第11章 第5节 实验:练习使用多用电表(课件PPT)-【新课程学案】2025-2026学年高中物理必修第三册(人教版)

2026-04-06
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 5. 实验:练习使用多用电表
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.92 MB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56724319.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理课件聚焦“练习使用多用电表”实验,涵盖原理、器材、操作步骤(测电压、电流、电阻、二极管)、误差分析及反思,通过从结构认识到规范操作再到问题解决的脉络,搭建完整学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线,结合科学思维,如“关键点反思”辨析调零差异,考法示例融入电路故障判断等实例,培养学生实验严谨性与问题解决能力。教师可直接使用系统资源,学生能提升实操与思维能力。

内容正文:

实验:练习使用多用电表 (实验课——基于经典科学探究) 第 5 节 实验准备——原理、器材和装置 实验操作——过程、细节和反思 01 02 CONTENTS 目录 实验考法——基础、变通和创新 03 训练评价——巩固、迁移和发展 04 实验准备——原理、器材和装置 一、认识多用电表 二、实验器材 多用电表、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个。 实验操作——过程、细节和反思 一、实验步骤 1.测量直流电压 (1)将选择开关旋转到直流电压挡。 (2)根据待测电压的估计值选择量程。如果难以估计待测电压值,应按照由大到小的顺序,先将选择开关旋转到最大量程上试测,然后根据测量出的数值,重新确定适当的量程再进行测量。 (3)测量时,用红、黑表笔使多用电表跟待测电路并联,注意使电流从“+”插孔流入多用电表,从“-”插孔流出多用电表,检查无误后再闭合开关S,如图所示。 (4)根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值,读出电压挡的示数。 2.测量直流电流 (1)将选择开关旋转到直流电流挡。 (2)根据待测电流的估计值选择量程。如果难以估计待测电流值,应按照由大到小的顺序,先将选择开关旋转到最大量程上试测,然后根据测量出的数值,重新确定适当的量程再进行测量。 (3)多用电表直流电流挡与电流表原理相同,测量时应使电表与待测电路串联。 (4)红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“-”插孔。测量时,使电流从红表笔流入(即红表笔接与电源的正极相接的一端),从黑表笔流出(即黑表笔接与电源负极相接的一端),如图所示。 3.测量导体的电阻 (1)机械调零:使用前若指针没有停在左端“0”刻度位置,要用螺丝刀转动指针定位螺丝,使指针指向零刻度。 (2)选挡:估计待测电阻的大小,旋转选择开关,使其尖端对准电阻挡的合适倍率。 (3)欧姆调零:将红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在表盘右端“0”刻度处。 (4)测量读数:将两表笔分别与待测电阻的两端接触,指针示数乘以倍率即为待测电阻阻值。 (5)测另一电阻时重复(2)(3)(4)三步。 (6)实验完毕:应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。 4.测量二极管的正反向电阻 二极管的全称叫晶体二极管,是用半导体材料制成的电子元件,它有两根引线,一根叫正极,另一根叫负极,二极管的表示符号如图所示。 (1)二极管的单向导电性:电流从正极流入时电阻比较小,处于导通状态,相当于一个接通的开关;电流从负极流入时电阻比较大,相当于一个断开的开关。 (2)测量正向电阻:将多用电表的选择开关旋至低倍率的电阻挡,进行欧姆调零,将黑表笔接二极管正极,红表笔接二极管负极,把读得的数值乘以电阻挡倍率,即为二极管的正向电阻。 (3)测量反向电阻:将多用电表的选择开关旋至高倍率的电阻挡,进行欧姆调零,将黑表笔接二极管负极,红表笔接二极管正极,把读得的数值乘以电阻挡倍率,即为二极管的反向电阻。 二、注意事项 1.用多用电表电压挡、电流挡测电压、电流时要注意红、黑表笔与电源的正、负极相连。 2.需要注意多用电表直流电流挡是毫安挡,不能测量比较大的电流。选择适当的量程,使指针偏转角尽量大一些,这样测量结果相对准确。 3.测电阻时应注意的问题 (1)选挡后要进行欧姆调零。 (2)换挡后要重新进行欧姆调零。 (3)被测电阻要与电源等其他元件分离,不能用手接触表笔的金属杆。 (4)选择倍率时,应使指针尽可能指在中央刻度线附近。 (5)被测电阻阻值等于指针示数乘以倍率。 (6)使用后,要将两表笔从插孔中拔出,并将选择开关旋至“OFF”挡或交流电压最高挡。若长期不用,应将电池取出。 三、误差分析 1.电池用旧后,电源两端电压会减小,致使电阻测量值偏大,要及时换电池。 2.电阻挡的表盘刻度不均匀,估读时易带来误差。 3.由于电阻挡刻度的非线性,指针偏转过大或过小都会使误差增大,因此要选用恰当挡位,使指针指在中值附近。 4.读数时的观测易形成偶然误差,要垂直表盘正对指针读数。 关键点反思 1.多用电表上的“指针定位螺丝”与“欧姆调零旋钮”有什么区别? 提示:“指针定位螺丝”是用螺丝刀调整,使指针指在电流零刻度处;“欧姆调零旋钮”是红黑表笔短接后,使指针指在电阻零刻度处。 2.若用多用电表测电阻时,发现指针偏角偏大,说明被测电阻是大电阻还是小电阻?如何调整倍率? 提示:若用多用电表测电阻时,发现指针偏角偏大,说明电流偏大,被测电阻为小电阻。应换更小的倍率。 实验考法——基础、变通和创新 考法(一) 多用电表的读数 [例1] 用多用电表进行了几次测量,指针分别处于a、b的位置,如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的挡位,a和b的相应读数是多少?请填在表格中。 指针位置 选择开关所处挡位 读数 a 直流电流100 mA ________mA  直流电压5 V ________ V  b 电阻×100 ________ Ω  [解析] 读取直流电压、电流时看表盘正中央的那条刻度均匀的刻度线。对于直流100 mA电流挡,每大格为20 mA,每小格表示2 mA,所以读数是23 mA;对于5 V电压挡,每大格为1 V,每小格表示0.1 V,所以读数是1.15 V。测量电阻时读最上面的那一条刻度线,所以读数是400 Ω。 [答案] 23 1.15 400 [微点拨] (1)多用电表读数时,一定要找到与所测量的量相对应的刻度,分清其量程及最小刻度值,用电阻挡测量电阻阻值的示数为:读数×倍率。 (2)直流电流和电压的刻度线都是均匀的,读数时可以共用,但需按比例计算,如读取5 mA量程的电流时可利用“50”的刻度线,只是“50”相当于“5 mA”。 考法(二) 使用多用电表测电阻 [例2] (2025·广东汕头期末)为了测量电阻,现取一只已经完成机械调零的多用电表,如图所示,请根据下列步骤完成电阻测量。 (1)将K旋转到电阻挡“×100”的位置。 (2)将插入“+”“-”插孔的表笔短接,旋动部件________(选填“C”或“D”),使指针对准电阻的“0”刻度线。  [答案] (2)D [解析] (2)将插入“+”“-”插孔的表笔短接,旋动欧姆调零旋钮D,使指针对准电阻的“0”刻度线。 (3)将调好零的多用电表按正确步骤测量一电学元件P的电阻,P的两端分别接a、b,指针指示位置如图所示。为使测量比较精确,应将选择开关旋转到_______(选填“×1”“×10”或“×1 k”)的倍率挡位上,并重新欧姆调零,再进行测量。  [答案] (3)×10 [解析] (3)由题图可知指针偏角太大,电阻值太小,倍率选择过大,为减小误差,应使指针指在中间区域,应减小倍率,应将选择开关旋到“×10”的倍率挡位上,并重新欧姆调零,再进行测量。 (4)测量完成后,将选择开关旋转到_________________位置。  [答案] (4)OFF [解析] (4)测量完成后,将选择开关旋转到OFF位置。 [微点拨] 在用多用电表测电阻时,必须选择合适的倍率,尽量使指针指在表盘中央附近;测量结果不要忘记乘以倍率;每次换倍率时必须进行欧姆调零;测量过程中,待测电阻必须从电路中隔离出来,且手不能接触表笔的金属杆;测量完毕,应将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”位置,以防止电表漏电。 