7.3 摩擦力 同步练习-2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

苏科版(2024)八年级下学期《7.3摩擦力》同步练习 参考答案与试题解析 一。选择题（共10小题） 题号 2 3 4 5 6 9 10 答案 0 B B 一.选择题（共10小题） 1.如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的() A.重力 B.弹力 C.压力 D.摩擦力 【考点】摩擦力的分类；探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验 【分析】两本书的书页交叉叠放在一起后，当拉书时，书页和书页之间就会产生摩擦力，是摩擦力阻止 书页做相对运动。 【解答】解：A、重力较小，并且方向向下，对拉开书本不会有影响，故A错误： B、由于书页的弹性较小，产生弹力对拉开书本不会有影响，故B错误： C、书页的压力是有，但很小，对拉开书本不会有影响，故C错误； D、书页交叉叠放在一起后，书页之间接触面比较粗糙，会产生很大的摩擦力，这是拉不开的主要原因， 故D正确。 故选：D。 【点评】摩擦力在实际生活中广泛存在，只要我们多留心观察对于我们学习物理是很有帮助的。 2.下列关于摩擦的说法中，正确的是() A.自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦 B.滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦 C.人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦 D.划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦 【考点】滑动摩擦力 【分析】根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时， 第1页（共13页） 产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力：当两 个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。 【解答】解： A、自行车的钢圈与刹车闸皮之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故A错误： B、滑冰时，冰刀与冰面之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故B正确： C、人在正常行走时，脚向后蹬地，与地面之间有相对运动的趋势，脚与地面间的摩擦是静摩擦，故C 错误； D、划火柴时，火柴头和砂纸之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故D错误。 故选：B。 【点评】此题考查了摩擦力的种类，关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式·~滑动、滚动、 有运动趋势（相对静止）。 3.下列摩擦属于滚动摩擦的是() A.铅笔与卷笔刀间的摩擦 B.旱冰鞋与地面间的摩擦 C.花样旱冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦 D.自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 【考点】滚动摩擦力， 【分析】解答此题必须注意正确区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦的不同。 当物体与接触面之间仅存在相对运动的趋势，而并未产生相对运动时产生的摩擦称为静摩擦： 当物体与接触面之间已产生相对运动，且物体与接触面之间直接接触，产生相对滑动，这种摩擦称为滑 动摩擦； 而当物体与接触面之间并未直接接触，中间隔有可滚动的物体，如滚珠、圆柱或滚针等，或一个物体在 另一个物体上自由滚动，这种摩擦称为滚动摩擦。 【解答】解：A、卷笔刀和铅笔之间发生滑动，是滑动摩擦。不合题意。 B、旱冰鞋在地面上滚动，是滚动摩擦。符合题意。 C、冰刀在冰面上发生滑动，是滑动摩擦。不合题意。 D、刹车时，橡胶皮总是在车轮表面上滑动，是滑动摩擦。不合题意。 故选：B。 【点评】知道摩擦力的种类，会根据物体的运动状态对物体受到的摩擦力进行分类。 4.以下事例中属于有害摩擦的是() 第2页（共13页） A.走路时鞋底与路面间的摩擦 B.写字时笔与纸面间的摩擦 C.拿东西时手与物品间的摩擦 D.机器运转时轴承与滚珠间的摩擦 【考点】有益摩擦和有害摩擦， 【分析】摩擦在人类的生活中可以说是随处可见，有时它对人们是有益的，有时是有害的，要具体情况 具体分析 【解答】解：A、人走路时，鞋底与地面之间的摩擦力是人前进的动力，鞋底刻有花纹，就是为了增大 鞋与地面之间的摩擦，这是一种有益的摩擦，故A错误。 B、写字时，要想让笔迹留在纸上，就需要增大两者之间的摩擦，这是一种有益的摩擦，故B错误。 C、拿东西时，物体受重力作用没有掉下来，就是手与物体之间的摩擦力平衡了重力，这是一种有益的 摩擦，故C错误 D、机器运转时，我们需要机械的运动，而两者之间存在的摩擦是阻碍这种相对运动的，所以这是一种 有害的摩擦。为了减小这种摩擦，人们并且利用滚珠变滑动摩擦为滚动摩擦、加润滑油等措施来减小这 种摩擦。故D正确。 故选：D。 