第二单元（知识点+易错点+真题提升）2025-2026学年度四年级下册语文备考提分手册（统编版）

2025-2026学年度四年级下册语文单元复习备考提分手册 第二单元 单元分析： 本单元以“阅读策略”为主题，编排了《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》四篇课文，从自然演化、科技应用、航天探索等角度展现了自然与科技的神奇精彩。阅读时能提出不懂的问题，并试着解决是本单元最为关键的语文要素，旨在培养学生带着问题阅读、主动探究答案的阅读习惯，提升科学探究与阅读理解能力。本单元习作主题为“我的奇思妙想”，要求学生展开大胆想象，写一写自己想发明的东西。重点是把发明的外形、功能等特点写清楚，运用恰当的说明和描写方法，将奇思妙想具体、生动地展现出来，激发创新思维与表达能力。 根据知识要点对本单元做如下复习： 复 习e 导 航 知 识e 梳 理 一、字词积累 ★会认字(蓝色为多音字) 5.琥珀：琥（hǔ） 珀（pò） 嗡（wēng） 脂（zhī） 拭（shì） 渗（shèn） 俯（fǔ） 扎（zhá） 番（fān） 埋（mái） 澎（péng） 湃（pài） 刷（shuā） 测（cè） 详（xiáng） 6.飞向蓝天的恐龙：钝（dùn） 描（miáo） 隧（suì） 衍（yǎn） 吨（dūn） 颅（lú） 膨（péng） 捷（jié） 辟（pì） 崭（zhǎn） 鸽（gē） 凌（líng） 末（mò） 态（tài） 肢（zhī） 翼（yì） 7.纳米技术就在我们身边：纳（nà） 拥（yōng） 菌（jūn） 臭（chòu） 蔬（shū） 碳（tàn） 癌（ái） 症（zhèng） 率（lǜ） 疾（jí） 灶（zào） 乒（pīng） 乓（pāng） 8.千年梦圆在今朝：鹏（péng） 揽（lǎn） 驱（qū） 践（jiàn） 着（zhuó） 党（dǎng） 施（shī） 懈（xiè） 宛（wǎn） 碑（bēi） 语文园地二：宾（bīn） 吉（jí） 咸（xián） 兆（zhào） 廷（tíng） 予（yǔ） 肿（zhǒng） 阶（jiē） 趾（zhǐ） 逻（luó） 政（zhèng） 浏（liú） ★会写字 5.琥珀：怒 吼 脂 拭 餐 划 晌 辣 渗 挣 番 埋 刷 测 详 6.飞向蓝天的恐龙：笨 鸽 毫 凌 末 描 隧 态 吨 颅 膨 肢 翼 辟 7.纳米技术就在我们身边：纳 拥 箱 臭 蔬 碳 钢 隐 健 康 胞 疾 防 灶 需 ★多音字 扎：zhá（挣扎） zā（扎捆） zhā（扎根） 例：“两只小虫在松脂里挣扎”中读zhá；“他把绳子扎成捆”中读zā；“小树扎根在泥土里”中读zhā。 埋：mái（埋葬）mán（埋怨） 例：“松脂球被埋在泥沙下”中读mái；“他总埋怨天气不好”中读mán。 率：lǜ（效率）shuài（率领） 例：“纳米检测技术的准确率很高”中读lǜ；“将军率领士兵冲锋”中读shuài。 辟：pì（开辟）bì（复辟） 例：“恐龙开辟了崭新的生活天地”中读pì；“历史上有朝代复辟的现象”中读bì。 着：zhuó（着陆） zháo（着火） zhāo（着数） zhe（看着） 例：“探测器成功着陆月球”中读zhuó；“房子着火了”中读zháo；“他的下棋着数很高明”中读zhāo；“我看着远方的星空”中读zhe。 臭：chòu（臭味）xiù（乳臭未干） 例：“冰箱里的纳米涂层能去除臭味”中读chòu；“这个孩子乳臭未干却很懂事”中读xiù。 ★形近字 脂（松脂） 指（手指）例：“老松树渗出松脂”“他伸出手指指向远方”。 拭（拂拭） 试（考试）例：“小苍蝇拂拭翅膀”“我们明天要参加考试”。 渗（渗透） 参（参加）例：“雨水渗透土壤”“他积极参加课外活动”。 捷（敏捷） 睫（睫毛）例：“恐龙行动敏捷”“她的睫毛很长”。 膨（膨胀） 澎（澎湃）例：“恐龙的脑颅膨大”“海浪澎湃着冲向岸边”。 隐（隐藏） 稳（稳定）例：“隐形战机隐藏在云层中”“物价保持稳定”。 健（健康） 建（建设）例：“纳米技术让人们更健康”“我们要建设美好家园”。 碑（石碑） 脾（脾气）例：“航天事业的里程碑”“他的脾气很温和”。 ★重点词语 琥珀：怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 热辣辣 淹没 挣扎 成千上万 冲刷 断绝 推测 详细 情形 飞向蓝天的恐龙：恐龙 笨重 迟钝 鸽子 凌空 根据 末期 描绘 隧道 地球 形态 膨大 前肢 具备 开辟 脱离 纳米技术就在我们身边：纳米 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 深刻 无能为力 拥有 冰箱 功能 蔬菜 材料 千年梦圆在今朝：鲲鹏 九天揽月 先驱 实践 震撼 鼓舞 惨重 代价 不懈 宛若 里程碑 苍穹 实施 研制 ★近义词 怒吼—咆哮 拂拭—擦拭 推测—猜测 详细—详尽 笨重—沉重 迟钝—迟缓 描绘—描画 开辟—开拓 敏捷—灵敏 庞大—巨大 温顺—温和 新奇—奇特 功能—作用 预防—防备 深刻—深远 震撼—震动 鼓舞—鼓励 不懈—坚持 宛若—仿佛 庄重—庄严 惨重—沉重 里程碑—标志牌 成千上万—不计其数 ★反义词 怒吼—低语 热辣辣—冷冰冰 详细—简略 笨重—轻巧 迟钝—敏捷 庞大—微小 温顺—凶猛 新奇—普通 深刻—肤浅 隐形—显现 健康—患病 预防—放任 震撼—平静 鼓舞—打击 不懈—懈怠 成功—失败 庄重—轻浮 惨重—轻微 成千上万—寥寥无几 ★四字词语及解释 成千上万：形容数量非常多。例：“成千上万只苍蝇和蜘蛛来了又去了”。 前俯后仰：形容身体前后晃动（多指大笑时）。例：“小虫在松脂里前俯后仰地挣扎”。 热辣辣：形容天气非常炎热，或阳光强烈。例：“晌午的太阳热辣辣地照射着树林”。 无能为力：用不上力量，没有能力或能力达不到。例：“普通光学显微镜对纳米级物质无能为力”。 九天揽月：形容志向远大，想要征服天空。例：“炎黄子孙有着九天揽月的飞天梦想”。 不懈努力：坚持不松懈地努力。例：“科技人员经过不懈努力，实现了载人航天梦”。 里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。例：“‘神舟五号’发射是航天事业的里程碑”。 凌空翱翔：在高空中飞翔。例：“鸟类在蓝天上凌空翱翔”。 ★词语积累 1.ABB式词语：热辣辣 冷冰冰 暖洋洋 湿漉漉 类似的词语：红彤彤 金灿灿 白茫茫 黑漆漆 2.描写数量的成语：成千上万 不计其数 数不胜数 类似的词语：人山人海 琳琅满目 不胜枚举 3.描写科技的词语：纳米技术 载人航天 隐形战机 人工智能 4.量词：一滴松脂 一块琥珀 一种材料 一枚火箭 一座里程碑 一条隧道 一个细胞 一场实验 5.动词：渗出松脂 拂拭灰尘 冲刷树干 开辟天地 预防疾病 实施工程 研制飞船 探测月球 6.修饰词：热辣辣的太阳 厚厚的松脂 笨重的恐龙 敏捷的动作 神奇的材料 深刻的变化 庄严的宣告 不懈的努力 7.词语搭配 （1）形容词+名词：（热辣辣）的太阳 （厚厚的）的松脂 （笨重）的恐龙 （神奇）的纳米材料 （深远）的影响 （庄严）的宣告 （2）副词+动词：（仔细）地拂拭 （快速）地冲刷 （逐步）地演化 （积极）地预防 （不懈）地努力 （成功）地发射 （3）动词+名词：渗出（松脂） 推测（情形） 开辟（天地） 预防（疾病） 实施（工程） 研制（飞船） （4）关联词： 即使遇到再大的困难，科研人员也没有放弃。（假设关系） 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能是恐龙的后裔。（递进关系） 纳米技术不是遥不可及的，而是就在我们身边。（并列关系） 因为有了万户的探索，所以后人受到了极大的鼓舞。（因果关系） 二、佳句积累 1.拟人句 （1）两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 把松脂比作“黄色泪珠”，赋予老松树人的情感，生动形象地写出了松脂的黏稠和珍贵，让读者感受到场景的凄美。 （2）那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。 赋予小苍蝇人的动作“掸掸”“拂拭”，将小苍蝇的灵动可爱展现得淋漓尽致，让画面更加鲜活。 2.比喻句 （1）火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 把火箭比作巨龙，形象地写出了火箭发射时的雄伟气势和速度之快，展现了航天发射的壮观景象。 （2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 将纳米小球与乒乓球、乒乓球与地球进行对比比喻，直观地突出了纳米尺寸的微小，让抽象的概念变得通俗易懂。 （3）数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。 用“像”将部分恐龙与它们的祖先进行类比，清晰地展现了恐龙家族的演化差异，使描述更具条理。 3.设问句 （1）恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！ 先提出问题引发读者思考，再自然引出下文对恐龙演化成鸟类过程的介绍，激发读者的阅读兴趣。 （2）什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。 以设问开头，直接点明说明对象，引导读者跟随作者的思路了解纳米技术的相关知识，结构清晰。 4.排比句 （1）有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 用三个“有些……”的排比句式，从行走方式、体型大小、食性特点三个方面描绘恐龙家族的形态各异，层次分明，增强了语势。 （2）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 排比句式铺陈出桃花水的多种声音，生动展现了桃花水的灵动，让读者仿佛身临其境听到了春日的天籁之音。 三、课文回顾。 5.《琥珀》 （1）作者与译者： 作者：柏吉尔（德国），著名科普作家、诗人，其作品擅长将科学知识与文学想象结合，语言生动有趣，兼具科学性与可读性，能让读者在轻松阅读中了解自然奥秘。 译者：顾均正，我国现代著名科普作家、翻译家，翻译作品注重忠实原文，同时兼顾中文的流畅自然，为中国读者引进了大量优秀的外国科普读物。 （2）写作手法： 运用想象与写实结合的手法，基于琥珀的科学特征，虚构几千万年前的故事场景，兼具科学性与文学性。 巧用拟人、比喻，如“老松树黏稠的黄色泪珠”将松脂比作泪珠，赋予植物人的情感；“蜘蛛小心地划动长长的腿”生动刻画蜘蛛的动作，让画面鲜活可感。 （3）主题思想 通过讲述一块包含苍蝇和蜘蛛的琥珀形成过程，展现了自然演化的神奇与漫长，说明琥珀作为化石能为科学家研究远古生物提供重要依据，激发读者对自然奥秘的探索兴趣。阅读时可针对内容、科学依据提问，如“琥珀形成需要哪些条件？”“为什么从琥珀能推测远古故事？”，通过解答梳理核心信息。 （4）重点语句解析​ ①“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。” 环境描写，交代了琥珀形成的关键条件——高温让老松树渗出松脂，为下文松脂包裹小虫埋下伏笔，体现了作者构思的严谨性。 ②“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。” 总结句，点明琥珀的科学价值：既为还原远古场景提供依据，又证实了远古生物的存在，呼应课文主题。 6.《蝙蝠和雷达》 （1）主要内容 课文介绍了恐龙与鸟类之间的亲缘关系，梳理了恐龙演化成鸟类的过程：中生代时期，恐龙的一支逐渐变小，身体结构发生变化（骨骼中空、长出羽毛等），最终脱离同类，飞向蓝天演化成鸟类，展现了生物进化的神奇。 （2）中心思想 通过对恐龙演化成鸟类的科学阐述，体现了科学家们严谨的探究精神和丰富的想象力，告诉我们生物演化是漫长而奇妙的过程，激发读者对古生物研究的兴趣和热爱科学、乐于探索的精神。 （3）演化过程与关键证据 演化过程：第一种恐龙（两亿四千万年前，与狗一般大小）→繁衍成形态各异的庞大家族→部分猎食性恐龙身体变小，具备鸟类特征（骨骼中空、前肢变长、长出羽毛）→学会滑翔或奔跑飞行→演化成鸟类。 关键证据：20世纪末期，我国辽宁西部发现的保存有羽毛的恐龙化石，为“鸟类由恐龙演化而来”的假说提供了直接证据。 （4）重点语句解析 ①“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。” 运用比喻，将古生物学家的研究成果比作“画卷”，把辽西化石的发现比作“点睛之笔”，生动说明该发现对证实假说的重要意义，体现了科学发现的突破性。 ②“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。” 体现了科学家们对探索未知的执着追求，也说明科学研究需要不断积累证据，过程严谨而漫长。 7.《纳米技术就在我们身边》 （1）作者简介 刘忠范，著名化学家、教育家，中国科学院院士，长期从事纳米科学与技术研究，在纳米材料制备与应用领域取得多项重要成果。他致力于科普工作，将专业的纳米知识转化为通俗易懂的文字，让更多人了解纳米技术的魅力与价值。 （2）主要内容 课文介绍了纳米技术的基本概念（纳米是长度单位，1纳米等于十亿分之一米）、特性（尺寸极小、拥有新奇特性），以及纳米技术在日常生活（冰箱涂层、碳纳米管材料）和医疗领域（疾病检测、纳米机器人、药物缓释）的应用，展现了纳米技术对人类生活的深刻影响。 （3）中心思想 通过通俗易懂的语言介绍纳米技术的相关知识，说明纳米技术并非遥不可及，而是已融入生活、造福人类，激发读者对高新技术的兴趣，培养热爱科学、主动探索的精神。阅读时可针对技术应用、未来发展提问，如“纳米技术还能应用在哪些领域？”，深化对课文的理解。 （4）重点语句解析 ①“如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。” 开篇点题，通过对比突出纳米技术在21世纪的重要地位，引发读者对纳米技术的关注，语言简洁且有号召力。 ②“这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。” 定义句，明确纳米技术的核心是“利用纳米级物质的新奇特性造福人类”，为下文介绍具体应用奠定基础，逻辑清晰。 8.《千年梦圆在今朝》 （1）主要内容 课文梳理了中华民族千年的飞天梦想逐步实现的历程：从古代“嫦娥奔月”“鲲鹏展翅”的神话传说，到明代万户尝试利用火箭上天的勇敢实践，再到中华人民共和国成立后，“东方红一号”卫星发射、“神舟五号”载人航天飞行成功、“嫦娥一号”“嫦娥四号”探月工程推进，展现了中国航天事业的飞速发展。 （2）中心思想 通过讲述中国航天事业的发展历程，歌颂了炎黄子孙坚定执着、勇于探索、不懈努力的精神，彰显了中华民族的智慧与力量，表达了对祖国航天事业成就的自豪之情，激发读者的爱国情怀和探索精神。 （3）飞天梦想实现的关键节点 古代：神话传说与万户的勇敢尝试（人类飞行探索的先驱）。 现代：1970年，“东方红一号”卫星发射成功（中国成为第五个独立发射卫星的国家）；2003年，“神舟五号”载人飞船发射成功（中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家）；2007年，“嫦娥一号”月球探测卫星发射；2019年，“嫦娥四号”实现人类首次月球背面软着陆。 （4）重点语句解析 ①“火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。” 运用比喻，将火箭比作巨龙，形象地写出了“神舟五号”发射时的雄伟气势和壮观景象，表达了人们对火箭升空的激动与自豪之情。 ②“万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。” 点明万户精神的意义，他的尝试虽未成功，但为后世航天探索奠定了精神基础，体现了中华民族勇于探索的传统。 四、语文园地 1.识字加油站​ （1）汉字规律：形旁表义，声旁表音 示例：“洁—吉”“滨—宾”“减—咸”，声旁“吉”“宾”“咸”提示读音，形旁“氵”“冫”“冫”提示字义关联（水、寒冷等）；“肿—中”“阶—介”“趾—止”，声旁“中”“介”“止”表音，形旁“月”（身体部位）、“阝”（与台阶相关）、“足”（与脚相关）表义。 识字方法：利用这一规律可快速区分形近字、理解字义。如“逻—罗”，“罗”表音，“辶”表义（与行走、巡逻相关）；“浏—刘”，“刘”表音，“氵”表义（与水流、浏览相关）。 （2）拓展识字：依据形旁拓展：“贝”字旁多与钱财相关（赚、赔、购、贷）；“钅”字旁多与金属相关（钢、铁、铜、铝）；“木”字旁多与树木相关（樟、松、柏、柳）。 2.词句段运用： （1）新词与词义变化 ①近几十年出现的新词：云技术、互联网、多媒体、碳纳米管。 ②原有含义基础上有新意思的词：桌面（原指桌子表面，现指电脑操作系统的界面）、窗口（原指窗户，现指电脑操作界面的窗口，或办事的渠道）、潜水（原指在水下活动，现指在网络群组中不发言）。 （2）作比较的表达效果： ①示例分析： “地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”（用“狗一般大小”作比较，让读者直观了解第一种恐龙的体型） “如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。”（用“乒乓球与地球”的对比，突出纳米尺寸的微小，抽象概念具体化） ②总结规律：通过与熟悉的事物作比较，能更清晰、准确地突出被说明事物的特点，让读者更容易理解。 3.日积月累 （1）背诵古诗《江畔独步寻花》 [唐] 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ （2）理解诗意 黄师塔前，江水向东流去。 春天里暖洋洋的，人有点懒洋洋、犯困，靠着温柔的春风休息。 一丛丛桃花自由自在地开放，好像没有主人看管。 这么多好看的桃花，到底是深红色的可爱，还是浅红色的更可爱呢？ 五、习作：我的奇思妙想 （1）写作要求 展开大胆想象，写一写自己想发明的东西，要写清楚发明的外形、功能、使用场景等，体现“奇思妙想”的特点，运用恰当的说明方法（如比喻、作比较），让描述具体生动。 （2）写作思路 确定发明对象：结合生活中的需求或烦恼，构思有实用价值的发明（如“环保清洁机器人”“多功能书包”“纳米医疗手环”）。 描述外形特点：用生动的语言描绘发明的样子，可运用比喻，让外形更形象（如“我的‘太空穿梭鞋’鞋底有蓝色的能量板，像踩着两片小小的云朵”）。 介绍核心功能：分点或分段落说明发明的用途，结合具体场景写清它如何解决问题（如“这款‘智能垃圾分类箱’能自动识别垃圾种类，还能语音提示正确分类，让垃圾分类更简单”）。 表达情感与愿望：写出发明的意义，表达希望为生活带来便利、为社会创造价值的愿望。 六、考试热点 1.《琥珀》常以课内阅读形式考查，重点考查琥珀的形成条件、过程，以及从琥珀推测远古故事的依据；也会考查比喻、拟人修辞的表达效果。 2.《飞向蓝天的恐龙》常考查恐龙演化成鸟类的过程、关键证据，以及“有些……有些……”排比句式的仿写；课内阅读会考查对重点语句的理解（如“点睛之笔”的含义）。 3.《纳米技术就在我们身边》常考查纳米技术的概念、应用场景，以及作比较说明方法的作用；会要求结合课文内容说说对“纳米技术就在我们身边”的理解。 4.《千年梦圆在今朝》常考查中国航天事业的发展节点、关键成就，以及文章表达的情感；会以填空形式考查重要事件与时间的对应。 5.