第3节 摩擦力（专项训练）物理新教材人教版八年级下册

第三节 摩擦力 【题型1 摩擦力的概念与分类】 1 【题型2 影响滑动摩擦力大小的因素实验】 3 【题型3 滑动摩擦力的理解与应用】 7 【题型4 增大或减小摩擦的方法】 9 【题型5 摩擦力的方向判断】 11 【题型6 摩擦力与二力平衡综合】 14 【题型 1 摩擦力的概念与分类】 1.小明推桌子没推动，桌子受到的摩擦力属于（　　） A．滑动摩擦力 B．滚动摩擦力 C．静摩擦力 D．无法判断 【答案】C 【详解】当物体有相对运动趋势但未发生相对运动时，受到的摩擦力叫静摩擦力。小明推桌子没推动，桌子与地面有相对运动趋势，因此受到的是静摩擦力。故选 C。 2.小明用10N的力水平向右推一张重80N的桌子，桌子没有移动，则此时桌子受到的摩擦力大小为 N，当推力为40N时，桌子恰好做匀速直线运动， 此时它受到摩擦力的大小为 N，若改用60N的水平推力推桌子，此时它受到的摩擦力的大小为 N，方向向 。 【答案】 10 40 40 左 【详解】[1]当用力推桌子，桌子没动时，说明桌子处于静止状态，即平衡状态，所以此时桌子在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力等于推力，大小为10N。 [2]当推力为40N时，桌子恰好做匀速直线运动，桌子处于平衡状态，此时桌子受到的推力和摩擦力仍然是一对平衡力，大小仍然相等，它受到摩擦力的大小为40N。 [3][4]若改用60N的水平推力推桌子，桌子运动，压力大小和接触面粗糙程度不变，桌子受到的滑动摩擦力大小不变，仍然为40N，且滑动摩擦力与物体运动的方向相反，滑动摩擦力的方向是水平向左。 3.如图所示，冰壶离开手向右运动，画出此过程中冰壶受到的重力和摩擦力的示意图（O点为冰壶的重心）。 【答案】 【详解】冰壶受到重力的方向竖直向下，冰壶离开手向右运动时，受到的滑动摩擦力水平向左，从冰壶的重心开始，沿各力的方向画出这两个力，作图如下： 4.嘉积中学足球赛场上，运动员将足球踢出后，足球由于 继续向前运动，最终停下来，是因为足球受到球场地面的 作用。 【答案】 惯性 摩擦力 【详解】[1]物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。踢出去的足球由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以继续向前运动。 [2]力是改变物体运动状态的原因，在草地上滚动的足球受到地面对它的摩擦力作用，所以足球会运动得越来越慢，最后停下来。 5.下列关于摩擦力的说法正确的是（） A. 相互接触的物体间一定存在摩擦力 B. 摩擦力总是阻碍物体的运动 C. 摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 D. 摩擦力可以是阻力，也可以是动力 【答案】D 【详解】A. 相互接触但无挤压、无相对运动或趋势，没有摩擦力；B. 摩擦力阻碍相对运动，不是阻碍运动；C. 摩擦力方向与相对运动方向相反，可与运动方向相同；D. 走路、传送带依靠摩擦力前进，摩擦力是动力。 【题型 2 影响滑动摩擦力大小的因素实验】 6．如图甲是测量滑动摩擦力大小实验装置 ，采用该装置测量时 ，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做 运动 。为了解决这个问题，实验小组将装置改成图乙所示，当水平拉动木板，测力计示数稳定时，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为1.8N，则木块受到的滑动摩擦力大小为 N 。 【答案】 匀速直线 1.8 【详解】[1]图甲在拉动木块时，只有木块做匀速直线运动，木块受到的摩擦力才和拉力是一对平衡力，拉力等于摩擦力，但是很难让木块保持匀速直线运动状态，会导致弹簧测力计的示数不稳定。 [2]图乙当拉动长木板运动的过程中，无论长木板是否做匀速直线运动，木块相对桌面没有位置的变化，处于静止状态，根据二力平衡的条件知：B弹簧测力计的示数一定等于摩擦力的大小，所以当测力计B的示数为1.8N，木块受到的滑动摩擦力大小为1.8N。 7. 探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小明根据生活经验提出如下猜想：①与接触面粗糙程度有关；②与压力大小有关。 (1)为验证猜想，他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材进行实验，实验前，应将弹簧测力计 放置后进行校零； (2)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做 运动，弹簧测力计示数如图甲，此时木块受到的滑动摩擦力大小为 N； (3)比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【答案】(1)水平 (2) 匀速直线 2.2 (3)乙、丙 【详解】（1）实验中要用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，所以实验前，应将弹簧测力计水平放置后进行校零。 （2）[1][2]实验中要用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，根据二力平衡，测力计示数等于滑动摩擦力大小，如图甲，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为2.2N，则此时木块受到的滑动摩擦力大小为2.2N。 （3）比较乙丙两次实验，只有接触面粗糙程度不同，根据控制变量法，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 8.在房屋装修选择地板时，防滑程度是一个重要因素，那么地板的防滑程度与哪些因素有关呢？实践小组进行了如下探究： 方案·证据 ①将三种不同材料的地板A、B、C放在水平桌面上，向实验用的鞋子中加入一定质量的石子； ②保持地板表面为“干燥”状态，把鞋子分别放在三种材料的地板上，如图所示，用弹簧测力计拉动鞋子，测出鞋子所受的滑动摩擦力大小（在每种材料的地板上测量三次）； ③保持室内环境不变，给每种地板按的量加水并涂抹均匀，使地板表面为“微湿”状态，重复上述测量； ④保持室内环境不变，给每种地板按的量加水并涂抹均匀，使地板表面为“全湿”状态，再次重复测量。 实验数据如下： 材料 干燥时的摩擦力/N 微湿时的摩擦力/N 全湿时的摩擦力/N 1 2 3 1 2 3 1 2 3 A 2.41 2.39 2.40 3.02 3.03 2.97 2.93 2.90 2.87 B 4.22 4.18 4.19 3.37 3.42 3.41 3.11 3.12 3.07 C 3.02 2.98 2.99 3.50 3.48 3.52 3.38 3.41 3.41 解释·交流 (1)每次测量滑动摩擦力的大小时应如何拉动鞋子？这样做的原理是什么？ (2)在“微湿”状态下，鞋子在哪种材料上受到的滑动摩擦力最小？ (3)鞋子在材料B上所受的滑动摩擦力大小与地板潮湿程度有什么关系？ (4)分析表格数据可得，地板的防滑程度与哪些因素有关？ (5)从防滑角度来看，上述材料中，比较适合作为浴室地板的是哪一种？ 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 (4)见解析 (5)见解析 【详解】（1）鞋子在水平面上进行匀速直线运动，鞋子在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，拉力和摩擦力大小相等。 （2）由表中数据可知，A材料的平均摩擦力 B材料的平均摩擦力 C材料的平均摩擦力 所以A材料上受到的滑动摩擦力最小。 （3）由表中数据可知，B材料干燥时的摩擦力较大，全湿时的摩擦力较小，所以鞋子在材料B上所受的滑动摩擦力大小随潮湿程度的增加而减小。 （4）由表中数据可知，相同湿度下，不同材料摩擦力大小不同；同一材料中不同湿度下摩擦力不同，所以地板的防滑程度与材料和地板表面潮湿程度有关。 （5）从防滑角度，浴室地板潮湿，材料 C 在潮湿时摩擦力相对较大，适合作为浴室地板。 9.小华按如图甲所示装置“研究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块上表面贴一层较粗糙的毛巾。用电动机带动传送带运动。 （1）实验前，测力计的指针指在0.1N和0.2N之间，应该把指针调节到 上； （2）组装器材时必须做到 ；（至少有一个选项正确） A．传送带要水平放置 B．木块要放在传送带的中间位置 C．定滑轮左侧连接木块的细绳要水平 D．测力计的挂钩和定滑轮之间要有适当的距离 （3）开启电动机的电源，应使皮带轮上方的传送带向 （选填“左”或“右”）运动； （4）在木块上放不同数量的钩码，分别测出压力和木块所受摩擦力的大小，画出摩擦力与压力的关系图象如图乙所示。由图象可知，在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成 ； （5）将木块翻过来，使贴有毛巾的那一面与传送带接触，重复上述实验。小华认为“压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”。如果该观点正确，这次画出的摩擦力与压力的关系图象应在图乙中 （选填“I”或“II”）区域； （6）小华仔细观察实验装置发现，左右两个皮带轮之间的距离是可调的。为了防止皮带轮和传送带之间打滑，应把左右两个皮带轮之间的距离调 （选填“近”或“远”）一些。 【答案】 零刻度线 ACD 左 正比 I 远 【详解】（1）[1]实验前，测力计的指针指在0.1N和0.2N之间，没有指在零刻度线时，应该把指针调节到零刻度线上，提高实验的准确性。 （2）[2]AB．为了避免重力对实验的影响，传送带要水平放置，但不一定要放在传送带的中间位置，故A符合题意，B不符合题意； C．本实验中，要保证压块在电子秤上保持静止，还需保证滑块所受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，则二力应该在水平方向上，所以还需控制的条件是定滑轮左侧连接滑块的细绳必须水平，故C符合题意； D．为了避免测力计的挂钩在拉伸时碰到定滑轮，测力计的挂钩和定滑轮之间要有适当的距离，故D符合题意。 故选ACD。 （3）[3]摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，根据实验装置可知，皮带轮上的传送带应向左运动，滑 块相对于传送带向右运动，滑块受到的摩擦力水平向左。 （4）[4]从图象上看，是一条过原点的直线，这是个正比例函数图象，可以得出在接触面的粗糙程度一定时，摩擦力的大小与压力的大小成正比。 （5）[5]将木块翻过来，使贴有毛巾的那一面与传送带接触，重复上述实验。小华认为“压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”。如果该观点正确，那么在压力相同的情况下会有更大的摩擦力产生，所以这次画出的摩擦力与压力的关系图象应在原来图像的上方，即图乙中I区域。 （6）[6]小华仔细观察实验装置发现，左右两个皮带轮之间的距离是可调的。为了防止皮带轮和传送带之间打滑，应把左右两个皮带轮之间的距离调远一些，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力，防止打滑。 【题型 3 滑动摩擦力的理解与应用】 10．如图所示，重为5N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用2N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为 N，方向向 ；若用3N的水平力拉铁块前进了0.5m，铁块受到的摩擦力大小为 N。 【答案】 2 左 2 【详解】[1][2]由于铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，即摩擦力为2N，方向与物体相对运动方向相反，即向左。 [3]用3N的水平力拉铁块前进了0.5m，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力的大小不变，接触面粗糙程度不变，故铁块受到的摩擦力大小不变，为2N。 11.根据图示的实验回答下列问题。 如图所示，手掌压在桌面上滑动的过程中，压桌面的力越大，受到的摩擦力越 ；压力相同时，桌面越粗糙，受到的摩擦力越 。在自行车中，有的设计是为了增大摩擦，请写出其中一例： 。 【答案】 大 大 见解析 【详解】[1][2]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；手掌压在桌面上滑动的过程中，接触面的粗糙程度不变时，压桌面的力越大，受到的摩擦力越大；压力相同时，桌面越粗糙，受到的摩擦力越大。 [3]车把上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 12.如图甲所示，小明将相同积木平放在水平桌面上，用水平力推它们一起做匀速直线运动。然后将相同积木叠放在水平桌面上，用水平推力使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力 （选填“>”“<”或“=”）16N，此时图乙中上方积木所受摩擦力为 N；若用26N的水平推力推它们一起运动，则此时积木所受地面的摩擦力为 N。 【答案】 = 0 16 【详解】[1][2]用大小为16N的水平力F1推它们一起做匀速直线运动，受到推力和摩擦力是平衡力，推力和摩擦力大小相等，则摩擦力为16N，然后将相同积木叠放在水平桌面上，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，压力和粗糙程度不变，摩擦力不变，因而用水平推力F2使它们一起做匀速直线运动，推力仍与摩擦力平衡，则推力F2=16N，此时图乙中上方积木相对于下方积木没有相对运动或相对运动趋势，故所受摩擦力为0N。 [3]若用26N的水平推力推它们一起运动，压力和粗糙程度不变，摩擦力不变，则此时积木所受地面摩擦力大小为16N。 13.把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（　　） A．扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力是一对平衡力 B．用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 C．卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 D．扣子不随卡片飞出是因为扣子没有受到惯性 【答案】C 【详解】A．扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A错误； B．用光滑的扣子是为了减小扣子与卡片之间的摩擦力，故B错误； C．卡片受到了 力的作用，由静止变为运动被弹开，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．扣子不随卡片飞出是因为扣子没有受到弹力，由于惯性要保持原来的静止状态，所以掉入瓶中，故D错误。 故选C。 14.如图所示，小明握住重5N的柱状玻璃杯使其始终竖直静止在空中。此时杯子所受摩擦力大小为 N；增加手握杯子的力，杯子受到的摩擦力将 ；喝掉部分水，杯子受到的摩擦力将 。 【答案】 5 不变 变小 【解析】杯子竖直静止在空中，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等。杯子重力为 5N，所以摩擦力大小为 5N。