【点评】人们对于摩擦力的认识，经常有错误的认识：它是一个阻力，它阻碍运动。实际上，在很多情 况下它是动力，人们对于摩擦的应用随处可见。设想一下，生活中假如没有了摩擦，将会出现什么现象。 5.小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它 平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖 直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时， 他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别() 黑板刷 玩具黑板 777777777 A.受摩擦力；不受摩擦力 B.受摩擦力；受摩擦力 C.不受摩擦力：受摩擦力 D.不受摩擦力；不受摩擦力 第3页（共13页） 【考点】摩擦力的产生条件. 【分析】摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相 对运动的力，这种力就叫摩擦力。当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力， 其方向与相对运动方向相反：静止的物体也可能受摩擦力作用。 【解答】解：小华给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动，黑板刷对黑板 有一个压力，且黑板刷和黑板之间接触面粗糙，所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用： 小华给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小时（大于0），黑板刷对黑板有一个压力，尽管黑板刷没 有滑动，但黑板刷与黑板有相对运动的趋势，所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用。 故选：B。 【点评】本题考查了摩擦力产生的条件，理解摩擦力的效果~~阻碍物体的相对运动，可顺利解答此题。 6.如图所示，物体甲、乙叠放在水平地面上，在5N的水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不 计空气阻力。下列说法正确的是() 甲 F 乙 A. 甲受到的摩擦力大小为5 B.甲受到的摩擦力方向水平向右 C.乙受到的摩擦力大小为5N D.乙受到的摩擦力方向水平向右 【考点】摩擦力的大小；摩擦力的方向， 【分析】摩擦力的产生条件有：①要有相互挤压；②要有一定的粗糙程度；③要有相对运动或者相对 运动趋势。存在摩擦力时，摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势相反，再根据物体受力平衡相 关知识进行综合判断。注意分析甲和乙受力时研究对象的选择。 【解答】解： AB、对甲进行分析，甲保持平衡状态，竖直方向上受到重力、支持力二力平衡，水平方向上若存在摩 擦，则无法保持平衡，故甲不受摩擦力，因此A、B不正确。 CD、分析甲和乙整体，水平方向上受到向右5N的拉力且保持平衡状态，因此乙需要受到一个与拉力 大小相等、方向相反的力，即水平面给乙的摩擦力。因此乙受到的摩擦力方向水平向左，大小为5N, 因此C选项正确，D选项错误。 故选：C。 【点评】本题考查了摩擦力大小和方向的判断，需要结合受力分析、受力分析对象的选择、二力平衡相 第4页（共13页） 关的知识才能解决，有一定综合性。 7.在探究影响滑动摩擦力大小因素的活动中，实验装置如图甲所示，固定弹簧测力计A,拉动木板，测 出木块受到的滑动摩擦力。小明又进行测量木板受到木块的滑动摩擦力的尝试。如图乙所示，水平拉动 木板，使木板和木块一起做匀速直线运动，测量木板受到桌面的摩擦力；如图丙所示，固定木块，再拉 动木板，当木板相对于木块滑动时，读出弹簧测力计B的示数。则测量的木板受到木块的滑动摩擦力 木块 木块 B B 木板 木板 木板 ( 甲 丙 A.方向水平向左，拉木板需要匀速运动 B.方向水平向右，拉木板不需要匀速运动 C.方向水平向右，拉木板需要匀速运动 D.方向水平向左，拉木板不需要匀速运动 【考点】平衡状态下的摩擦力分析 【分析】根据滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，分析摩擦力的方向，根据影响滑动摩擦力 大小的因素和力的平衡条件来分析测量木板受到木块的滑动摩擦力时木板应如何运动。 【解答】解：在图丙中，当木板相对于木块滑动时，木板相对于木块向右滑动，因滑动摩擦力的方向与 物体相对运动的方向相反，所以木板受到木块的滑动摩擦力方向水平向左，故BC错误； 在图乙中，水平拉动木板，使木板和木块一起做匀速直线运动，因为此时木板和木块之间相对静止，所 以木板和木块之间无摩擦力的作用，由二力平衡条件可知，木板受到桌面的滑动摩擦力f=FB(B为 测力计B的示数，也就是测力计B对木板向右的拉力)： 图乙和图丙相比，当木板相对于木块滑动时，因为整体对桌面的压力大小不变、接触面的粗糙程度不变， 所以木板受到桌面的滑动摩擦力大小不变，仍然为f桌=FB: 在图丙中，拉动木板时，木板受到水平向右的拉力FB'、水平向左的桌面的滑动摩擦力f桌、木块对木 板水平向左的摩擦力，由实验目的可知要测量木板受到木块的滑动摩擦力，则需要根据木板受力平衡进 行测量，所以，图丙中拉木板时需要匀速运动，此时木板受力平衡，则FB'=f块对木板+f桌，因此木板 受到木块的滑动摩擦力为f块对木板=FB'~f桌，即该方案是可行的，故A正确，D错误。 故选：A。 【点评】本题考查二力平衡条件的应用与影响滑动摩擦力大小的因素，属于中档题。 8.在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年。如图甲，水平地面上 第5页（共13页） 的物体，在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描 述正确的是（) s/m 10 6 2 Zikaaa7 01234567s 甲 乙 A.该物体做匀速直线运动 B.t=1s时，若F=3N,则地面的滑动摩擦力也为3N C.从t=0到t=6s的过程中，力F在逐渐增大 D.物体做匀速直线运动阶段的速度为2/s 【考点】增大拉力推力情况下摩擦力的大小：匀速直线运动；摩擦力的大小；平衡状态下的摩擦力分析. 【分析】(1)由s随时间t的变化图像可知，物体在0-2s内速度为零，处于静止状态，2s以后物体处 于匀速直线运动状态； 滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，可知2s以后物体A受到摩擦力的大小： (2)当t=1s时，F=3N,由s随时间t的变化图像可知，物体静止，静摩擦力等于拉力。 (3)由s随时间t的变化图像可知，当2s以后物体做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左 的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等： (4)由V-可求匀速直线运动阶段的速度。 【解答】解： A、由s随时间t的变化图像可知，物体在0-2s内速度为零，处于静止状态，2s以后物体处于匀速直 线运动状态，故A错误； B、当t=1s时，F=3N,由s随时间t的变化图像可知，物体静止，静摩擦力等于拉力，由于物体没有 滑动，滑动摩擦力为O,故B错误； C、由s随时间t的变化图像可知，当2s以后物体做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的 摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，则拉力F没有增大，故C错误； D、匀速直线运动阶段的速度：V一一2 =2ms,故D正确。 第6页（共13页） 故选：D。 【点评】本题考查了摩擦力大小，关键是根据图像得出相关的信息，有一定的难度。 9.运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向和大小分别为() A.与运动方向相同，小于重力 B.与运动方向相反，小于重力 C.与运动方向相同，大于重力 D.与运动方向相反，大于重力 【考点】摩擦力的方向；摩擦力的大小。 【分析】被研究物体所受的摩擦力一定与此相对运动或相对运动趋势方向相反，根据二力平衡知识判断 出摩擦力的大小。 【解答】解：运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向沿雪坡向上：速度不断变大， 重力的分力大于摩擦力，则重力大于摩擦力。故B正确，ACD错误。 故选：B。 【点评】本题考查了摩擦力的大小和方向，属于基础性题目。 10.关于摩擦力，下列说法中错误的是() A.滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B.在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C.在任何情况下摩擦力总是有害的 D.轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦 【考点】摩擦力的作用效果；影响摩擦力大小的因素；增大有益摩擦的方法；摩擦力的分类。 【分析】根据摩擦力的相关知识进行判断即可。 【解答】解：A、影响滑动摩擦力大小的因素主要有两个：物体所受的压力以及接触面的粗糙程度，故 A正确； B、变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦力，故B正确： C、鞋底、轮胎的花纹等都是利用了摩擦力的有利影响，故C错误，符合题意： D、轮胎上的花纹增大了接触面的粗糙程度，从而达到增大摩擦力的效果，故D正确； 故选：C。 【点评】此题考查了摩擦力的种类、影响摩擦力大小的因素，以及增大或减小摩擦力的方法，属于基础 知识，难度不大。 二.填空题（共5小题） 第7页（共13页） 11.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板，实验时拉 着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力的大小。在木板运动的过 程中，木块A受到的是滑动（填“静”或“滑动”）摩擦力：拉动木板的速度变大时，弹簧测力 计示数不变（填“变大”“变小”或“不变”)。 【考点】摩擦力的分类；影响摩擦力大小的因素 【分析】下面的木板在抽动时，物体A相对于木板运动，所以受到滑动摩擦力的作用；在水平方向受 到的拉力和摩擦力相互平衡，因为影响滑动摩擦力的因素压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动 摩擦力不变。 【解答】解：木板向左运动，所以A相对于木板向右运动，受滑动摩擦力的作用，且方向水平向左。 