考法(三) 用多用电表测二极管的正、反向电阻 [例3] 某同学利用多用电表测量二极管的正向电阻。完成下列测量步骤: (1)检查多用电表的机械零点。 (2)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔,将选择开关拨至“×10”的倍率挡位上。 (3)将红、黑表笔短接,进行欧姆调零。 (4)测正向电阻时,将________(选填“红”或“黑”)表笔接二极管正极,将另一表笔接二极管负极。  [答案] (4)黑  [解析] (4)黑表笔接内部电源的正极,则测二极管正向电阻时,将黑表笔接二极管正极,将红表笔接二极管负极。 (5)测量发现指针的偏角过大,为使测量比较精准,应将选择开关旋转到__________(选填“×1”或“×100”)的倍率挡位后,再次测量。  [答案] (5)×1  [解析] (5)测量发现指针偏角过大,说明倍率挡位选择过大,为使测量比较精准,应将选择开关旋转到“×1”的倍率挡位后,再次测量。 (6)最后应将选择开关旋转到__________位置。  [答案] (6)OFF(或交流电压最高挡)  [解析] (6)最后应将选择开关旋转到OFF(或交流电压最高挡)位置。 (7)以上实验过程,缺少的实验步骤是:___________________。  [答案] (7)换挡后,必须重新进行欧姆调零 [解析] (7)题述实验过程,缺少的实验步骤是:换挡后,必须重新进行欧姆调零。 [微点拨] (1)二极管正向电阻很小,反向电阻很大,二极管反接时相当于断路。 (2)用多用电表电阻挡测二极管的电阻时,当电阻较小,黑表笔所接端为二极管的正极,红表笔所接端为二极管的负极。 考法(四) 用多用电表判断电路故障 [例4] (2025·广东广州月考)某同学按图(a)电路进行电学实验时,闭合开关后发现小灯泡不亮。已知电源、开关完好,连线正确,他使用多用电表检测小灯泡、电流表是否有故障。 (1)在开关闭合时,他用多用电表的电压挡测得1、2两点间的电压接近电源电压,3、4两点间的电压为零,则说明小灯泡出现了______ (填“断路”或“短路”)故障。  [解析] (1)在开关闭合时,他用多用电表的电压挡测得1、2两点间的电压接近电源电压,3、4两点间的电压为零,则说明1、2接线柱间出现了断路,即说明小灯泡出现了断路。 [答案] (1)断路 (2)他将电流表拆离电路,用多用电表的电阻挡测量其电阻,在选择“×10”倍率并欧姆调零后,测量时发现指针偏角过大。 ①此过程中电阻挡的黑表笔应接触电流表的_______接线柱(填“正”或“负”)。  ②为较准确地测量电流表的电阻,下面给出了可能的操作步骤,请选择正确步骤前面的字母并按合理的顺序填写在横线上:_____。  A.将两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指向电阻挡右端的零刻度线; B.将两表笔正确接触电流表的正、负接线柱,读出电阻数值; C.选择 “×100”倍率; D.选择 “×1”倍率; E.将选择开关旋至“OFF”挡并拔出两表笔。 [解析] (2)①多用电表在使用时必须使电流从红表笔(正接线柱)流进、从黑表笔(负接线柱)流出,串联的电流表必须使电流从正接线柱流进、从负接线柱流出,所以可以判断黑表笔应接触电流表的正接线柱; ②测量电阻时发现指针偏角过大,则说明待测电阻较小,所以应将选择开关旋转到倍率较小的挡位,则倍率选择“×1”挡位,然后进行欧姆调零,再进行电阻的测量,最后将选择开关旋转到“OFF”挡位,并将红、黑表笔从插孔中拔出。故选DABE。 [答案] (2)①正 ②DABE (3)他在(2)中按正确操作测量电流表的电阻时,电阻挡的刻度盘如图(b)所示,则电流表电阻为________ Ω,说明电流表没有故障。  [解析] (3)由于电阻挡选择“×1”挡位,则题图(b)中表盘的读数为16 Ω。 [答案] (3)16 [微点拨] (1)电压表检测法 若电路断路,将电压表与电源并联,若有电压说明电源完好,然后将电压表逐段与电路并联,若某一段电压表指针偏转,说明该段电路中有断点。若电路短路,则用电压表逐段与电路并联,某一段电压表示数为零,则该段电路被短路。 (2)电阻挡检测法 断开电路,用多用电表的电阻挡测量待测部分的电阻,若检测部分示数正常,说明两点间正常;若检测部分电阻很小(几乎为零),说明该部分短路;若检测部分指针几乎不动,说明该部分断路。 训练评价——巩固、迁移和发展 1.(2025·广东佛山期末)(多选)某同学使用 多用电表分别测量如图电路中小灯泡L的电压、 电阻与电流。以下测量中多用电表与电路的连 接正确可行的是 (  ) A.S闭合,红表笔接a,黑表笔接b,测L两端电压 B.S闭合,红表笔接a,黑表笔接b,测L的电阻 C.S断开,红表笔接a,黑表笔接b,测L的电阻 D.S断开,红表笔接c,黑表笔接d,测流经L的电流 √ √ √ 解析:测电压时,多用电表与待测元件并联,根据“红进黑出”的规律,故红表笔接a,黑表笔接b,故A正确;测电阻时,应将待测元件与电源断开,红表笔接a,黑表笔接b,故B错误,C正确;测电流时,多用电表应与待测元件串联,根据“红进黑出”的规律,红表笔接c,黑表笔接d,故D正确。 2.(2025·广西学业考试)在“练习使用多用电表”的实验中。 (1)前两次测量时,表盘指针如图中a、b所示。请据此完成记录表中的①和②;   所测 物理量 量程或倍率 指针 读数 第1次 直流 电压 0~50 V ①_____(选填  “a”或“b”) 34.0 V 第2次 直流 电流 0~10 mA ②____(选填  “a”或“b”) 4.4 mA 第3次 电阻 ×100 c 1.5×102 Ω 答案:(1)①b ②a 解析:(1)多用电表表盘刻度线有三条,上面为电阻专用,中间为电流、直流电压、交流电压共用,下面为交流电压2.5 V专用。由表格知,选择直流电压0~50 V量程,且读数为34.0 V,观察中间刻度线的三个指针刻度,b指针刻度读数满足要求。 由表格知,选择直流电流0~10 mA量程,且读数为4.4 mA,观察中间刻度线的三个指针刻度,a指针刻度读数满足要求。 (2)第3次测量时,用“×100”电阻挡测量电阻,表盘指针如图中c所示,为了更准确测量需要换成_______(选填“×10”或“×1 k”)挡进行重新测量;  答案:(2)×10 解析:(2)用电阻挡测量电阻,指针偏角太小,换大倍率挡;指针偏角太大,换小倍率挡。由题图知应选小倍率挡,故选填“×10”。 (3)多用电表改变不同倍率的电阻挡后,测量电阻前_______(选填“需要”或“不需要”)重新调零。  答案:(3)需要 解析:(3)多用电表改变不同倍率的电阻挡后,测量电阻前需要重新欧姆调零。 3.(2025·重庆九龙坡期末)某同学在练习使用多用电表的实验中: (1)将多用电表挡位调到电阻“×100”挡,再将红表笔和黑表笔短接,然后进行__________。(选填“机械调零”或“欧姆调零”)  答案:(1)欧姆调零 解析:(1)将多用电表挡位调到电阻“×100”挡,再将红表笔和黑表笔短接,然后进行欧姆调零。 (2)为使电压表能正常偏转读数,应将图1中多用电表的红表笔和_______(填“1”或“2”)端相连,黑表笔连接另一端。  答案:(2)1 解析:(2)电阻挡内部电源正极与黑表笔连接,为保证电流从电压表正接线柱流入,应将题图1中多用电表的红表笔和“1”相连,黑表笔和“2”相连。 (3)进行(1)的步骤后,多用电表的示数如图2所示,读数为______ Ω。  答案:(3)1 300 解析:(3)电阻挡读数为表盘读数×倍率,即13×100 Ω=1 300 Ω。 4.(2025·云南阶段练习)为铸就学生严谨的学习态度、科学的研究方法和实验的创新能力,某中学举办了理化生实验晚会。某同学在物理实验节目筹备中,练习了多用电表的各种新奇用法。 (1)该同学先用多用电表测量一个电阻的阻值,将选择开关K旋转到电阻挡“×100”的位置,欧姆调零后,将两表笔分别与待测电阻相接,指针位置在图中a处,则待测电阻阻值为_______ Ω。他在测另一个待测电阻时,发现指针偏转角度过小,为了得到比较准确的测量结果,应将选择开关K旋转到电阻挡___________(选填“×10”或“×1 k”)的位置,然后进行欧姆调零后,再将两表笔分别与待测电阻相接,然后读数。  答案:(1)1 300 ×1 k 解析:(1)待测电阻阻值为Rx=13×100 Ω=1 300 Ω。 指针偏转角度过小,说明所选倍率相对待测电阻的阻值偏小,应换用较大的倍率,即应将选择开关K旋转到电阻挡×1 k的位置。 (2)该同学在老师的指导下测量实验室里的交流电压,他将选择开关K旋转到交流250 V挡,再将两表笔的金属部分分别插入电源插孔,指针位置在图中b处,则电压为________ V。  答案:(2)220 解析:(2)选择交流250 V挡时,表盘刻度的最小分度为5 V,需要估读到1 V,即读数为220 V。 (3)该同学用多用电表的电阻挡(×1 k)判断一个二极管的正负极。他用黑表笔连接二极管的左端,红表笔连接二极管的右端,指针几乎不偏转;他用黑表笔连接二极管的右端,红表笔连接二极管的左端,指针几乎满偏。则二极管的_________端为正极(P极)。  答案:(3)右 解析:(3)电流从多用电表的红表笔流入、黑表笔流出,当指针满偏时,说明二极管导通,此时电流应从二极管的正极流入,即右端为正极。 5.(2024·新课标卷)学生实验小组要测量量程为3 V 的电压表V的内阻RV。可选用的器材有:多用电表,电源E(电动势5 V),电压表V1(量程5 V,内阻约3 kΩ),定值电阻R0(阻值为800 Ω),滑动变阻器R1(最大阻值50 Ω),滑动变阻器R2(最大阻值5 kΩ),开关S,导线若干。 完成下列填空: (1)利用多用电表粗测待测电压表的内阻。首先应_______(把下列实验步骤前的字母按正确操作顺序排列);  A.将红、黑表笔短接 B.调节欧姆调零旋钮,使指针指向零欧姆 C.将多用电表选择开关置于电阻挡“×10”位置 再将多用电表的红、黑表笔分别与待测电压表的______(填“正极、负极”或“负极、正极”)相连,电阻表的指针位置如图(a)中虚线Ⅰ所示。为了减少测量误差,应将选择开关旋转到电阻挡_____(填“×1” “×100” 或“×1 k”)位置,重新调节后,测量得到指针位置如图(a)中实线Ⅱ所示,则粗测得到的该电压表内阻为________kΩ(结果保留1位小数);  答案:(1)CAB 负极、正极 ×100 1.6 解析:(1)利用多用电表粗测待测电压表的内阻。首先应将多用电表选择开关置于电阻挡“×10”位置;接着将红、黑表笔短接;然后调节欧姆调零旋钮,使指针指向零欧姆。故操作顺序为C、A、B。 根据多用电表使用时电流“红进黑出”的规则可知:测量电阻时电源在多用电表表内,故将多用电表的红、黑表笔分别与待测电压表的负极、正极相连。 读数时电阻表的指针位置如题图(a)中虚线Ⅰ所示,偏转角度较小,即倍率选择过小,为了减少测量误差,应将选择开关旋转到电阻挡倍率较大处,而根据题图(a)中数据可知选择“×1 k”倍率又过大,故应选择电阻挡“×100”的位置。 重新调节后,测量得到指针位置如题图(a)中实线Ⅱ所示,则粗测得到的该电压表内阻为R=16.0×100 Ω=1.6 kΩ。 (2)为了提高测量精度,他们设计了如图(b)所示的电路,其中滑动变阻器应选_______(填“R1”或“R2”),闭合开关S前,滑动变阻器的滑片应置于________(填“a”或“b”)端;  答案:(2)R1 a 解析:(2)题图(b)所示的电路,滑动变阻器采用的是分压式连接,为了方便调节,应选最大阻值较小的滑动变阻器R1; 为保护电路,则测量电路部分的电压应从零开始调节,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片应置于a端。 (3)闭合开关S,滑动变阻器滑片滑到某一位置时,电压表V1、待测电压表的示数分别为U1、U,则待测电压表内阻RV=________(用U1、U和R0表示);  答案:(3) 解析:(3)由题图(b)可知,待测电压表与定值电阻R0串联,则通过待测电压表的电流大小与通过定值电阻的电流大小相同,为I= 根据欧姆定律得待测电压表的内阻为RV==。 (4)测量得到U1=4.20 V,U=2.78 V,则待测电压表内阻RV=________kΩ(结果保留3位有效数字)。  答案:(4)1.57 解析:(4)测量得到U1=4.20 V,U=2.78 V,代入待测电压表的内阻表达式,得RV== Ω≈1 566 Ω≈1.57 kΩ。 6.(2024·浙江6月选考)在测绘发光二极管在导通状态下的伏安特性曲线实验中: (1)用多用电表电阻挡判断发光二极管的正负极,选用×100挡时,变换表笔与二极管两极的连接方式,发现电表指针均不偏转。选用_________(选填“×10”或“×1 k”)挡重新测试,指针仍不偏转,更换二极管极性后,发现指针偏转,此时与多用电表红色表笔相连的是二极管________(选填“正极”或“负极”)。  答案:(1)×1 k 负极 解析:(1)指针未偏转,说明电阻过大,应换用×1 k挡继续实验;根据“红进黑出”原则及二极管单向导电性可知,与红色表笔相连的是二极管负极。 (2)图(A)是已完成部分连线的实物图,为实现电压可从零开始调节,并完成实验,P应连接_________接线柱(选填“a”“b”“c”或“d”),Q应连接_______接线柱(选填“a”“b”“c”或“d”)。某次选用多用电表量程为50 mA 挡测量,指针如图(B)所示,则电流I=_______mA。  答案:(2)a d 45.0 解析:(2)为实现电压可从零开始调节,滑动变阻器应采用分压式接法,P应连接a接线柱;电源使用的是两节干电池,电压约为3 V,电压表应选取0~3 V量程,故Q接d接线柱。 多用电表量程为50 mA,分度值为1 mA,需要估读到0.1 mA,故多用电表的读数为40 mA+5.0×1 mA=45.0 mA。 (3)根据测得数据,绘出伏安特性曲线如图(C)所示,说明该二极管是_________元件(选填“线性”或“非线性”),正常发光时电压在________V范围。  答案:(3)非线性 1.9~2.5 解析:(3)根据题图(C)可知,I随U非线性变化,故说明该二极管是非线性元件。根据题图(C)可知,正常发光时即有电流通过时电压在1.9~2.5 V范围。 7.(2025·陕晋宁青高考)常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表(表头)改装而成的,与电源及相关元器件组装后可构成多功能、多量程的多用电表。 (1)某同学使用多用电表正确测量了一个15.0 Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值大约是15 kΩ的电阻。在用红、黑表笔接触这个电阻两端之前,请选出以下必要的操作步骤并排序: ①把选择开关旋转到“×100”位置。 ②把选择开关旋转到“×1 k”位置。 ③将红表笔和黑表笔接触。 ④调节欧姆调零旋钮使指针指向欧姆零点。 下列选项中正确的是    。(单选,填正确答案标号)  A.①③④   B.②③④ C.②④③ D.①④③ 答案:(1)B 解析:(1)要测量一个阻值约为15 kΩ的电阻,需要选择电阻“×1 k”挡,即把选择开关旋转到“×1 k”位置,然后将红表笔和黑表笔短接,再调节欧姆调零旋钮使指针指向欧姆零点,故正确排序为②③④。故选B。 (2)若将一个内阻为20 Ω、满偏电流为1 mA的表头改装为量程0~2 V的电压表,需要_______(选填“串联”或“并联”)一个_______Ω的电阻。  答案:(2)串联 1 980 解析:(2)将表头改装为电压表需要串联一个电阻,串联电阻的阻值为R=-Rg= Ω-20 Ω=1 980 Ω。 (3)如图所示,某同学为探究由一个直流电源E、一个电容器C、一个电阻RA及一个电阻RB(RA>RB)组成的串联电路中各元器件的位置,利用改装好的电压表分别测量各接线柱之间的电压,测得数据如表: 接线柱 1和2 2和3 3和4 1和4 2和4 1和3 U/V 0 1.53 0 0.56 1.05 0.66 根据以上数据可判断,直流电源E处于______之间,电容器C处于_______之间,电阻RA处于________之间。(选填“1和2”“2和3”“3和4”或“1和4”)  答案:(3)2和3 1和4 1和2 解析:(3)用电压表进行测量,电源两端电压最大,可知直流电源E处于2和3之间;接1和2、3和4时电压表示数为0,接1和4时电压表有示数,则1和2、3和4之间为电阻,电容器C处于1和4之间;接1和3时电压表示数比接2和4时小,则1和2之间的电阻阻值比3和4之间的大,即1和2之间电阻为RA,3和4之间电阻为RB。 本课结束 更多精彩内容请登录:www.zghkt.cn $

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第11章 第5节 实验:练习使用多用电表(课件PPT)-【新课程学案】2025-2026学年高中物理必修第三册(人教版)
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