单元知识小结-【培优好卷】2025-2026学年二年级下册数学(五四制青岛版·新教材)

单元知识小结 知识模块 要点提示 举例说明 万以内数 1.10个一百是一千，10个一千是一万 9654是由(9)个千、 2.万以内的数是由几个一、几个十、几 的认识 (6)个百、(5)个十 个百和几个千组成的 和(4)个一组成的。 1.读数：从最高位读起，千位上是几就 读几千，百位上是几就读几百…末 3546 尾有0都不读，中间不管有连续的几 读作：（三千五百四 万以内数 个0都只读一个零 十六) 的读写 2.写数：从最高位写起，几千就在千位 二千零四十五 上写几，几百就在百位上写几…一 个计数单位也没有，就在那一位上写 写作：(2045) 0占位 万以内数的认识 与准确数最接近的几千几百、几百几 512≈510 近似数 十或整千、整百的数 4999≈5000 万以内数的 先比较位数，位数不同时，位数多的数 398<3092 大于位数少的数；位数相同时需要从 大小比较 4255>2298 最高位逐次比较 算法一：先把整百、整千数看成几个 1400-500=900 口算 百、几个千，再相加（减） 算法二：先把0前面的数相加（减），再 110-90=20 在得数末尾添上相应个数的0 先数出一部分的数量，再根据这部分 估计 的数量推算整体的数量 大约有 大约有 100粒 (200)粒 多位数的加减法 把两位数转化为整十数加一位数的形 计算44+27 两位数加 式，先算整十数加（减）整十数，再算一 先算：40+20=60 减两位数 位数加（减）一位数，最后把两次所得 再算：4+7=11 的口算 的和（差）加起来 最后算：60+11=71 知识模块 要点提示 举例说明 481+164=645 相同数位对齐，从个位算起，算到哪一 481 三位数 位，就把结果写在那一位的下面，哪一 +1,64 645 加减法 位上的数相加满10，就向前一位进1 547-264=283 的笔算 (哪一位上的数不够减，就从前一位退 547 1当10，和本位上的数相加后再减) -264 283 1.加法的验算：用和减其中一个加数， 468+202=670 多位数的加 看计算结果是否等于另一个加数；或 468验 670 交换两个加数的位置再算一遍，看结 +202算-202 加减法 670: 468 溪 果是否相等 的验算 586-193=393 2.减法的验算：用差加上减数，看计算 结果是否等于被减数；或用被减数减 586验 393 -193算+193 393: 586 差，看计算结果是否等于减数 一个电饼铛198元， 解决带钱“够不够”的问题时，可以直 一个滑板车296元， 加减法的 接计算再与总价比较；也可以把已知 买这两样物品，带 估算问题 数估成整百的近似数，用“加一加”或 500元（够）。（填 “减一减”的方法来解决 “够”或“不够”)》 1.时针走1大格是1小时；分针走1小 认识时间 格是1分，走1大格是5分；秒针走1 1分20秒=(80)秒 及时间单 小格是1秒，走1大格是5秒 70 分=（1) 时 时间与生活 位间的换算2.常用的时间单位有时、分、秒： (10)分 1时=60分，1分=60秒 观察法：观察时针与分针，数出经过的 高老师9：30去开班 计算经过的时间 主任会议，9：55会议 时间 计算法：经过时间=结束的时刻一开 结束。高老师开会 始的时刻 用了(25)分钟。 知识模块 要点提示 1.毫米(mm)是比厘米小的长度单位、 分米(dm)是比厘米大且比米小的长 毫米、分米、 千米的 毫米、分米 度单位、千米(km)是比米大的长度 千米的认识 单位 识 2.1厘米=10毫米1分米=10厘米 1米=10分米1千米=1000米 1.总量和分量的关系是： 总量=分量+分量 认识分量和 分量=总量-分量 总量之间 2.在某个数量关系中是总量的数在另 的关系 一个数量关系中可能是分量 3.学会用总量和分量之间的关系解决问题 解决问题 1.已知一个数比另一个数多几，求这两 已知一个数 个数的和，先求比另一个数多几的数 比另一个数 是多少，再求这两个数的和 多（少）几，2.已知一个数比另一个数少几，求这两 求这两个数 个数的和，先求比另一个数少几的数 的和 是多少，再求这两个数的和 3.学会用直条图表示数量关系 认识质量 1.质量单位有克(g)、千克(kg)、吨(t) 单位 2.1千克=1000克1吨=1000千克 曹冲称象的奥妙 1.用已知质量的物品作标准估测未知 估测物品 物品的质量 的质量 2.等量的等量相等，等量等于各分量 之和 Ⅲ 举例说明 知识模块 整十、整百 3厘米=(30)毫米 数乘一位数 5分米=(50)厘米 的口算 3千米=(3000)米 5000米=(5)千米 某博物馆上午来了 25名男生，45名女 生，下午来了32名 男生，40名女生，博 两、三位数 物馆全天一共来了 多位数乘 乘一位数的 (142)人 笔算 1.男生有25人，女 盛 生比男生多6 人，男生和女生 一共有(56)人。 2.苹果有45个，梨 比苹果少10个， 梨和苹果一共有 (80)个。 用估算 解决问题 4000克=(4)千克 6000千克=（6)吨 若1个菠萝等于2 个苹果的质量，一 个苹果等于4个李 分类() 分类整理 子的质量，则1个 数据 菠萝等于(8)个李 子的质量。 要点提示 举例说明 1.利用“想加法算乘法”口算 50×3=(150) 2.利用数的组成口算 9×80=(720) 3.利用表内乘法口算 600×6=(3600) 1.相同数位对齐，从个位乘起 43×2=86 2.不进位时：用一位数依次去乘两、三 43 位数每一位上的数，与哪一位相乘， ×2 积就写在那一位的下面 86 进位时：用一位数依次去乘两、三位 183×4=732 数每一位上的数，哪一位乘得的积满 183 ×4 几十就向前一位进几 732 3.0和任何数相乘都得0 104×6=624 4.三位数中间有0时：若哪一位上相乘 104 的积是0，且没有进上来的数，就在 6 积的那一位上写0占位；有进上来的 624 数，要加上进位数 130×4=520 5.三位数末尾有0时：先用一位数乘三 130 位数0前面的数，再看乘数末尾有几 ×4 个0，就在积的末尾添上几个0 520 一台智能风扇187 1.先把三位数看作与它接近的整百数， 元，如果要买5台， 再与一位数相乘得出估算值 带1000元（够)。 2.在用估算的方法解决实际问题时，要 (填“够”或“不 根据实际情况估大或估小 够”) 用分类的方法对数据进行整理和分 析，把结果整理在表格中，并从中了解 按图形形状分类。 一些信息。分类时，分类的标准不同， 统计的结果一般也不同，但是总数是 图形圆三角形合计 相同的 个数2 V