在水平方向受到的拉力和摩擦力相互平衡，因为影响滑动摩擦力的因素压力大小和接触面的粗糙程度不 变，所以滑动摩擦力不变，则测力计示数不变。 故答案为：滑动：不变。 【点评】此题主要考查了对摩擦力类型的判断以及影响因素。 12.小波同学参加学校的夏令营爬杆训练，当他沿竖直的竹竿滑下时，他和竹竿之间的摩擦是滑动摩 擦，摩擦力方向竖直向上。 【考点】滑动摩擦力；摩擦力的方向 【分析】(1)根据滑动摩擦力的定义，可判定小波和竹竿之间的摩擦是滑动摩擦。 (2)根据滑动摩擦力的方向是跟接触面相切，跟相对运动方向相反；滑动擦力的方向是竖直向上。 【解答】解：(1)当他沿竖直的竹竿滑下时，他和竹竿之间的摩擦是滑动摩擦，滑动摩擦力的大小跟压 力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，摩擦力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大。 (2)滑动摩擦力的方向是跟接触面相切，跟相对运动趋势方向相反；所以当他沿竖直的竹竿滑下时， 摩擦力的方向是竖直向上。 故答案为：滑动摩擦；竖直向上。 【点评】本题考查了摩擦力的种类，应熟练掌握摩擦力的定义、摩擦力的分类和摩擦力的方向的判定。 13.百米赛跑时，运动员鞋底与跑道间的摩擦属有益（填“有害”或“有益”）摩擦，跟踪拍摄运 动员的摄像机与运动员是相对静止的。 【考点】有益摩擦和有害摩擦；运动和静止的相对性， 第8页（共13页） 【分析】(1)凡是利用摩擦力为我们服务的摩擦就是有益摩擦，那些对我们的工作带来不利影响或对机 器零件有磨损的摩擦大多是有害的摩擦； (2)判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的 改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。 【解答】解： 跑步时，人就依靠鞋底与地面之间的摩擦，因此，鞋底往往有花纹，用来增大这个摩擦，故鞋与地面之 间的摩擦属于有益摩擦； 跟踪拍摄运动员的摄像机与运动员之间没有位置变化，所用摄像机与运动员是相对是相对静止的。 故答案为：有益：静止。 【点评】本题考查了摩擦力知识与生活实际相联系、参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握， 根据实例中所涉及摩擦的具体情况，可分析出摩擦力对我们有利还是有害。 14.我国高铁总里程居世界第一，人们出行更加方便快捷。小红和父母外出旅游，她们乘坐的高铁正以 300km/h的速度在水平轨道上向南匀速直线行驶，旁边平行铁轨上一列普通列车以120k/h的速度也向 南行驶，以普通列车为参照物，小红向南一（选填“南”或“北”）运动；小红看到水平桌面上的 茶杯静止不动，则茶杯不受摩擦力一（选填“不受摩擦力”、“受静摩擦力”或“受滑动摩擦力”）。 【考点】摩擦力的产生条件；运动和静止的相对性. 【分析】(1)比较高铁和普通列车的速度大小，然后根据运动和静止的相对性分析解答： (2)根据静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，茶杯相对于水平桌面保持静止状态， 首先分析茶杯的受力情况，判断茶杯是否受到摩擦力。 【解答】解：(1)由题知，高铁和普通列车都向南运动，且高铁的速度大于普通列车的速度，所以以普 通列车为参照物，小红向南运动： (2)水平桌面和它上面的茶杯一起随高铁做匀速直线运动，因此水平桌面和茶杯都受到平衡力作用， 而茶杯在水平桌面上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以茶杯不受摩擦 力。 故答案为：南；不受摩擦力。 【点评】本题主要考查运动和静止的相对性和摩擦力大小的影响因素，影响因素不变，摩擦力的大小也 不变，但是注意摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出。 15.在日常生活中，经常要对一些物理量进行估测，比如：一枚鸡蛋（选填“一元硬币”或“鸡蛋”） 的质量约为50g。而在科学探究和工业生产中，需要对某些物理量进行准确测量。图甲中金属零件的长 度为3.00c;如图乙，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块所受的滑动摩 第9页（共13页） 擦力为2.8N。 T中巾中可 0cm 1 2 3 4 7777777777777 甲 乙 【考点】摩擦力的大小；测量物块的长度；质量的估测 【分析】一个鸡蛋的质量约为50g: 起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物 体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位： 根据二力平衡的条件分析；结合测力计分度值读数。 【解答】解：一个鸡蛋的质量约为50g,符合实际： 由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值 为lmm; 物体左侧与1.00cm对齐，右侧在4.00cm处，所以物体的长度L=4.00cm-1.00cm=3.00cm; 本实验用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据 二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。图中测力计分度值为0.2，示数为2.8N。 故答案为：鸡蛋：3.00；2.8。 【点评】本题考查质量、长度、力的测量，比较简单。 三。解答题（共5小题） 16.如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直 线运动，已知G=40N,F=10N。 (1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小： (2)我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力F、和接触面的粗糙程度决定的。物理学 中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式=F、成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数 L。 7777777777 【考点】摩擦力的大小 【分析】物体做匀速直线运动时，受到的是平衡力，拉力等于摩擦力： 由关系式f=F代入数据求得图中物体与地面间的动摩擦因数μ。 第10页（共13页）苏科版(2024)八年级下学期《7.3摩擦力》同步练习 学校： 姓名： 班级： 考号： 一.选择题（共10小题） 1.如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产 生较大的() A.重力 B.弹力 C.压力 D.摩擦力 2.下列关于摩擦的说法中，正确的是() A.自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦 B.滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦 C.人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦 D.划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦 3.下列摩擦属于滚动摩擦的是() A.铅笔与卷笔刀间的摩擦 B.旱冰鞋与地面间的摩擦 C.花样旱冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦 D.自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 4.以下事例中属于有害摩擦的是() A.走路时鞋底与路面间的摩擦 B.写字时笔与纸面间的摩擦 C.拿东西时手与物品间的摩擦 D.机器运转时轴承与滚珠间的摩擦 5.小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它 平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖 直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时， 他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别() A.受摩擦力；不受摩擦力 B.受摩擦力；受摩擦力 黑板刷 玩具黑板 C.不受摩擦力：受摩擦力 77777777777 D.不受摩擦力；不受摩擦力 6.如图所示，物体甲、乙叠放在水平地面上，在5N的水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不 计空气阻力。下列说法正确的是() A.甲受到的摩擦力大小为5N F 乙 B.甲受到的摩擦力方向水平向右 00000000404 第1页（共4页) C.乙受到的摩擦力大小为5N D.乙受到的摩擦力方向水平向右 7.在探究影响滑动摩擦力大小因素的活动中，实验装置如图甲所示，固定弹簧测力计A,拉动木板，测 出木块受到的滑动摩擦力。小明又进行测量木板受到木块的滑动摩擦力的尝试。如图乙所示，水平拉动 木板，使木板和木块一起做匀速直线运动，测量木板受到桌面的摩擦力：如图丙所示，固定木块，再拉 动木板，当木板相对于木块滑动时，读出弹簧测力计B的示数。则测量的木板受到木块的滑动摩擦力 ( 木块 木块 eO 木板 术板 木板 印 乙 丙 A.方向水平向左，拉木板需要匀速运动 B.方向水平向右，拉木板不需要匀速运动 C.方向水平向右，拉木板需要匀速运动 D.方向水平向左，拉木板不需要匀速运动 8.在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年。如图甲，水平地面上 的物体，在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体 s/m 的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的 10 是() 8 6 A.该物体做匀速直线运动 40 F 2 B.t=1s时，若F=3N,则地面的滑动摩擦力也为3N 01234567s C.从t=0到t=6s的过程中，力F在逐渐增大 甲 乙 D.物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s 9.运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向和大小分别为() A.与运动方向相同，小于重力 B.与运动方向相反，小于重力 C.与运动方向相同，大于重力 D.与运动方向相反，大于重力 10.关于摩擦力，下列说法中错误的是() A.滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 第2页（共4页） B.在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C.在任何情况下摩擦力总是有害的 D.轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦 二.填空题（共5小题） 11.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板，实验时拉 着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力的大小。在木板运动的过 程中，木块A受到的是 (填“静”或“滑动”)摩擦力；拉动木板的速度变大时，弹簧测 力计示数 (填“变大”“变小”或“不变”)。 12.小波同学参加学校的夏令营爬杆训练，当他沿竖直的竹竿滑下时，他和竹竿之间的摩擦 是 ，摩擦力方向 13.百米赛跑时，运动员鞋底与跑道间的摩擦属 (填“有害”或“有益”)摩擦，跟踪拍摄运 动员的摄像机与运动员是相对 的。 14.我国高铁总里程居世界第一，人们出行更加方便快捷。小红和父母外出旅游，她们乘坐的高铁正以 300kmh的速度在水平轨道上向南匀速直线行驶，旁边平行铁轨上一列普通列车以120kmh的速度也向 南行驶，以普通列车为参照物，小红向 (选填“南”或“北”)运动；小红看到水平桌面上的 茶杯静止不动，则茶杯 (选填“不受摩擦力”、“受静摩擦力”或“受滑动摩擦力”)。 15.在日常生活中，经常要对一些物理量进行估测，比如：一枚 (选填“一元硬币”或“鸡蛋”) 的质量约为50g。而在科学探究和工业生产中，需要对某些物理量进行准确测量。图甲中金属零件的长 度为 c;如图乙，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块所受的滑 动摩擦力为 N。 T中可中可 0cm1234 7777777777777777777777777 甲 三.解答题（共5小题） 16.如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直 第3页（共4页） 线运动，已知G=40N,F=10N。 (1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小： (2)我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力F、和接触面的粗糙程度决定的。物理学 中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式=F、成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数 L。 77777777 17.一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)N;当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水 平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为N。 18.在猪八戒吃西瓜的故事中，猪八戒因踩在自己乱扔的西瓜皮上滑倒了好几次。请你用所学的物理知识 解释踩在西瓜皮上比踩在地板上容易打滑的原因。 19.如图所示，用左手握住铅笔，右手握住铅笔的另一端转动铅笔。当左手分别轻握和紧握时，两次转动 你感觉有什么不同？写下你的感觉并解释其中的道理。 20.如图所示，将一只手放在桌面上，第一次轻轻地滑动，第二次用力下压再滑动，两次滑动，手有什么 不同的感觉？请说出你的一种感觉，并用所学的物理知识解释其中的道理。 第4页（共4页) 苏科版（2024）八年级下学期《7.3 摩擦力》同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一．选择题（共10小题） 1．如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（　　） A．重力 B．弹力 C．压力 D．摩擦力 2．下列关于摩擦的说法中，正确的是（　　） A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦 B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦 C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦 D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦 3．下列摩擦属于滚动摩擦的是（　　） A．铅笔与卷笔刀间的摩擦 B．旱冰鞋与地面间的摩擦 C．花样旱冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦 D．自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 4．以下事例中属于有害摩擦的是（　　） A．走路时鞋底与路面间的摩擦 B．写字时笔与纸面间的摩擦 C．拿东西时手与物品间的摩擦 D．机器运转时轴承与滚珠间的摩擦 5．小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别（　　） A．受摩擦力；不受摩擦力 B．受摩擦力；受摩擦力 C．不受摩擦力；受摩擦力 D．不受摩擦力；不受摩擦力 6．如图所示，物体甲、乙叠放在水平地面上，在5N的水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A．甲受到的摩擦力大小为5N B．甲受到的摩擦力方向水平向右 C．乙受到的摩擦力大小为5N D．乙受到的摩擦力方向水平向右 7．在探究影响滑动摩擦力大小因素的活动中，实验装置如图甲所示，固定弹簧测力计A，拉动木板，测出木块受到的滑动摩擦力。小明又进行测量木板受到木块的滑动摩擦力的尝试。如图乙所示，水平拉动木板，使木板和木块一起做匀速直线运动，测量木板受到桌面的摩擦力；如图丙所示，固定木块，再拉动木板，当木板相对于木块滑动时，读出弹簧测力计B的示数。则测量的木板受到木块的滑动摩擦力（　　） A．方向水平向左，拉木板需要匀速运动 B．方向水平向右，拉木板不需要匀速运动 C．方向水平向右，拉木板需要匀速运动 D．方向水平向左，拉木板不需要匀速运动 8．在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年。如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t＝0开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是（　　） A．该物体做匀速直线运动 B．t＝1s时，若F＝3N，则地面的滑动摩擦力也为3N C．从t＝0到t＝6s的过程中，力F在逐渐增大 D．物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s 9．运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向和大小分别为（　　） A．与运动方向相同，小于重力 B．与运动方向相反，小于重力 C．与运动方向相同，大于重力 D．与运动方向相反，大于重力 10．关于摩擦力，下列说法中错误的是（　　） A．滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B．在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C．在任何情况下摩擦力总是有害的 D．轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦 二．填空题（共5小题） 11．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力的大小。在木板运动的过程中，木块A受到的是 　 　 （填“静”或“滑动”）摩擦力；拉动木板的速度变大时，弹簧测力计示数 　 　 （填“变大”“变小”或“不变”）。 12．小波同学参加学校的夏令营爬杆训练，当他沿竖直的竹竿滑下时，他和竹竿之间的摩擦是　 　 ，摩擦力方向　 　 。 13．百米赛跑时，运动员鞋底与跑道间的摩擦属 　 　 （填“有害”或“有益”）摩擦，跟踪拍摄运动员的摄像机与运动员是相对 　 　 的。 14．我国高铁总里程居世界第一，人们出行更加方便快捷。小红和父母外出旅游，她们乘坐的高铁正以300km/h的速度在水平轨道上向南匀速直线行驶，旁边平行铁轨上一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶，以普通列车为参照物，小红向 　 　 （选填“南”或“北”）运动；小红看到水平桌面上的茶杯静止不动，则茶杯 　 　 （选填“不受摩擦力”、“受静摩擦力”或“受滑动摩擦力”）。 15．在日常生活中，经常要对一些物理量进行估测，比如：一枚　 　 （选填“一元硬币”或“鸡蛋”）的质量约为50g。而在科学探究和工业生产中，需要对某些物理量进行准确测量。图甲中金属零件的长度为　 　 cm；如图乙，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块所受的滑动摩擦力为　 　 N。 三．解答题（共5小题） 16．如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G＝40N，F＝10N。 （1）求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小； （2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f＝μFN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。 17．一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 　 　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为 　 　 N。 18．在猪八戒吃西瓜的故事中，猪八戒因踩在自己乱扔的西瓜皮上滑倒了好几次。请你用所学的物理知识解释踩在西瓜皮上比踩在地板上容易打滑的原因。 19．如图所示，用左手握住铅笔，右手握住铅笔的另一端转动铅笔。当左手分别轻握和紧握时，两次转动你感觉有什么不同？写下你的感觉并解释其中的道理。 20．如图所示，将一只手放在桌面上，第一次轻轻地滑动，第二次用力下压再滑动，两次滑动，手有什么不同的感觉？请说出你的一种感觉，并用所学的物理知识解释其中的道理。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $