月度学习成果调查(1)(调查范围：第一-二单元)-【培优好卷】2025-2026学年四年级下册数学(人教版)

学校： 班级： 姓名： …8 : -10- 四、计算乐园。(27分) 1.直接写出得数。(8分)》 14×5= 68-19= 64÷8= 136-(36-22)= 158-50= 0×40= 4+6×4= 60+60÷60+60= 2.脱式计算。(9分) 4800÷400+60×2 800÷「(412-400)÷31 156-(16+25×3) 3.先在 里填上合适的数，再列出综合算式。(10分) (1)72 (2) 32 26 14 420 综合算式： 综合算式： 五、在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。(6分】 前面 上面 左面 六、生活中的数学。(27分) 1.小培和小优到文具店买文具，小培买4本笔记本花了48元，小优买3本笔 记本和1个18元的卷笔刀。小优花了多少钱？(4分) -11- 2.修路队枪修一条道路，计划每天修120m,8天正好修完。实际6天就修完： 了，实际比计划每天多修多少米？(4分) 3.王老师从家出发骑自行车去学校，前5分钟骑了1250，照这样的速度，王 老师还需要7分钟就可以到学校了，王老师家到学校一共有多远？(5分) 4.某主题公园准备在“五一”期间推出两种门票价格方案。(8分) 方案一：成人每张120元，儿童每张50元。 方案二：团体10人以上（包括10人）每张80元。 (1)成人8人，儿童4人，选择哪种购票方案合算？(4分) (2)儿童8人，成人4人，选择哪种购票方案合算？(4分) 5.某水泥厂要运送32吨水泥，怎样安排车辆运送更省钱？最少需要运费多少 元？(6分)恩 ◆◆·◆◆·◆◆◆ 小货车 ·大货车 载质量4吨 载质量6吨 塑 运费240元 :运费335元： -12-参考答 单元分层练习（一） A卷 一、1.它本身0 2.260【解析】根据除法各部分间的关系可得， 被除数=除数×商+余数，代入数据即可求解。 3.1802407469360 【解析】根据加减法和乘除法各部分间的关系 即可求解。 4.加除乘【解析】这个算式里既有中括号 又有小括号，应该先算小括号里面的，再算中括 号里面的，最后算中括号外面的，所以这个算式 应该先算加法，再算除法，最后算乘法。 5.=><< 6.(12+4)÷2×14=112【解析】此题有加，有 除，有乘，并且是先算加法，再算除法，最后算乘 法，所以把相加的两个数加上小括号，再写除法 和乘法即可。 7.280-135=145【解析】根据减法各部分间的 关系可知，被减数=减数+差，由题意得，被减 数+减数+差=560，即2×（减数+差）=560， 减数+差=280，又由差比减数多10可知，差- 减数=10，由此可得减数=135，差=145，被减 数=280，则这道减法算式为280-135=145。 8.示例：(2+6-5)×8=24 9.货物的总质量-已经运的货物的质量 剩下的货物的质量 ÷还要运的次数 (100-4×16)÷2 10.51174【解析】由已知条件可知，要想设 计最便宜的方案，尽量租大船，另外还需要考 虑一个问题，不管租几条船，尽可能不要空座 位。34÷6=5（条）…4（人），租5条大船后 还剩余4人，这4人正好租1条小船，这样一 定是最便宜的方案，租金是5×30+24=174 (元)。 二、1.×2.V/ 3.×【解析0除以任何不为0的数都得0。 4.V【解析】算式中的小括号去掉，不影响运算 顺序，所以可以去掉。 5.V【解析】根据除法各部分间的关系（没有余 数)：被除数=除数×商，即可得到所给算式。 三、1.B2.0 3.B【解析】A选项先算除法，再算减法，最后算 加法，故A选项错误；C选项先算减法，再算除 一6 900×2+400×2=2600(元) 案与解析 2700>2600,租2辆大车和2辆小车最划算，需 要2600元。 法，最后算加法，故C选项错误；D选项先算 (2)136÷6=22(辆)…4（人） 加法，再算除法，最后算减法，故D选项错误； 22+1=23(辆) 所以本题选B。 