增加手握杯子的力，杯子仍然静止，重力不变，因此摩擦力不变。喝掉部分水后，杯子和水的总重力减小，静摩擦力与重力仍然平衡，所以摩擦力将变小。 【题型 4 增大或减小摩擦的方法】 15.如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A B C D A．气垫船 B．磁悬浮列车 C．汽车轮上加装防滑链 D．加润滑油 【答案】C 【详解】A．气垫船是接触面脱离来减小摩擦，故A不符合题意； B．磁悬浮是接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意； C．防滑链是增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C符合题意； D．润滑油是接触面脱离来减小摩擦，故D不符合题意。 故选C。 16.如图所示，跳水运动员站在跳板上准备起跳她受到的重力与跳板对她的支持力是一对 （选填“相互作用力”或“平衡力”），跳板表面做的比较粗糙是为了增大 。 【答案】 平衡力 摩擦 【详解】[1]在跳板上准备起跳时，运动员是静止状态，受力平衡，重力与她所受跳板的支持力是一对平衡力。 [2]跳板表面比较粗糙是增大接触面粗糙程度来增大摩擦。 17.如图是某同学滑滑板车的情景，下列说法正确的是（　　） A．滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦 B．蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力 C．滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态 D．不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 【答案】A 【详解】A．滑板车的轮轴加润滑油，通过使接触面分离来的方法来减小摩擦力，故A正确； B．蹬地时脚对地的力与地对脚的力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线，作用在不同物体，所以是一对相互作用力，故B错误； C．滑板车转弯时，运动方向发生改变，滑板车处于非平衡状态，故C错误； D．不再蹬地后滑板车就会慢慢停下来，是因为滑板车受到的阻力改变了它的运动状态，所以力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选A。 18.如图所示，学校足球赛场上的守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体的 状态；守门员通过戴上手套增大接触面的粗糙程度来增大 力，可以更稳地接住球。 【答案】 运动 摩擦 【详解】[1]守门员接住射来的足球，足球由运动变为静止，足球的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]守门员戴上手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 19.小齐同学在上冰壶选修课时，学习到在冰壶比赛中，掷球运动员右脚穿的“蹬冰鞋”摩擦力大，有利于起步加速；左脚穿的“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力。请帮助作为掷球运动员的小齐同学选择最适合比赛时穿的鞋底（　　） A B C D 【答案】B 【详解】由题意可知，掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大，则右脚穿着“蹬冰鞋”为橡胶鞋，鞋底花纹较多，能增大摩擦力；左脚穿的“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行，则左脚穿的“滑行鞋”为塑料鞋，鞋底光滑，能减小摩擦力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【题型 5 摩擦力的方向判断】 20.跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，下图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是（　　） A B C D 【答案】C 【详解】摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反。人跑步时，左脚向后蹬时，左脚相对于地面有向后运动的趋势，摩擦力阻碍左脚向后滑动，故左脚所受摩擦力的方向与人运动方向相同。 21.如图中只有B物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的．如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动，则A物体受到摩擦力的情况是（ ） A．左、右都受向上的摩擦力 B．左侧受向上的摩擦力，右侧受向下的摩擦力 C．左、右都受向下的摩擦力 D．左侧受向下的摩擦力，右侧受向上的摩擦力． 【答案】D 【分析】分析物体B的受力情况，可知B的右侧受到摩擦力的方向，根据力的作用相互性可知A左侧受到摩擦力的方向，分析A受力情况，可知A右侧受到摩擦力的方向． 