口语交际“说新闻”常以情境题考查，要求准确传达新闻的来源、内容，清楚连贯地讲述，并表达自己的看法。 七、阅读推荐 推荐篇目：《琥珀物语》（王文利）、《恐龙百科全书》 推荐理由：《琥珀物语》：详细介绍了琥珀的形成过程、种类、科学价值，补充了课文《琥珀》的相关科学知识，语言通俗易懂，配有图片，能帮助读者更直观地了解琥珀的奥秘，深化对课文的理解。 《恐龙百科全书》：涵盖了恐龙的分类、生活习性、演化历程等内容，结合大量化石图片和科学解读，能满足对恐龙感兴趣的读者的探索欲，与《飞向蓝天的恐龙》主题高度契合，拓宽知识面。 阅读方法：阅读《琥珀物语》时，可对比课文《琥珀》，找出科学说明与文学想象的不同，梳理琥珀形成的科学原理，培养科学思维。 阅读《恐龙百科全书》时，可带着问题阅读（如“还有哪些恐龙可能演化成了鸟类？”），边读边标注关键信息，结合课文内容验证猜想，提升信息筛选与整合能力。 易 错e 精 讲 一、易读错的字 珀（pò）：琥珀的“珀”，不要误读为“bó”。 脂（zhī）：松脂的“脂”，读音要准确，不能读成“zhǐ”。 拭（shì）：拂拭的“拭”，“ì”的发音要到位，避免读错。 渗（shèn）：渗透的“渗”，“èn”的音不要读成“cān”。 俯（fǔ）：俯视的“俯”，读“fǔ”，不要读成“fù”。 番（fān）：一番的“番”，“ān”发音清晰，不能读成“pān”。 埋（mái）：埋葬的“埋”，与“埋怨”的“mán”区分，此处读“mái”。 澎（péng）：澎湃的“澎”，“éng”的发音要准确。 湃（pài）：与“澎”组成澎湃，“ài”的读音不要出错。 钝（dùn）：迟钝的“钝”，读“dùn”，不能读成“dǔn”。 隧（suì）：隧道的“隧”，“uì”的发音要清晰，不要读成“suí”。 衍（yǎn）：繁衍的“衍”，“ǎn”发音正确，不能读错。 颅（lú）：头颅的“颅”，“ú”发音要标准。 膨（péng）：膨胀的“膨”，“éng”的发音要清晰，不要读成“pěng”。 捷（jié）：敏捷的“捷”，“ié”发音正确，不能读错。 辟（pì）：开辟的“辟”，读“pì”，不要读成“bì”（复辟除外）。 崭（zhǎn）：崭新的“崭”，“ǎn”发音要准确。 纳（nà）：纳米的“纳”，读“nà”，不要读成“nà”（注意声调，避免平翘舌混淆）。 拥（yōng）：拥有的“拥”，“ōng”发音要标准。 菌（jūn）：杀菌的“菌”，读“jūn”，不要读成“jǔn”。 臭（chòu）：臭味的“臭”，读“chòu”，与“乳臭未干”的“xiù”区分。 蔬（shū）：蔬菜的“蔬”，“ū”发音正确，不能读成“sū”。 碳（tàn）：碳纳米管的“碳”，“àn”发音要准确。 癌（ái）：癌症的“癌”，读“ái”，不要读成“ǎi”。 症（zhèng）：病症的“症”，“èng”发音正确，不能读错。 灶（zào）：病灶的“灶”，“ào”发音要标准。 揽（lǎn）：九天揽月的“揽”，“ǎn”发音要清晰，不要读成“lǎng”。 践（jiàn）：实践的“践”，“iàn”发音正确，不能读错。 懈（xiè）：不懈的“懈”，“iè”发音要准确。 宛（wǎn）：宛若的“宛”，读“wǎn”，不要读成“yuān”。 碑（bēi）：里程碑的“碑”，“ēi”发音正确，不能读错。 二、易错多音字。 扎： 读zhá（挣扎）：表示用力支撑或摆脱，如“小虫在松脂里挣扎”。 读zā（扎捆）：表示捆、束，如“把绳子扎紧”。 读zhā（扎根）：表示刺入、钻进，如“松树的根深深扎根在土壤里”。 埋： 读mái（埋葬）：表示把东西放进土里，如“松脂球被埋在泥沙下”。 读mán（埋怨）：表示抱怨，如“他总埋怨天气影响出行”。 率： 读lǜ（效率）：表示两个相关数在一定条件下的比值，如“纳米检测技术的准确率很高”。 读shuài（率领）：表示带领、带头，如“将军率领士兵冲锋”。 辟： 读pì（开辟）：表示打开通路、创立，如“恐龙开辟了崭新的生活天地”。 读bì（复辟）：表示恢复旧制度，如“历史上有朝代复辟的现象”。 着： 读zhuó（着陆）：表示接触、依附，如“探测器成功着陆月球”。 读zháo（着火）：表示燃烧，如“房子着火了，大家赶紧撤离”。 读zhāo（着数）：表示下棋的步子或手段，如“他的下棋着数很高明”。 读zhe（看着）：表示动作正在进行，如“我看着远方的火箭升空”。 臭： 读chòu（臭味）：表示气味难闻，如“冰箱里的纳米涂层能去除臭味”。 读xiù（乳臭未干）：表示气味，多用于书面语，如“这个孩子乳臭未干却很懂事”。 盛： 读shèng（茂盛）：表示草木繁盛、规模大，如“远古森林里的松树长得十分茂盛”。 读chéng（盛饭）：表示把东西放进容器里，如“妈妈给我盛饭”。 载： 读zǎi（记载）：表示记录、刊登，如“史书上记载了万户飞天的尝试”。 读zài（承载）：表示装载、承受，如“火箭承载着航天员的梦想升空”。 行： 读xíng（飞行）：表示走、移动，如“鸟类在空中自由飞行”。 读háng（行业）：表示职业、类别，如“航天行业是高科技行业”。 卷： 读juǎn（卷起）：表示把东西弯转裹成圆筒形，如“澎湃的波涛把泥沙卷到岸边”。 读juàn（试卷）：表示考试用的纸或书籍的册本，如“今天的语文试卷有点难”。 二、易写错的字 怒：上下结构，下面是“心”，不要写成“必”。“怒”有愤怒、气势盛的意思，如“怒吼”“怒火”，书写时注意底部的“心”字底。 脂：左边是“月”，右边是“旨”，不要写成“指”。“脂”与脂肪、油脂有关，如“松脂”“脂肪”，注意右边“旨”的写法。 拭：左边是“扌”，右边是“式”，不要多写一撇。“拭”有擦拭、拂拭的意思，如“拂拭灰尘”，书写时注意右边“式”的笔顺。 渗：左边是“氵”，右边是“参”，不要写成“叁”。“渗”有渗透、渗漏的意思，如“雨水渗透土壤”，注意右边“参”的笔画。 挣：左边是“扌”，右边是“争”，不要少写中间的横。“挣”有挣扎、努力的意思，如“小虫挣扎”，书写时注意右边“争”的结构。 番：上面是“采”的变形，下面是“田”，不要写成“潘”的上半部分。“番”有次、回的意思，如“一番挣扎”，注意上部的写法。 埋：左边是“土”，右边是“里”，不要写成“理”。“埋”有埋葬、隐藏的意思，如“埋在泥沙下”，区分“埋”与“理”的部首。 钝：左边是“钅”，右边是“屯”，不要写成“吨”。“钝”有迟钝、不锋利的意思，如“笨重迟钝”，区分“钝”与“吨”的右边。 隧：左边是“阝”，右边是“遂”，不要少写中间的点。“隧”有隧道、洞穴的意思，如“时空隧道”，书写时注意右边“遂”的笔画。 衍：左边是“行”的一半，右边是“氵”加“厂”加“彡”，不要写错右边结构。“衍”有繁衍、衍生的意思，如“繁衍后代”，注意整体结构。 颅：左边是“页”，右边是“卢”，不要写成“户”。“颅”与头部有关，如“头颅”“脑颅”，区分“卢”与“户”。 膨：左边是“月”，右边是“彭”，不要少写中间的横。“膨”有膨胀、膨大的意思，如“脑颅膨大”，注意右边“彭”的写法。 捷：左边是“扌”，右边是“疌”，不要写成“睫”。“捷”有敏捷、快捷的意思，如“行动敏捷”，区分“捷”与“睫”的部首。 辟：左边是“辛”，右边是“辶”，不要写成“壁”。“辟”有开辟、开创的意思，如“开辟天地”，区分“辟”与“壁”的结构。 纳：左边是“纟”，右边是“内”，不要写成“呐”。“纳”有接纳、包含的意思，如“纳米”，区分“纳”与“呐”的部首。 拥：左边是“扌”，右边是“用”，不要多写一撇。“拥”有拥有、拥挤的意思，如“拥有功能”，书写时注意右边“用”的笔顺。 菌：上中下结构，中间是“禾”，不要写成“木”。“菌”与微生物有关，如“杀菌”，注意中间的“禾”字。 蔬：上面是“艹”，下面是“疏”，不要少写“疏”中的点。“蔬”与蔬菜有关，如“蔬菜保鲜”，注意下部“疏”的笔画。 碳：左边是“石”，右边是“炭”，不要写成“碳”的简化形式。“碳”是化学元素，如“碳纳米管”，区分“碳”与“炭”。 癌：半包围结构，外面是“疒”，里面是“喦”，不要写错内部结构。“癌”是恶性肿瘤，如“癌症”，书写时注意内部笔画。 灶：左边是“火”，右边是“土”，不要写成“杜”。“灶”与烹饪有关，如“病灶”，区分“灶”与“杜”的部首。 揽：左边是“扌”，右边是“览”，不要少写“览”中的点。“揽”有揽住、包揽的意思，如“九天揽月”，注意右边“览”的写法。 践：左边是“足”，右边是“戋”，不要写成“浅”。“践”有实践、践踏的意思，如“实践探索”，区分“践”与“浅”的部首。 懈：左边是“忄”，右边是“解”，不要少写“解”中的撇。“懈”有松懈、懈怠的意思，如“不懈努力”，注意右边“解”的笔画。 碑：左边是“石”，右边是“卑”，不要写成“啤”。“碑”与纪念有关，如“里程碑”，区分“碑”与“啤”的部首。 四、形近字、同音字易错点精讲 1.形近字易错 “脂”与“指”： 易错原因：二者右边相近，“脂”是“月”字旁，与油脂、脂肪有关，如“松脂”；“指”是“扌”字旁，与手指、指向有关，如“手指”。学生易因右边相似而混淆部首。 辨析方法：“脂”与身体油脂相关，故用“月”字旁；“指”是手部动作，故用“扌”字旁。可通过组词强化记忆，如“松脂”“指示”。 “拭”与“试”： 易错原因：读音相同，右边都是“式”，左边部首不同，“拭”是“扌”字旁，表擦拭动作，如“拂拭”；“试”是“讠”字旁，表尝试、考试，如“考试”。易因读音和右边相同而写错部首。 辨析方法：“拭”是用手完成的动作，故用“扌”字旁；“试”与言语、尝试相关，故用“讠”字旁。结合语境造句，如“拂拭灰尘”“尝试实验”。 “渗”与“参”： 易错原因：“渗”是“氵”字旁，表液体渗透，如“渗透”；“参”是独体字，有参加、人参等含义，如“参加”。易因右边相同而漏写“氵”字旁。 辨析方法：“渗”与水有关，故有“氵”字旁；“参”无此意。通过“渗透雨水”“参加活动”的搭配区分。 “捷”与“睫”： 易错原因：读音相同，右边都是“疌”，左边部首不同，“捷”是“扌”字旁，表敏捷、快捷，如“敏捷”；“睫”是“目”字旁，与眼睛有关，如“睫毛”。易混淆部首。 