单元分层练习（二） 4.C【解析】由题意得，运进的苹果的箱数= A卷 42×3+8,再加上梨的箱数，即可求出超市一 一、1.上左前【解析】此物体从上面看第一排 共运进多少箱梨和苹果。 有3个小正方形，第二排有1个在最左边的小 5.B【解析】由题意得，可以根据错误的结果 正形；从左面看是第一列有2个小正方形，第 先算出口，口=260÷2-100=30，正确的结果为 二列有1个小正方形；从前面看一共有3列， 100+30×2=160。 第1列有2个小正方形，第2列和第3列各有 6.D 1个小正方形。 四、1.60120010003205220 2.前或右5 2.5020050[250-(18+32)]÷4=50 3.(1)相同【解析】从上面看这三个物体看到 324364144÷[(156+168)÷9]=4 的图形都是☐。 3.38010014641251461680 (2)相同【解析】从左面看这三个物体看到 五、1.28×25+18×30=1240（元） 【解析】求购买25个排球和18副羽毛球拍共 的图形都是日。 需要多少钱，就用25个排球的总价加上18 (3)不同【解析】从前面看这三个物体，看到 副羽毛球拍的总价。 的图形分别是 日各 2.150÷[(4÷2)×5]=15(天) 不相同。 【解析】要求够5只大熊猫吃多少天，先求出 一只大熊猫一天吃多少千克玉米面包，即4： 4.4【解析】搭成的物体是 所以需要4个 2=2(kg),再求出5只大熊猫每天吃多少千 小正方体。 克玉米面包，即2×5=10(kg),最后用现有 二、1.V2.×3.V4.V5.× 的总的玉米面包的质量除以10，即150÷10 三、1.C =15(天)，列综合算式为150÷[(4÷2)×5] =15(天)。 2.B【解析】B选项从左面看到的图形是 3.(1)方案一：30×8+2×15=270（元） 其余三个选项从左面看到的图形都是 方案二：20×(8+2)=200（元） 故选B。 200<270,选方案二合算。 3.C (2)方案一：30×2+15×8=180（元） 4.C【解析】这个立体图形一共有3层，第一层 方案二：20×(2+8)=200（元） 有3个小正方体，第二层有3个小正方体，第 180<200,选方案一合算。 三层有1个小正方体，一共有3+3+1=7 【解析】(1)和(2)分别算出方案一和方案二 (个)小正方体。 购票花的钱数，再比较两个方案的花钱的数 5.D 量多少，哪个钱数少哪个方案就合算。 B卷 四、1 的 (1)900÷50=18(元)400÷20=20（元） 18<20,多租大车，车上空位越少越省钱。 136÷50=2(辆)…36（人） 口 ①全租大车。 136÷50≈3（辆） 2.(1) ■■■■ 山 900×3=2700(元) ②租2辆大车和2辆小车。 从前面看 从上面看 从左面看 6 (2) 从前面看 从上面看 从右面看 五、1.(1)月 上面 前面 左面 (2) 上面 前面 左面 2.(1)①②④⑥⑦⑨(2)⑤⑨ (3)③⑤10(4)②④ 3.8种 B卷 (1)44(2)39 月度学习成果调查（一） -、1.658-522=136522+136=658 2.乘除减12×(30-16)÷284 【解析】算式中没有小括号，有乘法和除法，又 有减法，先算乘法和除法，再算减法；要想先算 减法，就需要把相减的部分用小括号括起来， 减完后这个算式就变为先算减法，再算乘法， 最后算除法。 3.491106812013 4.7711【解析】第一个物体分为3层，第一 层有3个小正方体，第二层和第三层都有2个 小正方体，一共有3+2+2=7（个）小正方体； 第二个物体分为3层，第一层有4个小正方 体，第二层有2个小正方体，第三层有1个小 正方体，一共有4+2+1=7（个）小正方体；第 三个物体分两层，第一层有7个小正方体，第 二层有4个小正方体，一共有7+4=11（个） 小正方体。 5.3×9-(8-5)=24或(8-5)×9-3=24 6.(1)⑤⑧（或④⑥）【解析】从左面看，⑤ 和⑧看到的都是☐，④和⑥看到的都 是日： (2)②③，⑤⑧(3)⑧① 二、1.×2.× 3.