【详解】因为B受重力作用，有向下运动的趋势．而B的左侧是光滑的，不受摩擦力的作用，因此，B物体右侧受到A对它向上的摩擦力．由于物体间力的作用是相互的．则A物体的左侧也受到了B物对它向下的摩擦力．又因为A物体受重力作用，也有向下运动的趋势，则在它的右侧受到了墙对它向上的摩擦力．综上所述，A的左侧受向下的摩擦力，右侧受向上的摩擦力． 故选D． 22.如图所示、叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力的作用下，一起以速度向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的摩擦力方向水平向左 B．水平面对甲的摩擦力方向水平向右 C．乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力 D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【详解】A．根据题意可知甲、乙一起做匀速直线运动，甲和乙之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以甲与乙之间没有摩擦力的作用，则甲对乙没有摩擦力的作用，故A错误； B．甲受力平衡，水平方向的拉力与地面对甲的摩擦力平衡，拉力方向水平向左，则地面对甲的摩擦力方向水平向右，故B正确； C．乙对甲的压力与乙的重力大小相等，水平面对甲的支持力与甲和乙的总重力大小相等，这两个力大小不相等，所以这两个力不是一对平衡力，故C错误； D．乙受到的重力和甲对乙的支持力作用在同一物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一直线，所以这两个力是一对平衡力，故D错误。 故选B。 23.小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向 ，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了 摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为 N。 【答案】 右 增大 50 【详解】[1]物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。 [2]为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 [3]他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，说明餐桌处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于50N。 24.书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲，手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的摩擦力的方向为 ，若手握笔杆的力增大，毛笔受到的摩擦力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）；图乙是在纸上水平向右运笔写字的情景，此时笔毫（毛笔尖）受到的摩擦力方向为 。 【答案】 竖直向上 不变 水平向左 【详解】[1]手执毛笔竖直悬空静止，处于平衡态，此时毛笔受自身竖直向下的重力和手对它竖直向上的摩擦力，且大小相等。 [2]摩擦力与重力是平衡力，当手握笔杆的力增大时，重力不变，故摩擦力的大小不变。 [3]摩擦力是阻碍物体相对运动而产生的力，当水平向右运笔写字时，可判断此时是向右写字，则笔毫受到的摩擦力的方向是水平向左的。 【题型 6 摩擦力与二力平衡综合】 25.如图所示，质量为m的物体放在竖直放置的钢板轨道AB之间，钢板固定不动，物体刚好以速度v向下匀速运动，若要使物体以速度3v沿钢板向上匀速运动，则需要施加的拉力F的大小应该等于（  ） A．mg B．2mg C．3mg D．6mg 【答案】B 【详解】物体刚好以速度v向下匀速运动，即物体处于平衡状态，故物体受摩擦力与重力是一对平衡力 若要使物体以速度3v沿钢板向上匀速运动则物体受摩擦力方向竖直向下，由力与运动关系知 故ACD不符合题意；故B符合题意。 故选B。 26.如图所示，带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动，小球A用细线悬挂于支架右端，放在小车左端的物块B相对于小车始终静止。某时刻观察到细线偏离竖直方向角，请画出此时物块B受到的重力G和摩擦力F的示意图（力的作用点图中已标出）。 【答案】 【详解】由图可知，小车沿水平地面向右运动过程中，某时刻细线偏离竖直方向角，说明此时小车此时在向右做加速运动，而物块B要始终保持静止状态，为了避免掉下去，物块B会受到小车A给的水平向右的静摩擦力F作用。过物块B的重心分别沿水平向右和竖直向下画一条有向线段表示静摩擦力F和重力G。如图所示 27.如图是健身用的“跑步机”示意图。质量为m的健身者踩在与水平面成α角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可使皮带以速度v匀速向后运动。