第6单元 第3、4章检测卷（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）

第六单元第三、四章检测卷 (参考时间：60分钟总分：60分) 题号 总分 得分 一、选择题（共15小题，每小题2分，计30分。在每小题给出 都的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.《科学》杂志报道，英国伦敦大学学院团队在实验室合成了对生 物体至关重要的泛酰巯基乙胺。这一发现表明，该化合物可 能存在于地球早期，并对生命诞生起了关键作用。经推测，在 原始地球条件下，原始生命的诞生场所最有可能是() 吹 A.原始陆地 B.原始大气 C.原始森林 D.原始海洋 近期，我国科研团队在福建发现了1.5亿年前的鸟类化石 “政和八闽鸟”，其前肢保留了手盗龙爪子的原始形态，下肢钩 爪适合抓握。该发现将以尾综骨为代表的鸟类重要特征的出 现时间向前推进了近2000万年。请回答2~3题。 2.研究生物进化最直接的证据是 A.化石证据 B.解剖学证据 C.细胞证据 D.胚胎学证据 河 3.从演化角度看，“政和八闽鸟”最可能是 A.现代鸟类的唯一祖先 B.恐龙向鸟类演化的过渡物种 C.水生鸟类的早期代表 D.恐龙定向变异的结果 ④ 如图是“生物进化树分支图”，其中序号代③ 表了进化树上的某类生物。请回答4~5题。 蕨类植物 ② 4.如果该“生物进化树分支图”代表植物的进化 历程，那么代表原始苔藓植物的是 ( A.① B.② C.③ D.④ 5.根据化石在地层中的分布规律分析，下列叙述正确的是 ( A.①的化石所在地层是最新近形成的 B.④的化石所在地层是最古老的 C.②的化石所在地层通常比③的化石所在地层古老 D.③的化石所在地层通常比①的化石所在地层古老 很早之前，野生马铃薯自由生长。后来，人类挖食其块茎 使土壤变疏松，马铃薯长得更大；村落周围人类的粪便和食物 残渣进一步促进了马铃薯的生长，提高了产量和质量。马铃虫 是马铃薯的毁灭性害虫，其幼虫和成虫常将马铃薯叶片吃光， 造成减产。请回答6~7题。 6.下列有关马铃薯的说法，不正确的是 A.马铃虫对马铃薯的进化没有好处 B.马铃薯可以成为稻米、小麦、玉米外的又一主粮 C.人类的需求和活动对马铃薯的进化起到了一定的作用 D.进化至今的马铃薯比野生马铃薯体积更大、品质更好 7.使用某种杀虫剂消灭马铃虫，刚开始使用时效果较好，但随 着使用年限的延长，杀虫剂效果越来越差。下列有关该现象 的分析，错误的是 ( ) A.这反映了环境对生物的影响 B.这种杀虫剂使马铃虫产生了抗药性 C.这反映了马铃虫对环境的适应 D.马铃虫抗药性增强是自然选择的结果 8.达尔文提出生物进化是逐渐发生的， 类群1 类群2 如图表示生物类群1和类群2的形成若 + 过程。下列分析错误的是 ( ) 2 万 A.形态特征是两类群生物分类的依据年 ●。◆ 之一 形态特征→ B.两类群生物的形态差异是自然选择的结果 C.类群1比类群2进化得更复杂 D.类群1和类群2来自共同祖先 9.北京周口店遗址是亚洲大陆远古时期人类发展历史的重要遗 存。下列证据能说明北京猿人具有较发达的大脑的是() A.分化的牙齿化石 B较为宽阔的髋骨化石 C.粗壮的下肢骨化石 D.脑容量大的头盖骨化石 10.在测定人和其他生物体内某种蛋白质的氨基酸序列时，科 学家发现人与黑猩猩、大猩猩、长臂猿、猩猩、猕猴等几种灵 长类动物之间的差异分别是0.27%、0.65%、2.38%、 2.78%、3.89%。这些证据支持的结论是 ( ) A.5种动物中，黑猩猩和人的亲缘关系最近 B.5种动物中，猕猴和人没有亲缘关系 C.黑猩猩、大猩猩、长臂猿、猩猩和猕猴都属于类人猿 D.研究蛋白质的氨基酸序列能为人类进化提供最重要的 证据 生物8年级下册RJ版⑤ 11.