×【解析】15×O=18×△，15<18，所以O >△。 4.V 5.×【解析】从左面看到的图形是，从上面看 到的图形是，不一样。 三、1.A 2.C【解析】余数要比除数小，除数是14，余数最 大是13.这时△=14×11+13=167 3.B【解析】一个加数增加7，另一个加数减少 6,和增加7-6=1。 4.B【解析】由题意得，这个物体是 由6个小正方体组成。 5.D【解析】四年级的人数：30×7-12=198 (人)，五年级的人数：7×30+18=228（人），四 年级比五年级少的人数：228-198=30（人）。 四、1.70498122108028121 2.13220065 3.(1)2411213672÷3+16×7=136 (2)6845420÷[14×(32-26)]=5 五、 前面 上面 左0 六、1.48÷4×3+18=54（元） 【解析】要求小优花了多少钱，需要先求出每本 笔记本的价钱，可以根据小培买4本笔记本花 了48元求出每本笔记本的价钱，即48÷4=12 (元)，小优花的钱数为12×3+18=54（元），列 综合算式为48÷4×3+18=54（元）。 2.120×8÷6-120=40(m) 【解析】要求实际比计划每天多修多少米，先求 出实际每天修多少米，即用计划每天修的米数 乘天数，再除以实际修的天数，再用实际每天修 的米数减去计划每天修的米数，列综合算式是 120×8÷6-120=40(m)。 3.1250÷5×(5+7)=3000(m) 【解析】要求从王老师家到学校一共有多远，需 要先求出王老师平均每分钟骑多少米，再乘从 家到学校一共需要的时间即可，列综合算式是 1250÷5×(5+7)=3000(m)。 4.(1)方案一：120×8+4×50=1160（元） 方案二：80×(8+4)=960（元） 960<1160,选择方案二合算。 (2)方案一：120×4+8×50=880（元） 方案二：80×(8+4)=960（元） 880<960,选择方案一合算。 【解析】(1)和(2)分别算出方案一和方案二购 票花的钱数，再比较两个方案花的钱数，哪个钱 数少哪个方案就合算。 5.240÷4=60(元) 6 335÷6=55(元)…5（元） 7.D【解析】36×102=36×(100+2)=36×100+ 55<60,大货车便宜，尽可能多安排大货车。 36×2,计算结果与正确结果相比，少36×2-2 32÷6=5(辆)…2（吨）》 =70。 ①6辆大货车： 三、1.25330200985810870300 335×6=2010(元) 2.326600200000180060003232 ②5辆大货车，1辆小货车： 3.(1)×345(2)×2450 335×5+240×1=1915(元) 4. ③4辆大货车，2辆小货车： 125×96 125×96 335×4+240×2=1820(元) =125×8×12 =125×(100-4) 1820<1915<2010 =1000×12 =125×100-125×4 安排4辆大货车，2辆小货车运送更省钱，最 =12000 =12500-500 少需要运费1820元。 =12000 单元分层练习（三）】 四、1.226+274+347+253=1100（人） A卷 2.25×15×32=12000(元) -、1.5x16a48+1524×50 【解析】此题考查的是利用乘法交换律和结合 -88÷4÷ 律解决实际问题。要求今天共收入多少元，先 2.><= 求出电影院一共有多少个座位，再用总的座位 3.加法交换加法结合【解析】观察算式中的 数乘票价，即列式为25×15×32，计算时注意 数据，算式中的106与94的和正好是一个整 把32拆成8×4，让25和4结合起来，就简单 百数，132与168的和正好也是一个整百数， 明了。 为了使运算简便，算式可以变为(106+94)+ 3.(18+32)×22=1100(元) (168+132),94和132互换位置，运用了加法 【解析】要求王老师花了多少钱，可以先求出 交换律；然后106与94,168与132分别加一 一本故事书和一本科技书的总价钱，再乘买的 起，运用了加法结合律。 