第13课《卖油翁》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册

大宋人才星辉相映，值此一年一会的天工竞技盛典，两位翘楚脱颖而出：一位是箭术无双的陈尧咨，一位是隐于市井的斫轮老翁。二者各怀绝技，究竟谁能在比试中拔得头筹？诸君且随我移步赛场，共观这场巅峰较量。 活动一：天工开赛——且听主办方细说端详 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，是北宋时期卓越的文学家、史学家、政治家和书法家。 号醉翁 陈尧咨者，北宋真宗朝咸平三年廷试魁首，文采斐然，隶书尤精，笔力遒劲。然其箭术更冠绝一时，尝以铜钱为的，一箭贯孔而过，技惊四座。惜其性刚烈，负才自矜，傲骨嶙峋，俨然文武双绝之世无双士。 活动一：双雄会——且看二公各展锋芒 卖油翁者，闾巷布衣，无名无姓，唯负油担行贩于市井之间。虽处江湖之远，然当大宋仁政之下，商税薄而律法明，贩夫走卒皆得保全生计，各守其业。故斯翁虽微，亦有自重之志，操杓酌油，自成一艺，怡然不失其尊严焉。 活动一：双雄会——且看二公各展锋芒 公/亦/以此/自矜 尝/射于家圃 睨之/久而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。 康肃忿然曰 以我酌油/知之。 徐/以杓/酌油沥之。 康肃/笑而遣之 jīn pǔ nì shǐ hàn fèn zhuó sháo qiǎn 活动二：画中观技——赛场风云录 13 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。 曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。 老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 只。 点头。 擅长射箭。 代词，指陈尧咨。 园子。 放下担子。释，放下。 曾经。 省略句 自夸。 代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。 斜着眼看，这里形容不在意的样子。 连词，表顺承。 13 卖油翁 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。” 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。” 陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。” 没有别的(奥妙)。 熟练。 同“耳”，相当于“罢了”。 气愤的样子。 然，表示“……的样子”。 怎么。 轻视。 介词，凭，靠。 这里指倒入。 指射箭是凭手熟的道理。 省略句 13 卖油翁 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。 于是老翁说：“我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走。 介词，用。 慢慢地。 同“勺”。 打发。 代词，指卖油翁。 盖。 连词，表转折，相当于“却”“但是” 舀取。 13 卖油翁 思考角度：通过语言描写、动作描写、神态描写等句子或者关键词语，思考人物具有什么的形象？ 活动三：人物风骨——双杰镜像志 运用动作描写:“睨之”、“微颔”等神态描述，准确地表现了卖油翁对陈尧咨射箭技术的肯定但又不太在意的态度；“释担而立”、“徐以杓酌油沥之”等动作描写，则生动地展现了卖油翁从容不迫、技艺高超的形象。 运用神态描写：当卖油翁对他的技术只是淡淡地评价为“手熟”时，他显得不悦，甚至“忿然”，这进一步体现了他容不得他人质疑的骄傲性格。 说一说：文中——运用——（手法），刻画人物——形象？ 1.说一说：文中——运用——（手法），刻画人物——形象？ 思考角度：通过语言描写、动作描写、神态描写等句子或者关键词语，思考人物具有什么的形象？ 活动三：人物风骨——双杰镜像志 运用语言描写：面对陈尧咨的炫耀，卖油翁并没有表现出羡慕或嫉妒，而是平静地指出“无他，但手熟尔”，这句话既是对陈尧咨技术的客观评价，也透露出卖油翁自己对于技艺的深刻理解——即技艺的精湛并非偶然，而是长期练习的结果。 运用动作描写：康肃笑而遣之，一个笑字体现康肃公从最初的惊讶、不服到后来的领悟、佩服，情绪经历了明显的变化。 作者通过陈尧咨和卖油翁的对比，突出了两人的性格特点。陈尧咨善射且骄傲自满，而卖油翁则技艺高超却不卑不亢、谦逊朴实。这种对比使得人物形象更加鲜明，给读者留下了深刻的印象。 写作手法一：对比衬托 资料一： 陈尧咨字嘉谟，举进士第一…… 吏民语不中意，立殴至仆（倒地）。 ——《宋史·陈尧咨传》 康肃笑而遣之， 从陈尧咨的笑中，你体会到了什么？ 活动三：人物风骨——双杰镜像志 写作技巧：抓住神态动作变化的关键节点，有序呈现。加入适当形容词、动词、副词。注意动作之间连贯性。 写一个小练笔：对话中，发挥想象，适当加入陈尧咨和卖油翁的神情，动作，充分展示出尧咨从最初的骄傲自大到最后的敬佩谦逊，卖油翁则始终保持着谦逊与淡然的态度。 “嘿，老人家，”陈尧咨 的口吻说道，同时 , ,（动作）“你也懂得射箭吗？你看我射的箭，不是非常精准吗？” 卖油翁 （神态）地望向陈尧咨，他轻轻地摇了摇头，语气中充满了 ：“小伙子，没有别的奥妙，这不过是手法熟练罢了。”说完，他继续低头整理着自己的油桶和油勺，仿佛对陈尧咨的炫耀并不在意。 陈尧咨的笑容瞬间僵住，他的 （表情）。他走近卖油翁，语气中带着几分 ：“你怎么敢轻视我射箭的本领？”他的双手不自觉地握紧了拳头，似乎在等待对方的回答。 卖油翁抬起头，目光与陈尧咨相遇，他的眼神中透露出一种 。他缓缓站起身，走到一个放在地上的葫芦前，拿起油勺，从油桶中舀起一勺油。然后，他轻轻地将油勺举高，对准葫芦口，油丝如细线般稳稳地流入葫芦中，而葫芦口上的铜钱却一滴油也未沾。 “你看，”卖油翁淡淡地说道，他的语气中没有 ，只有对技艺的自信，“这就是我熟悉的技艺，没有什么特别的，只是手熟而已。”说完，他放下油勺，转身看向陈尧咨，眼神中充满 。 陈尧咨 看着卖油翁的表演，心中的傲气逐渐消散。他深吸一口气，向卖油翁鞠了一躬，语气中充满了敬佩：“老人家，我明白了，谢谢您的教诲。”他的脸上露出了真诚的微笑，眼中闪烁着新的光芒。 带着一丝炫耀 挺直了胸膛 眉宇间满是得意 微微抬起头，目光平和 谦逊与淡然 眉头微微一皱，眼神中闪过一丝不悦 挑衅 深邃与平和 “嘿，老人家，”陈尧咨 的口吻说道，同时 , ,（动作）“你也懂得射箭吗？你看我射的箭，不是非常精准吗？” 卖油翁 地望向陈尧咨，他轻轻地摇了摇头，语气中充满了 ：“小伙子，没有别的奥妙，这不过是手法熟练罢了。”说完，他继续低头整理着自己的油桶和油勺，仿佛对陈尧咨的炫耀并不在意。 陈尧咨的笑容瞬间僵住，他的 （表情）。他走近卖油翁，语气中带着几分 ：“你怎么敢轻视我射箭的本领？”他的双手不自觉地握紧了拳头，似乎在等待对方的回答。 卖油翁抬起头，目光与陈尧咨相遇，他的眼神中透露出一种 。他缓缓站起身，走到一个放在地上的葫芦前，拿起油勺，从油桶中舀起一勺油。然后，他轻轻地将油勺举高，对准葫芦口，油丝如细线般稳稳地流入葫芦中，而葫芦口上的铜钱却一滴油也未沾。 “你看，”卖油翁淡淡地说道，他的语气中没有 ，只有对技艺的自信，“这就是我熟悉的技艺，没有什么特别的，只是手熟而已。”说完，他放下油勺，转身看向陈尧咨，眼神中充满 。 陈尧咨 看着卖油翁的表演，心中的傲气逐渐消散。他深吸一口气，向卖油翁鞠了一躬，语气中充满了敬佩：“老人家，我明白了，谢谢您的教诲。”他的脸上露出了真诚的微笑，眼中闪烁着新的光芒。 带着一丝炫耀 挺直了胸膛 眉宇间满是得意 微微抬起头，目光平和 谦逊与淡然 眉头微微一皱，眼神中闪过一丝不悦 挑衅 深邃与平和 丝毫的炫耀 期待与鼓励 呆呆地 活动四：胜负之外——且听局外人道来 技艺展示：卖油翁能够通过铜钱的方孔将油准确地倒入葫芦中，而且油不会沾湿铜钱。这一技艺的展示本身就是“熟能生巧”的最好证明。 技艺来源：卖油翁告诉康肃公（陈尧咨），他的技艺并没有什么特别的奥妙，只是因为手法熟练而已。这句话直接点明了“熟能生巧”的道理。 揭示道理：熟能生巧。 比赛中谁更胜一筹？这个故事揭示什么道理？ 1.熟能生巧； 2.术业有专攻，行行出状元 3.人外有人，要谦虚； 4.正视自己，知错就改。 卖油翁和《南方多没人》 南方多没（会游泳的）人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 道理：只有经过反复练习和实践，才能真正掌握一项技能。 课下作业：余韵试笔——康肃悟“熟能生巧”后，射艺如何更进一层？ $