2.2始终走在时代前列 教案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治 -

《始终走在时代前列》教学设计 教学目标： 政治认同：通过分析AI领域的科技突破，认同党的指导思想是引领国家发展的行动指南。 科学精神：理解“解放思想、实事求是”不仅是党的法宝，也是个人认识世界、解决问题的基本方法。 公共参与：能够运用“四大法宝”为县域发展建言献策，增强主人翁意识。 教学重难点 重点： 中国共产党为什么能始终走在时代前列（指导思想、四大法宝、先锋模范作用）。 难点： 理解“解放思想、实事求是”不仅是宏大的理论，更是指导我们日常学习和生活的具体方法。 教学过程： 【导入】“赛博”亮相：播放视频，超算发展历程（3分钟） 教师引导：同学们，看大屏幕！从当年咬牙造出“银河一号”让中国有了超算，到今天“神威”全球领跑；从被封锁的国防重器，到你们手机里那个超好用的AI助手——中国科技这波“开挂”般的逆袭，背后到底藏着什么“通关密码”？今天，我们就通过科技这扇窗，来探寻中国共产党“始终走在时代前列”的密码 。 【第一环节】思想的“接力赛”——看政策变迁如何改变生活（10分钟） 1. 情境导入：一张跨越40年的“购物车”（2分钟） 可视化呈现： 大屏幕上展示两张生动的购物场景对比图： 图A（1980年代）： 黑白电视、缝纫机、自行车、收音机。画外音：“凭票供应，攒三年钱才能买一件。” 图B（2026年）： 智能手机、扫地机器人、VR眼镜、AI家庭医生。画外音：“一键下单，次日达，AI还能帮你比价。” 教师提问： 从凭票供应到万物互联，是什么魔法让我们的“购物车”发生了巨变？是科技，但更是引领科技发展的那双“无形的手”。这双手，就是党在不同时期的思想与政策。 2. 探究活动：思想的“接力赛”——政策如何为科技“铺路”（6分钟） 活动形式： 【时光列车·三站打卡】 时间站 时代的“考题” 党的指导思想（导航） 当时的科技政策（引擎） 老百姓生活的“变脸”（现实） 第一站：1978-1990s 中国太落后，饭都吃不饱，哪有钱搞科研？ 邓小平理论（解放思想，实事求是；科学技术是第一生产力） 政策： 恢复高考、派遣留学生、设立国家自然科学基金。 故事： 邓小平访日乘坐新干线，说“就像推着我们跑”，回国后拍板引进技术。 生活变化： 家里开始有电视了；村里考出第一个大学生；乡镇企业冒出来了。 第二站：2000-2012 加入WTO了，但核心技术老被人“卡脖子”，怎么办？ “三个代表”重要思想（代表先进生产力发展要求） 科学发展观（第一要义是发展） 政策： “863计划”深化、载人航天工程、鼓励互联网创业。 故事： 国家超算中心开始布局，从“银河”到“曙光”，咬牙追赶。 生活变化： 神舟五号发射，举国欢呼；开始用QQ聊天；网上能买东西了。 第三站：2012至今 世界迎来AI浪潮，我们是跟跑还是领跑？ 习近平新时代中国特色社会主义思想（新质生产力、科技自立自强、高质量发展） 政策： 《新一代人工智能发展规划》、设立科创板、举国体制攻关“卡脖子”技术。 故事： Deep Seek团队年轻化，国家给政策、给资金、给容错空间。 生活变化： 刷脸支付、无人快递车进县城、AI辅助医生看片子。 教师串讲： 指着第一站问： 为什么80年代党要提出“科学技术是第一生产力”？——因为那时候我们太穷了，党实事求是地认识到，不靠科技，永远吃不饱饭。 于是政策转向，恢复高考，才有了后来钱学森们回国搞“两弹一星”的精神延续。 指着第二站问： 到了2000年，党为什么强调“代表先进生产力”？——因为加入WTO后，我们不想永远做低端制造，科学发展观要求“全面协调可持续”，所以咬牙也要搞载人航天、搞超算，哪怕当时很多人不理解“搞这个有什么用”。 指着第三站问： 现在，为什么党提出“新质生产力”，甚至写进中央文件？——因为时代变了，AI、量子计算是新一轮的“工业革命”。党与时俱进，不再满足于“追赶”，而是要“引领”。 Deep Seek的成功，不是偶然，是国家从2017年就开始布局AI战略，是一代代政策浇灌的结果。 3. 【第二环节】赶超的“发动机”：党的四大法宝（12分钟） 可视化图谱： 展示一条从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的时间轴，标注关键事件。 阶段 科技事件 背后的“密码”（四大法宝） 跟跑 早期计算机研制，照着别人的路走。 实事求是（承认差距，从国情出发） 并跑 “银河一号”研制成功。 解放思想（打破“造不如买”的观念束缚） 领跑 神威超算、Deep Seek大模型。 与时俱进（抓住AI时代机遇，乘势而上） 落地 AI技术下放至县城医院、农业。 求真务实（追求实际效果，惠及民生） 教师总结： 大家看，党的指导思想从来不是悬在空中的理论，而是每一代领导人根据当时“时代的考题”，写下的“答题思路”。 这个思路变成国家政策，政策驱动科技创新，最后，你爷爷手里的收音机变成了你手里的智能手机。这就是中国共产党“始终走在时代前列”的秘密——思想先走一步，政策紧跟一步，科技领跑一路，最终惠及每一个人。 小组PK赛： “假如我是县委书记” 背景材料： 某中部县域高中也想利用Deep Seek等AI工具提升教学质量，但存在以下问题：县城中学硬件条件有限，机房电脑还是十年前的老旧设备；部分留守家庭爷爷奶奶不会操作智能设备；个别教师对新技术有畏难情绪。 问题： 请运用今天学的“四大法宝”中的某一个，为这位县委书记设计一条解决思路。 小组1（解放思想）： 不能因噎废食，要开试点班，改变老观念。 小组2（实事求是）： 先摸底，我们县到底有多少学生有电脑？网速够不够？不能盲目铺摊子。 小组3（与时俱进）： 到AI教学做的好的学校学习先进经验。 小组4（求真务实）： 如果搞了半年成绩没提高，就及时调整策略，要看实际效果。 教师追问：同学们，刚才我们用“四大法宝”解决了县中的AI教学难题。其实，你们每个人现在正面临着“学习的攻坚战”——有的同学英语偏科，有的同学数学跟不上。如果把自己当成“县委书记”，你会如何运用“解放思想、实事求是”来解决自己的学习难题？ 学生简答（快速头脑风暴）： 解放思想：不能觉得自己天生就学不好数学，要打破自我设限。 实事求是：承认自己基础弱，从课本例题开始啃，不盲目刷难题。 与时俱进：用AI学习工具辅助，但不能完全依赖。 求真务实：每次考试后分析错题，看方法是否有效，不行就调整。 教师总结：看，党的“四大法宝”不仅能造出Deep Seek，也能帮你提分！这就是理论的生命力。 【第三环节】身边的“领跑者”：共产党员的先锋模范作用（10分钟） 情境对比： 情境A： Deep Seek研发团队中青年党员骨干在攻关一线彻夜奋战的照片。 情境B： 一张本县“第一书记”在田间地头直播带货卖土特产的照片。 问题探究： 科技领域的“大牛”是先锋，田间地头的“带货书记”也是先锋，他们的本质共同点是什么？ 【课堂小结与升华】（3分钟） 思维导图梳理： 师生共同构建本课框架。 走在时代前列的密码 = 科学理论（导航） + 四大法宝（引擎） + 党员先锋（司机）。 结语： 中国共产党这辆“复兴号”高铁，既有最先进的导航系统，又有最强劲的动力引擎，还有最靠谱的司机团队。下一个百年，希望各位同学也能考取“驾照”，加入这个领跑者的队伍！ 【随堂练习】（2分钟完成，2分钟讲评） 一、单选题（难度：中等） 1.2025年至2026年，以Deep Seek为代表的国产AI大模型取得突破性进展，不仅性能比肩国际顶尖水平，而且训练成本大幅降低。这一成就的取得，从根本上得益于中国共产党（ B ） A. 将科技创新作为当前一切工作的中心 B. 坚持与时俱进，以马克思主义中国化时代化最新成果指导实践 C. 充分发挥了基层群众自治组织的创新活力 D. 把科技自立自强写入了党的基本路线 2.在贵州“天眼” FAST 的运维团队中，有一群年轻的党员工程师，他们常年驻扎在深山里，面对枯燥的数据和艰苦的环境，甘于寂寞，只为保持“中国天眼”的世界领先地位。这体现了共产党员的先锋模范作用主要体现在（ C ） A. 实行民主监督，促进国家机关改进工作 B. 坚持依法行政，提高执政能力和水平 C. 展示奋斗精神，扎根岗位践行党的宗旨 D. 发展高新技术，切实履行经济建设职能 3.某县在推广“AI+农业”时，并没有照搬发达地区的“无人农场”模式，而是根据本地丘陵地形多、地块分散的实际，重点开发适合小农户的“AI病虫害手机识别”小程序。该县的做法体现了党的（ A ） A. 实事求是的思想路线 B. 统筹兼顾的基本方法 C. 立党为公的理想目标 D. 执政为民的根本宗旨 二、材料分析题（难度：中等） 材料一： 2026年初，国务院发布《关于进一步促进人工智能赋能千行百业的若干意见》。文件指出，要发挥党组织在科技攻关中的战斗堡垒作用，鼓励党员在“人工智能+制造”、“人工智能+乡村振兴”中当先锋、作表率。 材料二： 在某脱贫村的蔬菜大棚基地，村党支部引入了一套“AI智慧种植系统”。起初，老农民们都不信，觉得“机器种地不靠谱”。党支部书记老王没有强行推，而是先带着村里的3名党员搞了“党员试验棚”。他们白天学操作，晚上查资料，遇到系统报警半夜也要爬起来处理。三个月后，“党员试验棚”的西红柿产量比传统大棚高了30%，病虫害也少了。村民们看到了实实在在的好处，纷纷要求加入。 结合材料一，说明中国共产党为什么高度重视用AI技术赋能乡村振兴？（4分） 结合材料二中的“党员试验棚”，分析共产党员是如何在“走在时代前列”的过程中发挥作用的。（6分） 【参考答案要点】 （1）①这是党坚持与时俱进、求真务实的体现，利用最新科技（AI）解决“三农”问题，符合时代发展要求 。 ②这是党坚持全心全意为人民服务宗旨的体现，通过技术赋能提高农民收入，满足人民对美好生活的向往。 （2） ① 展现了先锋模范作用：面对新技术，党员先学一步、先干一步，做给群众看（搞试验棚）。 ② 发挥了骨干带头作用：遇到困难（系统半夜报警），党员冲锋在前，刻苦钻研，攻克技术难关。 ③ 发挥了桥梁作用：党员用实际行动转变了群众观念，把党的好政策（AI助农）变成了群众的好日子 -3-7。 学科网（北京）股份有限公司 $