本数，即可求出王老师花了多少钱。 4.100820【解析】本题考查乘法分配律，25 4.540÷45=12(辆) ×☐+25×△=25×（☐+△）=25×4=100： 【解析】要求一共需要多少辆这样的小货车， ▣×125-125×0=（▣-O)×125=1000, 就用需要运送的总的黄瓜的筐数除以每辆小 ☐-O=8;35×△+65×△-40×△=(35 货车可以装的筐数，列式为540÷45，计算540 +65-40)×△=1200，△=20。 ÷45时，可以运用除法的性质，使算式变为 5.120000【解析】可以先算出1套桌椅一共花 540÷(9×5)=540÷9÷5,这样可以使计算 的钱数，即1张桌子的价钱加上1把椅子的 简便。 价钱，再乘1200即可，列式为(68+32)× B卷 1200=120000(元)。 1.4100【解析】10+20+30+…+400=5×2+10 6.25【解析】26×(99+1)-(26×99+1) ×2+15×2+…+200×2=(5+10+15+…+ =25 200)×2=8200,5+10+15+…+200=8200÷2 二、1.D2.B3.C =4100. 4.C【解析】选项A,加数49和66互换了位 2.1111 置，两个算式的得数相等；选项B,乘数31和 单元分层练习（四）】 4互换了位置，两个算式的得数相等；选项D, A卷 运用了乘法分配律，两个算式相等；选项C, 101×44=(100+1)×44=100×44+44,和 -180.68050 0.54 算式100×44+1，算式不相等，所以结果不相 2.0.41.62.53.8 等，故选C。 3.零点七零50.305【解析】本题考查的是小 5.B【解析】96×16=(100-4)×16=100× 数的读法和写法。读小数时，整数部分按照整 16-4×16,运用了乘法分配律，故选B。 数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分的 6.B 读法是按照十分位、百分位、千分位…的顺 -6 序读出各数字，例如0.70读作零点七零；写小 数时，按照从左到右的顺序写，先写整数部分， 按整数的写法来写，如果整数部分是零，就直 接写0，再在个位的右下角点上小数点，最后依 次写出小数部分每一位上的数字，例如五十点 三零五写作50.305。 4.76404 5.0.0110【解析】9.83的最低位是百分位， 所以计数单位是0.01；求与9.83最接近的整 数是多少，就是求9.83保留整数是多少，需要 看个位的下一位，即十分位，8>5，需要五入， 即与9.83最接近的整数是10。 6.0.016420.8946 7.14.12【解析】改写成用“亿”作单位的数是 14.11778724亿，保留两位小数，即保留到百分 位，需要看百分位的下一位，即千分位，千分位 上是7,7>5，需要五入，即14.12亿 8.4050100向左移动一位4.05 【解析】小数点向右移动两位，相当于扩大到原 数的100倍：40.5缩小到原来的0，小数点需 要向左移动一位，即40.5÷10=4.05。 9.9.0048.995【解析】由题意得，这个小数是 三位小数，又知道保留两位小数是9.00，最大 的数一定比9.00大，并且千分位上的数字一 定比5小，所以只能是9.004；最小的数一定比 9.00小，并且千分位向百分位进“1”后是 9.00,所以千分位上的数字一定大于或等于5， 符合这些条件的数中最小的是8.995。 二、1.V2.× 3.V【解析】6.060精确到的是千分位，6.06精 确到的是百分位，6.060=6.06，所以它们的大 小相等，精确度不同。 4.×5.× 三、1.A2.D3.C4.D 5.B【解析】小数点先向左移动三位相当于缩 小到原数的00小数点再向右移动两位，扩 大到100倍，这个小数相当于缩小到原数 给 6.B【解析】在除法算式中，被除数扩大或缩小 到原来的几倍(0除外)，商也扩大或缩小到原 来的几倍；由此得出用计算器计算(6.44÷4) 时，漏输了小数点，即输入了(644÷4)，被除数 扩大到原来的100倍，结果再除以100即可。