2.3 牧童短笛（教学课件）音乐人音版一年级下册（新教材）

null牧童短笛 人音版一年级下册 第二单元 童谣 第一单元 幸福的歌 课堂导入 小朋友们，春天来了，田野里长满了绿油油的小草，小动物们也出来玩耍了，你们看。 视频资料 点击此按钮播放本页 有一位小朋友正骑着黄牛，吹着好听的笛子，在田野里放牧呢，他就是 —— 牧童。 今天，我们就来欣赏一首描写牧童的钢琴曲，它的名字叫《牧童短笛》，是我国著名作曲家贺绿汀爷爷创作的。 牧童短笛 贺绿汀爷爷是我国伟大的音乐家，他创作了很多好听的音乐，《牧童短笛》是他最有名的作品之一，也是世界上非常受欢迎的中国钢琴曲呢！ 聆听感知 现在，请小朋友们闭上眼睛，仔细听一听这首曲子，想一想： 这首曲子的情绪是怎么样的？你仿佛看到了牧童在做什么？ 有的地方听起来很安静，就像牧童在慢慢吹笛子；有的地方听起来很热闹，就像牧童在和牛羊玩耍。 这一次，我们一边听，一边用动作来表现自己的感受。 如果听到安静舒缓的部分，我们就轻轻地晃一晃身体；如果听到热闹欢快的部分，我们就拍手跳一跳， 欣赏A段 A段 这部分音乐听起来怎么样？ 节奏快还是慢？ 这部分音乐节奏很慢，旋律很悠扬，就像牧童坐在黄牛上，悠闲地吹着笛子，欣赏着田野的风景。 A段 聆听，哼唱旋律 聆听A段，扮演坐在牛背上吹笛的牧童，根据老师指令转方向骑行。 A段 欣赏B段 B段 牧童吹完笛子，看到牛羊在草地上玩耍，他也忍不住加入了进去，你们听，音乐发生了什么变化？ 这部分音乐节奏很快，旋律很活泼，就像牧童在和牛羊追逐、嬉戏，非常热闹、开心。 B段 聆听，拍打节奏 0X XX XX XX B段 聆听，哼唱旋律 请随音乐用动作表现出来。 B段 我们来扮演牧童和牛羊，一起在草地上嬉戏吧！牧童可以跑一跑、跳一跳，牛羊可以晃一晃身体、甩一甩尾巴。 B段 分发打击乐器（铃鼓、沙锤），让学生用乐器为 B 段音乐伴奏（铃鼓拍击节奏，沙锤轻轻摇晃） 0X XX XX XX 聆听，想一想，这一部分音乐与前面哪一段相似？ A1段 这部分音乐和开头的 A 段音乐几乎一样，都是舒缓悠扬的，就像牧童结束了一天的放牧，开开心心地回家了。 你能用下列图形卡片排列乐曲出现的顺序吗？ 这首《牧童短笛》就像一个小故事，开头是牧童吹笛（A 段），中间是牧童和牛羊嬉戏（B 段），结尾是牧童再次吹笛回家（A’段）。 这种‘开头和结尾相似，中间不同’的结构，叫做三段式结构，记为 A—B—A’。 展示评价 分组表现 第一小组扮演吹笛的牧童，在 A 段和 A’段做吹笛的动作； 第二小组扮演牛羊，在 A 段和 A’段做悠闲吃草的动作，在 B 段做嬉戏的动作； 第三小组用打击乐器为音乐伴奏，A 段和 A’段用三角铁轻轻敲击，B 段用铃鼓和沙锤伴奏。 拓展延伸 绘画表达： 发放画纸，边听音乐边画出想象的场景 课堂小结 今天，我们欣赏了贺绿汀爷爷创作的钢琴曲《牧童短笛》，谁来说一说，你学到了什么？ 我们知道了《牧童短笛》是一首三段式（A—B—A’）的钢琴曲，A 段和 A’段舒缓悠扬，B 段欢快活泼； 我们还学会了用动作和乐器表现不同段落的音乐情绪，感受到了牧童放牧的快乐。 希望小朋友们以后能多听民族音乐，感受我们中国音乐的独特魅力，也能像牧童一样，热爱自然、热爱生活，做一个快乐的孩子！ 下节课再见！ 人音版一年级下册 THANKS 第二单元 童谣 第一单元 幸福的歌 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null Other 147755.17 $