身，顶端伸缩头中有可自动收缩的布带，其模型结构可简化如图丙，A为伸缩头固定装置，B为杆身和底座连接处，AB长80 cm，重1 kg。（布带宽度与质量、底座厚度、部分连接件质量等均不计）（g取10 N/kg） （1）伸缩隔离柱上的布带常采用红色等鲜艳的颜色，人们看到后会自觉停止脚步，避免踏入隔离区域，下列与此过程中有类似科学原理的是 　ACD　。 A. 闻鸡起舞 B. 大汗淋漓 C. 感时花溅泪 D. 吃一堑长一智 ACD 【解析】（1）看见隔离柱后自觉停下脚步，属于条件反射，ACD为条件反射，B为非条件反射，故选ACD。 （2）隔离柱底座一般采用铸铁制造，其在物质分类上应属于 　混 合物　（填“纯净物”或“混合物”）。 【解析】（2）铸铁为混合物。 （3）隔离柱在使用时需拉出其中的布带，请计算说明，未使用并静止放置时，隔离柱对地面的压强是多少帕斯卡（保留整数）？为保证隔离柱不歪斜，在水平抽出布带时其上可施加的最大拉力 是多少？ 见解析 混合物 【解析】（3）与地面间的压力F＝G＝mg＝7 kg×10 N/kg＝70 N，因为底面直径为0.32 m，故静止放置时对地面的压强为P＝ ＝ ≈871 Pa。 当布带上拉力最大时，如图，设布带拉力水平向左，以底面最右端点O为支点，则动力为拉力，动力臂为AB长。 阻力为总重力，阻力臂为底面半径，设最大拉力为F，则有 F ×0.8 m＝70 N×0.16 m，解得F＝14 N，故最大拉力为14 N。 感谢观看 $