3《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-03-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第3课 *鸿门宴/司马迁
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 南山区
文件格式 PPTX
文件大小 220.39 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 章鱼kiwi
品牌系列 -
审核时间 2026-03-09
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何! 垓下歌 项王的部队在垓下修筑了营垒,兵少粮尽,汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜,听到汉军在四面唱着楚地的歌,项王大为吃惊,说:“难道汉已经完全取得了楚地?怎么楚国人这么多呢?”项王连夜起来,在帐中饮酒。有美人名虞,一直受宠跟在项王身边;有骏马名骓(zhuī,追),项王一直骑着。这时候,项王不禁慷慨悲歌,自己作诗吟唱道:“力量能拔山啊,英雄气概举世无双,时运不济呀骓马不再往前闯!骓马不往前闯啊可怎么办,虞姬呀虞姬,怎么安排你呀才妥善?”项王唱了几遍,美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来,左右侍者也都跟着落泪,没有一个人能抬起头来看他。 1 项 羽 之 死 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。” 项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?” 乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。” 乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。 项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?” 马童面之,指王翳曰:“此项王也。” 项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。” 乃自刎而死。王翳取其头,馀骑相蹂践争项王,相杀者数十人。最其后,郎中骑杨喜,骑司马吕马童,郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其体,皆是。故分其地为五:封吕马童为中水侯,封王翳为杜衍侯,封杨喜为赤泉侯,封杨武为吴防侯,封吕胜为涅阳侯。 3 鸿 门 宴 《史记》司马迁 4 一、作者简介 司马迁(约公元前145—前90),字子长,西汉史学家、文学家和思想家。继父职任太史令,后因替李陵辩解,得罪下狱,受宫刑。出狱后任中书令,发愤著书,历尽艰辛,终成巨著,名曰《史记》。 盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,此皆圣贤发愤之所为作也。——司马迁(《报任安书》) 5 后世评价 刚直不阿,留得正气冲霄汉。 幽而发愤,著成信史照尘寰。 6 二、《史记》简介 1.体例:纪传体通史 2.主要内容:记述了上自黄帝,下至汉武帝太初年间约3000多年的历史。全书130篇,分为五个部分,包括: 12本纪(记帝王) 30世家(记诸侯) 70列传(记各阶层有影响之人物) 8书(记天文、历法、水利、经济、文化) 10表(记复杂之社会情况和人物)。 3.价值:纪传体编史方法为后代正史所传承;“史家之绝唱,无韵之离骚”(鲁迅)。 究天人之际,通古今之变,成一家之言。 刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚,其文直,其事核,不虚美,不隐恶”。 《离骚》是战国屈原所作的奇异瑰丽的抒情诗,独创“骚体”诗歌,而《史记》亦是如此,不过无韵律之美而已。鲁迅更评为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。 7 前209年7月,为推翻秦王朝的残暴统治,陈胜、吴广起义,群雄响应。(中国历史上第一次大规模平民起义) 9月,楚国旧贵族项梁、项羽叔侄二人于会稽起义,刘邦亦于沛县起兵。 前208年12月,陈涉死。刘邦归附项梁,项梁从范增计,拥楚怀王之孙熊心为共主,亦称楚怀王。 前208-207年,秦将章邯破楚军,杀项梁,移师围赵。楚怀王兵分两路:派宋义率项羽北上救赵,遣刘邦向西攻秦,并约定:先入定关中者,王之。 三、历史背景 凡是自立为王的很快就被秦国的军队消灭,比如陈胜为陈王、齐王、赵王等等都是很快被灭,所谓枪打出头鸟、树大招风。因此项梁决定自己不称王,扶植一个傀儡,也就是楚怀王熊心。 怀王之约:先入定关中者王之。 是谁先入定关中的呢?【学生回答】项羽兵力强劲,但是却被刘邦抢占先机······ 项梁自东阿出发西进,等来到定陶时,已两次打败秦军,项羽等又杀了李由,因此更加轻视秦军,渐渐显露出骄傲的神态。宋义于是规谏项梁说:“打了胜仗,将领就骄傲,士卒就怠惰,这样的军队一定要吃败仗。如今士卒有点怠惰了,而秦兵在一天天地增加,我替您担心啊!”项梁不听,却派宋义出使齐国。宋义在路上遇见了齐国使者高陵君显,问道:“你是要去见武信君吧?”回答说:“是的。”宋义说:“依我看,武信君的军队必定要失败。您要是慢点儿走就可以免于身死,如果走快了就会赶上灾难。”秦朝果然发动了全部兵力来增援章邯,攻击楚军,在定陶大败楚军,项梁战死。 8 当是时,秦兵彊,常乘胜逐北,诸将莫利先入关。独项羽怨秦破项梁军,奋,原与沛公西入关。怀王诸老将皆曰:“项羽为人僄piào悍猾贼。项羽尝攻襄城,襄城无遗类,皆阬之,诸所过无不残灭。且楚数进取,前陈王、项梁皆败。不如更遣长者扶义而西,告谕秦父兄。秦父兄苦其主久矣,今诚得长者往,毋侵暴,宜可下。今项羽僄悍,今不可遣。独沛公素宽大长者,可遣。”卒不许项羽,而遣沛公西略地,收陈王、项梁散卒。 (《史记·高祖本纪》) 9 前206年10月,刘邦入咸阳,降秦王子婴,除苛政,约法三章,得人心。退驻霸上,把守函谷关。 12月,项羽赢得钜鹿之战,章邯率秦军归降。项羽向西入关却被拒,大怒,驻军鸿门,欲攻刘。 10 xiǎng zōu nà 四、正音标段 zhǎng zhī zǎo yāo lù xì jué shuò jì zhì zì kuài cān shèng dàn shēng zǔ jìn jiàn zhǐ sháo 五、解题知意 18 宴 在正午时段安逸聚餐 五、解题知意 一场改变历史的饭局 19 六、文本探究 梳理:概括本文情节,逻辑清晰,内容完整,用四字短语。 宴会前 宴会中 宴会后 [1-2] [3-6] [7] 范增劝战 项伯夜访 张良献计 项羽拟战 刘项约婚 项伯劝和 项羽许诺 20 ①沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。” 项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎, 成五采,此天子气也。急击勿失!” 介词,替 形作名,小的方面 犒劳 省略,状后 省略 省略,状后 状后 判断 劝说 君主宠爱女子 曹无伤 同“彩” 明天 崤山以东,古今异义 项羽的底气从哪里来的?(项羽兵四十万,刘邦只有十万。) 21 ②楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。 形作动,与……交好 名作状,连夜 到 私下,暗中 详细、全部 逃跑 告诉 张良 判断 向来 这 状后 省略 省略 名作动, 合乎信义 22 沛公大惊,曰:“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯, 言沛公不敢背项王也。” 动词,做 同“拒”,据守 同“纳”,接纳 对等,比得上 浅陋无知的小人 估计 背叛 23 沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。 形作名,交情 结交 使…活下来 与……相比,谁…… 同“邀”,邀请 名作状,像对待兄长一样 对待 比 状后 怎么 幸亏 24 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关, 秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公 曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。” 沛公曰:“诺。” 酒器 名作动,造册登记 …的原因,古今异义 防备 意外变故,古今异义 通“背”,背弃恩德 同“早 ” 亲自 道歉 亲家,有婚姻关系的亲戚,古今异义 封锁 形作动,接触 省略, 状后 偏义复词,进入 25 于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 趁机 趁机 对待 26 六、文本探究 梳理:概括本文情节,逻辑清晰,内容完整,用四字短语。 宴会前 宴会中 宴会后 [1-2] [3-6] [7] 范增劝战 项伯夜访 张良献计 项羽拟战 刘项约婚 项伯劝和 项羽许诺 27 ③沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻。” 项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?” 使动用法,使跟从,率领 合力 黄河以北/以南,古今异义 料想 通“隙”,隔阂,嫌怨 一人一马 宾前 同“勠” 省略、状后 状后 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。 陪侍 古代宴席座次礼仪:向东最尊,次为向南,再次为向北,最次为向西。 项王 项伯 沛公刘邦 张良 亚父范增 宾前 请给他们安排座位。学生安排好之后,教师呈现在ppt中,介绍古代座次文化。 由这样的座次安排可以看出项羽对刘邦的态度是怎么样的? 范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞, 因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。 多次 名作动,递眼色 多次 你们这些人 没有用来作为 名作状,像翅膀一样 掩护 你 状后 被动,省略 将 30 怎么多出个相项庄来,看他这姓氏就知道是项羽那边的,他是项羽的堂弟。 樊哙!你快,快,快来! 我来也! ④于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?” 良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。” 哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。 樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。 哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王, 头发上指,目眦尽裂。 分开 帷幕 名作状,向上 眼眶 瞪大眼睛 宾前 为什么是樊哙?人物塑造 项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。 哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。 项王曰:“壮士!能复饮乎?” 握 挺直身子 宾前 判断 给 猪前腿根部 省略 吃 感谢 为什么是樊哙?人物塑造 樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳。窃为大王不取也!” 尽 尽 名作动,处罚 连词,表目的,来 小人谗言 动作名,后续者 私下,私自 特意 尚且 判断 35 项王未有以应,曰:“坐。” 樊哙从良坐。 坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 去,往 36 ⑤沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。” 行为 理会 遵命 告辞 责备 道歉 判断 适逢 回避 砧板 形作名,细枝末节 宾前 定后 辞别 37 当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。” 丢下 名作动,取道 名作状,秘密地 估计 距离 为什么是樊哙 ⑥沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意 督过之,脱身独去,已至军矣。” 承受 两次 宾前 责备 道歉 39 项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!” 形作动,击破 骂人的话,小子 被 敲击 被动 俘虏 省略 40 六、文本探究 梳理:概括本文情节,逻辑清晰,内容完整,用四字短语。 宴会前 宴会中 宴会后 [1-2] [3-6] [7] 范增劝战 项伯夜访 张良献计 项羽拟战 刘项约婚 项伯劝和 项羽许诺 项王留饮 范增示意 项王不应 沛公谢罪 项庄舞剑 项伯翼蔽 庄不得击 张良告急 樊哙闯帐 项羽赐酒 樊哙责羽 项羽赐酒 沛公出逃 张良入谢 项王受璧 亚父破斗 41 ⑦沛公至军,立诛杀曹无伤。 42 六、文本探究 梳理:概括本文情节,逻辑清晰,内容完整,用四字短语。 宴会前 宴会中 宴会后 [1-2] [3-6] [7] 范增劝战 项伯夜访 张良献计 项羽拟战 刘项约婚 项伯劝和 项羽许诺 项王留饮 范增示意 项王不应 沛公谢罪 项庄舞剑 项伯翼蔽 庄不得击 张良告急 樊哙闯帐 项羽赐酒 樊哙责羽 项羽赐酒 沛公出逃 张良入谢 项王受璧 亚父破斗 诛杀无伤 思考:本文的情节推进有何特点? 大起大落 波澜不断 跌宕起伏 43 思考:项羽到底想不想杀刘邦? 沛公起如厕……沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里(约8.4公里)耳。度我至军中,公乃入。” 项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。 六、文本探究 44 1.项羽对刘邦捡夺战利品的行径感到不齿与愤怒 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒,曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!” 2.项羽对刘邦的野心和志向有所忌惮与担忧 范增说项羽曰:“……此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五彩,此天子气也。” 3.项羽与范增设计杀刘邦,且对项伯有所隐瞒 范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增出召项庄……庄则入为寿……请以剑舞。项王曰:“诺。” 4.项羽对刘邦的出逃有所警惕 沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。 思考:项羽到底想不想杀刘邦? 六、文本探究 想杀 刘邦 45 思考:项羽为什么没能成功杀掉刘邦? 六、文本探究 主帅:刘邦 主帅:项羽 谋士范增 武将项庄 告密者 项伯 谋士张良 武将樊哙 告密者 曹无伤 四十万兵力 十万兵力 46 对比:“性格决定命运”,两位主帅的性格有何特点? 主帅 面对敌人 对待下属 对待奸细 项羽 刘邦 刚愎自用 任人唯亲 心思缜密 知人善任 心慈手软 杀伐果决 冲动寡谋 轻信他人 优柔寡断 自矜自傲 圆滑机警 能屈能伸 虚伪狡诈 当机立断 贻:遗留,馈赠 思考:除却项羽,你认为谁最该为鸿门宴的失败负责? 谋臣范增急躁易怒,计谋不成,徒作愤激讥诮之言。 武将项庄有勇无谋,定力不足,遇到干扰就放弃斗争,丝毫没有觉察到问题的严重性 军事重臣项伯,徇私情泄露机密,私通刘邦,敌我不分,愚昧地相信仁义之道。 谋士范增 武将项庄 告密者 项伯 贻:遗留,馈赠 ①善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中来表现人物的精神世界和性格。 ②通过动作和神态等细节描写刻画人物形象。 ③语言对话精练生动,寥寥数语就能鲜明地刻画出人物的心理个性。 ④善于运用对比手法,使人物的性格特点更加鲜明、突出。 思考:《鸿门宴》塑造了一群栩栩如生的人物形象,试 归纳概括作者的在人物塑造上的高超艺术。 53 秦始皇游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。” 梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!” 梁以此奇籍。 高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎!大丈夫当如此也!” 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 54 鸿 门 宴 《史记》司马迁 55 °ÔÍõ±ð¼§ ÍÀºé¸Õ ¾«ÖÒ±¨¹ú Chinese Pop 380110.9 fre - http://fr-tingting.spaces.live.com/ $

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