若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为f，则在运动的过程中，下列说法中正确的是（　　） A．f是皮带运动的阻力 B．f是皮带运动的动力 C．皮带对人的支持力等于人的重力 D．人的重力与皮带对人的支持力是一对平衡力 【答案】B 【详解】AB．人用力向后蹬皮带时，脚和皮带之间产生了摩擦力，脚受到向前的摩擦力，皮带受到向后的摩擦力作用，使皮带匀速向后运动，所以向后的摩擦力f是皮带运动的动力，故A错误、B正确； CD．人受到的重力竖直向下，支持力垂直于皮带向上，且皮带和水平面之间有一定夹角，则两个力不在同一条直线上，不是平衡力，所以皮带对人的支持力与人的重力大小不相等，故CD错误。 故选B。 28.人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为50kg，当该送餐机器人托着质量为4kg的物体送餐时，在2min内匀速直线运动180m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。求：（g取10N/kg） (1)该送餐机器人自身的重力。（未携带物体时） (2)此次送餐过程中，送餐机器人的速度。 (3)此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）送餐机器人自身的重力 （2）此次送餐过程中，送餐机器人的速度 （3）送餐机器人的总质量为 送餐机器人的重力为 餐机器人所受摩擦力的大小为 29.图示是我们在地铁站常见的提示语。“小心台阶”是提醒人们小心绊到台阶而摔倒，这是因为人具有 ；“小心地滑”是提醒人们地面较光滑，人行走时受到的 变小，容易滑倒。 【答案】 惯性 摩擦力 【详解】[1]人绊到台阶时，脚停止运动，而人的身体由于惯性继续向前运动，所以会向前摔倒，故“小心台阶”是提醒人们小心绊到台阶而摔倒。 [2]地面较光滑时，人对地面的压力一定，人行走受到的摩擦力减小，容易滑倒。故要提醒人们“小心地滑”。 17 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三节 摩擦力 【题型1 摩擦力的概念与分类】 1 【题型2 影响滑动摩擦力大小的因素实验】 2 【题型3 滑动摩擦力的理解与应用】 4 【题型4 增大或减小摩擦的方法】 5 【题型5 摩擦力的方向判断】 7 【题型6 摩擦力与二力平衡综合】 8 【题型 1 摩擦力的概念与分类】 1.小明推桌子没推动，桌子受到的摩擦力属于（　　） A．滑动摩擦力 B．滚动摩擦力 C．静摩擦力 D．无法判断 2.小明用10N的力水平向右推一张重80N的桌子，桌子没有移动，则此时桌子受到的摩擦力大小为 N，当推力为40N时，桌子恰好做匀速直线运动， 此时它受到摩擦力的大小为 N，若改用60N的水平推力推桌子，此时它受到的摩擦力的大小为 N，方向向 。 3.如图所示，冰壶离开手向右运动，画出此过程中冰壶受到的重力和摩擦力的示意图（O点为冰壶的重心）。 4.嘉积中学足球赛场上，运动员将足球踢出后，足球由于 继续向前运动，最终停下来，是因为足球受到球场地面的 作用。 5.下列关于摩擦力的说法正确的是（） A. 相互接触的物体间一定存在摩擦力 B. 摩擦力总是阻碍物体的运动 C. 摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 D. 摩擦力可以是阻力，也可以是动力 【题型 2 影响滑动摩擦力大小的因素实验】 6．如图甲是测量滑动摩擦力大小实验装置 ，采用该装置测量时 ，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做 运动 。为了解决这个问题，实验小组将装置改成图乙所示，当水平拉动木板，测力计示数稳定时，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为1.8N，则木块受到的滑动摩擦力大小为 N 。 7. 探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小明根据生活经验提出如下猜想：①与接触面粗糙程度有关；②与压力大小有关。 (1)为验证猜想，他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材进行实验，实验前，应将弹簧测力计 放置后进行校零； (2)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做 运动，弹簧测力计示数如图甲，此时木块受到的滑动摩擦力大小为 N； (3)比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 8.在房屋装修选择地板时，防滑程度是一个重要因素，那么地板的防滑程度与哪些因素有关呢？实践小组进行了如下探究： 方案·证据 ①将三种不同材料的地板A、B、C放在水平桌面上，向实验用的鞋子中加入一定质量的石子； ②保持地板表面为“干燥”状态，把鞋子分别放在三种材料的地板上，如图所示，用弹簧测力计拉动鞋子，测出鞋子所受的滑动摩擦力大小（在每种材料的地板上测量三次）； ③保持室内环境不变，给每种地板按的量加水并涂抹均匀，使地板表面为“微湿”状态，重复上述测量； ④保持室内环境不变，给每种地板按的量加水并涂抹均匀，使地板表面为“全湿”状态，再次重复测量。 