下列关于生物进化的叙述，不正确的是 A.生物总是从体形小进化到体形大 B.两足直立行走是人与猿分界的重要标志 C.遗传、变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化 D达尔文的自然选择学说认为：在生存斗争中适者生存、不 适者被淘汰 12.“我梦见水稻长得比高粱还高，穗子比扫把还长，我和我的同 事坐在稻穗下面乘凉…”随着“巨型稻”的成功研发，“杂交 水稻之父”袁隆平院士的“禾下乘凉梦”成为现实。“巨型稻” 杂交新品种的培育充分体现了生物多样性中的 () A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.生物数量多样性 13.为保护野生大熊猫等珍稀野生动植物资源，我国建立了大 熊猫国家公园，该国家公园涉及多个自然保护区，包括四川 卧龙国家级自然保护区、四川千佛山国家级自然保护区等。 上述保护措施属于 () A.迁地保护B.就地保护C.生态旅游 D.法制管理 14.今年，我国北方大部及南方部分地区都多次遭遇了沙尘天 气。下列有关环境和生物多样性保护的叙述，不合理的是 () A建议北方草原减少放牧，还林还草，减少草场沙化 B.外来物种入侵和滥捕滥杀是不会影响生物多样性的 C.保护生物多样性要做到立法执法和宣传教育并举 D生态系统发生剧烈变化，会加速生物多样性的丧失 15.修建青藏铁路时，人们设计了一些可以让动物穿过的“通 道”，这样做 () ①能减少铁路的建设投资 ②能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍 ③有利于维持生态平衡 ④有利于保护生物多样性 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 选择题答题卡 题号 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、非选择题（共4小题，每空1分，计30分） 16.(6分)图1所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘 关系。图2表示米勒设计的模拟装置，将装置抽真空后将 甲烷、氮气、氢气等从A处泵入玻璃仪器内，再把B中的水 煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在C内 放电7天，经D冷却后，产物沉积在E中，产物含有包括氨 基酸在内的多种有机物。请据图回答下列问题： 负电极 正电极 A 冷凝器 冷却水 D B 1↑↑ 加热 f 9 图1 图2 (1)根据图1所示的进化树可以推测出：a、b、c、d四种生物 的共同祖先是。较a和c而言，a和b间的亲缘关系更 (填“近”或“远”)。 (2)图2装置中C内的气体相当于 ,与现在的 大气成分相比，主要区别是C内的气体不含 。 正 负电极进行火花放电是模拟自然界的 (3)图2中的模拟实验，支持了生命起源过程的 A.无机物→有机小分子阶段 B.有机小分子→有机大分子阶段 C.有机大分子→独立体系阶段 D.独立体系→原始生命阶段 17.(7分)生物从无到有，再到如今种类繁多，经历了漫长的进 化过程。在该过程中，进化与适应观、结构与功能观等生命 观念体现得淋漓尽致。请回答下列问题： (1)原始地球上尽管不存在生命，但能产生构成生物体的 ,它们汇集到原始海洋中，经过漫长岁月才形成 原始生命，最终进化成现在的生命。人类和现代类人猿的 共同祖先是 (2)关于进化的原因，以在洞穴中生活 甲 的墨西哥脂鲤盲鱼（如图所示）种群的 出现为例进行分析：脂鲤有很强的繁殖 能力，它们为了获得足够的食物和空间 进行 ;脂鲤具有遗传和变异的特性，变异是 (填“定向”或“不定向”)的，正常脂鲤发生变异 产生了盲鱼；对其洞穴生活来说盲鱼是 (填 “有利变异”或“不利变异”)，使其更容易生存，脂鲤盲鱼将 这些变异遗传给下一代，最终形成新的种群。 (3)生物的适应性普遍存在，请完成表格。 生物的形态结构特征 特征适应点解读 小肠 与消化和吸收功能相适应 (答出一条即可) 能防止人体消化液的侵蚀，适 蛔虫体表有角质层 于 生活 18.(8分)某校开展动植物科普实践活动，同学们在活动过程中 了解了不同动植物的特征，感受生物多样性的魅力。以下 是小明同学活动笔记的部分内容，请尝试将内容补充完整。 【观动物，识类群之多】 (1)在湿地公园中观察到白鹭和河蚌，白鹭身体呈流线型， 前肢变为 ,属于鸟类；河蚌身体柔软，具有贝壳，靠斧 足运动，属于无脊椎动物中的 动物。 (2)在动物园中观察到蜥蜴，蜥蜴皮肤干燥，体表覆盖角质的鳞 片，不仅可以起到保护作用，还可以防止 (3)在水族馆中观察到鲨鱼、鲸鱼等动物。 以上内容体现了生物多样性中的 多样性。 【辨特征，明物种之异】 (4)松树和桃树在结构上存在差异，松树的种子外无果皮包 被，桃树的种子外有果皮包被，这两种植物分别属于种子植 物中的 (填植物类群)。 【析实例，悟保护之重】 (5)朱鹮是我国特有的保护动物，曾由于人类捕杀、环境污 染、栖息地被破坏等原因数量急剧下降。为了加强对朱鹮 的保护，我国设立了陕西汉中朱鹮国家级自然保护区。朱 鹮的种群数量现已明显回升。 ①从以上资料可以看出，朱鹮生存曾面临威胁的主要原因是 (写出两点即可)。 生物8年级下册RJ版⑥ ②生物离不开其赖以生存的环境，保护 多样 性是保护生物多样性的根本措施。 ③为了保护朱鹮，请你再写出一条合理的措施（除建立自然 保护区外)： 19.(9分)加拿大一枝黄花原产于北美洲，现已被列入《中国外 来入侵物种名单》。该种植物的环境适应性极强，有极强的 竞争力和繁殖力，其根系还能分泌一种物质，抑制其他草本 植物种子的萌发和幼苗的生长。某研究小组开展了“加拿 大一枝黄花浸出液对狗尾草种子萌发的影响”探究实验。 实验设计及实验结果如下表： 实验 实验 处理方法：喷洒适 第五天种子 组别 材料 量且“？”量的液体 平均萌发率 浓度为0%的加拿大一枝黄花浸出 ① 96% 液（蒸馏水） 各50粒 浓度为40%的加拿大一枝黄花浸 ② 同一品 78% 出液 种、饱满 浓度为70%的加拿大一枝黄花浸 ③ 粒大的狗 54% 出液 尾草种子 浓度为100%的加拿大一枝黄花浸 ⊙ 26% 出液 (1)本探究实验的变量是 对照组是 (填实验组别序号)组，表格中“？”处应填入 (填“相等”或“不相等”)。 (2)每组均取50粒而不是取1粒狗尾草种子，目的是 (3)根据种子萌发的条件，在实验过程中，除了要保证各组 喷洒的水适量，还要保证各组的空气充足和 适宜 且相同，原因是 (4)分析数据，得出结论：加拿大一枝黄花浸出液对狗尾草 种子的萌发有 （填“促进”或“抑制”)作用。 (5)加拿大一枝黄花与狗尾草之间相互争夺阳光、水、无机 盐和生存空间，两者属于 关系。 (6)某地牧民将加拿大一枝黄花作为湖羊饲料，以遏制其蔓 延。这种防治方法的优点是期末复习三生物的进化 16.(1)红色使接穗和砧木的形成层紧密结合 【实战演练】 (2)[⑤]种子[c]胚珠 1.C2.B3.B4.D5.B6.C7.C (3)组织培养 8.(1)B变异保护色自然选择 (4)分生组织 (2)下游环境更危险，天敌更多，因此孔雀鱼需要 17.(1)①减弱蒸腾作用 更快地成熟和繁殖，以增加种群数量，增加生存 机会 ②杀灭插条表面的微生物 (3)环境 ③无性生殖 期末复习四生物多样性及其保护 (2)①保证变量唯一 【实战演练】 ②生根的插条数量 1.C2.D3.D4.A5.B ③温度 本册易错字专练 (3)植株长势旺盛、配盆较协调、造型美观 1.扦插 18.(1)卵壳陆地 2.接穗砧木 (2)29℃~31℃当温度低于29℃时，龟卵的 3.受精卵 孵化时间相对较长，当温度高于31℃时，孵化 4.蝌蚪 成活率下降 5.孵卵育雏 6.卵黄膜胚盘 (3)变态外骨骼外骨骼不能随身体的生长 7.遗传变异 而生长 8.性状 19.(1)提高鳃肺和皮肤 9.基因 (2)输卵管1、3、8[4]气室 10.性染色体 (3)[2]胚盘鸟卵的发育需要适宜的温度，亲 11.杂交育种 鸟孵卵可以提供适宜的温度 12.推测 (4)②③ 13.氨基酸 14.桦尺蛾保护色 第六单元第二章检测卷 15.自然选择 1.C2.D3.A4.C5.B6.D7.B8.A9.C 16.古猿 10.D11.C12.D13.A14.D15.C 17.蕨类裸子植物 16.(1)男性白DNA生殖细胞 18.外来入侵 19.乱砍滥伐 (2)保留生男生女是随机的，且机会均等 20.迁地保护 (3)2 21.濒危繁育种质资源库 17.(1)隐性变异 同步检测卷 (2)3和4 第六单元第一章检测卷 (3)2/38和9是近亲，近亲结婚所生后代患 遗传病的概率增大 1.C2.C3.D4.B5.A6.C7.A8.A9.B 10.B11.B12.C13.D14.D15.B (4)进行遗传咨询和产前诊断；避免近亲结婚； 生物8年级1 主动学习遗传病相关知识等（合理即可） 危动物繁育中心等（合理即可） 18.(1)自花传粉柱头 19.(1)加拿大一枝黄花浸出液的浓度①相等 (2)相对性状RR (2)避免偶然性，减小实验误差 (3)绿色植株A的种子长成的植株的基因组 (3)温度 控制单一变量 成为Rr,豆荚属于果皮，果皮由子房壁发育而 (4)抑制 来，与父本无关 (5)竞争 (4)不遗传 (6)变“害”为宝，保护环境（合理即可） 19.(1)非糯性让该植株自交，若子代均表现为显 期末检测卷 性性状，则该植株为纯合子 1.C2.A3.B4.D5.D6.A7.C8.C9.C (2)12子一代的基因组成是Bb,形成含基因 10.C11.B12.C13.B14.A15.A B或基因b的两种生殖细胞，且数量相等 16.(1)有性生殖有两性生殖细胞的结合 (3)1/41/2 (2)变异DNA (4)甲甲的直链淀粉含量最低，故支链淀粉含 (3)1/2亲代粉花植株(Rr)产生生殖细胞时， 量最高，糯性最强 基因R和r分离，当含R的精子与含R的卵细 第六单元第三、四章检测卷 胞结合时，就会产生基因组成为RR的后代 1.D2.A3.B4.B5.C6.A7.B8.C9.D 17.(1)雄性42 10.A11.A12.B13.B14.B15.D (2)可遗传 16.(1)f近 (3)相对性状 Bb、Bb (2)原始大气氧气闪电 (4)自然选择 (3)A 18.(1)条纹 17.(1)有机物古猿 (2)①保证变量唯一 (2)生存斗争不定向有利变异 ②少于减少 (3)长约5~6m(或小肠内有多种消化液；小肠 (3)定向多 内表面有环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛；小肠 (4)减少环境污染（或保护生物多样性等） 绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构 19.(1)[5]胚盘这枚鸡卵未受精 成)寄生 (2)3、4(答对1个得1分) 18.(1)翼软体 (2)体内水分蒸发 (3)杂交遗传 (3)物种 (4)甲组饲料中或摄入的蛋白质的量越多，产 (4)裸子植物、被子植物 蛋率越高 (⑤)①人类捕杀、环境污染、栖息地被破坏 (5)鸡的产蛋率与温度有关吗（或鸡的产蛋率与 ②生态系统 鸡的品种有关吗)（合理即可） ③加强法制宣传和教育、禁止猎杀朱鹑、建立濒 (6)基因组成与环境共同 册RJ版②