辨析方法：“捷”与动作敏捷相关，用“扌”字旁；“睫”是眼睛的一部分，用“目”字旁。组词记忆：“行动敏捷”“睫毛很长”。 “膨”与“澎”： 易错原因：读音相同，右边都是“彭”，左边部首不同，“膨”是“月”字旁，表膨胀，如“膨胀”；“澎”是“氵”字旁，与水有关，如“澎湃”。易因读音和右边相同而写错部首。 辨析方法：“膨”与身体或物体体积变大有关，用“月”字旁；“澎”与水流、波浪有关，用“氵”字旁。搭配记忆：“脑颅膨大”“波涛澎湃”。 “隐”与“稳”： 易错原因：读音相近，结构相似，“隐”是“阝”字旁，表隐藏、隐蔽，如“隐形”；“稳”是“禾”字旁，表稳定、平稳，如“稳定”。易因读音和结构相似而混淆。 辨析方法：“隐”有隐藏之意，与地形、位置相关，用“阝”字旁；“稳”与庄稼长势、事物状态相关，用“禾”字旁。组词区分：“隐形战机”“情绪稳定”。 “健”与“建”： 易错原因：读音相同，结构相似，“健”是“亻”字旁，与健康、强健有关，如“健康”；“建”是“廴”字旁，表建造、建立，如“建设”。易因读音相同而写错部首。 辨析方法：“健”与人的身体状况相关，用“亻”字旁；“建”与工程、事业相关，用“廴”字旁。搭配记忆：“身体健康”“建设家园”。 “碑”与“脾”： 易错原因：读音相同，右边都是“卑”，左边部首不同，“碑”是“石”字旁，与石碑、纪念有关，如“里程碑”；“脾”是“月”字旁，与身体器官有关，如“脾气”。易混淆部首。 辨析方法：“碑”多为石制，用“石”字旁；“脾”是身体器官，用“月”字旁。组词记忆：“航天里程碑”“脾气温和”。 2.同音字易错 “珀”“泊”“迫”： 易错原因：读音均为“pò”，含义不同。“珀”指琥珀，如“琥珀”；“泊”有停泊、湖泊之意，如“停泊”；“迫”有强迫、紧迫之意，如“紧迫”。易因读音相同而写错。 辨析方法：“珀”与玉石类相关，字形含“王”字旁；“泊”与水、停留相关；“迫”与压力、紧急相关。通过搭配区分：“琥珀化石”“船只停泊”“时间紧迫”。 “隧”“遂”“岁”： 易错原因：读音均为“suì”，含义不同。“隧”指隧道，如“隧道”；“遂”有顺利、实现之意，如“顺遂”；“岁”指年龄、年份，如“岁月”。易因读音相同而混淆。 辨析方法：“隧”与道路、洞穴相关，字形含“阝”字旁；“遂”与事情发展相关；“岁”与时间、年龄相关。组词记忆：“时空隧道”“心愿顺遂”“岁月流逝”。 “崭”“展”“盏”： 易错原因：读音均为“zhǎn”，含义不同。“崭”指崭新、突出，如“崭新”；“展”有展开、展示之意，如“展示”；“盏”指杯子、量词，如“一盏灯”。易因读音相同而写错。 辨析方法：“崭”与事物的新状态相关；“展”与动作、呈现相关；“盏”与器具、量词相关。搭配记忆：“崭新天地”“展示成果”“一盏台灯”。 “纳”“呐”“娜”： 易错原因：读音均为“nà”，含义不同。“纳”指接纳、包含，如“纳米”；“呐”有呐喊、唢呐之意，如“呐喊”；“娜”多用于人名、姿态，如“婀娜”。易因读音相同而写错。 辨析方法：“纳”与接收、包含相关，字形含“纟”字旁；“呐”与声音相关；“娜”与姿态相关。组词记忆：“纳米技术”“大声呐喊”“姿态婀娜”。 “癌”“皑”“蔼”： 易错原因：读音均为“ái”，含义不同。“癌”指恶性肿瘤，如“癌症”；“皑”指洁白，如“皑皑白雪”；“蔼”指和蔼，如“和蔼”。易因读音相同而混淆。 辨析方法：“癌”与疾病相关，字形含“疒”字旁；“皑”与颜色相关；“蔼”与人的态度相关。组词记忆：“癌症预防”“白雪皑皑”“态度和蔼”。 五、词语运用易错点。 1.近义词混淆： “推测”与“猜测”： 易错点：都有根据已知推断未知的意思，极易混淆。“推测”侧重于有一定依据的合理推断，更具科学性，如“根据琥珀推测远古故事”；“猜测”侧重于没有明确依据的猜想，主观性更强，如“猜测他的想法”。 举例：科学家根据化石推测恐龙演化的过程，而不是凭空猜测。 “演化”与“变化”： 易错点：都有事物发生改变的意思。“演化”侧重指生物在漫长时间内的逐渐进化，具有规律性和连续性，如“恐龙演化成鸟类”；“变化”含义更宽泛，可指任何事物的改变，时间可长可短，如“天气变化”。 举例：生物的演化需要数百万年的时间，而日常的天气变化则很频繁。 “奥秘”与“秘密”： 易错点：都有不为人知的内容之意。“奥秘”侧重指自然界、科学中深奥的、未被完全揭示的道理或规律，如“宇宙的奥秘”；“秘密”侧重指人为隐藏的、不想让人知道的事情，如“保守秘密”。 举例：科学家们致力于探索自然的奥秘，而不是打探别人的秘密。 “改善”与“改进”： 易错点：都有使事物变得更好的意思。“改善”侧重指改变原有状况，使其更舒适、更完善，对象多为生活、条件、环境等，如“改善生活”；“改进”侧重指修改完善原有方法、技术等，使其更高效、更合理，如“改进技术”。 举例：纳米技术改善了人们的健康状况，科学家们还在不断改进纳米材料的性能。 2.反义词误用。 “笨重”与“轻巧”“灵活”： 易错点：“笨重”形容物体庞大沉重或动作不灵活。“轻巧”侧重于物体重量轻、动作灵巧，如“轻巧的鸟儿”；“灵活”侧重于动作、思维敏捷，如“动作灵活”。易因侧重不同而用错反义词。 举例：马门溪龙体型笨重，而鸟类的身体则十分轻巧，动作也很灵活。 “迟钝”与“敏捷”“敏锐”： 易错点：“迟钝”形容反应慢、不灵敏。“敏捷”侧重于动作迅速灵敏，如“行动敏捷”；“敏锐”侧重于感官、思维反应快，如“嗅觉敏锐”。易混淆反义词的适用对象。 举例：有些恐龙反应迟钝，而猎食性恐龙的动作则很敏捷，感官也很敏锐。 “庞大”与“微小”“小巧”： 易错点：“庞大”形容体积、数量等很大。“微小”侧重于体积、数量极小，如“微小的纳米颗粒”；“小巧”侧重于外形小巧玲珑，如“小巧的仪器”。易因描述对象不同而用错反义词。 举例：恐龙家族中有体型庞大的种类，也有身材小巧的成员，而纳米级的物质则十分微小。 ​3.词语搭配不当。 数量词与名词搭配： 易错点：部分数量词与名词的搭配具有固定性，易因日常表达习惯而搭配错误。 举例：正确搭配：一块琥珀、一滴松脂、一种材料、一枚火箭、一座里程碑、一条隧道、一个细胞、一场实验。错误搭配：一颗琥珀、一条松脂、一件材料、一支火箭、一块里程碑、一道隧道、一个细菌、一回实验。 动词与宾语搭配： 易错点：动词与宾语的搭配需符合语义逻辑，易出现搭配不当的情况。 举例：正确搭配：渗出松脂、拂拭灰尘、推测情形、开辟天地、预防疾病、实施工程、研制飞船、探测月球、探索奥秘、回顾历程、创造奇迹、改善生活。错误搭配：流出松脂（应为“渗出”）、擦拭灰尘（“拂拭”更贴合轻柔动作）、猜测情形（“推测”更具依据）、开创天地（“开辟”更贴合探索之意）。 形容词与名词搭配： 易错点：形容词需根据名词的特性选择，易出现修饰不当的情况。 举例：正确搭配：厚厚的松脂、热辣辣的太阳、笨重的恐龙、敏捷的动作、神奇的材料、深刻的变化、庄严的宣告、不懈的努力、隐形的战机、健康的身体。错误搭配：浓浓的松脂（“厚厚”更贴合松脂的形态）、炎热的太阳（“热辣辣”更具画面感）、沉重的恐龙（“笨重”更贴合恐龙的动作特点）、灵敏的动作（“敏捷”更准确）。 六、句子易错点精讲 1.修辞手法判断易错。 （1）拟人句：如“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里”，易错点在于未能识别“黄色泪珠”将松脂拟人化，赋予老松树人的情感；再如“蜘蛛小心地划动长长的腿”，“小心地”赋予蜘蛛人的情态，易被忽略。 （2）比喻句：如“火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线”，把火箭比作巨龙，形象地写出火箭升空的气势，但部分同学对“宛若”这一比喻词不敏感，难以判断；再如“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上”，通过对比比喻突出纳米的微小，易因句式复杂而误判。 （3）设问句：如“恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！”，易错之处在于不能分辨自问自答的句式特征，易与一般疑问句混淆。 （4）排比句：如“有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。”，用多个“有些……”构成排比，易因句式较长而忽略排比的结构特点。 2.关联词使用易错。 （1）“不仅……而且……”：如“鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能是一种小型恐龙的后裔”，表递进关系，易错点在于误用为“既……又……”等并列关系关联词，导致逻辑关系错误。 （2）“虽然……但……”：如“虽然万户的尝试没有成功，但他被公认为人类飞行探索的先驱”，表转折关系，易因对前后语义关系理解不清，而错用“因为……所以……”等因果关系关联词。 （3）“即使……也……”：如“即使是普通的光学显微镜，也无法看清纳米级的物质”，表假设让步关系，易错情况为将“即使”错写成“既使”，或误用“如果……就……”，导致假设语气表达不准确。 3.句子改写易错。 （1）陈述句改反问句：如“从那块琥珀，我们可以推测远古的故事”改为反问句，正确改法为“从那块琥珀，我们难道不可以推测远古的故事吗？”，易错点在于未添加反问词“难道不”和句末疑问助词“吗”，或标点使用错误。 （2）直述句改转述句：如“爸爸说：‘这是琥珀，孩子。’”改为转述句应为“爸爸告诉孩子，那是琥珀”，易错之处：一是人称转换错误，未将“这”改为“那”；二是冒号和引号处理不当，未改为逗号并去掉引号。 （3）扩句与缩句：扩句如“松脂滴落”扩为“晌午的太阳热辣辣地照着，许多老松树渗出厚厚的松脂，一大滴松脂从树上慢慢滴落”，易错点在于添加的修饰词与语境不符；缩句如“数千万年后，恐龙的一支经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿”缩为“恐龙的一支变成了鸟儿”，易错点在于保留了“数千万年后”“经过漫长的演化”等不必要的修饰成分。 