实验数据如下： 材料 干燥时的摩擦力/N 微湿时的摩擦力/N 全湿时的摩擦力/N 1 2 3 1 2 3 1 2 3 A 2.41 2.39 2.40 3.02 3.03 2.97 2.93 2.90 2.87 B 4.22 4.18 4.19 3.37 3.42 3.41 3.11 3.12 3.07 C 3.02 2.98 2.99 3.50 3.48 3.52 3.38 3.41 3.41 解释·交流 (1)每次测量滑动摩擦力的大小时应如何拉动鞋子？这样做的原理是什么？ (2)在“微湿”状态下，鞋子在哪种材料上受到的滑动摩擦力最小？ (3)鞋子在材料B上所受的滑动摩擦力大小与地板潮湿程度有什么关系？ (4)分析表格数据可得，地板的防滑程度与哪些因素有关？ (5)从防滑角度来看，上述材料中，比较适合作为浴室地板的是哪一种？ 9.小华按如图甲所示装置“研究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块上表面贴一层较粗糙的毛巾。用电动机带动传送带运动。 （1）实验前，测力计的指针指在0.1N和0.2N之间，应该把指针调节到 上； （2）组装器材时必须做到 ；（至少有一个选项正确） A．传送带要水平放置 B．木块要放在传送带的中间位置 C．定滑轮左侧连接木块的细绳要水平 D．测力计的挂钩和定滑轮之间要有适当的距离 （3）开启电动机的电源，应使皮带轮上方的传送带向 （选填“左”或“右”）运动； （4）在木块上放不同数量的钩码，分别测出压力和木块所受摩擦力的大小，画出摩擦力与压力的关系图象如图乙所示。由图象可知，在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成 ； （5）将木块翻过来，使贴有毛巾的那一面与传送带接触，重复上述实验。小华认为“压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”。如果该观点正确，这次画出的摩擦力与压力的关系图象应在图乙中 （选填“I”或“II”）区域； （6）小华仔细观察实验装置发现，左右两个皮带轮之间的距离是可调的。为了防止皮带轮和传送带之间打滑，应把左右两个皮带轮之间的距离调 （选填“近”或“远”）一些。 【题型 3 滑动摩擦力的理解与应用】 10．如图所示，重为5N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用2N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为 N，方向向 ；若用3N的水平力拉铁块前进了0.5m，铁块受到的摩擦力大小为 N。 11.根据图示的实验回答下列问题。 如图所示，手掌压在桌面上滑动的过程中，压桌面的力越大，受到的摩擦力越 ；压力相同时，桌面越粗糙，受到的摩擦力越 。在自行车中，有的设计是为了增大摩擦，请写出其中一例： 。 12.如图甲所示，小明将相同积木平放在水平桌面上，用水平力推它们一起做匀速直线运动。然后将相同积木叠放在水平桌面上，用水平推力使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力 （选填“>”“<”或“=”）16N，此时图乙中上方积木所受摩擦力为 N；若用26N的水平推力推它们一起运动，则此时积木所受地面的摩擦力为 N。 13.把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（　　） A．扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力是一对平衡力 B．用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 C．卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 D．扣子不随卡片飞出是因为扣子没有受到惯性 14.如图所示，小明握住重5N的柱状玻璃杯使其始终竖直静止在空中。此时杯子所受摩擦力大小为 N；增加手握杯子的力，杯子受到的摩擦力将 ；喝掉部分水，杯子受到的摩擦力将 。 【题型 4 增大或减小摩擦的方法】 15.如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A B C D A．气垫船 B．磁悬浮列车 C．汽车轮上加装防滑链 D．加润滑油 16.如图所示，跳水运动员站在跳板上准备起跳她受到的重力与跳板对她的支持力是一对 （选填“相互作用力”或“平衡力”），跳板表面做的比较粗糙是为了增大 。 17.如图是某同学滑滑板车的情景，下列说法正确的是（　　） A．滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦 B．蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力 C．滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态 D．不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 18.如图所示，学校足球赛场上的守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体的 状态；守门员通过戴上手套增大接触面的粗糙程度来增大 力，可以更稳地接住球。 19.小齐同学在上冰壶选修课时，学习到在冰壶比赛中，掷球运动员右脚穿的“蹬冰鞋”摩擦力大，有利于起步加速；左脚穿的“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力。请帮助作为掷球运动员的小齐同学选择最适合比赛时穿的鞋底（　　） A B C D 【题型 5 摩擦力的方向判断】 20.跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，下图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是（　　） A B C D 21.如图中只有B物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的．如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动，则A物体受到摩擦力的情况是（ ） A．左、右都受向上的摩擦力 B．左侧受向上的摩擦力，右侧受向下的摩擦力 C．左、右都受向下的摩擦力 D．左侧受向下的摩擦力，右侧受向上的摩擦力． 22.如图所示、叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力的作用下，一起以速度向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的摩擦力方向水平向左 B．水平面对甲的摩擦力方向水平向右 C．乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力 D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力 23.小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向 ，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了 摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为 N。 24.书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲，手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的摩擦力的方向为 ，若手握笔杆的力增大，毛笔受到的摩擦力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）；图乙是在纸上水平向右运笔写字的情景，此时笔毫（毛笔尖）受到的摩擦力方向为 。 【题型 6 摩擦力与二力平衡综合】 25.如图所示，质量为m的物体放在竖直放置的钢板轨道AB之间，钢板固定不动，物体刚好以速度v向下匀速运动，若要使物体以速度3v沿钢板向上匀速运动，则需要施加的拉力F的大小应该等于（  ） A．mg B．2mg C．3mg D．6mg 26.如图所示，带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动，小球A用细线悬挂于支架右端，放在小车左端的物块B相对于小车始终静止。某时刻观察到细线偏离竖直方向角，请画出此时物块B受到的重力G和摩擦力F的示意图（力的作用点图中已标出）。 27.如图是健身用的“跑步机”示意图。质量为m的健身者踩在与水平面成α角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可使皮带以速度v匀速向后运动。若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为f，则在运动的过程中，下列说法中正确的是（　　） A．f是皮带运动的阻力 B．f是皮带运动的动力 C．皮带对人的支持力等于人的重力 D．人的重力与皮带对人的支持力是一对平衡力 28.人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为50kg，当该送餐机器人托着质量为4kg的物体送餐时，在2min内匀速直线运动180m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。求：（g取10N/kg） (1)该送餐机器人自身的重力。（未携带物体时） (2)此次送餐过程中，送餐机器人的速度。 (3)此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。 29.图示是我们在地铁站常见的提示语。“小心台阶”是提醒人们小心绊到台阶而摔倒，这是因为人具有 ；“小心地滑”是提醒人们地面较光滑，人行走时受到的 变小，容易滑倒。 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $