单元分层练习(2)(练习范围：第二单元 观察物体(二))-【培优好卷】2025-2026学年四年级下册数学(人教版)

900×2+400×2=2600(元) 参考答案与解析 2700>2600,租2辆大车和2辆小车最划算，需 要2600元。 单元分层练习（一） 法，最后算加法，故C选项错误；D选项先算 (2)136÷6=22(辆)…4（人） A卷 加法，再算除法，最后算减法，故D选项错误； 22+1=23(辆)》 一、1.它本身0 所以本题选B。 单元分层练习（二） 2.260【解析】根据除法各部分间的关系可得， 4.C【解析】由题意得，运进的苹果的箱数= A卷 被除数=除数×商+余数，代入数据即可求解。 42×3+8,再加上梨的箱数，即可求出超市一 一、1.上左前【解析】此物体从上面看第一排 3.1802407469360 共运进多少箱梨和苹果。 有3个小正方形，第二排有1个在最左边的小 【解析】根据加减法和乘除法各部分间的关系 5.B【解析】由题意得，可以根据错误的结果 正形；从左面看是第一列有2个小正方形，第 即可求解。 先算出口，☐=260÷2-100=30，正确的结果为 二列有1个小正方形；从前面看一共有3列， 4.加除乘【解析】这个算式里既有中括号 100+30×2=160. 第1列有2个小正方形，第2列和第3列各有 又有小括号，应该先算小括号里面的，再算中括 6.D 1个小正方形。 号里面的，最后算中括号外面的，所以这个算式 四、1.60120010003205220 2.前或右5 应该先算加法，再算除法，最后算乘法。 2.5020050[250-(18+32)]÷4=50 3.(1)相同【解析】从上面看这三个物体看到 5.=><< 324364144÷[(156+168)÷9]=4 的图形都是☐。 6.(12+4)÷2×14=112【解析】此题有加，有 3.38010014641251461680 (2)相同【解析】从左面看这三个物体看到 除，有乘，并且是先算加法，再算除法，最后算乘 五、1.28×25+18×30=1240（元） 的图形都是日。 法，所以把相加的两个数加上小括号，再写除法 【解析】求购买25个排球和18副羽毛球拍共 和乘法即可。 需要多少钱，就用25个排球的总价加上18 (3)不同【解析】从前面看这三个物体，看到 7.280-135=145【解析】根据减法各部分间的 副羽毛球拍的总价。 的图形分别是，日各 关系可知，被减数=减数+差，由题意得，被减 2.150÷[(4÷2)×5]=15(天) 不相同。 数+减数+差=560，即2×（减数+差）=560， 【解析】要求够5只大熊猫吃多少天，先求出 减数+差=280，又由差比减数多10可知，差- 一只大熊猫一天吃多少千克玉米面包，即4÷ 4.4【解析】搭成的物体是 所以需要4个 减数=10，由此可得减数=135，差=145，被减 2=2(kg),再求出5只大熊猫每天吃多少千 小正方体。 数=280，则这道减法算式为280-135=145。 克玉米面包，即2×5=10(kg),最后用现有 二、1.V2.×3.V4.V5.× 8.示例：(2+6-5)×8=24 的总的玉米面包的质量除以10，即150÷10 三、1.C 9.货物的总质量-已经运的货物的质量 =15(天)，列综合算式为150÷[(4÷2)×5] 剩下的货物的质量÷还要运的次数 =15(天)。 2.B【解析】B选项从左面看到的图形是 (100-4×16)÷2 3.(1)方案一：30×8+2×15=270（元） 其余三个选项从左面看到的图形都是 10.51174【解析】由已知条件可知，要想设 方案二：20×(8+2)=200（元） 故选B。 计最便宜的方案，尽量租大船，另外还需要考 200<270,选方案二合算。 3.C 虑一个问题，不管租几条船，尽可能不要空座 (2)方案一：30×2+15×8=180（元） 4.C【解析】这个立体图形一共有3层，第一层 位。34÷6=5（条）…4（人），租5条大船后 方案二：20×(2+8)=200（元） 有3个小正方体，第二层有3个小正方体，第 还剩余4人，这4人正好租1条小船，这样一 180<200,选方案一合算。 三层有1个小正方体，一共有3+3+1=7 定是最便宜的方案，租金是5×30+24=174 【解析】(1)和(2)分别算出方案一和方案二 (个)小正方体。 (元)。 购票花的钱数，再比较两个方案的花钱的数 5.D 二、1.×2.V 量多少，哪个钱数少哪个方案就合算。 3.×【解析】0除以任何不为0的数都得0 B卷 四、冠 田品 4.√【解析】算式中的小括号去掉，不影响运算 (1)900÷50=18(元)400÷20=20（元） 顺序，所以可以去掉。 18<20,多租大车，车上空位越少越省钱。 5.V【解析】根据除法各部分间的关系（没有余 136÷50=2(辆)…36（人） O 数)：被除数=除数×商，即可得到所给算式。 ①全租大车。 三、1.B2.C 136÷50≈3（辆） 2.(1) 3.B【解析】A选项先算除法，再算减法，最后算 900×3=2700(元) 加法，故A选项错误；C选项先算减法，再算除 ②租2辆大车和2辆小车。 从前面看 从上面看 从左面看 -61- -6 (2)出 从前面看 从上面看 从右面看 五、1.(1) 上面 前面 左面 (2 上面 前面 左面 2.(1)①②④⑥⑦⑨(2)⑤⑨ (3)③⑤0(4)②④ 3.8种 B卷 (1)44(2)39 月度学习成果调查（一） -、1.658-522=136522+136=658 2.乘除减12×(30-16)÷284 【解析】算式中没有小括号，有乘法和除法，又 有减法，先算乘法和除法，再算减法：要想先算 减法，就需要把相减的部分用小括号括起来， 减完后这个算式就变为先算减法，再算乘法， 最后算除法。 3.491106812013 4.7711【解析】第一个物体分为3层，第一 层有3个小正方体，第二层和第三层都有2个 小正方体，一共有3+2+2=7（个）小正方体； 第二个物体分为3层，第一层有4个小正方 体，第二层有2个小正方体，第三层有1个小 正方体，一共有4+2+1=7（个）小正方体；第 三个物体分两层，第一层有7个小正方体，第 二层有4个小正方体，一共有7+4=11（个） 小正方体。 5.3×9-(8-5)=24或(8-5)×9-3=24 6.(1)⑤⑧（或④⑥）【解析】从左面看，⑤ 和⑧看到的都是☐，④和⑥看到的都 是日。 (2)②③，⑤⑧(3)⑧① 二、1.×2.× 3.×【解析】15×○=18×△，15<18，所以○ >△。 4.V 5.×【解析】从左面看到的图形是，从上面看 到的图形是，不一样。学校： 班级： 姓名： …8 : -6- 2.下面的图形是从哪个方向看到的？连一连。(12分) (1) 从前面看 从上面看 从左面看 (2) 田 从前面看 从上面看 从右面看 五、动手操作我最棒。(37分) 1.画出下面各物体从上面、前面和左面看到的图形。（18分) (1) 上面 前面 左面 (2 上面 前面 左面 2.看图，填序号。（12分) 2 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 10 (1)从上面看到的图形是的有( )o (2)从前面看到的图形是 的有( -7- (3)从上面看到的图形是 的有( (4)从左面看到的图形是 的有( 3.摆一摆。（7分) 在下面的物体中添一个（至少有1个面贴在一起），若从前面看到的形 弥 状不变，有几种摆法？ 能力培养 B卷 素养提升 小培用大小相同的小正方体搭高台，这个高台从前、后、左、右4个面看到的 图形都如图①。(20分)恩 ① ② ③ (1)如果从上面看到的图形如图②，那么搭成这个高台最多用了多少个小正 方体？ (2)如果从上面看到的图形如图③，那么搭成这个高台至少用了多少个小正 线 方体？ -8-