4.标点符号使用易错。 （1）问号：如“纳米技术能应用在哪些领域呢？”，易错点在于有疑问词但非疑问句时误用问号，如“我不知道纳米技术能应用在哪些领域。”（应为句号）。 （2）引号：如“他高兴地说：‘这是很少见的琥珀。’”，易错情况一是单双引号混淆；二是引用内容中间的标点位置错误，如“‘这块琥珀真特别，’他说：‘里面有两只小虫。’”（冒号应改为逗号）。 （3）省略号：如“松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球……”，易错点在于列举未尽时未用省略号，或滥用省略号，如“我知道的纳米应用有冰箱涂层、碳纳米管……等”（省略号与“等”重复，应删去其一）。 七、课文内容易错点精讲 1.《琥珀》 易错点1：琥珀形成过程混淆 易遗漏琥珀形成的关键条件和步骤，误将“松脂包裹小虫”当作唯一过程。实际需经历：①晌午高温，老松树渗出松脂；②松脂刚好包裹苍蝇和蜘蛛；③松脂持续滴落形成松脂球；④陆地沉降、海水漫灌，松脂球被泥沙掩埋；⑤千万年地质作用，松脂球石化成琥珀。 易错点2：对“推测”的依据理解不深 易单纯认为“推测”是凭空想象，忽略其科学依据。如推测“晌午太阳热辣辣”，依据是松脂需高温才能大量渗出；推测“松脂刚好包裹两只小虫”，依据是琥珀中苍蝇和蜘蛛的姿态（前俯后仰挣扎）。 易错点3：忽略琥珀的科学价值 易只关注故事的趣味性，而忘记琥珀的核心价值——为科学家研究远古生物（如远古已有苍蝇和蜘蛛）、还原远古环境提供实物证据。 2.《飞向蓝天的恐龙》 易错点1：恐龙演化成鸟类的过程混淆 易误将“所有恐龙都演化成了鸟类”，实际是“恐龙的一支”（部分猎食性恐龙）；易遗漏演化的关键特征，正确过程为：身体变小→骨骼中空、身体轻盈→脑颅膨大、行动敏捷→前肢变长（似鸟翼）→长出羽毛→学会滑翔/飞行。 易错点2：关键证据记忆错误 易将“辽宁西部发现带羽毛的恐龙化石”误记为其他证据，该化石是证实“恐龙长羽毛”的直接证据，被称为“点睛之笔”。 易错点3：对“形态各异”的理解片面 易只关注恐龙“体型大小”的差异，忽略其行走方式（两足/四足）、食性（食肉/食草）等方面的不同，如“有些恐龙凶猛异常，有些则温顺可爱”。 3.《纳米技术就在我们身边》 易错点1：纳米的尺度概念模糊 易对“1纳米=十亿分之一米”缺乏直观认知，不会用文中“乒乓球与地球”的类比理解其微小，导致描述时不准确。 易错点2：纳米技术的应用场景遗漏 易只记住“冰箱涂层、碳纳米管”，而忽略医疗领域的应用（疾病早期检测、纳米机器人杀癌细胞、药物缓释技术）。 易错点3：对“纳米技术的意义”理解肤浅 易认为纳米技术只是“让生活方便”，而未认识到其对人类健康、航天、军事等领域的“深刻影响”，是21世纪的核心高新技术。 4.《千年梦圆在今朝》 易错点1：飞天梦想实现的关键节点混淆 易颠倒“东方红一号”“神舟五号”“嫦娥一号”的时间顺序，或遗漏关键成就：①1970年“东方红一号”（中国首颗人造卫星）；②2003年“神舟五号”（首次载人航天）；③2007年“嫦娥一号”（首颗月球探测卫星）；④2019年“嫦娥四号”（人类首次月背软着陆）。 易错点2：忽略“万户”的历史意义 易将万户的尝试当作“失败的笑话”，而未认识到他是“人类飞行探索的先驱”，其勇于实践的精神是航天事业的精神基础。 易错点3：对航天成就的情感把握不准 易只停留在“感到骄傲”的表层情感，而未体会到成就背后“坚定执着、不懈努力”的民族精神，以及中华民族千年飞天梦的厚重感。 八、考试常见题型易错点 1.阅读理解题​ （1）概括主要内容遗漏关键信息 如概括《琥珀》形成过程，易漏掉“泥沙掩埋”“千万年石化”等步骤；概括《飞向蓝天的恐龙》演化过程，易遗漏“长出羽毛”这一核心特征。 （2）理解句子含义停留在表层 如“辽西的发现给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”，易只理解为“发现很重要”，而未体会其“证实假说、填补证据空白”的突破性意义。 （3）分析说明方法作用不准确 如文中“纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米”，易误判为“作比较”，实际是“列数字”；“碳纳米管比钢铁结实百倍”，易忽略其“突出材料特性”的作用。 2.填空题​ （1）默写重点句子写错字词 易将“松脂”写成“松指”，“澎湃”写成“澎拜”，“迟钝”写成“迟顿”，“开辟”写成“开僻”。 （2）多音字、形近字混淆 如“埋”在“埋葬”中读“mái”，易误读为“mán”；“隧”与“遂”形近，易写错右边结构。 （3）科学常识填空不准确 如“纳米技术的研究对象在____到____纳米之间”，易遗漏“1纳米到100纳米”的关键范围。 3.简答题 （1）回答“为什么”类问题不深入 如“为什么说琥珀能推测远古故事？”，易只答“里面有小虫”，而未答“小虫的姿态能还原当时的挣扎场景，松脂形成条件能推测远古环境”。 （2）谈启示脱离文本 如从《千年梦圆在今朝》谈启示，易空谈“要爱科学”，而未结合“万户的探索精神”“科技人员的不懈努力”，导致启示空洞。 八、口语交际易错点 本单元口语交际主题为“说新闻”，核心是准确传达信息、清晰连贯讲述。 易错点1：新闻要素遗漏 易只说“发生了什么”，而漏掉新闻的来源（报纸/网络/电视）、时间、地点，如只说“C919客机完成商业飞行”，未说明“2023年5月28日”“来源是央视新闻”。 易错点2：讲述不清晰、不连贯 易东拉西扯，逻辑混乱，如介绍航天新闻时，随意穿插“我也想上太空”的个人想法，打断新闻本身的讲述。 易错点3：缺乏个人看法或看法肤浅 易只复述新闻内容，不说自己的感受；或看法空洞，如“这则新闻很好”，未说明“好在哪里”（如“体现了中国航空技术的进步，我很自豪”）。 九、写作相关易错点 本单元习作为“我的奇思妙想”，要求展开合理想象，写自己想发明的东西。 易错点1：发明缺乏实用性和合理性 易空想“发明会飞的房子”“发明时光机”，但未结合生活需求（如解决什么问题），也未体现科学依据（如利用纳米技术、太阳能等），导致想象脱离实际。 易错点2：未说清发明的外形和功能 易只写“我发明了智能书包”，而未描述外形（如“书包侧面有纳米涂层，能自动清洁”）、核心功能（如“自动整理课本、提醒作业、定位导航”），内容空洞。 易错点3：语言缺乏准确的说明方法 易只用“很好用”“很神奇”等模糊词汇，不会运用“作比较”（如“我的智能书包比普通书包轻十倍”）、“打比方”（如“书包的定位功能像雷达一样精准”）等方法，让描述更生动。 易错点4：忽略“奇思妙想”的创新性 易重复已知科技（如“发明能打电话的手表”），而未结合本单元所学的纳米技术、航天知识等，提出真正的“奇思妙想”（如“能检测健康的纳米手环”“能探索月球的迷你机器人”）。 易 错e 精 练 一、基础检测 1.给加点的多音字选择正确的读音。 （1）松脂在太阳光里闪闪地发(fā fà)出金黄的光，松树上的发(fā fà)丝般的松针格外翠绿。 （2）他扎(zhā zhá zā)紧裤脚，看着琥珀里小虫挣扎(zhā zhá zā)的痕迹，还在石头上扎(zhā zhá zā)了一个小孔做标记。 （3）海水涨(zhǎng zhàng)潮时，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边，他看得头昏脑涨(zhǎng zhàng)。 （4）这只苍蝇停在树干(gàn gān)上，身上沾了干(gàn gān)燥的灰尘，怎么也飞不起来了。 2.读拼音，写词语。 （1）hǔ pò的形成历经千万年，是裹着远古生物的珍贵化石；nà mǐ是极小的长度单位，相关技术能造福人类生活；kǒng lóng曾称霸地球，其中一支演化成了凌空翱翔的鸟类。 （2）sōng zhī从老松树上shèn出来，在阳光里闪着光，一不小心就会把苍蝇和zhī zhū包在里头。 （3）nà mǐ技术是高新jì shù，能让我们的jiàn kāng得到更好的保护，还能gǎi biàn我们的生活。 （4）kǒng lóng的一支经过漫长的yǎn huà，最终biàn chéng 了凌空áo xiáng的鸟儿。 3.把下面表示动作的词语填到合适的括号里（填序号） ①拂拭 ②划动 ③渗出 ④推测 ⑤挖掘 ⑥包裹 ⑦冲刷 ⑧挣扎 ⑨描绘 ⑩开辟 ( )灰尘 ( )长腿 ( )松脂 ( )情形 ( )琥珀 ( )身体 ( )树干 ( )天地 ( )过程 ( )宝藏 4.连一连，把词语正确搭配起来。 热辣辣的 波涛 澎湃的 太阳 柔嫩的 翅膀 轻盈的 身体 笨重的 恐龙 详细的 情形 5.照样子，写词语。 （1）热辣辣（ABB 式） __________ __________ __________ （2）成千上万（含数字） __________ __________ __________ （3）前俯后仰（含反义词）__________ __________ __________ 6.写出下列词语的反义词。 笨重—( ) 迟钝—( ) 漫长—( ) 深刻—( ) 轻盈—( ) 普通—( ) 7.选词合适的词语，在下面打“√”。 （1）它们前俯后仰地（挣扎 反抗）了一番，终于不动了。 （2）从那块琥珀，我们可以（推测 肯定）发生在几万年前的故事的详细情形。 （3）它的后代（繁衍 繁育）成一个形态各异的庞大家族。 （4）科学家们（希望 愿望）能够全面揭示这一历史进程。 （5）飞离地球、（遨游 畅游）太空是中华民族很久以来的梦想。 8.补充词语，再选词填空。 画( )点( ) ( )毛( )血 ( )庸( )疑 五彩( )( ) 凌空( )( ) 欣喜( )( ) 在上面词语中，我们可以用 来描写孔雀，用 来描写老鹰，用 来描写原始社会人们的生活状况。 二、积累运用 1.给句子加上合适的关联词语。 （1）这块琥珀（ ）透明，（ ）里面的苍蝇和蜘蛛看得一清二楚。 （2）（ ）有了辽西的恐龙化石证据，（ ）科学家们的假说得到了证实。 （3）（ ）纳米技术的研究对象很小，肉眼看不见，（ ）它的作用却非常大。 （4）（ ）是极细的电线，蝙蝠（ ）能灵巧地避开。 （5）恐龙（ ）身体逐渐变小，越来越像鸟类，（ ）最终学会了飞行。 （6）鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。 （7）（ ）读懂了琥珀里的信息，我们（ ）能推测出几千万年前的故事。 （8）（ ）付出了无数努力，（ ）炎黄子孙终于实现了千年飞天梦。 2.按要求，照样子仿写句子。 （1）照样子，用“有些……有些……有些……有些……”写句子 例：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。 （2）照样子，用作比较的方法写一句话 例：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 （3）仿写设问句 例：靠什么揭开恐龙飞向蓝天的奥秘呢？靠的是科学家们对化石的研究。 （4）写一句话，描写连续动作。 例：忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 3.写出下列句子所使用的修辞手法。 （1）两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。( ) （2）从那块琥珀里，时光仿佛凝固成了透明的画卷，让我们得以窥见几千万年前的天地模样，知晓远古的林间早已藏着苍蝇与蜘蛛的身影。( ) （3）恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！( ) （4）它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。( ) 4.句子赏析。 （1）太阳暖暖地照着。╱太阳照得火热。╱晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 根据这三个句子我会提问:为什么课文多次写太阳?这样想象有依据吗? 我回答:因为只有太阳火热,松树才会流出松脂,琥珀就是松脂球变成的。 根据这三个句子我还会提问: 我会回答: （2）A.在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 B.它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。 ①本文句子中经常会出现“一支”“一些”“可能”等词，我从中体会到 。 ②我发现课文中还有这样的句子，比如： 。 （3）下列说法不正确的是( )。 A.世界历史上第一个试验利用火箭上天的是中国人。 B.中国是世界上第五个能发射卫星的国家。 C.在人造卫星发射成功后,中国科学家又开始了载人航天技术的探索。 D.“神舟五号”成功升空,宣告中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 5.回顾本单元所学内容填空。 （1）《琥珀》一文讲述了一块包裹着__________和__________的琥珀的形成过程，从这块琥珀，我们可以__________，还能知道远古时代就有了这两种小虫。 （2）《飞向蓝天的恐龙》中，地球上的第一种恐龙大约出现在__________年前，它的后代繁衍成形态各异的家族，其中一些__________恐龙逐渐演化，最终变成了凌空翱翔的__________。 （3）《纳米技术就在我们身边》告诉我们，纳米是__________单位，1纳米等于__________，纳米技术不仅__________，还能__________，未来会深刻改变我们的衣食住行。 （4）《千年梦圆在今朝》讲述了中华民族的飞天梦，从明代______________尝试火箭上天，到1970年我国第一颗人造卫星______________发射成功，再到2003年______________载人飞船发射成功，以及探月工程的突破，炎黄子孙终于实现了千年梦想。 （5）本单元的语文要素是：阅读时能__________________，并试着解决；展开奇思妙想，__________________。 6.口语交流台。 本单元口语交际的主题是“说新闻”，请你选择一则最近了解的科技类新闻，按要求和同学交流，写一写你要说的内容。 要求：说明新闻来源，讲清新闻内容，说说自己的看法。 三、课内阅读 （一）《琥珀》课文片段阅读。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 1.照例子仿写。(各仿写2个) 热辣辣（ABB 式）：____________、_____________ 前俯后仰（含反义词）：____________、_____________ 2.在选文中找出描写松脂的语句，用“__”画出来，从这些语句中能看出松脂____、________的特点。 3.文中“可怕的事情”指的是___________________________。 4.文中把松脂比作“黄色泪珠”，这样的比喻好处是___________________________，从“前俯后仰地挣扎”能体会到___________________________。 5.松脂球能形成的必备条件有哪些？结合选文简要概括。 （二）《飞向蓝天的恐龙》课文片段阅读。 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 1.在选段的空白处填上合适的标点符号（原段已标注，本题考查对标点的运用），选文中画波浪线的句子是_______句，作用是_________。 2.选文中作者用“_______”的说明方法，写出了第一种恐龙的体型大小；用“有些…… 有些……”的句式，写出了恐龙家族__________的特点。 3.猎食性恐龙逐渐演化成鸟类的身体变化有哪些？用“○”在选文中圈出关键词语。 4.选文开头提到的“地球上的第一种恐龙”有什么外形和动作特点？ 5.结合课文内容，说说你对“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”中“一支”一词的理解，体会说明文语言的特点。 （三）《纳米技术就在我们身边》课文片段阅读。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 1.这两个自然段分别围绕“_____________________”和“_____________________”这两句话来写的，采用了__________的结构方式。 2.选文中介绍了纳米技术在__________、__________、__________三个方面的应用，体现了纳米技术__________的特点。 3.文中“比钢铁结实百倍”运用了__________的说明方法，这样写的好处是___________________________。 4.结合选文，说说纳米技术是如何让人们更加健康的？ 5.除了选文中的应用，你还能结合生活想象纳米技术的其他用途吗？简单写一写。 真 题e 演 练 一、(2025·海南省 怀化市 通道县·四年级期末)给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 预卜（bǔ bo） 率领（shuài shài） 应和（hé hè） 朴素（shù sù） 鸡冠（guān guàn） 和谐（xié jiē） 倘若（tǎng shàng） 剥开（bō bāo） 二、(2025·昆明市 官渡区·四年级期末)看拼音，写词语。 1.nà mǐ技术是20世纪90年代兴起的高新jì shù，1nà mǐ等于十亿分之一米，这种极小的长度单位，让相关材料拥有许多新奇特性，能让我们的jiàn kāng得到更好保护，也让航天gāi shàn有了新方向，未来它的yìn xiǎng会深入生活的方方面面。 2.qiān nián的fēi tiān mèng，藏着炎黄子孙的执着，wàn hù的勇敢尝试，dōng fāng hóng yī hào的升空，shén zhōu wǔ hào的成功，cháng é yī hào的探月，一步步让mèng xiǎng chéng zhēn，这是科技的力量，更是民族的jiāo ào。 三、把词语补充完整后再选词填空。 闪闪( )( ) ( )( )林立 车( )马( ) 大街( )( ) 依( )傍( ) 鸡犬( )( ) 1.节日里，县城的大路上___________，一片繁忙的景象! 2.夜空的繁星___________的，似乎在眨眼睛,非常美丽。 3.这个小村庄___________，环境优美如世外桃源一般。 4._________都在传诵着李叔叔舍己救人的英雄故事。 四、(2025·昆明市 官渡区·四年级期末)选一选。 1.下列加点词的解释不正确的一项是( )。 A.篙落疏疏(稀疏) B.耸着尾巴(耸动,惊动) C.扎到水下(钻) D.攀上棚架(抓住别的东西往上爬) 2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) A.你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界?你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 B.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。 C.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!” D.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边? 五、(2025·昆明市 官渡区·四年级期末)选词填空。​ 推测 猜测 探测 1.从那块透明的琥珀，我们可以( )发生在几千万年前的故事的详细情形。 2.科学家用先进的仪器( )宇宙深处的奥秘，寻找外星生命的痕迹。 3.没有任何依据的( )毫无意义，我们要学会用事实说话。 不是……而是…… 即使……也…… 不仅……而且…… 虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 3.这块琥珀( )美丽，( )有着很高的科学研究价值。 4.恐龙( )和鸟类看似毫不相干，( )它们有着密切的亲缘关系。 5.蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )用嘴和耳朵配合起来探路的。 6.( )把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上，( )好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多小。 7.( )是数千米高的太空，( )挡不住炎黄子孙探索的脚步。 8.( )琥珀的形成需要几千万年的时间，( )它显得格外珍贵。 六、(2025·郑州 荣阳市期·四年级专题练习)按要求写句子。​ 1.老松树渗出的厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。(缩句) 2.鸟类的祖先不是别的生物，而是恐龙的一支。(用加点的词语写句子) 3.数千万年前的森林里，没有高楼，没有公路，没有汽车，也没有人类的踪迹。(仿写排比句) 4.海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到了岸边。(改为“被”字句) 5.炎黄子孙经过数百年的不懈努力，最终实现了千年飞天的梦想。(用“经过…… 最终……”写句子) 6.辽西发现的恐龙化石形态各异，为研究鸟类起源提供了重要依据。(用“形态各异”写句子) 7.科学家们始终没有放弃全面揭示恐龙演化成鸟类这一历史进程的努力。(改为反问句) 七、(2025·浙江 丽水市 莲都区·四年级专题练习)按要求写句子​ 1.黄师塔前江水东，___________________。桃花一簇开无主，___________________？（《江畔独步寻花》唐・杜甫） 2.《琥珀》的作者是德国的__________，本文以生动的语言讲述了一块包裹着__________和__________的琥珀的形成过程，从这块琥珀，我们可以__________发生在几千万年前的故事的详细情形，还能知道远古时代世界上就已经有了这两种小虫。 3.《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》三篇课文都围绕__________与__________展开描写，表达的是对__________的探索精神和对__________的赞美之情，其中讲述恐龙演化历程的是《__________________》。 4.通过本单元的学习，我们了解了琥珀的形成、的演化、的应用和中华民族的，体会到阅读时要敢于，并试着解决，也懂得了展开________________________，才能创造出更多精彩的科技成果。 八、(2025·辽宁 大连 中山区·四年级专题练习)观察图片，查资料，说新闻。 本单元口语交际主题是“说新闻”，请结合本单元科技、航天、自然奥秘相关主题，选择一则你了解的相关新闻（可选择航天探索、纳米技术应用、古生物化石新发现、琥珀研究新成果等类型新闻，贴合《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》课文主题），按要求完成表述： 1.新闻来源： 2.新闻内容： 3.我的看法： 九、(2025·四川省 成都市 青羊区·四年级专题练习)阅读《纳米技术就在我们身边》选段，回答问题。​ 纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。 什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 1.圈出下列句子中运用说明方法的关键词，填在括号里。 （1）1纳米等于十亿分之一米。( ) （2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。( ) （3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。( ) 2.仿写三个词语。 慢吞吞：______________、______________、______________ 3.文中介绍了纳米技术在哪些地方的应用？请用“______”画出相关语句，并简要概括： 4.这三个自然段围绕“纳米技术”，先介绍了纳米技术的__________，再解释了纳米的__________，最后说明了纳米技术__________，运用了__________、__________、__________的说明方法，揭示了纳米技术对人类生活的价值。请用“﹏﹏”画出点明纳米技术本质的句子。 5.结合文段内容，提出一个不懂的问题，并尝试写出自己的解决思路 问题： 解决思路： 十、(2025·浙江 丽水市 莲都区·四年级专题练习)阅读短文，完成练习。 灰尘的旅行（节选） 高士其 ①在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。 ②根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。 ③这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。 ④如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢？到底是些什么东西呢？我们可以得出下面一系列的答案：有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。 ⑤还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷厂、纺织厂、面粉厂、石灰窑等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等；有的来自动物之家，如粪便、鸟羽、虫卵等。 ⑥有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以皮肤。灰尘里面还夹杂著病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。 ⑦灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。此外，金属的灰尘特别是铅会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。最后，灰尘还会引起爆炸，造成严重事故。 ⑧因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。 1.能看见灰尘的的条件是什么？ 2.选文用_______和_______的说明方法，介绍空气中灰尘颗粒的多少：每一立方厘米中，含有灰尘颗粒最多的是__________，最少的是_______________。 3.选文用举例子的方法介绍灰尘的功用，这个例子是__________________。 4.灰尘的来历大体可以分为两种：自然界的，如_______________________；人为的，如_____________________。 5.用简洁的话概括出灰尘的危害主要体__________________________。 6.我们采取哪些措施可以控制灰尘的旅行,使它们不再危害人类,而为人类造福呢? 请你写出两条合理化的建议。 十一、(2025·郑州 荣阳市期·四年级专题练习)海报阅读。 海报主题：快乐读书吧・探索科学的奥秘 图书分享活动 1.“快乐读书吧・探索科学的奥秘”图书分享活动海报上的副标题还空着，请你帮忙取一个吧。 2.结合海报内容，判断下列说法不正确的一项是( )。 A.教材和教辅类用书不能参与本次图书捐赠 B.5月10日之后，本次活动的图书捐赠环节便结束了 C.本次活动是为了配合校园科学读书节、探索科学奥秘而举办的 D.凡是向学校捐赠任意两本图书的师生，都可获得科学主题纪念卡 3.读句子，改病句。(2分) ①捐赠图书要求：科学类课外图书，无破损、无不良内容。 ②凡在4月22日至5月10日期间向学校捐赠图书，可获得科学主题纪念卡一张。 以上其中一句是病句，请找出，并写出修改意见。 第______句是病句，修改意见： 4.你能为“快乐读书吧・探索科学的奥秘”图书分享活动写一条宣传标语吗？(25个字以内) 十二、习作真题拓展(任选一题)​ 真题一 (山东聊城 东昌府区) 在探索自然奥秘、了解科技发展的过程中，我们认识了许多令人敬佩的人，或是潜心研究的科学家，或是勇于探索的探险者，或是默默耕耘的科研工作者……他们的故事、精神给了你启发，让你心生敬意。自拟题目，写一篇500字以上的文章，用具体事例展现这个人物的闪光点，表达你的真情实感。 要求：有真情实感，不套写，不抄袭，不少于400字。 真题二 (北京市 通州区) 同学们，本单元我们跟随课文探索了琥珀的奥秘、见证了恐龙的演化、了解了纳米技术的神奇、感受了航天人的坚守，在这些故事里，有探索自然的研究者、钻研科技的科学家、为国追梦的航天人……他们中一定有让你心生触动的人。请你以“我最(横线上可填敬佩、崇拜、感动、喜欢……)的一位探索者”为题，写一篇作文。 要求：①字迹清晰，用蓝黑色笔来写；②先把题目补充完整再作文；③结合人物的事迹，内容真实、具体，不少于400字。 答案 易错精练 一、1．（1）fā；fà （2）zā；zhá；zhā （3）zhǎng；zhàng （4）gàn；gān 2.（1）琥珀；纳米；恐龙 （2）松脂；渗；蜘蛛 （3）纳米；技术；健康；改变 （4）恐龙；演化；变成；翱翔 3.①；②；③；④；⑥；⑧；⑦；⑩；⑨；⑤ 4.热辣辣的—太阳；澎湃的—波涛；柔嫩的—翅膀；轻盈的—身体；笨重的—恐龙；详细的—情形 5.（1）金灿灿；绿油油；白茫茫 （2）四面八方；五颜六色；三心二意 （3）左顾右盼；南辕北辙；大同小异 6.轻巧；敏捷；短暂；浅显；笨重；特殊 7.（1）挣扎√ （2）推测√ （3）繁衍√ （4）希望√ （5）遨游√ 8.龙；睛；茹；饮；毋；置；斑；斓；翱；翔；若；狂 五彩斑斓；凌空翱翔；茹毛饮血 二、1.（1）既；又 （2）因为；所以 （3）虽然；但是 （4）即使；也 （5）因为；所以 （6）不仅；而且 （7）只要；就 （8）因为；所以 2.（1）示例：公园里的花开得千姿百态，有些花儿迎着朝阳绽放，有些花儿却偏爱傍晚的凉风，有些花儿硕大艳丽，吸引着蜜蜂蝴蝶；有些花儿小巧玲珑，藏在绿叶间悄悄飘香。 （2）示例：如果把一粒沙子放到篮球上，就好像把篮球放在操场上，可见沙子有多么渺小。 （3）示例：靠什么让纳米技术造福人类呢？靠的是科学家们不懈的研究和探索。 （4）示例：小苍蝇展开翅膀，嗡嗡地飞过草地，停在松树上，伸起腿来拂拭着头上的灰尘。 3.（1）比喻、拟人 （2）比喻 （3）设问 （4）拟人 4.（1）示例：提问：这三个句子对太阳的描写程度有什么变化？回答：从“暖暖地”到“火热”再到“热辣辣地”，程度逐渐加深，体现出时间推移，阳光越来越强烈，为松脂渗出做铺垫。 （2）①说明文语言的准确性和严谨性 ②示例：有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 （3）C 5.（1）一只苍蝇；一只蜘蛛；推测发生在几千万年前的故事的详细情形 （2）两亿四千万；猎食性；鸟儿 （3）长度；十亿分之一米；就在我们身边；让人们更加健康 （4）万户；东方红一号；神舟五号 （5）提出不懂的问题；写一写自己想发明的东西 6.示例： 新闻来源：央视新闻公众号 新闻内容：2025年X月X日，我国科研团队研发出新型纳米医疗机器人，可精准进入人体血管清除血栓，为心脑血管疾病治疗提供新方案。 我的看法：这则新闻让我感受到纳米技术的神奇，也为祖国的科技发展感到骄傲，希望这些新技术能早日普及，帮助更多病人。 三、（一）《琥珀》课文片段 1.金灿灿、绿油油；左顾右盼、南辕北辙 2.许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光；黏稠、金黄 3.一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头 4.生动形象地写出了松脂的颜色和黏稠的特点；小虫被包裹时的挣扎与无助 5.①太阳热辣辣照射，老松树渗出厚厚的松脂；②松脂刚好滴落，包裹住苍蝇和蜘蛛；③松脂持续滴落，层层包裹形成松脂球。 （二）《飞向蓝天的恐龙》课文片段 1.过渡；承上启下，引出恐龙演化成鸟类的过程 2.作比较；形态各异 3.骨骼中空、身体轻盈、脑颅膨大、行动敏捷、前肢变长、体表长羽毛 4.体型和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 5.“一支”指恐龙的一个分支，不是全部恐龙，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 （三）《纳米技术就在我们身边》课文片段阅读 1.纳米技术就在我们身边；纳米技术可以让人们更加健康；总分 2.冰箱保鲜、航天材料、军事隐形；实用、神奇、应用广泛 3.作比较；突出碳纳米管材料比钢铁更结实的特点，更直观易懂 4.①用纳米检测技术实现疾病早期检测与预防；②纳米机器人可直达病灶杀死癌细胞；③纳米缓释技术能让药物效力缓慢释放，延长药效。 5.示例：将纳米技术应用到衣物上，制作出防水、防污、抗菌的衣服；用纳米材料制作水杯，能高效抑菌，保持水质清洁。 真题演练 一、预卜（bǔ√） 率领（shuài√） 应和（hè√） 朴素（sù√） 鸡冠（guān√） 和谐（xié√） 倘若（tǎng√） 剥开（bāo√） 二、1.纳米；技术；健康；改善；影响 2.千年；飞天梦；万户；东方红一号；神舟五号；嫦娥一号；梦想成真；骄傲 三、闪闪发光；高楼林立；车水马龙 大街小巷；依山傍水；鸡犬相闻 1.车水马龙 2.闪闪发光 3.依山傍水 4.大街小巷 四、1.B 2.A 五、1.推测 2.探测 3.猜测 4.不仅；而且 5.虽然；但是 6.不是；而是 7.如果；就 8.即使；也 9.因为；所以 六、1.松脂发出光。 2.示例：成功的关键不是天赋，而是不懈的努力。 3.示例：原始森林里，没有噪音，没有污染，没有垃圾，也没有人工的痕迹。 4.海里的泥沙被海风猛烈地吹着的澎湃波涛卷到了岸边。 5.示例：我们经过无数次的练习，最终在比赛中获得了冠军。 6.示例：花园里的花朵形态各异，五彩斑斓，十分美丽。 7.难道科学家们会放弃全面揭示恐龙演化成鸟类这一历史进程的努力吗？ 七、1.春光懒困倚微风；可爱深红爱浅红 2.柏吉尔；一只苍蝇；一只蜘蛛；推测 3.自然奥秘；科技发展；科学；科技进步；飞向蓝天的恐龙 4.恐龙；纳米技术；飞天梦；提出不懂的问题；奇思妙想 八、示例： 1.央视新闻公众号 2.2025年X月X日，我国科研团队在辽西发现新的带羽毛恐龙化石，化石保存完整，为恐龙向鸟类演化的研究补充了关键证据。 3.这一发现太令人振奋了，不仅印证了课文里的科学结论，更体现了我国古生物研究的实力。大自然藏着很多奥秘，科学家的探索让我们不断揭开谜底，我也要努力学习科学知识，培养探索精神。 九、1.（1）十亿分之一 （2）好像 （3）比钢铁结实百倍 2.热辣辣、沉甸甸、慢悠悠 3.画线句：冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 概括：纳米涂层用于冰箱杀菌除臭、延长保鲜期；碳纳米管可制作航天天梯；纳米吸波材料用于隐形战机实现雷达隐身。 4.兴起时间；定义和大小；在生活中的应用；列数字；作比较；举例子 画线句（纳米技术本质）：这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。 5.示例：问题：为什么普通的光学显微镜看不到纳米级的物质？ 解决思路：查阅资料了解光学显微镜的分辨率极限，结合纳米的尺寸大小分析原因。 十、1.太阳的光线射进黑暗的房间时，能看到飘舞的灰尘；大的灰尘肉眼直接可以看见。 2.列数字；作比较；住宅区的空气里；田野和高山的空气里 3.灰尘能帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，还能降低夏季地面的气温 4.岩石碎末、干燥土末、食盐粉末、火山灰、宇宙尘；烟囱灰尘、工厂生产产生的灰尘 5.弄脏空气和各类物品；夹杂病菌病毒危害健康；特定金属/石灰灰尘会使人中毒、腐蚀皮肤；可能引发爆炸造成事故 6.示例：①在工厂安装除尘设备，减少灰尘排放；②多植树造林，利用绿植吸附空气中的灰尘。 十一、1.示例：以书为媒，解锁科学的奇妙世界/漂流科学书籍，共探自然与科技奥秘 2.D 3.②；在“捐赠图书”后加上“2本及以上” 4.示例1：漂流科学好书，一起探索自然与科技的奥秘 示例2：共享科学书籍，让探索的脚步不停歇 示例3：以书会友，共赴一场科学的奇妙旅程 十二、真题一 我最敬佩的航天追梦人 在探索科技的道路上，航天科研工作者是我最敬佩的追光者，他们用执着与坚守，圆了中华民族的千年飞天梦，诠释着初心与担当。 学习《千年梦圆在今朝》后，我深知这份梦想的实现，离不开一代代航天人的不懈努力。酒泉发射中心、科研院所的实验室里，他们将青春与汗水献给航天事业，唯有日复一日的精益求精，没有惊天动地的豪言壮语。 就像“神舟五号”载人飞行任务，上百个单位的科研人员携手奋战，熬过无数不眠之夜。他们反复测试每一个零件、推演每一条飞行轨迹，不放过任何微小细节。白发苍苍的老科学家钻研技术难题，年轻的科研者埋头实验室苦干，用专业与严谨，为航天员的安全筑起坚实屏障。 面对国外技术封锁，航天人从零开始、攻坚克难，让中国航天从无到有、从弱到强。从“东方红一号”到“神舟”飞天，从“嫦娥”探月到“玉兔”登月，每一个成就背后，都是他们默默付出的身影。 航天人的精神如光，照亮我探索未知的路。他们让我懂得，梦想的实现需要脚踏实地的努力。今后我会以他们为榜样，在学习中勇攀高峰，将来用自己的力量，为祖国的发展贡献一份微薄之力。 真题二 我最敬佩的一位探索者 在探索自然与科技的道路上，有无数勇敢的探索者，而我最敬佩的，是为中国航天事业倾尽心血的科研工作者，他们用坚守圆了中华民族的千年飞天梦，诠释了真正的探索精神。 学习《千年梦圆在今朝》时，我便被航天人的故事打动。从明代万户勇敢尝试火箭飞天，到如今航天梦的实现，离不开一代代航天人的薪火相传。为了“神舟五号”顺利升空，上百个科研单位的工作者携手奋战，反复测试每一个零件、推演每一条轨迹，老科学家埋首钻研，年轻研究者坚守实验室，哪怕历经失败也绝不放弃。 2003年，“神舟五号”载着杨利伟直冲云霄，这背后是航天人数十年的心血。面对国外技术封锁，他们从零开始攻坚克难，让中国航天从无到有、从弱到强，从“东方红一号”到“嫦娥”探月，每一个成就都凝聚着他们的汗水。 航天探索者脚踏实地、不惧挑战，将个人理想融入祖国发展。他们的精神让我明白，探索需要勇气与坚持。今后我会以他们为榜样，在学习中勇敢探索，将来也想用自己的力量，为祖国的发展贡献一份微薄之力。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $