1.2 刀具的概念及类型（课件）《金属切削加工基础》上好课（苏教版·凤凰职教）

《金属切削加工基础》苏教版·凤凰职教 上好课—中职专业课 模块一 金属切削加工概述 1.2 刀具的概念及类型 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 知识目标 了解刀具概念与类型，熟悉刀具基本结构和主要几何角度，掌握金属材料常用性能指标 能识别常见刀具，初步判断刀具结构与角度，会根据材料性能简单选用刀具 树立规范使用刀具的安全意识，养成严谨、规范的机械加工职业习惯 能力目标 情感目标 一、刀具的概念及其类型 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 是机械制造中用于切削加工的工具，又称切削工具 刀具 根据切削方式不同 车刀 铣刀 刨刀 钻头 砂轮 齿轮刀具 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 刨刀 锯弓 钻头 圆柱铣刀 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 金属切削刀具 錾子 锉刀 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 车刀 刀体 刀柄 用于切削 用于装夹 二、刀具的结构及其几何角度 1.刀具切削部分的组成 一般由三个面、两个切削刃和一个刀尖组成 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 前面(前刀面)Aγ 刀具上切屑流过的表面称为刀具的前面 后面(后刀面)Aa 刀具上与过渡表面相对的表面称为刀具的后面 副后面 (副后刀面)Aa’ 刀具上与已加工表面相对的表面称为刀具的副后面 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 主切削刃S 前面和后面的交线称为主切削刃 副切削刃S’ 前面和副后面的交线称为副切削刃 刀尖 主切削刃和副切削刃的交点。刀尖实际上是一段短直线或圆弧 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 假定三个辅助平面作基准，构成刀具静止参考系 刀具角度是确定刀具切削部分几何形状的重要参数 对切削加工影响很大 2.刀具静止参考系 度量和刃磨刀具 便于 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 基面pr 过切削刃选定点平行或垂直于刀具上的安装面(轴线)的平面，车刀的基面可理解为平行刀具底面的平面 切削平面ps 过主切削刃选定点与主切削刃相切并垂直于基面的平面 正交平面po 过切削刃选定点同时垂直于基面与切削平面的平面 上述三个平面在空间是相互垂直的 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 3.车刀的几何角度 车刀的几何角度是在刀具静止参考系内测量的 复杂结构零部件的轻量化生产 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1)在正交平面内测量的角度 前角γ0 正交平面中测量的前面与基面间的夹角 正 负 零 分为 基面在前面之上为正值 基面在前面之下为负值 基面与前面重合为零度 复杂结构零部件的轻量化生产 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 后角α0 正交平面中测量的后面与切削平面间的夹角 楔角β0 前刀面与主后刀面在正交平面内的投影之间的夹角 前角、后角和楔角三者之间的关系为 γ0 + α0 + β0 = 90° 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (2)在基面内测量的角度 主偏角kr 主切削刃在基面上的投影与进给运动方向的夹角，一般为正值 副偏角k'r 副切削刃在基面上的投影与进给运动反方向的夹角，一般为正值 刀尖角εr 主、副切削刃在基面内的投影之间的夹角 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 三者之间的关系 kr + k'r + εr =180° 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 刃倾角λs 刀尖为主切削刃上的最低点时 λs为负值 (3)在切削平面内测量的角度 切削平面中测量的主切削刃与基面间的夹角 刀尖为主切削刃上的最高点时 λs为正值 主切削刃为水平时 λs为零 刃倾角的正负影响着排屑的方向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 金属材料的性能 使用性能 工艺性能 金属材料在使用条件下所表现出来的性能 包括物理性能、化学性能和力学性能等 三、金属材料性能指标 工艺性能是指金属材料在制造过程中的加工性能 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 强度 力学性能 是选用金属材料的 重要依据 硬度 疲劳强度 塑性 冲击韧性 金属材料在力或能的作用下所表现出来的性能 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 材料的强度 材料受拉断裂前能承受的最大拉应力 抗拉强度Rm 屈服强度Re 材料产生明显塑性变形的最低拉应力 单位MPa 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 材料 塑性变形而不被破坏的能力 塑性 在载荷作用下产生 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 断后伸长率A 标距的伸长量与原始标距的百分比 断面收缩率Z 缩颈处横截面积的缩减量与原始横截面积的百分比 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 材料抵抗其他硬物体压入其表面的能力 硬度 分为 布氏硬度 HBW 洛氏硬度 HR+标尺 维氏硬度 HV 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 材料在受到冲击载荷作用下抵抗破坏的能力 冲击韧性 冲击韧度Rk 冲击试样缺口处单位横截面积上的冲击吸收功 单位J/cm2 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 试样承受无数次(或给定次)对称循环应力仍不断裂的最大应力 疲劳强度 疲劳极限R-1 单位MPa 试样承受无数次(或给定次)对称循环应力仍不断裂的最大应力 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 刀具的概念及其类型 刀具的结构及其几何角度 金属材料性能指标 划重点！ 单项选择题 1.机夹可转位刀具的主要优点是（） A. 价格便宜 B. 刀片可转位更换，效率高 C. 制造简单 D. 适合手工磨刀 答案：B 解析：可转位刀具刀片磨损后可直接转位或更换。 课后练习 单项选择题 2.后角的主要作用是（） A. 减小刀具与工件摩擦 B. 增大切削力 C. 提高刀具韧性 D. 增加刀具宽度 答案：A 解析：后角用于减少刀具后刀面与工件加工表面摩擦。 课后练习 认知题 1.请说出图中①前刀面、②主切削刃、③后刀面的作用。 课后练习 答案：①前刀面：切屑流出的表面； ②主切削刃：主要承担切削工作； ③后刀面：减少与工件加工表面的摩擦 认知题 2.加工硬材料时，应重点关注哪两个指标？ 课后练习 答案： 重点关注硬度和强度 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.什么是切削刀具？ 2.简述刀具前角的作用。 3.机夹可转位刀具相比焊接式刀具的优点是什么？ 感谢观看 $