6.2.4 人的性别决定（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）

2.(1)某个基因 2.相对性状 3.基因组成环境 4.(1)显性性状隐性性状 【课时作业】 (2)显性隐性 1.D2.B3.C4.D5.D6.D7.A (3)成对一个DD dd Dd 8.(1)苏云金杆菌的DNA(或苏云金杆菌)基因 (4)Dd DD Dd dd隐性遗传D 转基因 d dd (2)无性 二、1直系血亲旁系血亲 (3)减少了对环境的污染 2.增大隐性 9.D10.B11.B12.C 【课时作业】 13.(1)基因无性 1.B2.C3.D (2)颜色、长势基本一致作对照 4.(1)基因 (3)脱落酸能促进果皮中花青苷的积累，且在一 (2)顶生 定范围内，随着脱落酸浓度增大，促进作用增强 (3)①①③ 第二节基因在亲子代间的传递 5.B6.B7.D8.D9.D10.C11.D 【课前预习】 12.(1)1/2Aa2/3 一、1.生殖过程 (2)致病基因 2.精子和卵细胞 (3)患该遗传病的男性的基因组成是aa,个体 二、染色体DNA蛋白质基因 15的基因组成是AA或Aa,他们的孩子存在 1.DNA 患该遗传病的可能 2.细胞核遗传物质 (4)AA 3.DNA蛋白质 重点强化专题2判断性状的显性和隐性 4.成对成对染色体46基因 1.C2.B3.C 三、1.成对 一半 4.(1)紫色三、四HH7H或h 3.不同多种多样 (2)99 【课时作业】 (3)50% 1.C2.D3.D 第四节人的性别决定 4.(1)[①]细胞核[②]染色体[④]DNA 【课前预习】 (2)[⑤]基因 -、1.23 (3)A (1)22 5.A6.B7.B (2)XY XX 8.(1)0 2.22对+XY22对+XX22条+X或 e腿鲴 22条+Y22条+X 二、1XYX均等 (3)不同多种多样 2.XX XY X XX X Y XY 第三节基因的显性和隐性 3.相同均等 【课前预习】 【课时作业】 一、1.纯种 1.B2.C3.D4.D5.C6.A7.C 生物8年级 8.(1)性染色体男性第23对性染色体一条大、 ⑦随机⑧相同四均等④遗传物质①环境 一条小，性染色体组成为XY ②杂交育种 (2)XY1:1女孩男孩 【考点强化训练】 (3)[①]DNA转基因基因 1.A2.B3.D4.D5.B6.D7.B 第五节生物的变异 8.(1)易倒伏 【课前预习】 (2)3:11/3 一、1.普遍存在 (3)② 2.(1)随机 (4)杂交育种 (2)长轴毫米 (5)基因工程育种 (3)①长度个数②柱状图 9.(1)相对性状遗传 (2)3、4、7隐性 3.(1)遗传物质 (3)Aa2/3 (2)环境不会 (4)I-1 二、1.高产 (5)1/4 2.杂交高产抗倒伏 (6)2 3.特定基因 10.(1)隐性生殖细胞（或精子和卵细胞）变异 4.诱导 (2)具有遗传效应的DNA片段基因控制生 【课时作业】 物的性状 1.C2.A3.B (3)能，基因编辑仅纠正了肝细胞（体细胞）的基 4.(1)花生品种相同 因，生殖细胞的基因未改变，仍可能传递给后代 (2)A (4)蛋白质进行遗传咨询（或产前诊断、避免 (3)求平均值 近亲结婚等) 5.B6.A7.B8.A9.D 重点强化专题3遗传和变异原理 第三章生物的进化 在农业生产上的应用 第一节地球上生命的起源 【课前预习】 1.C2.D3.B4.A5.B 一、1.已知未知 6.(1)矮秆抗锈病和高秆不抗锈病 2.证据逻辑 (2)杂交诱变 二、1.闪电原始大气降雨水蒸气 (3)不遗传遗传物质 (2)火花放电 第二章章末整合提升 (3)多种氨基酸 【知识体系构建】 (4)生命有机物 ①相似性②差异③行为④表现类型⑤基 2.(1)高温雷电简单的有机物 因形成⑥DNA⑦细胞核⑧DNA⑨一个 (2)原始海洋 ⑩很多个①染色体②减少一半③减少一半 (3)原始的生命 ☑显性⑤隐性G显性⑦隐性⑧成对 (4)原始海洋 ⑨一个四禁止结婚①隐性遗传病②XY 3.(1)氨基酸 8XX④22条+X⑤22条+Y⑥22条+X (2)有机物 册RJ版⑩第四节 人 A 课前预习 一、男女染色体的差别 1.人的染色体：人的体细胞中含有 对染色 体，分为常染色体和性染色体 (1)常染色体：与性别决定无关的染色体。男性 和女性都是 对。 (2)性染色体：与性别决定有关的染色体。男性 1对，用 表示；女性1对，用 表示。 2.男女体细胞和生殖细胞的染色体组成 细胞 男性 女性 体细胞 生殖细胞 女特别提醒 人的性状是由染色体上的基因控制的，人的 性别是由性染色体上与性别决定有关的基因控 制的。 二、生男生女的奥秘 1.男性会产生含 染色体和含 染色体 的两种类型的精子；女性只产生一种含 染色体的卵细胞。两种类型的精子与卵细胞 结合的机会 B 课时作业 基础达标练 知识点1男女染色体的差别 1.下列关于性染色体的叙述，错误的是 ( A.与性别决定有关的染色体为性染色体 B性染色体上的基因都可以控制性别 C女儿的性染色体一条来自父亲，一条来自母亲 D.人的体细胞中含有一对性染色体 24生物8年级下册R版 的性别决定 知识梳理 2.含有X染色体的精子与卵细胞结合，受精卵的 性染色体组成为 ,将来发育成女孩；含 有Y染色体的精子与卵细胞结合，受精卵的性 染色体组成为 ,将来发育成男孩。 00 00 0 母亲： 卵细胞： 受精卵： 女孩 XX 受精 0 P精子： 08 、⊙ 父亲： 精子： 受精卵： 男孩 XY 3.由于含有X染色体的精子与含有Y染色体的精 子数量 ,且它们与卵细胞结合的机会均 等，因此，生男生女是随机的，且机会 文特别提醒 1.父亲的X染色体一定遗传给女儿，Y染色体一 定遗传给儿子。 2.婴儿的性别不是在出生时决定的，而是在精子 与卵细胞结合形成受精卵时决定的。 3.生男生女的概率各为50%，与生第几胎无关。 ?易错字（加点字写三遍） 性染色体 分层精练 2.(2025·四川成都中考)果蝇 是常用的遗传学研究材 料，其体细胞含有4对形 X 态、大小易于区分的染色体。雌、雄果蝇体细胞 中的染色体组成如图所示，其中X和Y代表性 染色体。下列分析正确的是 () A.雌果蝇与雄果蝇的常染色体数量不同 B.雌果蝇与雄果蝇的性染色体形态相同 C.雌果蝇产生的卵细胞一定有X染色体 D.雄果蝇产生的精子一定有X染色体 3.下列人体细胞中不含性染色体的是 ( A精子 B.肝细胞 C.卵细胞 D.成熟的红细胞 知识点2生男生女的奥秘 4.下列有关人的性别决定的叙述，不正确的是 ( A.女性的性染色体组成为XX,男性的性染色 体组成为XY B男性产生的两种类型的精子数量相等，女性 只产生一种卵细胞 C.男性的Y染色体只遗传给儿子，不遗传给 女儿 D从性染色体的来源看，是生男还是生女，取 决于母亲 5.(模拟实验)(2025·辽宁鞍山模拟)某同学设置了如 图所示的实验装置模拟人的性别决定。下列 说法错误的是 白色 黑色 弹珠 弹珠 甲 A.甲装置内的弹珠模拟的是卵细胞 B.黑色弹珠模拟含Y染色体的精子 C.每次弹出的弹珠无须放回装置内 D.黑白与白白的颜色组合比例约为1：1 综合提升练 6.红绿色盲是由X染色体上的隐性基因控制的遗 传病。下列对于该病的叙述，正确的是( ) A.如果母亲患病，儿子一定患病 B.如果父亲患病，女儿一定不患病 C.如果祖母患病，孙女一定患病 D.如果外祖父患病，外孙一定患病 7.(2025·辽宁沈阳模拟)如图为人类的性别决定示 意图，下列有关叙述正确的是 () XY XX 精子 X)卵细胞 受精卵a 受精卵b A.精子的性染色体组成是XY B.受精卵b将会发育成女孩 C.受精卵a的染色体数目是23对 D.卵细胞的常染色体决定后代的性别 8【一题串考点】（教材图片改编）随着遗传学研究的 深入，人类的性别决定、第二性征的差异等问 题的真相，正逐步被揭示。 K BM 123 45 ie211花 P一SRY基因 6789101112 1t1f6188B 131415161718 韩蛋白质 ① 60分数5 Y染色体 图1 图2 (1)人类的性别是由一对 决定的。 图1是一个正常人的染色体排序图，由图可知， 此人的性别为 ,判断依据是 (2)正常情况下，女性只能产生一种含 染 色体的卵细胞；男性能产生两种类型的精子： 一种含X染色体，一种含 染色体。男性 产生的两种类型的精子的数量比为 且两种精子与卵细胞结合的机会均等。受精 时，若含X染色体的精子和卵细胞结合，则受 精卵将发育成 ;若另一种类型的精子 和卵细胞结合，则受精卵将发育成 由此可见，生男生女取决于卵细胞与哪种类型 的精子结合。 (3)图2为Y染色体及其组成示意图，SRY基 因是[] 上的片段。科学家将SRY 基因导入小鼠受精卵中，结果性染色体组成为 XX的受精卵发育成的雌性小鼠长出了睾丸。 该研究过程利用的技术主要是 技 术，研究结果说明生物的性状是受 控 制的。 第二章生物的遗传与变异25