2026年深圳一模思想政治试题解析PPT

试卷类型：A 2025年深圳市高三年级第一次调研考试 思想政治 2026.3 本试卷共8页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中指出：“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏……无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的……资产阶级的生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式。”从中可以推出 ①生产力与生产关系之间的矛盾是不可避免的 ②生产关系的变革一定会促进生产力变化发展 ③社会形态的更替是超越社会发展规律的体现 ④资本主义社会的基本矛盾是一种对抗性矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.从边陲荒岛到中国特色自由贸易港，海南的发展历程如下： 从这一发展历程可见 ①改革开放是海南取得一切发展成就的根本原因 ②制度集成创新为高水平对外开放提供强大动力 ③实践发展永无止境，改革开放永远在前进路上 ④海南为世界各国提供了可完全复制的成功样本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.习近平总书记提出的全人类共同价值，凝聚了世界上不同文明、不同国家、不同民族的价值共识，同时尊重不同国家人民对价值实现路径的探索，实现了对西方所谓“普世价值”的超越，成为引领当今世界文明进步的基本遵循。全人类共同价值 ①体现了中国共产党人的世界情怀和使命追求 ②是引领时代潮流和人类前进方向的具体方案 ③完整回答了世界怎么了我们怎么办的时代之问 ④为国际社会实现广泛团结提供了共同价值纽带 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4. 古树成荫，湖泊生金，茶山流翠。广东仁化县将百年红锥林建成古树公园，游客纷至；东源县依托万绿湖发展水经济，村集体产业不断壮大；大沙镇茶农以园入股，既有分红又领工资。这些做法的成功之处在于 ①壮大新型集体经济，不断变革农村基本经营制度 ②发挥政府引导作用，推动一二三产业的融合发展 ③多措并举强村富民，促进农民收入来源的多样化 ④坚持绿色发展理念，将生态优势转化为发展优势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2026年经济工作的首要任务是坚持内需主导，建设强大国内市场。强调要适当增加中央预算内投资规模、优化设备更新和消费品以旧换新政策、打造城市智能体进行“数字更新”、大力开展职业技能培训等，筑牢经济的内生增长基础。对以下政策措施发挥作用的传导机制，理解正确的是 ①适当增加中央预算内投资→重点投向关键领域→优化投资结构→释放国内需求潜力 ②大规模开展职业技能培训→提升劳动力市场竞争力→促进就业增收→增强消费能力 ③推动城市“数字更新”→提升城市的运行效率→强化监管职能→赋能国内需求升级 ④优化消费品以旧换新政策→扩大新型产品有效供应→提高产品质量→满足消费需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6. 针对某市人行横道未设置过街音响提示装置及装置维护管理不当的问题，多方主体协作推进问题解决。 ◆人大代表深入调研视障群体诉求，向有关部门提交建议并跟踪办理。 ◆残联发挥桥梁作用，精准对接视障群体需求。 ◆检察机关启动公益诉讼，通过磋商等方式凝聚共识，督促相关部门履职。 ◆相关职能部门开展整改，建立长效运维机制，人们出行安全得到有效保障。 据此，下列分析合理的是 A.人大代表依法行使决定权将调研成果转化为科学决策 B.残联作为自治组织通过民主协商保障特定群体的权益 C.人民检察院运用司法手段督促相关职能部门有效履职 D.各国家机关协调联动促进全民守法提升城市的包容性. 7.某自治县创新探索“体育+民族团结进步”融合发展模式，扎实推进全民健身工程，持续优化城乡健身环境，举办丰富多彩的体育赛事，将文化交流交往交融理念深植体育赛事全过程，奏响了“中华民族一家亲”的和谐乐章。该县一系列举措旨在 ①行使高度自治权，为促进民族团结进步注入体育力量 ②优化公共体育服务供给，回应群众对美好生活新期待 ③以体育促进民族交往交流，铸牢中华民族共同体意识 ④创新基层治理组织形式，推进基层治理能力的现代化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.“十五五”期间，我国将组织实施太空探源科学卫星计划，将发射四颗卫星，直奔宇宙最深邃的奥秘。 由此可见 ①思维和存在具有同一性，人类能够逐步地揭示宇宙的奥秘 ②世界是物质的，人类探索太空应坚持唯物主义的根本立场 ③联系是多样的，人能够建立起两个“地球”间的普遍联系 ④意识有直接现实性，爱因斯坦的预言在实践中变成了现实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.右图漫画《“补救”措施》(作者：王真)告诉我们 ①正确发挥主观能动性必须从客观实际出发 ②事物发展应保留旧事物中积极合理的因素 ③局部的创新发展能推动实现整体最优目标 ④正确解决问题需着重把握事物的主要矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.流行语是记录时代和反映现实的镜子，随着时代发展，新的流行语不断涌现。“韧性”是面对困难时百折不挠的精神底色与行动力量；“具身智能”说明人工智能在深刻改变这个世界的同时，也在重塑我们的语言结构；“活人感”则承载着普通民 众的生活状态、价值追求、情感表达。流行语 ①是对社会存在的正确反映，能够预见社会的前进方向 ②作为新出现的事物，为克服困难提供精神源泉和动力 ③具有社会历史性，其变化由物质资料的生产方式决定 ④贴近人民群众现实生活，影响人们的沟通和思维方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11. 从中国功夫、传统艺术到《哪吒2》等文化IP, 再到数智文化作品风靡全球；从吸引层面的“异域风情”展演、识别层面的“民族风貌”展现，走向认可层面的“精神风范”展示，中华文化出海成功让“国潮”涌动“世界潮”。今天，中华文化出海应当 ①保持开放的心态，在借鉴外来文化基础上实现价值 ②打造更多文化精品，展现可信可爱可敬的中国形象 ③以海内外观众们喜闻乐见的创新表达激发情感共鸣 ④把科技赋能和深挖精神内核作为文化走出去的使命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12. 某班学习小组围绕“国家安全、人人有责”开展探究活动，搜集到以下资料： ◆国内某农业科技公司原总经理向境外间谍机关违规出售5种亲本稻种，被判处有期徒刑1年6个月。 ◆有渔民捕捞到奇怪装置后第一时间报告当地国家安全部门。 ◆某学生收到境外"钓鱼"邮件及时拨打国家安全机关举报受理电话12339,上报可疑情况。 这启示青年学生要 ①增强国家安全意识，明辨是非抵制诱惑 ②开展国家安全教育，保证人民安居乐业 ③学习相关法律知识，自觉守护国家安全 ④行使公民监督权利，确保粮食资源安全 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.“十四五”期间，广东着力打好外贸、外资、外包、外经、外智“五外联动”组合拳，取得了瞩目成就。前4年，外贸进出口年均增长6.5%,规模稳居全国首位，实际利用外资规模每年稳超千亿元，对外直接投资年均增长7.4%,服务外包执行金额和服务进出口额年均增速显著高于货物贸易，累计引进561家外资研发机构，研发总投入187.5亿美元。这表明，广东省 ①坚持走出去和引进来并重，持续扩大贸易顺差 ②外向型经济势头强劲，助力全球经济稳定增长 ③服务贸易的总量高于货物贸易，贸易结构优化 ④将引资引技引智有机结合，推动经济强省建设 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14. 盛某与连某曾口头约定借款，盛某通过他人账户向连某转账10万元。借款到期后，连某一直未还，盛某遂诉至法院。法院受理后，秉持“调解优先、调判结合”原则释法明理，最终连某一周内偿还盛某7万元，双方达成和解，盛某自愿提交撤诉申请书。 针对此案，同学们展开讨论 甲：口头借款约定具有法律效力，双方借贷关系受到法律保护 乙：庭前调解有利于节省司法资源，彰显司法温情，值得推崇 丙：是否接受调解与撤诉，由当事人自行决定，法院不得引导 丁：还有3万元未经司法确认，所以调解协议没有强制执行力 以上同学说法正确的是 A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.丙和丁 15.顾某与柴某在轨道交通扶梯上，顾某站立不稳向后摔倒时，柴某因及时救助顾某而受伤，经诊断为左跟骨前外缘撕脱骨折。后柴某起诉顾某，请求判令其赔偿医药费等损失7992.68元。法院综合多方面情况判决顾某补偿7000元。本案中 ①顾某与柴某受伤存在关联，需担过错侵权责任 ②当事人若不服法院判决，可于十日内提出上诉 ③顾某作为柴某行为的受益人，应承担补偿责任 ④法院判决体现了对见义勇为行为的鼓励与保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16. 根据教育部公布的职业教育专业目录增补清单，2026年职业教育拟新增23个职业本科专业，有的职业本科专业如智能遥感技术专业聚焦低空经济、人工智能、数字经济等新兴领域。若构建一个形式正确的三段论，以下判断可分别作为该三段论大前提、小前提、结论的是 ①职业本科专业属于职业教育专业 ②智能遥感技术专业是职业本科专业 ③智能遥感技术专业聚焦新兴领域 ④有的职业本科专业聚焦新兴领域 A.②－③－④ B.③－②－① C.③－②－④ D.③－④－② 二、非选择题：本题共4个小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 从热点赛道的“流量”汇聚，到产业链条的协同跃迁，再到区域协调的动能澎湃，中国经济以“点”筑基、以“线”为脉、以“面”成势，勾勒出一幅高质量发展的“活力拼图”。 材料二 某款直播平台系A公司运营，平台设置中奖程序，通过算法随机生成中奖结果，公司高管可查看中奖实时数据。王某系该平台前运营总监，双方签有保密协议。王某在职期间利用账号权限查看、分析后台数据，掌握高中奖率时间点，刷奖获利；离职后入职同业平台，通过获取公司员工账号继续登录后台刷奖，持续一年多，共获利200余万元。A公司向法院提起诉讼，主张王某行为侵犯商业秘密，要求其赔偿390万元。王某认为自己并非同业竞争关系，不构成侵权。 注：商业秘密是指不为公众所知悉、具有商业价值并经权利人采取相应保密措施的技术信息、经营信息等商业信息。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析我国是如何通过“点—线—面”协同发力勾勒出中国经济“活力拼图”的。(8分) (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，判断王某的观点是否符合法律规定，并说明理由。(7分) 18. 阅读材料，完成下列要求。(8分) 纪委是党章赋予的监督执纪问责职责主体，是全面从严治党向基层延伸的“前哨探头”, 更是守护群众切身利益的“前沿哨所”。 S市纪委以刀刃向内的勇气、系统施治的智慧，把党的自我革命要求落实到正风肃纪全过程各方面，提升基层监督质效。牵头构建“纪委统筹+部门协同”的工作体系，督促相关职能部门持续转作风、提效能；紧盯群众就业创业领域，开展专项监督，指导职能部 门推出“行政执法监督码”,督促市委政法委、法院等机关部门在职责范围内推动解决问题；与市人民政协联合出台《关于推进人民政协民主监督和纪检监察专责监督协调联动的意见》,协同全方位收集群众反映强烈的突出问题，形成点题“监督清单”,压实相关职能单位主体责任，监督推动职能部门以“马上改”的态度真改实改。大大小小事的解决， 让群众的获得感成色更足、幸福感更可持续，也让党和群众的“连心桥”越筑越牢。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该市纪委在守护群众切身利益中的作用。 (8分) 19. 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全 面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) (3)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析联想思维在我国当代法治实践中的应用。(6分) 20. 阅读材料，完成下列要求。(8分) 当前世界百年变局加速演进，面对全球性挑战，中国的倡议与联合国的议题完美契合，中国与联合国以务实行动合力化解难题，为百年变局注入稳定性和确定性。 联合国议题与行动 ★聚焦千年发展目标与2030年可持续发展议程，设立可持续发展目标基金项目； ★围绕“和平议程”部署了72项维和行动，在全球热点地区进行“穿梭外交”; ★致力于文化多样性保护，将“反对文明歧视”写入国际法条款，并设立为“文明对话国际日”; ★紧扣联合国改革，推动“联合国80周年改革倡议”和安理会改革政府间谈判。 中国倡议与行动 ★提出全球发展倡议，依托“一带一路”、新开发银行等平台赋能全球发展合作； ★提出全球安全倡议，积极推动热点问题政治 解决，深化信息安全领域国际合作； ★提出全球文明倡议，主办全球文明对话大会，与多国互办“文化年”,促进教育学术合作； ★提出全球治理倡议，建立国际调解院，积极 落实《巴黎协定》,参与数字治理规则制定。 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。(8分) 2026年深圳市高三年级第一次调研考试 思想政治参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C B D A C C A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B D C B D A D C 1.【答案】B 【考点】社会基本矛盾；资本主义基本矛盾；社会形态更替规律。 【解析】①表述正确，材料指出生产力发展到一定阶段“便同”生产关系发生矛盾，说明矛盾是客观的、贯穿始终的，不可避免。④表述正确，材料明确指出资产阶级生产关系“最后一个对抗形式”，说明资本主义基本矛盾具有对抗性。②表述错误，生产关系反作用具有双重性，适应时促进，不适应时阻碍，“一定促进”说法错误。③表述错误，材料强调“在所能容纳的全部生产力发挥出来以前决不会灭亡”，恰说明社会形态更替严格遵循规律，而非“超越”规律。 2.【答案】C 【考点】改革开放的意义；制度创新与对外开放；中国特色社会主义实践的发展性 【解析】①表述错误，“根本原因”在教材中特指中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，改革开放是重要动力，但不能涵盖“一切”成就，且表述绝对。④表述错误，海南经验根植中国国情，各国发展模式不能简单照搬，“完全复制”违背具体问题具体分析原则。③表述正确，从经济特区到自贸港，海南的跨越表明改革开放是持续深化的过程，体现实践发展与改革开放的辩证统一。②表述正确，海南自贸港建设强调“制度集成创新”，通过破除体制机制障碍推动高水平对外开放，与材料高度契合。 3.【答案】B 【考点】习近平外交思想、全人类共同价值的基本内涵；中国共产党的使命担当。 【解析】①表述正确。该理念凝聚世界价值共识，体现了中国共产党“为人类谋进步”的使命担当。④表述正确。它超越了文明与制度差异，为各国团结应对全球挑战提供了价值纽带。②表述错误。它是引领人类文明进步的“基本遵循”，而非解决具体问题的“具体方案”。③表述错误。它为回答“时代之问”奠定了价值基础，但并非对这一问题的“完整回答”。 4.【答案】D 【考点】集体经济、农村基本经营制度、产业融合、新发展理念、高质量发展 【解析】材料中各地依托生态资源发展文旅、水经济及茶产业，通过入股、务工等渠道增加农民收入，体现了③④。①错误“变革农村基本经营制度”表述不当，上述做法并未改变家庭承包经营为基础的基本制度；②错误“一二三产业融合”在材料中不突出，且未明确体现政府引导作用。 5.【答案】A 【考点】政府的经济职能、宏观调控 【解析】①传导正确，增加中央预算内投资，将资金重点投向关键领域（如基础设施、科技创新等），能够优化投资结构，避免重复建设与低效投入，进而有效释放国内需求潜力。传导链条完整、逻辑清晰。 ②传导正确，大规模开展职业技能培训，能够提升劳动者素质和市场竞争力，有助于稳定就业、增加收入，进而增强居民消费能力，筑牢内需基础。各环节环环相扣，符合经济逻辑。 ③传导错误，推动城市“数字更新”确实可以提升城市运行效率，但“强化监管职能”与“赋能国内需求升级”之间缺乏直接因果联系。监管职能的强化并不必然由城市运行效率提升引发，也不直接导致需求升级，传导链条存在断裂。 ④传导错误，优化消费品以旧换新政策，主要作用是刺激消费需求、加速产品更新换代，而非直接“扩大新型产品有效供应”。产品供应量取决于生产端，与以旧换新政策无必然直接联系；“提高产品质量”也并非该政策的直接传导结果。 6.【答案】C 【考点】国家机关的职权；公益诉讼的作用；多主体协同治理。 【解析】A表述错误，人大代表无“决定权”，决定权属于人大；且调研建议不等于决策。B表述错误，残联是人民团体，非“自治组织”；材料体现的是需求对接而非民主协商。D表述错误，“国家机关”表述片面（残联非国家机关）；材料强调政府履职而非全民守法。C表述正确，检察院通过公益诉讼督促行政机关履职，运用了司法监督手段。 7.【答案】C 【考点】民族团结进步；公共服务供给；中华民族共同体意识。 【解析】①表述错误，民族自治地方享有“自治权”而非“高度自治权”。“高度自治权”是香港和澳门特别行政区的，④表述错误，材料未涉及基层治理组织形式的创新。②表述正确，优化健身环境、丰富赛事回应了群众对美好生活的需求。③表述正确，通过体育赛事融入交往交流交融理念，旨在铸牢中华民族共同体意识。 8.【答案】A 【考点】哲学基本问题；世界的物质性；意识、实践 【解析】①表述正确，太空探源计划旨在揭示宇宙奥秘，体现了思维能够正确认识存在。②表述正确，探索太空基于对物质世界的承认，坚持了唯物主义根本立场。③表述错误，联系是客观的，人不能主观“建立”普遍联系。④表述错误，意识不具有直接现实性，实践才具有直接现实性。 9.【答案】B 【考点】主观能动性、主要矛盾、辩证否定观、整体与部分 【解析】本题以漫画《“补救”措施》为情境，考查学生对唯物论与唯物辩证法相关原理的理解。房子出现裂缝，修的人不修补裂缝，却在墙上画一棵树进行掩盖——漫画的讽刺意蕴非常清晰：用虚假的表象掩盖真实的问题，治标不治本。 ①表述正确：漫画中的人没有从客观实际出发（墙上的裂缝是真实存在的问题），而是凭主观意愿画树掩盖，这种“补救”脱离了客观实际。这启示我们，正确发挥主观能动性必须尊重客观实际，从实际出发。 ④表述正确：漫画中的人只做表面文章（画树），却没有抓住问题的关键（修补裂缝），这启示我们，正确解决问题必须着重把握事物的主要矛盾，抓住根本，而不能停留在细枝末节或虚假表象上。 ②表述正确但与题无关：漫画主旨是讽刺掩盖问题、不解决根本矛盾的做法，并未涉及对“旧事物中积极合理因素”的保留，与辩证否定的“扬弃”思想无关。 ③表述正确但与题无关：漫画未体现“局部创新”与“整体最优”的关系，画树掩盖裂缝不是创新发展，也无法推导出推动整体目标实现的结论。 10.【答案】D 【考点】社会存在与社会意识；社会历史性。 【解析】①错误，流行语是对社会存在的反映（未必正确），且不能“预见”社会前进方向。②错误，流行语不等于新事物，不一定能提供精神动力。③正确，流行语作为社会意识，具有社会历史性，归根到底由生产方式决定。④正确，流行语源于生活，反映群众诉求，同时影响人们的交流与思维。 11.【答案】C 【考点】文化自信、文化创新、文化交流与文化传播 【解析】①表述错误，“在借鉴外来文化基础上实现价值”表述有偏差。中华文化出海的核心是“以我为主、展现自身”，而非依赖借鉴外来文化来实现自身价值。借鉴外来文化是文化发展的途径之一，但并非文化出海的前提或基础。 ④表述错误，“把科技赋能和深挖精神内核作为文化走出去的使命”混淆了手段与使命。科技赋能和深挖精神内核是推动文化出海的方式方法，而非文化走出去的根本使命。文化走出去的使命是展现中国形象、促进文明互鉴等。 ②表述正确，材料强调从“民族风貌”走向“精神风范”，说明中华文化出海要展现更深层次的精神内涵。“打造更多文化精品，展现可信可爱可敬的中国形象”与此契合，体现了文化精品的载体作用和形象塑造的目标。 ③表述正确，材料指出从吸引、识别走向认可，意味着要引发海外受众的共鸣。“以海内外观众喜闻乐见的创新表达激发情感共鸣”正是实现这一目标的路径，符合文化传播规律。 12.【答案】B 【考点】国家安全教育、公民义务。 【解析】①正确，案例警示青年学生要增强安全意识、明辨是非。③正确，学生应学习相关法律，自觉守护国家安全。②错误，“开展国家安全教育”是政府职责，非学生启示。④错误，“确保”表述绝对化，学生行使监督权有助于维护安全，但不能“确保”。 13.【答案】D 【考点】对外开放格局；高质量发展；引进来与走出去。 【解析】①表述错误，材料显示广东坚持“走出去”（对外投资、外包）与“引进来”（利用外资）并重，但“持续扩大贸易顺差”在材料中无依据。进出口增长不等于顺差扩大，顺差取决于进出口差额变化，材料未提供相关信息，属主观臆断。 ③表述错误，材料指出“服务外包执行金额和服务进出口额年均增速显著高于货物贸易”，但增速高不等于总量高。服务贸易总量是否超过货物贸易，材料未给出，属概念偷换。 ②表述正确，外贸、外资、对外投资等数据全面增长，表明广东外向型经济势头强劲；作为全国外贸第一大省，其稳定增长对全球经济有积极贡献，符合材料主旨。 ④表述正确，引进外资（引资）、引进外资研发机构（引技）、研发投入（引智）体现了“引资引技引智”的有机结合；各项成就最终服务于广东经济强省建设，逻辑成立。 14.【答案】A 【考点】借款合同效力；调解原则；调解协议效力。 【解析】甲正确：口头借款合同具有法律效力。自然人之间的借款合同为不要式合同，只要有实际交付（本案中转账10万元），借贷关系即成立并受法律保护。 乙正确：庭前调解符合“调解优先、调判结合”原则，既能快速化解矛盾、减少当事人诉累，又能节约司法资源，彰显司法温情。 丙错误：法院在调解中释法明理、引导当事人理性解决纠纷，是正当的司法履职行为，并非违法干预当事人自主决定权。 丁错误：和解协议未经司法确认确实无强制执行力，但本案中7万元已实际履行，不存在执行问题；且“剩余3万元未经确认”不能推导出整个调解协议无执行力，逻辑不成立。 15.【答案】D 【考点】侵权责任与补偿责任；见义勇为的权益保障；民事诉讼上诉期限。 【解析】①表述错误，顾某站立不稳摔倒属于意外事件，其对柴某的伤害不存在主观过错，因此不承担过错侵权责任。侵权责任的构成需要以过错为前提，本案中顾某无过错，故①说法不成立。 ②表述错误，根据《民事诉讼法》规定，当事人不服一审判决的上诉期限为15日，而非10日（10日是裁定的上诉期限）。因此②表述错误。 ③表述正确，根据《民法典》第183条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿；没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。本案中柴某因救助顾某而受伤，顾某作为受益人，应当承担补偿责任。 ④表述正确，法院判决顾某补偿柴某7000元，体现了对见义勇为行为的肯定与保障，符合社会主义核心价值观，有利于弘扬社会正气。 16.【答案】C 【考点】三段论推理规则、逻辑结构分析。 【解析】本题要求从给定的四个判断中选出三个，按大前提、小前提、结论的顺序构成一个形式正确的三段论。解答此题需明确三段论的结构规则：结论中的主项为小项，谓项为大项；包含大项的前提为大前提，包含小项的前提为小前提；中项在两个前提中各出现一次且至少周延一次。 分析各判断的逻辑形式： ①职业本科专业属于职业教育专业——所有A是B（全称肯定） ②智能遥感技术专业是职业本科专业——所有C是A（全称肯定） ③智能遥感技术专业聚焦新兴领域——所有C是D（全称肯定） ④有的职业本科专业聚焦新兴领域——有的A是D（特称肯定） 正确三段论的建构 结论宜为④，其中小项为“职业本科专业”（A），大项为“聚焦新兴领域”（D）。 大前提必须包含大项D，故为③（所有C是D）； 小前提必须包含小项A，故为②（所有C是A）。 由③和②可推出④：所有C是D，所有C是A，所以有的A是D（第三格AAI式），符合三段论规则。 逐项判断 A.②－③－④：大前提②包含小项A，小前提③包含大项D，大小前提颠倒，虽推理有效但不符合大前提的定义，故不选。 B.③－②－①：结论①中的B（职业教育专业）在前提中未出现，属于“四概念错误”，无效。 大前提：③智能遥感技术专业聚焦新兴领域 涉及概念：智能遥感技术专业、新兴领域 小前提：②智能遥感技术专业是职业本科专业 涉及概念：智能遥感技术专业、职业本科专业 结论：① 职业本科专业属于职业教育专业 涉及概念：职业本科专业、职业教育专业 四个概念分别为：智能遥感技术专业、新兴领域、职业本科专业、职业教育专业 虽然“智能遥感技术专业”在大小前提中各出现一次，但结论中出现了全新的概念“职业教育专业”，而大前提中的“新兴领域”在结论中未出现，中项（智能遥感技术专业）无法将“职业本科专业”与“职业教育专业”联系起来。因此，这个推理实际上使用了四个不同的概念，属于典型的四概念错误，结论不能必然成立。 C.③－②－④：大前提③、小前提②、结论④，结构正确，推理有效，当选。 D.③－④－②：结论②为全称，但前提中④是特称，无法推出全称，违反“从特称前提不能得全称结论”的规则，无效。 二、非选择题：本题共4个小题，共52分。 17.（1）结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析我国是如何通过“点—线—面”协同发力勾勒出中国经济“活力拼图”的。（8分） ①坚持科技创新引领和内需扩容升级，发展新质生产力，构筑发展活力之基。（2分） ②升级物流链、创新链、产业链，推动多链协同，增强发展韧性。（2分） ③实施区域协调发展和更加积极主动的开放战略，破除市场壁垒，畅通国内国际双循环，构建新发展格局。（2分） ④贯彻新发展理念，系统推动“点、线、面 ”协同，促进经济高质量发展。（2分） （2）结合材料二，运用《法律与生活》知识，判断王某的观点是否符合法律规定，并说明理由。（7分） 不符合（1分） 理由：①根据法律规定，A公司直播平台的数据具有秘密性、保密性和商业价值，构成商业秘密。王某未履行保密义务，利用职务便利非法查看、分析后台数据并刷奖获利，侵犯了A公司的商业秘密。（3分） ②王某的刷奖行为破坏了平台中奖程序的随机性和公平性，导致其他用户无法公平参与活动，损害A公司商业信誉和经营利益，扰乱直播行业市场竞争秩序，违反了公平竞争、诚信的原则，构成不正当竞争。（3分） 18.结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该市纪委在守护群众切身利益中的作用。（8分） ①该市纪委坚持以人民为中心，推进全面从严治党， 以党的自我革命引领社会革命；（2分） ②发挥组织协调优势，压实主体责任，督促各职能部门履职尽责；（2分） ③推动党内监督、专项监督与民主监督同向发力，凝聚治理合力；（2分） ④将监督效能转化为治理效能，以铁纪守护百姓福祉，筑牢党的群众根基。（2分） 19.（1）结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。（8分） ①真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的，追求真理是一个过程，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分） ②中华法律文化融合了不同时期的法治实践成果。中华优秀传统法律文化是中华法律文化的精华，从中国古代长期实践中来，推动着中国古代法治实践发展；习近平法治思想立足于新时代中国特色社会主义伟大实践，继承和丰富了中华优秀传统法律文化，引领中华法律文化不断向前发展。（3分） ③所以，中华法律文化的发展是一个主观与客观、理论与实践具体的历史的统一的过程，是一个从实践中来，又接受检验，并指导治国理政的过程。（2分） 19（2）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。（7分） ①中华优秀传统法律文化源远流长、博大精深，具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。（2分）②坚持中华优秀传统法律文化守正创新，有利于传承和弘扬中华优秀传统法律文化，守护中华优秀传统文化根脉，发挥中华优秀传统法律文化的当代价值；（2分） ③有利于坚守马克思主义魂脉，保证中国特色社会主义法律文化的前进方向，增强文化自信；（1分） ④有利于对中华优秀传统法律文化进行创造性转化、创新性发展，回答时代问题，解决时代任务，推动中国特色社会主义法治实践。（2分） 19（3）结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析联想思维在我国当代法治实践中的应用。（6分） ①联想是创新思维的基础，具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。迁移和想象是思维展开联想的重要方式。（2分） ②我国汲取先前的法治实践经验，融通古今中外优秀法治思想，通过迁移搭建由此及彼的桥梁，用于解决当代法治实践新问题； ③根据法治中国建设的需要，通过“畅想”的方式，擘画全面依法治国的“总蓝图 ”“路线图”“施工图”，不断推动中国特色社会主义法治建设。（4分） 20.中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。（8分） ①中国与联合国顺应世界多极化和经济全球化的趋势，秉持《联合国宪章》精神，完善全球治理体系，共同应对全球性挑战，构建人类命运共同体，促进世界和平与发展。（4分） ②中国作为负责任的大国，提出全球四大倡议，推动合作共赢、对话协商、文明互鉴，以实际行动践行全球治理观。（2分） ③联合国作为集体应对各种威胁挑战的有效平台，不断发挥在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面的重要作用，加强自身改革，维护人类共同利益。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 2025年深圳市高三年级第一次调研考试 思想政治 2026.3 本试卷共8页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2026年深圳一模·T1）马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中指出：“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏……无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的……资产阶级的生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式。”从中可以推出 ①生产力与生产关系之间的矛盾是不可避免的 ②生产关系的变革一定会促进生产力变化发展 ③社会形态的更替是超越社会发展规律的体现 ④资本主义社会的基本矛盾是一种对抗性矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【考点】社会基本矛盾；资本主义基本矛盾；社会形态更替规律。 【解析】①表述正确，材料指出生产力发展到一定阶段“便同”生产关系发生矛盾，说明矛盾是客观的、贯穿始终的，不可避免。④表述正确，材料明确指出资产阶级生产关系“最后一个对抗形式”，说明资本主义基本矛盾具有对抗性。②表述错误，生产关系反作用具有双重性，适应时促进，不适应时阻碍，“一定促进”说法错误。③表述错误，材料强调“在所能容纳的全部生产力发挥出来以前决不会灭亡”，恰说明社会形态更替严格遵循规律，而非“超越”规律。 2.（2026年深圳一模·T2）从边陲荒岛到中国特色自由贸易港，海南的发展历程如下： 从这一发展历程可见 ①改革开放是海南取得一切发展成就的根本原因 ②制度集成创新为高水平对外开放提供强大动力 ③实践发展永无止境，改革开放永远在前进路上 ④海南为世界各国提供了可完全复制的成功样本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【考点】改革开放的意义；制度创新与对外开放；中国特色社会主义实践的发展性 【解析】①表述错误，“根本原因”在教材中特指中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，改革开放是重要动力，但不能涵盖“一切”成就，且表述绝对。④表述错误，海南经验根植中国国情，各国发展模式不能简单照搬，“完全复制”违背具体问题具体分析原则。③表述正确，从经济特区到自贸港，海南的跨越表明改革开放是持续深化的过程，体现实践发展与改革开放的辩证统一。②表述正确，海南自贸港建设强调“制度集成创新”，通过破除体制机制障碍推动高水平对外开放，与材料高度契合。 3.（2026年深圳一模·T3）习近平总书记提出的全人类共同价值，凝聚了世界上不同文明、不同国家、不同民族的价值共识，同时尊重不同国家人民对价值实现路径的探索，实现了对西方所谓“普世价值”的超越，成为引领当今世界文明进步的基本遵循。全人类共同价值 ①体现了中国共产党人的世界情怀和使命追求 ②是引领时代潮流和人类前进方向的具体方案 ③完整回答了世界怎么了我们怎么办的时代之问 ④为国际社会实现广泛团结提供了共同价值纽带 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【考点】习近平外交思想、全人类共同价值的基本内涵；中国共产党的使命担当。 【解析】①表述正确。该理念凝聚世界价值共识，体现了中国共产党“为人类谋进步”的使命担当。④表述正确。它超越了文明与制度差异，为各国团结应对全球挑战提供了价值纽带。②表述错误。它是引领人类文明进步的“基本遵循”，而非解决具体问题的“具体方案”。③表述错误。它为回答“时代之问”奠定了价值基础，但并非对这一问题的“完整回答”。 4.（2026年深圳一模·T4）古树成荫，湖泊生金，茶山流翠。广东仁化县将百年红锥林建成古树公园，游客纷至；东源县依托万绿湖发展水经济，村集体产业不断壮大；大沙镇茶农以园入股，既有分红又领工资。这些做法的成功之处在于 ①壮大新型集体经济，不断变革农村基本经营制度 ②发挥政府引导作用，推动一二三产业的融合发展 ③多措并举强村富民，促进农民收入来源的多样化 ④坚持绿色发展理念，将生态优势转化为发展优势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【考点】集体经济、农村基本经营制度、产业融合、新发展理念、高质量发展 【解析】材料中各地依托生态资源发展文旅、水经济及茶产业，通过入股、务工等渠道增加农民收入，体现了③④。①错误“变革农村基本经营制度”表述不当，上述做法并未改变家庭承包经营为基础的基本制度；②错误“一二三产业融合”在材料中不突出，且未明确体现政府引导作用。 5.（2026年深圳一模·T5）2026年经济工作的首要任务是坚持内需主导，建设强大国内市场。强调要适当增加中央预算内投资规模、优化设备更新和消费品以旧换新政策、打造城市智能体进行“数字更新”、大力开展职业技能培训等，筑牢经济的内生增长基础。对以下政策措施发挥作用的传导机制，理解正确的是 ①适当增加中央预算内投资→重点投向关键领域→优化投资结构→释放国内需求潜力 ②大规模开展职业技能培训→提升劳动力市场竞争力→促进就业增收→增强消费能力 ③推动城市“数字更新”→提升城市的运行效率→强化监管职能→赋能国内需求升级 ④优化消费品以旧换新政策→扩大新型产品有效供应→提高产品质量→满足消费需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【考点】政府的经济职能、宏观调控 【解析】①传导正确，增加中央预算内投资，将资金重点投向关键领域（如基础设施、科技创新等），能够优化投资结构，避免重复建设与低效投入，进而有效释放国内需求潜力。传导链条完整、逻辑清晰。 ②传导正确，大规模开展职业技能培训，能够提升劳动者素质和市场竞争力，有助于稳定就业、增加收入，进而增强居民消费能力，筑牢内需基础。各环节环环相扣，符合经济逻辑。 ③传导错误，推动城市“数字更新”确实可以提升城市运行效率，但“强化监管职能”与“赋能国内需求升级”之间缺乏直接因果联系。监管职能的强化并不必然由城市运行效率提升引发，也不直接导致需求升级，传导链条存在断裂。 ④传导错误，优化消费品以旧换新政策，主要作用是刺激消费需求、加速产品更新换代，而非直接“扩大新型产品有效供应”。产品供应量取决于生产端，与以旧换新政策无必然直接联系；“提高产品质量”也并非该政策的直接传导结果。 6.（2026年深圳一模·T6）针对某市人行横道未设置过街音响提示装置及装置维护管理不当的问题，多方主体协作推进问题解决。 ◆人大代表深入调研视障群体诉求，向有关部门提交建议并跟踪办理。 ◆残联发挥桥梁作用，精准对接视障群体需求。 ◆检察机关启动公益诉讼，通过磋商等方式凝聚共识，督促相关部门履职。 ◆相关职能部门开展整改，建立长效运维机制，人们出行安全得到有效保障。 据此，下列分析合理的是 A.人大代表依法行使决定权将调研成果转化为科学决策 B.残联作为自治组织通过民主协商保障特定群体的权益 C.人民检察院运用司法手段督促相关职能部门有效履职 D.各国家机关协调联动促进全民守法提升城市的包容性. 【答案】C 【考点】国家机关的职权；公益诉讼的作用；多主体协同治理。 【解析】A表述错误，人大代表无“决定权”，决定权属于人大；且调研建议不等于决策。B表述错误，残联是人民团体，非“自治组织”；材料体现的是需求对接而非民主协商。D表述错误，“国家机关”表述片面（残联非国家机关）；材料强调政府履职而非全民守法。C表述正确，检察院通过公益诉讼督促行政机关履职，运用了司法监督手段。 7.（2026年深圳一模·T7）某自治县创新探索“体育+民族团结进步”融合发展模式，扎实推进全民健身工程，持续优化城乡健身环境，举办丰富多彩的体育赛事，将文化交流交往交融理念深植体育赛事全过程，奏响了“中华民族一家亲”的和谐乐章。该县一系列举措旨在 ①行使高度自治权，为促进民族团结进步注入体育力量 ②优化公共体育服务供给，回应群众对美好生活新期待 ③以体育促进民族交往交流，铸牢中华民族共同体意识 ④创新基层治理组织形式，推进基层治理能力的现代化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【考点】民族团结进步；公共服务供给；中华民族共同体意识。 【解析】①表述错误，民族自治地方享有“自治权”而非“高度自治权”。“高度自治权”是香港和澳门特别行政区的，④表述错误，材料未涉及基层治理组织形式的创新。②表述正确，优化健身环境、丰富赛事回应了群众对美好生活的需求。③表述正确，通过体育赛事融入交往交流交融理念，旨在铸牢中华民族共同体意识。 8.（2026年深圳一模·T8）“十五五”期间，我国将组织实施太空探源科学卫星计划，将发射四颗卫星，直奔宇宙最深邃的奥秘。 由此可见 ①思维和存在具有同一性，人类能够逐步地揭示宇宙的奥秘 ②世界是物质的，人类探索太空应坚持唯物主义的根本立场 ③联系是多样的，人能够建立起两个“地球”间的普遍联系 ④意识有直接现实性，爱因斯坦的预言在实践中变成了现实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【考点】哲学基本问题；世界的物质性；意识、实践 【解析】①表述正确，太空探源计划旨在揭示宇宙奥秘，体现了思维能够正确认识存在。②表述正确，探索太空基于对物质世界的承认，坚持了唯物主义根本立场。③表述错误，联系是客观的，人不能主观“建立”普遍联系。④表述错误，意识不具有直接现实性，实践才具有直接现实性。 9.（2026年深圳一模·T9）右图漫画《“补救”措施》(作者：王真)告诉我们 ①正确发挥主观能动性必须从客观实际出发 ②事物发展应保留旧事物中积极合理的因素 ③局部的创新发展能推动实现整体最优目标 ④正确解决问题需着重把握事物的主要矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【考点】主观能动性、主要矛盾、辩证否定观、整体与部分 【解析】本题以漫画《“补救”措施》为情境，考查学生对唯物论与唯物辩证法相关原理的理解。房子出现裂缝，修的人不修补裂缝，却在墙上画一棵树进行掩盖——漫画的讽刺意蕴非常清晰：用虚假的表象掩盖真实的问题，治标不治本。 ①表述正确：漫画中的人没有从客观实际出发（墙上的裂缝是真实存在的问题），而是凭主观意愿画树掩盖，这种“补救”脱离了客观实际。这启示我们，正确发挥主观能动性必须尊重客观实际，从实际出发。 ④表述正确：漫画中的人只做表面文章（画树），却没有抓住问题的关键（修补裂缝），这启示我们，正确解决问题必须着重把握事物的主要矛盾，抓住根本，而不能停留在细枝末节或虚假表象上。 ②表述正确但与题无关：漫画主旨是讽刺掩盖问题、不解决根本矛盾的做法，并未涉及对“旧事物中积极合理因素”的保留，与辩证否定的“扬弃”思想无关。 ③表述正确但与题无关：漫画未体现“局部创新”与“整体最优”的关系，画树掩盖裂缝不是创新发展，也无法推导出推动整体目标实现的结论。 10.（2026年深圳一模·T10）流行语是记录时代和反映现实的镜子，随着时代发展，新的流行语不断涌现。“韧性”是面对困难时百折不挠的精神底色与行动力量；“具身智能”说明人工智能在深刻改变这个世界的同时，也在重塑我们的语言结构；“活人感”则承载着普通民众的生活状态、价值追求、情感表达。流行语 ①是对社会存在的正确反映，能够预见社会的前进方向 ②作为新出现的事物，为克服困难提供精神源泉和动力 ③具有社会历史性，其变化由物质资料的生产方式决定 ④贴近人民群众现实生活，影响人们的沟通和思维方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【考点】社会存在与社会意识；社会历史性。 【解析】①错误，流行语是对社会存在的反映（未必正确），且不能“预见”社会前进方向。②错误，流行语不等于新事物，不一定能提供精神动力。③正确，流行语作为社会意识，具有社会历史性，归根到底由生产方式决定。④正确，流行语源于生活，反映群众诉求，同时影响人们的交流与思维。 11.（2026年深圳一模·T11） 从中国功夫、传统艺术到《哪吒2》等文化IP, 再到数智文化作品风靡全球；从吸引层面的“异域风情”展演、识别层面的“民族风貌”展现，走向认可层面的“精神风范”展示，中华文化出海成功让“国潮”涌动“世界潮”。今天，中华文化出海应当 ①保持开放的心态，在借鉴外来文化基础上实现价值 ②打造更多文化精品，展现可信可爱可敬的中国形象 ③以海内外观众们喜闻乐见的创新表达激发情感共鸣 ④把科技赋能和深挖精神内核作为文化走出去的使命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【考点】文化自信、文化创新、文化交流与文化传播 【解析】①表述错误，“在借鉴外来文化基础上实现价值”表述有偏差。中华文化出海的核心是“以我为主、展现自身”，而非依赖借鉴外来文化来实现自身价值。借鉴外来文化是文化发展的途径之一，但并非文化出海的前提或基础。 ④表述错误，“把科技赋能和深挖精神内核作为文化走出去的使命”混淆了手段与使命。科技赋能和深挖精神内核是推动文化出海的方式方法，而非文化走出去的根本使命。文化走出去的使命是展现中国形象、促进文明互鉴等。 ②表述正确，材料强调从“民族风貌”走向“精神风范”，说明中华文化出海要展现更深层次的精神内涵。“打造更多文化精品，展现可信可爱可敬的中国形象”与此契合，体现了文化精品的载体作用和形象塑造的目标。 ③表述正确，材料指出从吸引、识别走向认可，意味着要引发海外受众的共鸣。“以海内外观众喜闻乐见的创新表达激发情感共鸣”正是实现这一目标的路径，符合文化传播规律。 12.（2026年深圳一模·T12） 某班学习小组围绕“国家安全、人人有责”开展探究活动，搜集到以下资料： ◆国内某农业科技公司原总经理向境外间谍机关违规出售5种亲本稻种，被判处有期徒刑1年6个月。 ◆有渔民捕捞到奇怪装置后第一时间报告当地国家安全部门。 ◆某学生收到境外“钓鱼”邮件及时拨打国家安全机关举报受理电话12339,上报可疑情况。 这启示青年学生要 ①增强国家安全意识，明辨是非抵制诱惑 ②开展国家安全教育，保证人民安居乐业 ③学习相关法律知识，自觉守护国家安全 ④行使公民监督权利，确保粮食资源安全 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【考点】国家安全教育、公民义务。 【解析】①正确，案例警示青年学生要增强安全意识、明辨是非。③正确，学生应学习相关法律，自觉守护国家安全。②错误，“开展国家安全教育”是政府职责，非学生启示。④错误，“确保”表述绝对化，学生行使监督权有助于维护安全，但不能“确保”。 13.（2026年深圳一模·T13）“十四五”期间，广东着力打好外贸、外资、外包、外经、外智“五外联动”组合拳，取得了瞩目成就。前4年，外贸进出口年均增长6.5%,规模稳居全国首位，实际利用外资规模每年稳超千亿元，对外直接投资年均增长7.4%,服务外包执行金额和服务进出口额年均增速显著高于货物贸易，累计引进561家外资研发机构，研发总投入187.5亿美元。这表明，广东省 ①坚持走出去和引进来并重，持续扩大贸易顺差 ②外向型经济势头强劲，助力全球经济稳定增长 ③服务贸易的总量高于货物贸易，贸易结构优化 ④将引资引技引智有机结合，推动经济强省建设 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【考点】对外开放格局；高质量发展；引进来与走出去。 【解析】①表述错误，材料显示广东坚持“走出去”（对外投资、外包）与“引进来”（利用外资）并重，但“持续扩大贸易顺差”在材料中无依据。进出口增长不等于顺差扩大，顺差取决于进出口差额变化，材料未提供相关信息，属主观臆断。 ③表述错误，材料指出“服务外包执行金额和服务进出口额年均增速显著高于货物贸易”，但增速高不等于总量高。服务贸易总量是否超过货物贸易，材料未给出，属概念偷换。 ②表述正确，外贸、外资、对外投资等数据全面增长，表明广东外向型经济势头强劲；作为全国外贸第一大省，其稳定增长对全球经济有积极贡献，符合材料主旨。 ④表述正确，引进外资（引资）、引进外资研发机构（引技）、研发投入（引智）体现了“引资引技引智”的有机结合；各项成就最终服务于广东经济强省建设，逻辑成立。 14.（2026年深圳一模·T14） 盛某与连某曾口头约定借款，盛某通过他人账户向连某转账10万元。借款到期后，连某一直未还，盛某遂诉至法院。法院受理后，秉持“调解优先、调判结合”原则释法明理，最终连某一周内偿还盛某7万元，双方达成和解，盛某自愿提交撤诉申请书。 针对此案，同学们展开讨论 甲：口头借款约定具有法律效力，双方借贷关系受到法律保护 乙：庭前调解有利于节省司法资源，彰显司法温情，值得推崇 丙：是否接受调解与撤诉，由当事人自行决定，法院不得引导 丁：还有3万元未经司法确认，所以调解协议没有强制执行力 以上同学说法正确的是 A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.丙和丁 【答案】A 【考点】借款合同效力；调解原则；调解协议效力。 【解析】甲正确：口头借款合同具有法律效力。自然人之间的借款合同为不要式合同，只要有实际交付（本案中转账10万元），借贷关系即成立并受法律保护。 乙正确：庭前调解符合“调解优先、调判结合”原则，既能快速化解矛盾、减少当事人诉累，又能节约司法资源，彰显司法温情。 丙错误：法院在调解中释法明理、引导当事人理性解决纠纷，是正当的司法履职行为，并非违法干预当事人自主决定权。 丁错误：和解协议未经司法确认确实无强制执行力，但本案中7万元已实际履行，不存在执行问题；且“剩余3万元未经确认”不能推导出整个调解协议无执行力，逻辑不成立。 15.（2026年深圳一模·T15）顾某与柴某在轨道交通扶梯上，顾某站立不稳向后摔倒时，柴某因及时救助顾某而受伤，经诊断为左跟骨前外缘撕脱骨折。后柴某起诉顾某，请求判令其赔偿医药费等损失7992.68元。法院综合多方面情况判决顾某补偿7000元。本案中 ①顾某与柴某受伤存在关联，需担过错侵权责任 ②当事人若不服法院判决，可于十日内提出上诉 ③顾某作为柴某行为的受益人，应承担补偿责任 ④法院判决体现了对见义勇为行为的鼓励与保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【考点】侵权责任与补偿责任；见义勇为的权益保障；民事诉讼上诉期限。 【解析】①表述错误，顾某站立不稳摔倒属于意外事件，其对柴某的伤害不存在主观过错，因此不承担过错侵权责任。侵权责任的构成需要以过错为前提，本案中顾某无过错，故①说法不成立。 ②表述错误，根据《民事诉讼法》规定，当事人不服一审判决的上诉期限为15日，而非10日（10日是裁定的上诉期限）。因此②表述错误。 ③表述正确，根据《民法典》第183条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿；没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。本案中柴某因救助顾某而受伤，顾某作为受益人，应当承担补偿责任。 ④表述正确，法院判决顾某补偿柴某7000元，体现了对见义勇为行为的肯定与保障，符合社会主义核心价值观，有利于弘扬社会正气。 16.（2026年深圳一模·T16） 根据教育部公布的职业教育专业目录增补清单，2026年职业教育拟新增23个职业本科专业，有的职业本科专业如智能遥感技术专业聚焦低空经济、人工智能、数字经济等新兴领域。若构建一个形式正确的三段论，以下判断可分别作为该三段论大前提、小前提、结论的是 ①职业本科专业属于职业教育专业 ②智能遥感技术专业是职业本科专业 ③智能遥感技术专业聚焦新兴领域 ④有的职业本科专业聚焦新兴领域 A.②－③－④ B.③－②－① C.③－②－④ D.③－④－② 【答案】C 【考点】三段论推理规则、逻辑结构分析。 【解析】本题要求从给定的四个判断中选出三个，按大前提、小前提、结论的顺序构成一个形式正确的三段论。解答此题需明确三段论的结构规则：结论中的主项为小项，谓项为大项；包含大项的前提为大前提，包含小项的前提为小前提；中项在两个前提中各出现一次且至少周延一次。 分析各判断的逻辑形式： ①职业本科专业属于职业教育专业——所有A是B（全称肯定） ②智能遥感技术专业是职业本科专业——所有C是A（全称肯定） ③智能遥感技术专业聚焦新兴领域——所有C是D（全称肯定） ④有的职业本科专业聚焦新兴领域——有的A是D（特称肯定） 正确三段论的建构 结论宜为④，其中小项为“职业本科专业”（A），大项为“聚焦新兴领域”（D）。 大前提必须包含大项D，故为③（所有C是D）； 小前提必须包含小项A，故为②（所有C是A）。 由③和②可推出④：所有C是D，所有C是A，所以有的A是D（第三格AAI式），符合三段论规则。 逐项判断 A.②－③－④：大前提②包含小项A，小前提③包含大项D，大小前提颠倒，虽推理有效但不符合大前提的定义，故不选。 B.③－②－①：结论①中的B（职业教育专业）在前提中未出现，属于“四概念错误”，无效。 大前提：③智能遥感技术专业聚焦新兴领域 涉及概念：智能遥感技术专业、新兴领域 小前提：②智能遥感技术专业是职业本科专业 涉及概念：智能遥感技术专业、职业本科专业 结论：① 职业本科专业属于职业教育专业 涉及概念：职业本科专业、职业教育专业 四个概念分别为：智能遥感技术专业、新兴领域、职业本科专业、职业教育专业 虽然“智能遥感技术专业”在大小前提中各出现一次，但结论中出现了全新的概念“职业教育专业”，而大前提中的“新兴领域”在结论中未出现，中项（智能遥感技术专业）无法将“职业本科专业”与“职业教育专业”联系起来。因此，这个推理实际上使用了四个不同的概念，属于典型的四概念错误，结论不能必然成立。 C.③－②－④：大前提③、小前提②、结论④，结构正确，推理有效，当选。 D.③－④－②：结论②为全称，但前提中④是特称，无法推出全称，违反“从特称前提不能得全称结论”的规则，无效。 二、非选择题：本题共4个小题，共52分。 17.（2026年深圳一模·T17） 阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 从热点赛道的“流量”汇聚，到产业链条的协同跃迁，再到区域协调的动能澎湃，中国经济以“点”筑基、以“线”为脉、以“面”成势，勾勒出一幅高质量发展的“活力拼图”。 材料二 某款直播平台系A公司运营，平台设置中奖程序，通过算法随机生成中奖结果，公司高管可查看中奖实时数据。王某系该平台前运营总监，双方签有保密协议。王某在职期间利用账号权限查看、分析后台数据，掌握高中奖率时间点，刷奖获利；离职后入职同业平台，通过获取公司员工账号继续登录后台刷奖，持续一年多，共获利200余万元。A公司向法院提起诉讼，主张王某行为侵犯商业秘密，要求其赔偿390万元。王某认为自 己并非同业竞争关系，不构成侵权。 注：商业秘密是指不为公众所知悉、具有商业价值并经权利人采取相应保密措施的技术信息、经营信息等商业信息。 （1）结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析我国是如何通过“点—线—面”协同发力勾勒出中国经济“活力拼图”的。(8分) 【考点】高质量发展；现代化经济体系；区域协调发展。 【参考答案】 ①坚持科技创新引领和内需扩容升级，发展新质生产力，构筑发展活力之基。（2分） ②升级物流链、创新链、产业链，推动多链协同，增强发展韧性。（2分） ③实施区域协调发展和更加积极主动的开放战略，破除市场壁垒，畅通国内国际双循环，构建新发展格局。（2分） ④贯彻新发展理念，系统推动“点、线、面 ”协同，促进经济高质量发展。（2分） (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，判断王某的观点是否符合法律规定，并说明理由。(7分) 【考点】商业秘密侵权；保密协议效力；不正当竞争。 【参考答案】 不符合（1分） 理由：①根据法律规定，A公司直播平台的数据具有秘密性、保密性和商业价值，构成商业秘密。王某未履行保密义务，利用职务便利非法查看、分析后台数据并刷奖获利，侵犯了A公司的商业秘密。（3分） ②王某的刷奖行为破坏了平台中奖程序的随机性和公平性，导致其他用户无法公平参与活动，损害A公司商业信誉和经营利益，扰乱直播行业市场竞争秩序，违反了公平竞争、诚信的原则，构成不正当竞争。（3分） 18.（2026年深圳一模·T18） 阅读材料，完成下列要求。(8分) 纪委是党章赋予的监督执纪问责职责主体，是全面从严治党向基层延伸的“前哨探头”, 更是守护群众切身利益的“前沿哨所”。 S市纪委以刀刃向内的勇气、系统施治的智慧，把党的自我革命要求落实到正风肃纪全过程各方面，提升基层监督质效。牵头构建“纪委统筹+部门协同”的工作体系，督促相关职能部门持续转作风、提效能；紧盯群众就业创业领域，开展专项监督，指导职能部门推出“行政执法监督码”,督促市委政法委、法院等机关部门在职责范围内推动解决问题；与市人民政协联合出台《关于推进人民政协民主监督和纪检监察专责监督协调联动的意见》,协同全方位收集群众反映强烈的突出问题，形成点题“监督清单”,压实相关职 能单位主体责任，监督推动职能部门以“马上改”的态度真改实改。大大小小事的解决， 让群众的获得感成色更足、幸福感更可持续，也让党和群众的“连心桥”越筑越牢。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该市纪委在守护群众切身利益中的作用。 (8分) 【考点】党的监督体系；全面从严治党；以人民为中心；基层治理效能。 【参考答案】 ①该市纪委坚持以人民为中心，推进全面从严治党，以党的自我革命引领社会革命；（2分） ②发挥组织协调优势，压实主体责任，督促各职能部门履职尽责；（2分） ③推动党内监督、专项监督与民主监督同向发力，凝聚治理合力；（2分） ④将监督效能转化为治理效能，以铁纪守护百姓福祉，筑牢党的群众根基。（2分） 19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全 面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) 【考点】真理的含义、追求真理是一个过程 【参考答案】 ①真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的，追求真理是一个过程，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分） ②中华法律文化融合了不同时期的法治实践成果。中华优秀传统法律文化是中华法律文化的精华，从中国古代长期实践中来，推动着中国古代法治实践发展；习近平法治思想立足于新时代中国特色社会主义伟大实践，继承和丰富了中华优秀传统法律文化，引领中华法律文化不断向前发展。（3分） ③所以，中华法律文化的发展是一个主观与客观、理论与实践具体的历史的统一的过程，是一个从实践中来，又接受检验，并指导治国理政的过程。（2分） (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) 【考点】中华优秀传统文化的当代价值；文化守正创新。 【参考答案】 ①中华优秀传统法律文化源远流长、博大精深，具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。（2分）②坚持中华优秀传统法律文化守正创新，有利于传承和弘扬中华优秀传统法律文化，守护中华优秀传统文化根脉，发挥中华优秀传统法律文化的当代价值；（2分） ③有利于坚守马克思主义魂脉，保证中国特色社会主义法律文化的前进方向，增强文化自信；（1分） ④有利于对中华优秀传统法律文化进行创造性转化、创新性发展，回答时代问题，解决时代任务，推动中国特色社会主义法治实践。（2分） (3)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析联想思维在我国当代法治实践中的应用。(6分) 【考点】联想思维的特征、方法、迁移和想象 【答案】 ①联想是创新思维的基础，具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。迁移和想象是思维展开联想的重要方式。（2分） ②我国汲取先前的法治实践经验，融通古今中外优秀法治思想，通过迁移搭建由此及彼的桥梁，用于解决当代法治实践新问题； ③根据法治中国建设的需要，通过“畅想”的方式，擘画全面依法治国的“总蓝图 ”“路线图”“施工图”，不断推动中国特色社会主义法治建设。（4分） 20.（2026年深圳一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(8分) 当前世界百年变局加速演进，面对全球性挑战，中国的倡议与联合国的议题完美契合，中国与联合国以务实行动合力化解难题，为百年变局注入稳定性和确定性。 联合国议题与行动 ★聚焦千年发展目标与2030年可持续发展议程，设立可持续发展目标基金项目； ★围绕“和平议程”部署了72项维和行动，在全球热点地区进行“穿梭外交”; ★致力于文化多样性保护，将“反对文明歧视”写入国际法条款，并设立为“文明对话国际日”; ★紧扣联合国改革，推动“联合国80周年改革倡议”和安理会改革政府间谈判。 中国倡议与行动 ★提出全球发展倡议，依托“一带一路”、新开发银行等平台赋能全球发展合作； ★提出全球安全倡议，积极推动热点问题政治 解决，深化信息安全领域国际合作； ★提出全球文明倡议，主办全球文明对话大会，与多国互办“文化年”,促进教育学术合作； ★提出全球治理倡议，建立国际调解院，积极落实《巴黎协定》,参与数字治理规则制定。 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。(8分) 【考点】中国与联合国；全球治理；人类命运共同体。 【答案】 ①中国与联合国顺应世界多极化和经济全球化的趋势，秉持《联合国宪章》精神，完善全球治理体系，共同应对全球性挑战，构建人类命运共同体，促进世界和平与发展。（4分） ②中国作为负责任的大国，提出全球四大倡议，推动合作共赢、对话协商、文明互鉴，以实际行动践行全球治理观。（2分） ③联合国作为集体应对各种威胁挑战的有效平台，不断发挥在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面的重要作用，加强自身改革，维护人类共同利益。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中思政教与学 2026年深圳市高三年级第一次调研考试思想政治 ----答案解析与试题讲评 目录 CONTENTS   一、考点分析 （7本教材考查分值占比） 二、试题解析 （选择题和主观题详解） 2 深化考试内容改革。2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。 --------教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知 教学(2021)1号 深化考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。 --------教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知 教学(2022)1号 持续深化考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 -------教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知 教学(2023)1号 深化考试内容改革。落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构建德智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品质。优化试卷结构和试题形式，增强试题的应用性、探究性、开放性。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 ---------教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知 教学(2023)2号 深化考试内容和形式改革。坚持立德树人，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强关键能力、学科素养和思维品质考查，引导创新能力培养。注重考查基础知识、基本技能、基本方法，引导学生融会贯通、灵活运用。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 ---------教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知 教学(2025)2号 持续深化考试内容和形式改革。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强教考衔接，注重考查基础知识、基本技能、基本方法。优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。推进信息技术赋能考试评价改革，有条件的省份可积极探索外语听力（听说）机考。---------教育部关于做好2026年普通高校招生工作的通知 教学(2026)1号 PART ONE 二、考点分析 （7本教材考查分值占比） 01 4 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 题号 1、2、3 4、5 6、7 8、9、10 11 12、13 14、15 16 16题 选择题数量 3个 2个 2个 3个 1个 2个 2个 1个 16个 选择题分值 9 6 6 9 3 6 6 3 48 主观题题号 17（1） 18 19（1） 19（2） 20 17（2） 19（3） 7小问 主观题分值 0 8 8 8 7 8 7 6 52 总分 9 14 14 17 10 14 13 9 100 必修分值：64 选必分值：36 2026年深圳市高三年级第一次调研考试思想政治试题 7本教材考查分布情况与分值比重 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题数量 2 2 3 3 1 1 2 2 16个 选择题分值 6 6 9 9 3 3 6 6 48 主观题 0 8 8 8 7 8 7 6 52 总分 6 14 17 17 10 11 13 12 100 必修分值：64 选必分值：36 2025年深圳市高三年级第一次调研考试思想政治试题7本教材考查分布情况与分值比重 模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 题号 1、2、3 4、5 6、7 8、9、10 11 12、13 14、15 16 16题 选择题数量 3个 2个 2个 3个 1个 2个 2个 1个 16个 选择题分值 9 6 6 9 3 6 6 3 48 主观题题号 18 17（1） 19（1） 19（2） 20 17（2） 19（3） 7小问 主观题分值 0 8 8 8 7 7 8 6 52 总分 9 14 14 17 10 13 14 9 100 必修分值：64 选必分值：36 2025年广东省高考政治试题 7本教材考查分布情况与分值比重 年、省市 题型 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 2023年广东 选择题 6 9 12 9 3 3 3 3 48 主观题 0 7 9 8 8 7 7 6 52 总分 6 16 21 17 11 10 10 9 100   必修分值：71 选必修分值：29 2024年广东 题型 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题 7.5 6 9 9 4.5 3 6 3 48 主观题 0 8 8 8 7 8 7 6 52 总分 7.5 14 17 17 11.5 11 13 9 100   必修分值：67 选必修分值：33 2025年广东 题型 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题 9 6 6 9 3 6 6 3 48 主观题 0 8 8 8 7 7 8 6 52 总分 9 14 14 17 10 13 14 9 100   必修分值：64 选必分值：36 02 PART TWO 试题解析 选择题和主观题详解 9 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C B D A C C A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B D C B D A D C 选择题 构成 解题步骤 解题方法 1.抓中心 2.排错异 3.合逻辑 4.符题意 三看 二排 一验 看设问【明确限定：主体、知识范围、逻辑关系等】 看材料【关键词、主旨句、概括材料中心意思】 看题肢【找出错误或者无关项】 先排错【知识错误，观点错误等】 再排异【选择最根本、最直接、最全面】 合逻辑，题肢，设问，材料三者有机统一 1、从构成上：题干、题肢、干肢关系； 2、从内容上：立意、情景、问题设置； 得选择题得天下——确认过眼神，才能遇到对的选项 1.解题技巧: （1）题肢出现知识性或常识性错误（考验基础知识和基本常识）。 （2）夸大、太绝对。选项中说法绝对的观点，一般不选。如：“只要…就…”、 “全部”、“所有”、“总是”、“一切”、“唯一”、“完全”、“任何”、“肯定”、“必然”、“一定”、“确保”“消除”等。 （3）逻辑有问题（特别是因果联系类）。 （4）断章取义（与材料有关联,但不能反映材料整体意思）。 （5）单独看某选项没问题,但与题不符或主体指向不符，或与审问指向不符,或压根就是与材料无关。——答非所问 （6）逗号隔开的选项一定要小心。 （7）无论题干内容多长，关键注意题干最后一句话，因为最后一句话答题规定了方向，答题的关键点往往就在最后一句话里。 （8）有时还要注意题目的知识范围限制，是经济的、政治的、文化的、哲学的，还是唯物论、辩证法、认识论…超出范围的，不选。 选择题解题方法指导 选择题“三要素” （2022年山东高考） 1．马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生产力的发展将如此迅速，生产将以所有人的富裕为目的。习近平指出，共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。 A．消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路B．建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径C．促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的D．共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现 关于共同富裕，下列理解正确的是（ ） 题干 材料 题眼 设问 题肢 选项 1.（2026年深圳一模·T1）马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中指出：“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏……无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的……资产阶级的生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式。”从中可以推出 ①生产力与生产关系之间的矛盾是不可避免的 ②生产关系的变革一定会促进生产力变化发展 ③社会形态的更替是超越社会发展规律的体现 ④资本主义社会的基本矛盾是一种对抗性矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①正确，材料指出生产力发展到一定阶段"便同"生产关系发生矛盾，说明矛盾是客观的、 贯穿始终的，不可避免。④正确，材料明确指出资产阶级生产关系是"最后一个对抗形式 "，说明资本主义基本矛盾具有对抗性。 ②表述错误，生产关系反作用具有双重性，适应时促进，不适应时阻碍，"一定促进"说 法绝对。③表述错误，材料强调"在所能容纳的全部生产力发挥出来以前决不会灭亡"， 恰说明社会形态更替严格遵循规律，而非"超越"规律。 排谬法和排异法排除②③ B 考点：社会基本矛盾；资本主义基本矛盾；社会形态更替规律 2.（2026年深圳一模·T2）从边陲荒岛到中国特色自由贸易港，海南的发展历程如下： 从这一发展历程可见 ①改革开放是海南取得一切发展成就的根本原因 ②制度集成创新为高水平对外开放提供强大动力 ③实践发展永无止境，改革开放永远在前进路上 ④海南为世界各国提供了可完全复制的成功样本 ①② B.①④ C.②③ D.③④ ③表述正确，从经济特区到自贸港，海南的跨越表明改革开放是持续深化的过程，体现 实践发展与改革开放的辩证统一。②表述正确，海南自贸港建设强调"制度集成创新"， 通过破除体制机制障碍推动高水平对外开放，与材料高度契合。 ①表述错误，"根本原因"在教材中特指中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，改 革开放是重要动力，但不能涵盖"一切"成就，且表述绝对。④表述错误，海南经验根植 中国国情，各国发展模式不能简单照搬，"完全复制"违背具体问题具体分析原则。 排谬法和排异法排除①④ C 考点：改革开放的意义；制度创新与对外开放；中国特色社会主义实践的发展性 3.（2026年深圳一模·T3）习近平总书记提出的全人类共同价值，凝聚了世界上不同文明、不同国家、不同民族的价值共识，同时尊重不同国家人民对价值实现路径的探索，实现了对西方所谓“普世价值”的超越，成为引领当今世界文明进步的基本遵循。全人类共同价值 ①体现了中国共产党人的世界情怀和使命追求 ②是引领时代潮流和人类前进方向的具体方案 ③完整回答了世界怎么了我们怎么办的时代之问 ④为国际社会实现广泛团结提供了共同价值纽带 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ①正确。该理念凝聚世界价值共识，体现了中国共产党“为人类谋进步”的使命担当。④ 正确。它超越了文明与制度差异，为各国团结应对全球挑战提供了价值纽带。 ②错误。它是引领人类文明进步的“基本遵循”，而非解决具体问题的“具体方案”。③错 误。它为回答“时代之问”奠定了价值基础，但并非对这一问题的“完整回答”。 排谬法和排异法排除②③ B 考点：习近平外交思想、全人类共同价值的基本内涵；中国共产党的使命担当 4.（2026年深圳一模·T4） 古树成荫，湖泊生金，茶山流翠。广东仁化县将百年红锥林建成古树公园，游客纷至；东源县依托万绿湖发展水经济，村集体产业不断壮大；大沙镇茶农以园入股，既有分红又领工资。这些做法的成功之处在于 ①壮大新型集体经济，不断变革农村基本经营制度 ②发挥政府引导作用，推动一二三产业的融合发展 ③多措并举强村富民，促进农民收入来源的多样化 ④坚持绿色发展理念，将生态优势转化为发展优势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 材料中各地依托生态资源发展文旅、水经济及茶产业，通过入股、务工等渠道增加农民 收入，体现了③④。 ①错误“变革农村基本经营制度”表述不当，上述做法并未改变家庭承包经营为基础的基 本制度；②错误“一二三产业融合”在材料中不突出，且未明确体现政府引导作用。 排谬法和排异法排除①② D 考点：集体经济、农村基本经营制度、产业融合、新发展理念、高质量发展 5.（2026年深圳一模·T5）2026年经济工作的首要任务是坚持内需主导，建设强大国内市场。强调要适当增加中央预算内投资规模、优化设备更新和消费品以旧换新政策、打造城市智能体进行“数字更新”、大力开展职业技能培训等，筑牢经济的内生增长基础。对以下政策措施发挥作用的传导机制，理解正确的是 ①适当增加中央预算内投资→重点投向关键领域→优化投资结构→释放国内需求潜力 ②大规模开展职业技能培训→提升劳动力市场竞争力→促进就业增收→增强消费能力 ③推动城市“数字更新”→提升城市的运行效率→强化监管职能→赋能国内需求升级 ④优化消费品以旧换新政策→扩大新型产品有效供应→提高产品质量→满足消费需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①传导正确，增加中央预算内投资，将资金重点投向关键领域（如基础设施、科技创新等），能够优化投 资结构，避免重复建设与低效投入，进而有效释放国内需求潜力。传导链条完整、逻辑清晰。 ②传导正确，大规模开展职业技能培训，能够提升劳动者素质和市场竞争力，有助于稳定就业、增加收入， 进而增强居民消费能力，筑牢内需基础。各环节环环相扣，符合经济逻辑。 ③传导错误，推动城市“数字更新”确实可以提升城市运行效率，但“强化监管职能”与“赋能国内需求升级” 之间缺乏直接因果联系。监管职能的强化并不必然由城市运行效率提升引发，也不直接导致需求升级，传 导链条存在断裂。 ④传导错误，优化消费品以旧换新政策，主要作用是刺激消费需求、加速产品更新换代，而非直接“扩大 新型产品有效供应”。产品供应量取决于生产端，与以旧换新政策无必然直接联系；“提高产品质量”也并 非该政策的直接传导结果。 排谬法和排异法排除③④ A 考点：政府的经济职能、宏观调控 6.（2026年深圳一模·T6） 针对某市人行横道未设置过街音响提示装置及装置维护管理不当的问题，多方主体协作推进问题解决。 据此，下列分析合理的是 A.人大代表依法行使决定权将调研成果转化为科学决策 B.残联作为自治组织通过民主协商保障特定群体的权益 C.人民检察院运用司法手段督促相关职能部门有效履职 D.各国家机关协调联动促进全民守法提升城市的包容性 C正确，检察院通过公益诉讼督促行政机关履职，运用了司法监督手段。 A错误，人大代表无“决定权”，决定权属于人大；且调研建议不等于决策。B错误，残联 是人民团体，非“自治组织”；材料体现的是需求对接而非民主协商。D错误，“国家机关” 表述片面（残联非国家机关）；材料强调政府履职而非全民守法。 排谬法和排异法排除A.B.D C ◆人大代表深入调研视障群体诉求，向有关部门提交建议并跟踪办理。 ◆残联发挥桥梁作用，精准对接视障群体需求。 ◆检察机关启动公益诉讼，通过磋商等方式凝聚共识，督促相关部门履职。 ◆相关职能部门开展整改，建立长效运维机制，人们出行安全得到有效保障。 考点：国家机关的职权；公益诉讼的作用；多主体协同治理。 7.（2026年深圳一模·T7）某自治县创新探索“体育+民族团结进步”融合发展模式，扎实推进全民健身工程，持续优化城乡健身环境，举办丰富多彩的体育赛事，将文化交流交往交融理念深植体育赛事全过程，奏响了“中华民族一家亲”的和谐乐章。该县一系列举措旨在 ①行使高度自治权，为促进民族团结进步注入体育力量 ②优化公共体育服务供给，回应群众对美好生活新期待 ③以体育促进民族交往交流，铸牢中华民族共同体意识 ④创新基层治理组织形式，推进基层治理能力的现代化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ②表述正确，优化健身环境、丰富赛事回应了群众对美好生活的需求。③表述正确，通 过体育赛事融入交往交流交融理念，旨在铸牢中华民族共同体意识。 ①表述错误，民族自治地方享有“自治权”而非“高度自治权”。“高度自治权”是香港和澳 门特别行政区的，④表述错误，材料未涉及基层治理组织形式的创新。 排谬法和排异法排除①④ C 考点：民族团结进步；公共服务供给；中华民族共同体意识。 8.（2026年深圳一模·T8）“十五五”期间，我国将组织实施太空探源科学卫星计划，将发射四颗卫星，直奔宇宙最深邃的奥秘。 由此可见 ①思维和存在具有同一性，人类能够逐步地揭示宇宙的奥秘 ②世界是物质的，人类探索太空应坚持唯物主义的根本立场 ③联系是多样的，人能够建立起两个“地球”间的普遍联系 ④意识有直接现实性，爱因斯坦的预言在实践中变成了现实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ①正确，太空探源计划旨在揭示宇宙奥秘，体现了思维能够正确认识存在。②正确，探 索太空基于对物质世界的承认，坚持了唯物主义根本立场。 ③错误，联系是客观的，人不能主观“建立”普遍联系。④错误，意识不具有直接现实性， 实践才具有直接现实性。 排谬法和排异法排除③④ A 考点：哲学基本问题；世界的物质性；意识、实践 9.（2026年深圳一模·T9）右图漫画《“补救”措施》(作者：王真)告诉我们 ①正确发挥主观能动性必须从客观实际出发 ②事物发展应保留旧事物中积极合理的因素 ③局部的创新发展能推动实现整体最优目标 ④正确解决问题需着重把握事物的主要矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①表述正确：漫画中的人没有从客观实际出发（墙上的裂缝是真实存在的问题），而是凭主观意愿画树掩 盖，这种“补救”脱离了客观实际。这启示我们，正确发挥主观能动性必须尊重客观实际，从实际出发。 ④表述正确：漫画中的人只做表面文章（画树），却没有抓住问题的关键（修补裂缝），这启示我们，正 确解决问题必须着重把握事物的主要矛盾，抓住根本，而不能停留在细枝末节或虚假表象上。 ②表述正确但与题无关：漫画主旨是讽刺掩盖问题、不解决根本矛盾的做法，并未涉及对“旧事物中积极 合理因素”的保留，与辩证否定的“扬弃”思想无关。 ③表述正确但与题无关：漫画未体现“局部创新”与“整体最优”的关系，画树掩盖裂缝不是创新发展，也无 法推导出推动整体目标实现的结论。 排谬法和排异法排除②③ B 考点：主观能动性、主要矛盾、辩证否定观、整体与部分 10.（2026年深圳一模·T10）流行语是记录时代和反映现实的镜子，随着时代发展，新的流行语不断涌现。“韧性”是面对困难时百折不挠的精神底色与行动力量；“具身智能”说明人工智能在深刻改变这个世界的同时，也在重塑我们的语言结构；“活人感”则承载着普通民众的生活状态、价值追求、情感表达。流行语 ①是对社会存在的正确反映，能够预见社会的前进方向 ②作为新出现的事物，为克服困难提供精神源泉和动力 ③具有社会历史性，其变化由物质资料的生产方式决定 ④贴近人民群众现实生活，影响人们的沟通和思维方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ③正确，流行语作为社会意识，具有社会历史性，归根到底由生产方式决定。④正确， 流行语源于生活，反映群众诉求，同时影响人们的交流与思维。 ①错误，流行语是对社会存在的反映（未必正确），且不能“预见”社会前进方向。②错 误，流行语不等于新事物，不一定能提供精神动力。 排谬法和排异法排除①② D 考点：社会存在与社会意识；价值判断的特点 11.（2026年深圳一模·T11） 从中国功夫、传统艺术到《哪吒2》等文化IP, 再到数智文化作品风靡全球；从吸引层面的“异域风情”展演、识别层面的“民族风貌”展现，走向认可层面的“精神风范”展示，中华文化出海成功让“国潮”涌动“世界潮”。今天，中华文化出海应当 ①保持开放的心态，在借鉴外来文化基础上实现价值 ②打造更多文化精品，展现可信可爱可敬的中国形象 ③以海内外观众们喜闻乐见的创新表达激发情感共鸣 ④把科技赋能和深挖精神内核作为文化走出去的使命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ②表述正确，材料强调从“民族风貌”走向“精神风范”，说明中华文化出海要展现更深层次的精神内涵。“打 造更多文化精品，展现可信可爱可敬的中国形象”与此契合，体现了文化精品的载体作用和形象塑造的目 标。 ③表述正确，材料指出从吸引、识别走向认可，意味着要引发海外受众的共鸣。“以海内外观众喜闻乐见 的创新表达激发情感共鸣”正是实现这一目标的路径，符合文化传播规律。 ①表述错误，“在借鉴外来文化基础上实现价值”表述有偏差。中华文化出海的核心是“以我为主、展现自 身”，而非依赖借鉴外来文化来实现自身价值。借鉴外来文化是文化发展的途径之一，但并非文化出海的 前提或基础。 ④表述错误，“把科技赋能和深挖精神内核作为文化走出去的使命”混淆了手段与使命。科技赋能和深挖精 神内核是推动文化出海的方式方法，而非文化走出去的根本使命。文化走出去的使命是展现中国形象、促 进文明互鉴等。 排谬法和排异法排除①④ C 考点：文化自信、文化创新、文化交流与文化传播 12.（2026年深圳一模·T12） 某班学习小组围绕“国家安全、人人有责”开展探究活动，搜集到以下资料： 这启示青年学生要 ①增强国家安全意识，明辨是非抵制诱惑 ②开展国家安全教育，保证人民安居乐业 ③学习相关法律知识，自觉守护国家安全 ④行使公民监督权利，确保粮食资源安全 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ①正确，案例警示青年学生要增强安全意识、明辨是非。③正确，学生应学习相关法律， 自觉守护国家安全。 ②错误，“开展国家安全教育”是政府职责，非学生启示。④错误，“确保”表述绝对化， 学生行使监督权有助于维护安全，但不能“确保”。 排谬法和排异法排除②④ B ◆国内某农业科技公司原总经理向境外间谍机关违规出售5种亲本稻种，被判处有期徒刑1年6个月。 ◆有渔民捕捞到奇怪装置后第一时间报告当地国家安全部门。 ◆某学生收到境外"钓鱼"邮件及时拨打国家安全机关举报受理电话12339,上报可疑情况。 考点：国家安全教育；公民义务 13.（2026年深圳一模·T13）“十四五”期间，广东着力打好外贸、外资、外包、外经、外智“五外联动”组合拳，取得了瞩目成就。前4年，外贸进出口年均增长6.5%,规模稳居全国首位，实际利用外资规模每年稳超千亿元，对外直接投资年均增长7.4%,服务外包执行金额和服务进出口额年均增速显著高于货物贸易，累计引进561家外资研发机构，研发总投入187.5亿美元。这表明，广东省 ①坚持走出去和引进来并重，持续扩大贸易顺差 ②外向型经济势头强劲，助力全球经济稳定增长 ③服务贸易的总量高于货物贸易，贸易结构优化 ④将引资引技引智有机结合，推动经济强省建设 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ②表述正确，外贸、外资、对外投资等数据全面增长，表明广东外向型经济势头强劲；作为全国外贸第一 大省，其稳定增长对全球经济有积极贡献，符合材料主旨。 ④表述正确，引进外资（引资）、引进外资研发机构（引技）、研发投入（引智）体现了“引资引技引智” 的有机结合；各项成就最终服务于广东经济强省建设，逻辑成立。 ①表述错误，材料显示广东坚持“走出去”（对外投资、外包）与“引进来”（利用外资）并重，但“持续扩大 贸易顺差”在材料中无依据。进出口增长不等于顺差扩大，顺差取决于进出口差额变化，材料未提供相关 信息，属主观臆断。 ③表述错误，材料指出“服务外包执行金额和服务进出口额年均增速显著高于货物贸易”，但增速高不等于 总量高。服务贸易总量是否超过货物贸易，材料未给出，属概念偷换。 排谬法和排异法排除①③ D 考点：对外开放格局；高质量发展；引进来与走出去。 14.（2026年深圳一模·T14） 盛某与连某曾口头约定借款，盛某通过他人账户向连某转账10万元。借款到期后，连某一直未还，盛某遂诉至法院。法院受理后，秉持“调解优先、调判结合”原则释法明理，最终连某一周内偿还盛某7万元，双方达成和解，盛某自愿提交撤诉申请书。 针对此案，同学们展开讨论 甲：口头借款约定具有法律效力，双方借贷关系受到法律保护 乙：庭前调解有利于节省司法资源，彰显司法温情，值得推崇 丙：是否接受调解与撤诉，由当事人自行决定，法院不得引导 丁：还有3万元未经司法确认，所以调解协议没有强制执行力 以上同学说法正确的是 A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.丙和丁 甲正确：口头借款合同具有法律效力。自然人之间的借款合同为不要式合同，只要有实 际交付（本案中转账10万元），借贷关系即成立并受法律保护。 乙正确：庭前调解符合“调解优先、调判结合”原则，既能快速化解矛盾、减少当事人诉 累，又能节约司法资源，彰显司法温情。 丙错误：法院在调解中释法明理、引导当事人理性解决纠纷，是正当的司法履职行为， 并非违法干预当事人自主决定权。 丁错误：和解协议未经司法确认确实无强制执行力，但本案中7万元已实际履行，不存 在执行问题；且“剩余3万元未经确认”不能推导出整个调解协议无执行力，逻辑不成立。 排谬法排除丙丁 A 考点：合同效力；调解原则；调解协议效力。 15.（2026年深圳一模·T15）顾某与柴某在轨道交通扶梯上，顾某站立不稳向后摔倒时，柴某因及时救助顾某而受伤，经诊断为左跟骨前外缘撕脱骨折。后柴某起诉顾某，请求判令其赔偿医药费等损失7992.68元。法院综合多方面情况判决顾某补偿7000元。本案中 ①顾某与柴某受伤存在关联，需担过错侵权责任 ②当事人若不服法院判决，可于十日内提出上诉 ③顾某作为柴某行为的受益人，应承担补偿责任 ④法院判决体现了对见义勇为行为的鼓励与保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ③表述正确，根据《民法典》第183条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事 责任，受益人可以给予适当补偿；没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的， 受益人应当给予适当补偿。本案中柴某因救助顾某而受伤，顾某作为受益人，应当承担补偿责任。 ④表述正确，法院判决顾某补偿柴某7000元，体现了对见义勇为行为的肯定与保障，符合社会主义核心价 值观，有利于弘扬社会正气。 ①表述错误，顾某站立不稳摔倒属于意外事件，其对柴某的伤害不存在主观过错，因此不承担过错侵权责 任。侵权责任的构成需要以过错为前提，本案中顾某无过错，故①说法不成立。 ②表述错误，根据《民事诉讼法》规定，当事人不服一审判决的上诉期限为15日，而非10日（10日是裁定 的上诉期限）。因此②表述错误。 排谬法和排异法排除①② D 考点：侵权责任、受益人补偿、上诉期限以及司法价值导向 2025广东金太阳11月联考·T22(1) 22.阅读材料，完成下列要求。 年近七旬的赵阿婆在地铁站内乘坐上行电梯时未抓住扶梯导致身体向后倾斜摔倒，李先生见状赶忙跑来帮忙搀扶赵阿婆。在搀扶过程中，赵阿婆欲蹬脚借力起身，其和李先生又先后向后倾倒，导致后排王女士被撞到而摔倒受伤。1分钟后，地铁公司工作人员到达现场处置。后王女士被送医治疗，医疗费及相关合理费用共计6万元。王女士起诉要求赵阿婆、李先生、地铁公司承担赔偿责任。 赵阿婆认为，当时她摔倒时并没有碰到王女士，王女士受伤是其未扶扶手或赵先生撞倒造成的，与自己无关。 李先生认为，自己出于善意救助的目的采取紧急救助措施，赵阿婆与自己向后倾倒的主要原因是赵阿婆想要借搀扶之力起身，自己在救助过程中已经尽到了必要的注意义务，对原告损失不应承担责任。 地铁公司认为，事发前涉案自动扶梯运行正常，事发后工作人员第一时间妥善处理，已尽到相应的安全保障义务，对本案原告受伤无过错。 (1)结合材料，运用所学法律知识，就王女士的损失分别分析赵阿婆、李先生、地铁公司的责任认定，并说明理由。(7分) 《中华人民共和国民法典》 第一百二十一条 没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理的人，有权请求受益人偿还由此支出的必要费用。 第一百八十三条 因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。 第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 【答案】 ①赵阿婆对王女士承担赔偿责任, 李先生及地铁公司不承担责任。 ②行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的, 应当承担侵权责任,这是侵权责任的一般规定。赵阿婆因未按照乘坐扶梯的规范扶好扶手带导致摔倒, 当李先生扶住她后,又试图起身导致两人同时摔, 并撞到后面的王女士, 从而导致王女士受伤。所以赵阿婆是侵权责任人,赵阿婆对王女士承担赔偿损失等侵权责任。 ③依据民法典,李先生自愿施助, 其救助行为无主观过错。故李先生不承担责任。 ④事发前自动扶梯运行正常, 事发后地铁工作人员第一时间到场处置, 已尽到合理且必要的安全保障义务。故地铁公司不承担责任。 ⑤见义勇为是符合社会主义核心价值观的行为, 上述责任的认定有利于弘扬中华传统美德。 ①法律知识用哪些？侵权责任 ②王女士的损失与谁有关？赵阿婆、李先生、地铁公司的责任如何认定？指出谁承担侵权责任？理由是什么？一般侵权的具体表现是什么？ ③王女士的请求是否有法律依据?把侵权案例纠纷链接课本知识，概括是否有法律依据的原因？（侵权责任的承担方式）责任认定的意义？ 作出判断 案例缘由 王女士主张 一般侵权责任 法律依据 16.（2026年深圳一模·T16） 根据教育部公布的职业教育专业目录增补清单，2026年职业教育拟新增23个职业本科专业，有的职业本科专业如智能遥感技术专业聚焦低空经济、人工智能、数字经济等新兴领域。若构建一个形式正确的三段论，以下判断可分别作为该三段论大前提、小前提、结论的是 ①职业本科专业属于职业教育专业 ②智能遥感技术专业是职业本科专业 ③智能遥感技术专业聚焦新兴领域 ④有的职业本科专业聚焦新兴领域 A.②－③－④ B.③－②－① C.③－②－④ D.③－④－② 排谬法和排异法排除ABD C 考点：三段论推理规则；逻辑结构分析。 【解析】本题要求从给定的四个判断中选出三个，按大前提、小前提、结论的顺序构成一个形式正确的三段论。解答此题需明确三段论的结构规则：结论中的主项为小项，谓项为大项；包含大项的前提为大前提，包含小项的前提为小前提；中项在两个前提中各出现一次且至少周延一次。 分析各判断的逻辑形式： ①职业本科专业属于职业教育专业——所有A是B（全称肯定） ②智能遥感技术专业是职业本科专业——所有C是A（全称肯定） ③智能遥感技术专业聚焦新兴领域——所有C是D（全称肯定） ④有的职业本科专业聚焦新兴领域——有的A是D（特称肯定） 正确三段论的建构 结论宜为④，其中小项为“职业本科专业”（A），大项为“聚焦新兴领域”（D）。 大前提必须包含大项D，故为③（所有C是D）； 小前提必须包含小项A，故为②（所有C是A）。 由③和②可推出④：所有C是D，所有C是A，所以有的A是D（第三格AAI式），符合三段论规则。 逐项判断 A.②－③－④：大前提②包含小项A，小前提③包含大项D，大小前提颠倒，虽推理有效但不符合大前提的定义，故不选。 B.③－②－①：结论①中的B（职业教育专业）在前提中未出现，属于“四概念错误”，无效。 大前提：③智能遥感技术专业聚焦新兴领域 涉及概念：智能遥感技术专业、新兴领域 小前提：②智能遥感技术专业是职业本科专业 涉及概念：智能遥感技术专业、职业本科专业 结论：① 职业本科专业属于职业教育专业 涉及概念：职业本科专业、职业教育专业 四个概念分别为：智能遥感技术专业、新兴领域、职业本科专业、职业教育专业 虽然“智能遥感技术专业”在大小前提中各出现一次，但结论中出现了全新的概念“职业教育专业”，而大前提中的“新兴领域”在结论中未出现，中项（智能遥感技术专业）无法将“职业本科专业”与“职业教育专业”联系起来。因此，这个推理实际上使用了四个不同的概念，属于典型的四概念错误，结论不能必然成立。 C.③－②－④：大前提③、小前提②、结论④，结构正确，推理有效，当选。 D.③－④－②：结论②为全称，但前提中④是特称，无法推出全称，违反“从特称前提不能得全称结论”的规则，无效。 ③智能遥感技术专业聚焦新兴领域 ②智能遥感技术专业是职业本科专业 ④有的职业本科专业聚焦新兴领域 中项 大项 中项 小项 小项 大项 （1）一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次，如果出现四个不同的项，结论就不能不然得 （2）中项在前提中至少周延一次。 （3）前提中不周延的项在结论中不得周延 （4）两个否定的前提不能必然推出结论。 【答案】①大前提：无民事行为能力人购买玩具的行为无效。 ②一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，甲的推理中只有三个不同的项：中项在前提中至少周延一次，甲推理中的中项是周延的；前提中不周延的项在结论中不得周延，甲推理中的大项在前提中是不周延的，在结论中也没有周延。 综上，甲的推理结构符合三段论推理的基本规则，是正确的。 大前提：无民事行为能力人购买玩具的行为无效 小前提：小明是无民事行为能力人。结论：所以，小明购买玩具的行为无效。 中项 大项 小项 中项 小项 大项 2023·福建高考·T18 三段论的规则及违反规则所犯的逻辑错误 规则 逻辑错误 事例 三段论推理的逻辑规则 ⑴一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。 “四概念”错误违反同一律 群众是真正的英雄， 我是群众, 所以，我是真正的英雄。 ⑵中项在前提中至少周延一次。 “中项不周延”错误 优秀干部都是廉洁的, 小丽是廉洁的, 所以，小丽是优秀干部。 ⑶前提中不周延的项在结论中不得周延。 “大项不当扩大”错误 所有小学生都是学生, 中学生不是小学生, 所以，中学生不是学生 “小项不当扩大”错误 所有麻雀都是鸟, 麻雀是会飞的, 所以，凡会飞的都是鸟。 ⑷两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。 “双否前提” 错误 调查报告不是文学作品, 这篇文稿不是调查报告, 所以，这篇文稿是文学作品。 大前提中的“群众”概念指的是整体，小前提中的“群众”概念指的是个体，两个“群众”不是同一个概念 中项都是肯定谓项，不周延 前提大项肯定谓项，不周延。结论大项否定谓项，周延 前提小项肯定谓项，不周延。结论小项全称主项，周延 第一步：设问逻辑可视化 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 第四步：答案生成可视化 根据设问，采用用什么分析/说明，分析/说明什么，怎么分析/说明解决知识范围、题型及具体分析过程等关键因素。 主要适用微观或中观角度主观性试题，将涉及到的知识逻辑化、体系化。 基于设问，提取材料中的有效信息(主体、事件），将有效信息逻辑化、体系化 基于设问，结合材料，生成答案、将答案生成过程变成一个个可视化的思维节点。（书写序号化、布局美观化、语言学科化、结构逻辑化） 主观题解题逻辑可视化 主观题审题要做到五审 1、审范围------明确所属知识模块 中特、经济与社会、政治与法治、哲学与文化、当代国际政治与经济、法律与生活、逻辑与思维，单元、课、框标题 2、审角度------分清题干要求答题的类别 原因（为什么、依据、合理性）、意义、对策（如何、建议）、评析类、影响 3、审主体------即试题设问所规定的活动主体。 必修二经济与社会：个人、企业、国家、政府、消费者、劳动者、投资者等主体 必修三政治与法治：公民、政府、人大、人大代表、党、政党、人民政协、国际 一个还是两个还是多个，隐性还是显性。 4、审内容------抓材料中关键词：审好叙述语，概括主旨 材料（书本知识+材料）设问（设问长可以作为答案的一部分） 5、审分数------规定的是试题对考生组织答案的详略以及答案格式的要求 2023年广东卷，17（1）《经济与社会》7分，17（2）《法律与生活》7分，18题《经济全球化》7分，19题《政治与法治》9分，20（1）矛盾普遍性和特殊性辩证关系8分，20（2）文化传承与文化创新8分,20（3）创新思维方法6分。 2024年广东卷，17《政治与法治》(8分)，18（1）经济知识，供给侧或者需求侧(8分)，18（2）《法律与生活》(7分)，19（1）文化传承与文化创新(7分)，19（2）中国的外交(8分），20（1）人类社会历史的本质（8分），20（2）辩证分合思维方法（6分）。 2025年广东卷，17(1)《政治与法治》(8分)，17（2）《法律与生活》(8分)，18《经济与社会》(8分)，19（1）价值判断与价值选择(8分)，19（2）文化的相关知识(7分），19（3）创新思维角度（6分），20《当代国际政治与经济》（7分）。 17.（2026年深圳一模·T17） 阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一从热点赛道的“流量”汇聚，到产业链条的协同跃迁，再到区域协调的动能澎湃，中国经济以“点”筑基、以“线”为脉、以“面”成势，勾勒出一幅高质量发展的“活力拼图”。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析我国是如何通过“点—线—面”协同发力勾勒出中国经济“活力拼图”的。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 《经济与社会》知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用《经济与社会》知识，分析我国是如何通过“点—线—面”协同发力勾勒出中国经济“活力拼图”的 我国是如何通过“点—线—面”协同发力勾勒出中国经济“活力拼图”的 (1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析我国是如何通过“点—线—面”协同发力勾勒出中国经济“活力拼图”的。(8分) ①《经济与社会》相关知识有哪些？（高质量发展、新发展理念、现代化经济体系、双循环） ②“点—线—面”是如何协同发力的？（总结具体措施）（看“点”——找出“活力之源”、看“线”——找出“连接之脉”、看“面”——找出“拓展之势”），不同措施对中国经济“活力拼图”的具体作用是什么？（筑基、强势、成势、高质量发展） ③分析材料，链接课本知识（传导过程，A对B意义类的题：措施+作用） 第一单元 生产资料所有制与经济体制 　　第一课 我国的生产资料所有制 　　 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 　　 坚持“两个毫不动摇” 　　第二课 我国的社会主义市场经济体制 　　 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 　　 更好发挥政府作用 　　综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 　　第三课 我国的经济发展 　　 坚持新发展理念 　　 推动高质量发展 　　第四课 我国的个人收入分配与社会保障 　　 我国的个人收入分配 　　 我国的社会保障 　综合探究 践行社会责任 促进社会进步 我国的基本经济制度 （生产关系） 经济高质量发展 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） 必修二《经济与社会》 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存 社会主义市场经济体制：充分发挥市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 看“点”——找出“活力之源” 材料中“点”的部分包括：科技爆点（量子科技、人形机器人）、投融资热点（算力芯片、脑机接口）、消费亮点（体育、文创）。 学科转化：科技创新（新质生产力）+ 消费扩容（内需拉动）。 逻辑推导：这是经济发展的动力基础，属于“筑基”。 看“线”——找出“连接之脉” 材料中“线”的部分包括：物流链、创新链、产业链的升级与协同。 学科转化：产业链供应链优化升级、多链融合、产业体系建设。 逻辑推导：这是经济发展的支撑骨架，属于“强脉”。 看“面”——找出“拓展之势” 材料中“面”的部分包括：区域战略联动（京津冀、粤港澳）、破除市场分割（统一大市场）、双向开放（国际循环）。 学科转化：区域协调发展 + 建设全国统一大市场 + 高水平对外开放（双循环）。 逻辑推导：这是经济发展的空间格局，属于“成势”。 升维整合——找“灵魂” 材料开头的“点—线—面”是一个系统工程，结尾的“活力拼图”强调整体性。 因此必须上升到新发展理念和系统观念的高度，说明三者不是孤立的，而是在新发展理念指导下协同发力，共同推动高质量发展。 17.（2026年深圳一模·T17） 阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一从热点赛道的“流量”汇聚，到产业链条的协同跃迁，再到区域协调的动能澎湃，中国经济以“点”筑基、以“线”为脉、以“面”成势，勾勒出一幅高质量发展的“活力拼图”。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析我国是如何通过“点—线—面”协同发力勾勒出中国经济“活力拼图”的。(8分) ①《经济与社会》相关知识有哪些？（高质量发展、新发展理念、现代化经济体系、双循环） ②“点—线—面”是如何协同发力的？（总结具体措施）（看“点”——找出“活力之源”、看“线”——找出“连接之脉”、看“面”——找出“拓展之势”），不同措施对中国经济“活力拼图”的具体作用是什么？（筑基、强势、成势、高质量发展） ③分析材料，链接课本知识（传导过程，A对B意义类的题：措施+作用） 科技创新、构筑活力之基 多链协同，增强发展韧性 区域协调，构建新发展格局 “点、线、面 ”协同，促进高质量发 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①坚持科技创新引领和内需扩容升级，发展新质生产力，构筑发展活力之基。（2分） ②升级物流链、创新链、产业链，推动多链协同，增强发展韧性。（2分） ③实施区域协调发展和更加积极主动的开放战略，破除市场壁垒，畅通国内国际双循环，构建新发展格局。（2分） ④贯彻新发展理念，系统推动“点、线、面 ”协同，促进经济高质量发展。（2分） 17.（2026年深圳一模·T17） 阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一从热点赛道的“流量”汇聚，到产业链条的协同跃迁，再到区域协调的动能澎湃，中国经济以“点”筑基、以“线”为脉、以“面”成势，勾勒出一幅高质量发展的“活力拼图”。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析我国是如何通过“点—线—面”协同发力勾勒出中国经济“活力拼图”的。(8分) ①《经济与社会》相关知识有哪些？（高质量发展、新发展理念、现代化经济体系、双循环） ②“点—线—面”是如何协同发力的？（总结具体措施）（看“点”——找出“活力之源”、看“线”——找出“连接之脉”、看“面”——找出“拓展之势”），不同措施对中国经济“活力拼图”的具体作用是什么？（筑基、强势、成势、高质量发展） ③分析材料，链接课本知识（传导过程，A对B意义类的题：措施+作用） 科技创新、构筑活力之基 多链协同，增强发展韧性 区域协调，构建新发展格局 “点、线、面 ”协同，促进高质量发 18.阅读材料，完成下列要求。(15分) 户外运动受到越来越多人的喜爱，“户外经济”持续升温，激发了经济、生态和社会等多重效益。 材料一  国家体育总局等部门出台的《促进户外运动设施建设与服务提升行动方案(2023—2025年)》,提出到2025年，推动户外运动产业总规模达到3万亿元。 我国户外运动发展正迎来春天，户外运动逐渐成为人们回归自然、寻找解压生活的流行方式。年轻人逐步形成“请人吃饭不如请人出汗”的社交理念，在大自然中结伴骑行、垂钓、滑板。露营市场涌现出“露营+音乐”“露营+采摘”“露营+乡村”等各类融合业态。森林疗养作为一种新兴服务，融合了户外运动、心理咨询、健康管理等领域。电商平台上自行车运动装备交易总额同比增长超530%,垂钓装备商品交易总额环比增长141%,越野跑鞋同比增长近10倍。截至目前，广东户外运动相关企业4.1万余家，数量位居全国前列。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》的知识，分析我国户外运动是如何激发经济、生态和社会多重效益的。(8分) 我国户外运动热引导消费观念的转变，推动消费结构的优化，形成消费新动能；带动供给升级，吸引政府有效投资，完善基础设施建设，推动户外运动产业发展，赋能经济高质量发展。（4分） 落实绿色发展理念，催生经济新业态，促进人与自然和谐共生，提升生态效益。（2分） 在国家政策导向下，户外运动持续火热为满足人民个性化多样化需求，提高社会综合效益注入了新活力。（2分） 2025深圳一模·T18(1) ①《经济与社会》的知识用哪些？ ②我国是如何促进户外运动发展的？（需求、供给、配套产业、政策驱动、高质量发展），经济、生态和社会多重效益的具体表现？ ③运用《经济与社会》的知识，分析我国户外运动是如何激发经济、生态和社会多重效益的（传导过程，A对B意义类的题：措施+作用） 答题逻辑：从经济、生态和社会三个方面的效益组织答案 需求、消费者观念 供给、产业融合 政策、设施 经济、生态、社会效益 2025广东省清远市二模·T17 ①坚持有为政府和有效市场相结合，面向市场需要，优化文旅产业布局，推动文旅产业的转型升级。 ②通过技术赋能，促进数字技术与文旅产业深度融合，培育旅游新业态新模式。 ③深化供给侧结构性改革，提供多样化、高品质的沉浸式旅游产品，有效对接供需，激发文旅消费潜力。④完善配套服务，营造良好的文旅消费环境，增强文旅产业的竞争力。(每点2分，共8分) 17.（2025广东省清远市二模·T17）阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 智慧旅游沉浸式体验是指利用现代信息技术(虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、人工智能(AI)、大数据、5G等)，为游客提供高度互动、个性化和身临其境的旅游体验。沉浸式旅游为游客带来了新体验，助力旅游业高质量发展。 2024年暑期，某地主题街区策划了多个智慧旅游沉浸式活动，带领游客开启前所未有的沉浸式唐风之旅。如通过AR技术扫描古迹或通过VR设备“走进”虚拟景区，带领观众穿越古今，沉浸式感受传统文化的魅力。大数据能够根据游客的兴趣、偏好和行为习惯，推荐个性化的旅游路线、景点介绍和服务内容。通过智慧旅游平台，游客可以实时获取景区的天气、人流、交通等信息，优化游览体验。沉浸式旅游成为“爆款”产品，有力带动当地文旅消费持续释放。 结合材料一，运用《经济与社会》相关知识，分析沉浸式旅游是如何助力文旅产业高质量发展的。(8分) ①《经济与社会》相关知识有哪些？（供给和需求、市场与政府） ②沉浸式旅游是采取了什么措施助力文旅产业高质量发展的（总结具体措施），不同措施助力我国经济高质量发展的具体作用是什么？（对供给和需求的作用） ③运用《经济与社会》相关知识分析沉浸式旅游是如何助力文旅产业高质量发展的（措施＋作用）（供给、需求、政策、宏观调控） 有为政府与有效市场 技术赋能 供需两侧发力 设施、环境 17.（2026年深圳一模·T17）材料二 某款直播平台系A公司运营，平台设置中奖程序，通过算法随机生成中奖结果，公司高管可查看中奖实时数据。王某系该平台前运营总监，双方签有保密协议。王某在职期间利用账号权限查看、分析后台数据，掌握高中奖率时间点，刷奖获利；离职后入职同业平台，通过获取公司员工账号继续登录后台刷奖，持续一年多，共获利200余万元。A公司向法院提起诉讼，主张王某行为侵犯商业秘密，要求其赔偿390万元。王某认为自 己并非同业竞争关系，不构成侵权。 注：商业秘密是指不为公众所知悉、具有商业价值并经权利人采取相应保密措施的技术信息、经营信息等商业信息。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，判断王某的观点是否符合法律规定，并说明理由。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 《法律与生活》知识 用什么判断说明？ 判断说明？ 什么？ 怎么判断说明？ 运用《法律与生活》知识，判断王某的观点是否符合法律规定，并说明理由。 王某的观点是否符合法律规定，并说明理由 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，判断王某的观点是否符合法律规定，并说明理由。(7分) ①《法律与生活》知识用哪些？（侵权责任、知识产权、商业秘密、不正当竞争） ②王某的观点是什么？是否是同业竞争关系？，王某的行为是否侵权和构成不正当竞争？王某行为造成的危害是什么？（对A公司和其它用户） ③结合材料，提取关键词，链接教材知识。(判断+法律依据+案例分析） 一、侵权行为的法律责任 1.行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。 2.承担方式 (1)损害他人财物：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失 (2)侵害他人人格尊严：赔礼道歉、消除影响、恢复名誉 3.诉讼时效：3年，法律另有规定的除外。 二、侵权责任中的情理法（一般侵权、特殊侵权） 1.侵权责任的一般规定：过错责任 （1）侵权责任的一般规定:行为人因过错侵犯他人民事权益造成损失损害的，应当承担侵权责任。 （2）具体表现：①民事主体合法权益受到了损害。②行为人主观上存在过错（故意或者过失）。 ③该行为与损害结果之间存在因果关系。 2.侵权责任的特别规定：过错推定责任和无过错侵权责任 （1）过错推定责任：依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。 （2）无过错责任：行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。 如：动物园的动物致人损害的，动物园承担侵权责任。（属于过错推定责任） 饲养的动物致人损害的，饲养人承担侵权责任。（属于无过错责任） 3.侵犯人身权利（姓名权、肖像权、名誉权、隐私权）、侵犯财产权利（著作权、专利权、商标权） 4.侵犯消费者安全消费的权利、知情权、自主选择权 三、妥善处理相邻关系（侵害相邻关系） 1.含义：相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 2.主要类型：相邻用水、排水， 相邻通行，相邻不动产利用与管线安设， 相邻通风、采光、日照， 相邻有害物质排放。 3.处理规则 (1)原则：不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 (2)依据：法律、法规有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。 (3)相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。 侵权责任 第二步：知识逻辑可视化 二、市场竞争讲公平 经营者之间要公平竞争 我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则。经营者应当遵守规则，公平竞争。 不正当竞争行为 1.“搭便车”行为-----假冒和仿冒 2.进行虚假宣传、制作虚假广告的行为 3.其他不正当竞争行为 不正当竞争的主要表现 “搭便车”行为（“混淆行为”） 经营者利用他人已经建立的商业信誉，通过某种假冒或者仿冒手段，使消费者发生误认，这种混淆行为就是典型的“搭便车”。这种行为既损害他人的商业信誉，又可能对消费者构成欺诈，损害社会公共利益 进行虚假宣传、制作虚假广告的行为 经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者；经营者不得通过组织虚假交易等方式，帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传 其他不正当竞争行为 实施商业诋毁行为、不当有奖销售行为、商业贿赂行为、妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为等 核心考点一 自主创业 公平竞争 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 1. 抓“数据性质”——是否符合商业秘密？ 材料依据：“平台设置中奖程序，通过算法随机生成中奖结果”“双方签有保密协议”“后台数据”。 法律对照：注释明确商业秘密三要件（秘密性、保密性、商业价值）。 结论：A公司后台的中奖数据、算法规则等属于商业秘密。 2. 抓“王某行为”——是否侵犯商业秘密？ 材料依据：在职期间“利用账号权限查看、分析后台数据，掌握高中奖率时间点，刷奖获利”；离职后“通过获取公司员工账号继续登录后台刷奖”。 法律对照：违反保密协议，非法获取、使用权利人商业秘密。 结论：构成侵犯商业秘密。注意，这里要强调持续性侵权（在职+离职），因为离职后行为更能体现其主观恶意。 3. 抓“行为后果”——是否构成不正当竞争？ 材料依据：刷奖获利200余万元，导致“其他用户无法公平参与活动”，损害“商业信誉和经营利益”。 法律对照：《反不正当竞争法》第二条（公平、诚信原则）及第二条第二款（不正当竞争行为界定）。 结论：王某的行为破坏了平台规则的公平性，损害了其他用户的公平参与权，也损害了A公司的商业信誉，扰乱了直播行业的市场竞争秩序，构成不正当竞争。 4. 回应王某的“抗辩”——“并非同业竞争关系”为何不成立？ 逻辑：侵犯商业秘密和不正当竞争的成立，并不以“双方存在直接同业竞争”为前提。王某虽离职，但其获取并使用A公司商业秘密的行为本身即违法；其刷奖行为直接损害A公司利益和平台公平性，即使不在同一平台直接竞争，也构成对市场竞争秩序的破坏。 17.（2026年深圳一模·T17） 材料二 某款直播平台系A公司运营，平台设置中奖程序，通过算法随机生成中奖结果，公司高管可查看中奖实时数据。王某系该平台前运营总监，双方签有保密协议。王某在职期间利用账号权限查看、分析后台数据，掌握高中奖率时间点，刷奖获利；离职后入职同业平台，通过获取公司员工账号继续登录后台刷奖，持续一年多，共获利200余万元。A公司向法院提起诉讼，主张王某行为侵犯商业秘密，要求其赔偿390万元。王某认为自己并非同业竞争关系，不构成侵权。 注：商业秘密是指不为公众所知悉、具有商业价值并经权利人采取相应保密措施的技术信息、经营信息等商业信息。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，判断王某的观点是否符合法律规定，并说明理由。(7分) ①《法律与生活》知识用哪些？（侵权责任、知识产权、商业秘密、不正当竞争） ②王某的观点是什么？是否是同业竞争关系？王某的行为是否侵权？王某行为造成的危害是什么？（对A公司和其它用户） ③结合材料，提取关键词，链接教材知识。(判断+法律依据+案例分析） 题目要求、作出判断 法律依据 王某的行为，侵犯商业秘密 王某的观点 A公司诉求 商业秘密 王某行为后果，不正当竞争、破坏公平竞争 1. 抓“数据性质”——是否符合商业秘密？ 材料依据：“平台设置中奖程序，通过算法随机生成中奖结果”“双方签有保密协议”“后台数据”。 法律对照：注释明确商业秘密三要件（秘密性、保密性、商业价值）。 结论：A公司后台的中奖数据、算法规则等属于商业秘密。 2. 抓“王某行为”——是否侵犯商业秘密？ 材料依据：在职期间“利用账号权限查看、分析后台数据，掌握高中奖率时间点，刷奖获利”；离职后“通过获取公司员工账号继续登录后台刷奖”。 法律对照：违反保密协议，非法获取、使用权利人商业秘密。 结论：构成侵犯商业秘密。注意，这里要强调持续性侵权（在职+离职），因为离职后行为更能体现其主观恶意。 3. 抓“行为后果”——是否构成不正当竞争？ 材料依据：刷奖获利200余万元，导致“其他用户无法公平参与活动”，损害“商业信誉和经营利益”。 法律对照：《反不正当竞争法》第二条（公平、诚信原则）及第二条第二款（不正当竞争行为界定）。 结论：王某的行为破坏了平台规则的公平性，损害了其他用户的公平参与权，也损害了A公司的商业信誉，扰乱了直播行业的市场竞争秩序，构成不正当竞争。 4. 回应王某的“抗辩”——“并非同业竞争关系”为何不成立？ 逻辑：侵犯商业秘密和不正当竞争的成立，并不以“双方存在直接同业竞争”为前提。王某虽离职，但其获取并使用A公司商业秘密的行为本身即违法；其刷奖行为直接损害A公司利益和平台公平性，即使不在同一平台直接竞争，也构成对市场竞争秩序的破坏。 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 不符合（1分） 理由：①根据法律规定，A公司直播平台的数据具有秘密性、保密性和商业价值，构成商业秘密。王某未履行保密义务，利用职务便利非法查看、分析后台数据并刷奖获利，侵犯了A公司的商业秘密。（3分） ②王某的刷奖行为破坏了平台中奖程序的随机性和公平性，导致其他用户无法公平参与活动，损害A公司商业信誉和经营利益，扰乱直播行业市场竞争秩序，违反了公平竞争、诚信的原则，构成不正当竞争。（3分） 17.（2026年深圳一模·T17） 材料二 某款直播平台系A公司运营，平台设置中奖程序，通过算法随机生成中奖结果，公司高管可查看中奖实时数据。王某系该平台前运营总监，双方签有保密协议。王某在职期间利用账号权限查看、分析后台数据，掌握高中奖率时间点，刷奖获利；离职后入职同业平台，通过获取公司员工账号继续登录后台刷奖，持续一年多，共获利200余万元。A公司向法院提起诉讼，主张王某行为侵犯商业秘密，要求其赔偿390万元。王某认为自己并非同业竞争关系，不构成侵权。 注：商业秘密是指不为公众所知悉、具有商业价值并经权利人采取相应保密措施的技术信息、经营信息等商业信息。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，判断王某的观点是否符合法律规定，并说明理由。(7分) ①《法律与生活》知识用哪些？（侵权责任、知识产权、商业秘密、不正当竞争） ②王某的观点是什么？是否是同业竞争关系？王某的行为是否侵权？王某行为造成的危害是什么？（对A公司和其它用户） ③结合材料，提取关键词，链接教材知识。(判断+法律依据+案例分析） 题目要求、作出判断 法律依据 王某的行为，侵犯商业秘密 王某的观点 A公司诉求 商业秘密 王某行为后果，不正当竞争、破坏公平竞争 2025年深圳二模·T17 ①乙的诉求是合理的，甲的辩称是错误的。（1分） ②根据法律规定，该数据属于乙公司的无形财产，不属于公共领域数据，乙公司对该信息数据享有占有、使用、收益、和处分的合法权益，未经权利人许可，任何人不得非法获取该数据。因此，甲公司的行为构成侵犯他人无形财产权益。（3分） ③两公司的APP 都是为客户提供实时公交信息服务的，双方存在直接竞争关系，甲公司的行为破坏他人市场竞争优势，并为自己谋取竞争优势，扰乱竞争秩序，构成不正当竞争行为，违反了诚实信用原则。（3分） 材料二《中华人民共和国民法典》第一百二十七条中关于数据、网络虚拟财产保护的内容，明确了数据、网络虚拟财产的财产属性，迈出了法律全面保护虚拟财产的第一步。 甲公司和乙公司各有一个提供实时公交信息服务的APP。2015年11月至2016年5月期间，甲公司为提高该公司智能公交软件甲APP的用户量及信息查询准确度，指使员工利用信息技术手段获取乙公司公交信息查询软件乙APP 的实时公交信息数据，将数据用于甲APP软件并对外提供给公众查询。乙公司将甲公司以侵犯自身数据信息权益，并构成不正当竞争为由诉至法院，而甲公司以乙APP软件中的公交数据属于公共领域数据，且双方客户群并不相同，主营业务也不同，不存在竞争关系为由为自己辩解。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》的知识，对乙的诉求和甲的辩称是否合理进行判断，并说明理由。(7分) 法律依据 案件事实 判定 ①《法律与生活》知识用哪些？（侵权责任、著作权、不正当竞争） ②乙的诉求和甲的辩称是什么？是否合理进行判断？法律依据是什么？ ③侵权事实是什么？侵权带来的危害是什么？把侵权案例纠纷链接课本知识，找出法律依据与进行案例分析。答题逻辑：判断+论证甲构成侵权+论证甲存在不正当竞争，（侵权责任的承担方式）启示是什么？ ①判定 是或否受理？是否合法？ ②法律依据 我国法律规定，… ③事实依据 本案中是否受理的理由 乙的诉求 甲的辩称 18.（2026年深圳一模·T18） 阅读材料，完成下列要求。(8分) 纪委是党章赋予的监督执纪问责职责主体，是全面从严治党向基层延伸的“前哨探头”, 更是守护群众切身利益的“前沿哨所”。 S市纪委以刀刃向内的勇气、系统施治的智慧，把党的自我革命要求落实到正风肃纪 全过程各方面，提升基层监督质效。牵头构建“纪委统筹+部门协同”的工作体系，督促 相关职能部门持续转作风、提效能；紧盯群众就业创业领域，开展专项监督，指导职能部 门推出“行政执法监督码”,督促市委政法委、法院等机关部门在职责范围内推动解决问 题；与市人民政协联合出台《关于推进人民政协民主监督和纪检监察专责监督协调联动的 意见》,协同全方位收集群众反映强烈的突出问题，形成点题“监督清单”,压实相关职 能单位主体责任，监督推动职能部门以“马上改”的态度真改实改。大大小小事的解决， 让群众的获得感成色更足、幸福感更可持续，也让党和群众的“连心桥”越筑越牢。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该市纪委在守护群众切身利益中的作用。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 《政治与法治》的知识，主题：纪委的监督职能及其延伸效果（纪委是党内监督专责机关，职责是监督执纪问责，党的领导、全面从严治党、党内监督、民主监督、治理效能） 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用《政治与法治》的知识，分析该市纪委在守护群众切身利益中的作用 该市纪委在守护群众切身利益中的作用 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该市纪委在守护群众切身利益中的作用。(8分) ①任务指令：“分析……作用”——属于“意义类”或“作用类”试题，需回答纪委通过哪些具体做法，产生了怎样的积极效果（对群众、对治理、对党） ②链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（A对B的作用：措施+作用） ③答题逻辑：根本立场—协调职能—监督合力—治理效能 中国共产党的领导 怎么领导 领导什么 为什么 领导 党的领导是全面的、 系统的、整体的。 历史和人民的选择 党是最高的政治领导力量，总揽全局、协调各方。 党是领导中特事业的核心力量，一切工作都要坚持党的领导。 中国共产党的先进性 中国共产党的地位 历史的选择:新中国成立前各种政治力量和解决中国问题的方案 人民的选择:中国共产党能够确立执政地位的原因 现实原因:中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来了 始终坚持以人民为中心 性质、根本宗旨、根本立场、执政理念、初心和使命 始终走在时代的前列 指导思想与时俱进 有法宝——解放思想实事与求是 发挥共产党员的先锋模范作用 执政党、最本质特征、最大优势、最高政治领导力量、核心力量 新时代坚持和加强党的全面领导 坚持全面从严治党(巩固党的执政地位) 坚持科学、民主、依法执政 第二步：知识逻辑可视化 执政理念 两个先锋队 党的建设 指导思想 思想路线 共产党员 领导地位 执政方式 全心全意为人民服务 立党为公、执政为民 马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 先锋模范作用 中国特色社会主义事业的领导核心 科学执政、民主执政、依法执政 政治、思想、组织、作风、纪律、制度建设 始终走在 时代前列 始终坚持 以人民为 中心 宗旨 性质 坚持和加 强党的全 面领导 中 国 共 产 党 的 领 导 第一单元 中国共产党的领导（党、党员、党组织） 第三步：材料逻辑可视化 18.（2026年深圳一模·T18） 阅读材料，完成下列要求。(8分) 纪委是党章赋予的监督执纪问责职责主体，是全面从严治党向基层延伸的“前哨探头”, 更是守护群众切身利益的“前沿哨所”。 S市纪委以刀刃向内的勇气、系统施治的智慧，把党的自我革命要求落实到正风肃纪全过程各方面，提升基层监督质效。牵头构建“纪委统筹+部门协同”的工作体系，督促相关职能部门持续转作风、提效能；紧盯群众就业创业领域，开展专项监督，指导职能部门推出“行政执法监督码”,督促市委政法委、法院等机关部门在职责范围内推动解决问题；与市人民政协联合出台《关于推进人民政协民主监督和纪检监察专责监督协调联动的意见》,协同全方位收集群众反映强烈的突出问题，形成点题“监督清单”,压实相关职能单位主体责任，监督推动职能部门以“马上改”的态度真改实改。大大小小事的解决，让群众的获得感成色更足、幸福感更可持续，也让党和群众的“连心桥”越筑越牢。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该市纪委在守护群众切身利益中的作用。(8分) ①《政治与法治》的知识用哪些？主题：纪委的监督职能及其延伸效果（纪委是党内监督专责机关，职责是监督执纪问责，党的领导、全面从严治党、党内监督、民主监督、治理效能） ②任务指令：“分析……作用”——属于“意义类”或“作用类”试题，需回答纪委通过哪些具体做法，产生了怎样的积极效果（对群众、对治理、对党） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（A对B的作用：措施+作用） 答题逻辑：根本立场—协调职能—监督合力—治理效能 全面从严治党、自我革命 发挥组织协调优势、压实主体责任 专项监督、提升治理效能 党内监督、民主监督 最终成效 层次 材料关键词 第一层：总领定位 刀刃向内、自我革命 第二层：横向协调 牵头构建、部门协同、督促 第三层：纵向深入 专项监督、行政执法监督码 第四层：多元协同 与政协联合、协同收集、监督清单 第五层：最终成效 解决问题、获得感、幸福感、连心桥 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①该市纪委坚持以人民为中心，推进全面从严治党， 以党的自我革命引领社会革命；（2分） ②发挥组织协调优势，压实主体责任，督促各职能部门履职尽责；（2分） ③推动党内监督、专项监督与民主监督同向发力，凝聚治理合力；（2分） ④将监督效能转化为治理效能，以铁纪守护百姓福祉，筑牢党的群众根基。（2分） 18.（2026年深圳一模·T18） 阅读材料，完成下列要求。(8分) 纪委是党章赋予的监督执纪问责职责主体，是全面从严治党向基层延伸的“前哨探头”, 更是守护群众切身利益的“前沿哨所”。 S市纪委以刀刃向内的勇气、系统施治的智慧，把党的自我革命要求落实到正风肃纪全过程各方面，提升基层监督质效。牵头构建“纪委统筹+部门协同”的工作体系，督促相关职能部门持续转作风、提效能；紧盯群众就业创业领域，开展专项监督，指导职能部门推出“行政执法监督码”,督促市委政法委、法院等机关部门在职责范围内推动解决问题；与市人民政协联合出台《关于推进人民政协民主监督和纪检监察专责监督协调联动的意见》,协同全方位收集群众反映强烈的突出问题，形成点题“监督清单”,压实相关职能单位主体责任，监督推动职能部门以“马上改”的态度真改实改。大大小小事的解决，让群众的获得感成色更足、幸福感更可持续，也让党和群众的“连心桥”越筑越牢。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析该市纪委在守护群众切身利益中的作用。(8分) ①《政治与法治》的知识用哪些？主题：纪委的监督职能及其延伸效果（纪委是党内监督专责机关，职责是监督执纪问责，党的领导、全面从严治党、党内监督、民主监督、治理效能） ②任务指令：“分析……作用”——属于“意义类”或“作用类”试题，需回答纪委通过哪些具体做法，产生了怎样的积极效果（对群众、对治理、对党） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（A对B的作用：措施+作用） 答题逻辑：根本立场—协调职能—监督合力—治理效能 全面从严治党、自我革命 发挥组织协调优势、压实主体责任 专项监督、提升治理效能 党内监督、民主监督 最终成效 2025年汕头市二模·T17 【参考答案】 ①党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，推动能源领域改革，促进能源领域高质量发展。（2分） ②党领导立法，推动制定能源领域基本法律，为能源发展构建法治框架，推动能源法治化建设。（3分） ③党坚持科学执政，科学把握能源发展规律，建设新型能源体系，使能源发展更好适应经济社会发展需要。（3分） 17．（2025年汕头市二模·T17）阅读材料，完成下列要求。（16分） 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，其领域广泛，涉及经济、社会、文化、生态等多个方面。 材料二　中国共产党将能源问题置于国家战略的关键位置，党的历次会议，为能源发展锚定方向。 （2）结合材料二，运用政治与法治的相关知识，说明中国共产党的领导对我国能源发展的重要作用。（8分） 会议 能源领域主要决策内容 党的十八届三中全会 能源领域“放管服”改革，建立全国统一的电力交易市场。 党的十九届四中全会 提出制定《能源法》和修订《可再生能源法》，构建“1+N”政策体系，推动能源法治化建设。 党的二十届三中全会 加快规划建设新型能源体系，包括健全清洁能源供给保障制度体系、消费激励制度体系、产业链自主创新制度体系。 ①中国共产党的领导的知识用哪些？主题：我国能源发展（领导核心、领导立法、政治、思想、组织领导、执政方式） ②中国共产党的领导对我国能源发展的重要作用是什么？ ③运用政治与法治的相关知识，说明中国共产党的领导对我国能源发展的重要作用（知识与材料一一对应）（A对B的作用：主体+措施+作用） 党领导核心作用促进高质量发展 党领导立法、推动能源法治化建设 党坚持科学执政、适应经济社会发展需要 2025年惠州市高三4月模拟·T17 ①发挥党总揽全局、协调各方的作用，以战略远见系统谋划治沙布局。（2分） ②发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为构筑生态安全屏障持续发力。（2分） ③坚持以人民为中心，紧紧依靠人民，壮大治沙工程生力军。（2分） ④坚持科学执政，分类施策科学治沙，走出了一条中国特色治沙道路。（2分） 17．阅读材料，完成下列要求。（8 分） 高三（1）班学生开展以“ 美丽中国 ”为主题的项目式学习，通过观看新闻、查询相关网站等方式收集到塔克拉玛干沙漠“锁边工程 ”的数据资料： 3046 公里——塔克拉玛干绿色阻沙防护带工程东西长约 1000 公里，南北宽约 400 公 里，周长 3046 公里，总面积 33.76 万平方公里。 46 年——1978 年，党中央、 国务院作出在西北、华北、东北风沙危害和水土流失重点地区建设大型防护林的战略决策，包括新疆在内的“三北 ”地区开启大规模荒漠化治理进程。 数十万人——党员干部带头开展植树、铺设草方格等作业，基层党组织带领数十万群众在 16000多个日夜搏斗沙海，堪称当代“愚公移山 ”。 “N ”种模式——当地遵循“ 宜林则林、宜草则草、宜荒则荒 ”原则，分类施策科学治沙，包括工程治沙、生物治沙、光伏治沙。 结合材料，运用《政治与法治》知识，分析中国共产党带领新疆人民取得治沙成就的原因。 ①党的知识用哪些？主题：带领新疆人民取得治沙成就（党、党员、党组织） ②中国共产党带领新疆人民取得治沙成就的原因是什么？ ③运用《政治与法治》知识分析中国共产党带领新疆人民取得治沙成就的原因？（党、党员、党组织、以人民为中心、科学执政） （知识与材料一一对应）（主体+职权或措施+作用） 党的领导、总揽全局、协调各方 党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 以人民为中心 科学执政科学治沙 政治与法治模块主观题答题思维的逻辑：主体+职权或措施+作用 17.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 法治是最好的营商环境。2024年，人民法院加强对违规异地执法、趋利性执法案件的审查，依法再审纠正涉产权案件46件；重庆法院落实“知假买假”司法解释，对某职业索赔人购买地理标志产品，以不符合食品检测标准为由提起索赔一案作出判决，判令经营者退还货款并按正常食用消费额支付10倍赔偿金； 广东东莞法院会同金融机构分析涉诉中小科创企业守法经营与资信情况，助力17家企业成功申报“科技成果转化贷”； 天津、吉林等地法院与行政机关开展常态化会商，通报重点领域执法司法情况，助力提升依法行政水平。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》知识，分析人民法院在服务法治化营商环境建设方面所发挥的作用。(8分) 【参考答案】 ①公正司法，加强审判监督，增强司法公信力，保护企业的合法权益（2分） ②出台司法解释，回应社会热点问题，为司法实践提供依据（2分） ③履行司法职能，促进企业诚信经营，推动企业健康发展（2分） ④加强司法监督，推动政府依法行政，建设法治政府，提高行政服务效能（2分） ①《政治与法治》知识用哪些？（主体：法院、政府、企业） 人民法院的地位、职权是什么? ②人民法院是如何服务法治化营商环境建设的？（具体做法是什么？总结措施） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案 （职权或措施+服务+作用（对政府、法院、企业） 2025年广东高考·T17 公正司法、保护企业的合法权益 出台司法解释、为司法实践提供依据 履行司法职能、 推动企业健康发展 加强司法监督、 提高行政服务效能 19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 追求真理的知识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释 中华法律文化发展的历程 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) ①追求真理的知识用哪些？真理的含义（主观与客观相符合）、真理的特点（具体性、条件性）、追求真理的过程（反复性、无限性、上升性）、实践与真理的关系（实践是来源、动力、标准、目的） ②分析对象：“中华法律文化发展的历程”——材料呈现了从上古、春秋战国、唐代、北宋到新时代的法治思想演进，重点落在“习近平法治思想对传统法律文化的继承与创新”。 任务指令：“阐释”——既要讲清原理，又要结合材料说明这一历程如何体现追求真理的过程。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）（原理方法论、材料逻辑分析） 核心线索：中华法律文化的发展，是一个从古代实践中来→形成优秀传统→在新时代实践中继承创新→指导当代法治建设的过程。 人的认识 从何而来 在实践中 追求和发展 真理 实践 认识 决定 反作用 真理 正 确 含义 特点 基本形式 含义 阶段 特点 含义 特点 客观物质性、主观能动性、社会历史性 感性认识、理性认识 反复性、无限性、上升性 客观性、具体性、条件性 实践是 认识的 基础 检验标准 目 的 来 源 动 力 在实践中 认识和发现真理在实践中 检验和发展真理 主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 人们改造客观世界的物质性活动 主体对客体的能动反映 第二步：知识逻辑可视化 辩证唯物主义认识论【认识论】 （实践观+认识观+真理观，共5条原理）（第4课） 1.实践和认识的辩证关系： （1）实践决定认识（实践是认识的基础）。（具体表现：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。） （2）认识对实践具有反作用。正确的认识，尤其是科学理论对实践有巨大的指导作用。 2.感性认识和理性认识的辩证关系：感性认识是认识的初级阶段，理性认识史认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，是辩证统一的关系。 3.实践的特征：实践是人们改造客观世界的物质性活动，是一种直接现实性活动，具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。 4.真理的客观性、条件性和具体性：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是客观的、具体的和有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。   5.认识的反复性、无限性和上升性【追求真理是一个过程】： ①认识具有反复性。认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。   第三步：材料逻辑可视化 1.实践决定认识（实践是认识的基础）。（实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。） 2.真理的客观性、条件性和具体性：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是客观的、具体的和有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。   3.认识的反复性、无限性和上升性【追求真理是一个过程】： ①认识具有反复性。认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。   19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) ①追求真理的知识用哪些？真理的含义（主观与客观相符合）、真理的特点（具体性、条件性）、追求真理的过程（反复性、无限性、上升性）、实践与真理的关系（实践是来源、动力、标准、目的） ②分析对象：“中华法律文化发展的历程”——材料呈现了从上古、春秋战国、唐代、北宋到新时代的法治思想演进，重点落在“习近平法治思想对传统法律文化的继承与创新”。 任务指令：“阐释”——既要讲清原理，又要结合材料说明这一历程如何体现追求真理的过程。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）（原理方法论、材料逻辑分析） 核心线索：中华法律文化的发展，是一个从古代实践中来→形成优秀传统→在新时代实践中继承创新→指导当代法治建设的过程。 原理、方法论 真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的 实践是认识发展的动力，追求真理是一个过程 在实践中认识和发现真理、在实践中检验真理 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的，追求真理是一个过程，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分） ②中华法律文化融合了不同时期的法治实践成果。中华优秀传统法律文化是中华法律文化的精华，从中国古代长期实践中来，推动着中国古代法治实践发展；习近平法治思想立足于新时代中国特色社会主义伟大实践，继承和丰富了中华优秀传统法律文化，引领中华法律文化不断向前发展。（3分） ③所以，中华法律文化的发展是一个主观与客观、理论与实践具体的历史的统一的过程，是一个从实践中来，又接受检验，并指导治国理政的过程。（2分）   19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) ①追求真理的知识用哪些？真理的含义（主观与客观相符合）、真理的特点（具体性、条件性）、追求真理的过程（反复性、无限性、上升性）、实践与真理的关系（实践是来源、动力、标准、目的） ②分析对象：“中华法律文化发展的历程”——材料呈现了从上古、春秋战国、唐代、北宋到新时代的法治思想演进，重点落在“习近平法治思想对传统法律文化的继承与创新”。 任务指令：“阐释”——既要讲清原理，又要结合材料说明这一历程如何体现追求真理的过程。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）（原理方法论、材料逻辑分析） 核心线索：中华法律文化的发展，是一个从古代实践中来→形成优秀传统→在新时代实践中继承创新→指导当代法治建设的过程。 原理、方法论 真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的 实践是认识发展的动力，追求真理是一个过程 在实践中认识和发现真理、在实践中检验真理 ①真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的。这要求坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。中华法律文化从上古皋陶主张到《唐律疏议》等，都是特定历史条件下形成的正确认识，体现了主观认识与当时治国实践的具体统一。 ②认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。这要求与时俱进，在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。从古代“礼法合治”等传统法律文化，到习近平法治思想将马克思主义法治理论同中华优秀传统法律文化相结合，推动法律文化守正创新，体现了对法治建设规律认识的不断深化。 ③真理的发展过程是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一，真理在实践中产生、接受检验并指导实践。中华法律文化正是在长期治国理政实践中形成，又在新时代法治实践中丰富发展，并指导全面依法治国实践，实现了从实践中来、到实践中去的辩证发展。 2025广东金太阳11月联考·T21 ①认识具有反复性, 由于人们的立场、观点和方法等条件的限制, 不同的人对同一个对象会产生不同的认识。作为认识客体的人口现状和人力资源配置情况是复杂的、变化着的, 所以人们对延迟退休政策有不同的看法, 有一定的合理性。(3分) ②真理是具体的、有条件的。退休政策的制定随着人口发展趋势的变化而变化,适应了不同时期经济社会的发展需要。(2分) ③与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。要想方设法解决人民群众的困难和问题,最大限度地发挥延迟退休政策的功能和作用。(3分) 21.阅读材料，完成下列要求。 延迟退休事关亿万人民切身利益。2024年9月13日，全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。渐进式延迟退休，是党中央基于当前经济社会发展需要和人口形势变化所作出的重大改革部署，有利于积极有效应对人口老龄化挑战， 加强人力资源开发利用，推动以人口高质量发展支撑中国式现代化。 该政策引发了公众的热议。一方面，有人认为这是应对老龄化社会的必要措施，有助于推动社会发展；另一方面，有人担心延迟退休会影响个人的生活质量和职业发展，甚至会增加青年就业的难度，不利于社会稳定。 渐进式延迟退休政策的出台引发了社会上截然不同的声音。结合材料并运用真理的相关知识对此加以分析。(8分) ①真理的知识用哪些？（认识的含义、主体、客体） ②主体是什么？客体是什么？设问指向？ 渐进式延迟退休政策的出台会产生什么影响？具体表现在哪里？为什么社会上会有截然不同的声音？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 原理、方法论 设问指向 主体 客体 认识不同 影响 2026届广州市高三8月联考T19 【参考答案】 追求真理是一个过程,认识具有反复性、无限性和上升性,要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 基于对国际惯例的理解,社会将“左行右立”视为城市文明规则; 在实践中电梯单侧长期承重导致故障率上升、事故频发引发人们对这一规则重新审视; 经调研发现“站稳扶好”更安全,最终认识到“安全是最大文明”,实现了真理在发展中对自身的超越。 19.（2026届广州市高三8月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(20分) 20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。 有人曾如此论证： 2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%,发生多起运行事故引发质疑。 2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。 2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”,并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。 (1)结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(9分) 所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。 ①“追求真理是一个过程”的知识用哪些？（认识的反复性无限性上升性） ②社会对“左行右立”规则认识的演变过程是什么？是如何体现“追求真理是一个过程”的? ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案 （材料与书本知识一一对应）（原理方法论、材料逻辑分析） 原理、方法论 国际惯例的理解 在实践中出现的问题 在实践中检验和发展真理 19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 文化传承与文化创新的知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因 新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径、文化自信） ②新时代是如何坚持中华优秀传统法律文化守正创新？ 关键词：“新时代”“中华优秀传统法律文化”“守正创新”“原因” 题型定位：原因类试题（“为什么”），需回答“必要性+重要性” 核心概念：“守正创新”——守正（传承、守住根脉）；创新（发展、回应时代） ③逻辑建构：从“必要性”到“重要性” 原因类试题的答题逻辑通常为：“因为……所以需要……”或“有利于……” 第三步：材料逻辑可视化 19.（2026年深圳一模·T19）阅读材料，完成下列要求。 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径、文化自信） ②新时代是如何坚持中华优秀传统法律文化守正创新？ 关键词：“新时代”“中华优秀传统法律文化”“守正创新”“原因” 题型定位：原因类试题（“为什么”），需回答“必要性+重要性” 核心概念：“守正创新”——守正（传承、守住根脉）；创新（发展、回应时代） ③逻辑建构：从“必要性”到“重要性” 原因类试题的答题逻辑通常为：“因为……所以需要……”或“有利于……” 源远流长、博大精深，具有独特价值， 方向保正、文化自信 回应时代、指导实践 逻辑层次 原因一：文化本身的价值 原因二：传承的需要（守正） 原因三：方向的保证（守正+创新） 原因四：发展的需要（创新） 传承的需要 第四步：答案生成可视化 19.（2026年深圳一模·T19）阅读材料，完成下列要求。 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径、文化自信） ②新时代是如何坚持中华优秀传统法律文化守正创新？ 关键词：“新时代”“中华优秀传统法律文化”“守正创新”“原因” 题型定位：原因类试题（“为什么”），需回答“必要性+重要性” 核心概念：“守正创新”——守正（传承、守住根脉）；创新（发展、回应时代） ③逻辑建构：从“必要性”到“重要性” 原因类试题的答题逻辑通常为：“因为……所以需要……”或“有利于……” 源远流长、博大精深，具有独特价值， 方向保正、文化自信 回应时代、指导实践 传承的需要 【参考答案】①中华优秀传统法律文化源远流长、博大精深，具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。（2分）（必要性，文化本身的价值） ②坚持中华优秀传统法律文化守正创新，有利于传承和弘扬中华优秀传统法律文化，守护中华优秀传统文化根脉，发挥中华优秀传统法律文化的当代价值；（2分）（传承的需要，守正） ③有利于坚守马克思主义魂脉，保证中国特色社会主义法律文化的前进方向，增强文化自信；（1分）（方向的保正，守正+创新） ④有利于对中华优秀传统法律文化进行创造性转化、创新性发展，回答时代问题，解决时代任务，推动中国特色社会主义法治实践。（2分）（发展的需要，创新） 19.（2026惠州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 婚礼是中华“礼文化 ”的核心载体，维系着家族伦理与社会结构。 中国传统婚礼以周代“六礼 ”为基，虽历经宋明简化，但核心仪式如拜堂、合卺礼、结发礼始终延续。“ 父母之命，媒妁之言 ”，传统婚礼契合农耕社会的宗法伦理需求。 清末受恋爱自由、男女平等思潮冲击，融合西式元素的文明婚礼兴起，婚礼渐成个体爱情见证。1950 年新中国确立“ 法律婚 ”，传统“仪式婚 ”进一步弱化。 进入新时代，年轻群体对优秀传统文化认同感增强，催生了兼具文化内涵与个性、既有庄重的仪式感又能传递责任与承诺的“新中式婚礼 ”。它摒弃传统婚礼的繁琐与铺张，提炼传统婚服、仪式、符号等文化精髓又与西式婚礼融合，符合当代年轻人精神契合、平等对话、双向奔赴的婚恋观。在传统文化产业化的推动下，依托婚庆服务和社交媒体，成为主流的婚礼形式。 纵观演变历程，中华婚礼既随时代浪潮调整形式，又始终坚守“礼敬 ”“和合 ”的文化根脉，在变与不变中，延续着“百年好合 ”的文化内核。 （2）有人认为，新中式婚礼的流行得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点。结合材料，运用文化的相关知识，说明其合理性。（7分） 【参考答案】 ①找到优秀传统文化和现代生活的连接点，是推动优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调，融入人民群众的日常生活，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 ②新中式婚礼立足现代生活需要，批判性地将传统婚礼与西式婚礼融合，实现了中华婚礼的创新，满足了当代年轻人的精神文化需要，因而得以流行。 ①文化的相关知识用哪些？ ②新中式婚礼的流行原因？优秀传统文化与现代生活的连接点是什么？（优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径） ③运用文化的相关知识说明新中式婚礼的流行是因为找到了优秀传统文化与现代生活的连接点（知识与材料一一对应，措施+效果）----传统与现代的关系、中式融合 2026惠州二模·T19 优秀传统文化 中西融合 立足现代生活需要 双创 文化与经济 19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析联想思维在我国当代法治实践中的应用。(6分) 第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用《逻辑与思维》知识，分析联想思维在我国当代法治实践中的应用。 联想思维在我国当代法治实践中的应用 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析联想思维在我国当代法治实践中的应用。(6分) ①联想思维的知识有哪些？用哪些？【联想思维的含义与特征（跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性）、联想思维的方法（迁移、想象）】 ②分析对象：“我国当代法治实践”——材料呈现了从古代法律文化到习近平法治思想的演进，落脚点在“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”等当代法治实践。 任务指令：“分析……应用”——即找出材料中哪些做法体现了联想思维，并说明是如何体现的。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 创新思维的含义与特征 联想思维的含义与方法 创新思维要善于联想 创新思维 的含义 创新思维的特征 含义：破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 联想思维 的含义 联想思维 的方法 含义：将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 特征：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性 要以实践为基础 继承已有的成果 综合运用多种思维 作用：联想是创新思维的基础 方法 迁移：联想思维的“联结”方式 想象：联想思维的“畅想”方式 产生条件： 思路具有多向性→思路新 步骤具有跨越性→方法新 结果具有独特性→结果新 水平：差异、评价标准 第二步：知识逻辑可视化 机制 客观依据 生理基础 内涵 特点 跨越的 联结性 非逻辑制约的畅想性 水平和能力 衡量依据 提高途径 事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。 人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中（工作机制） 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 思维在联想时会发挥非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。 核心考点二 联想思维的含义与方法 一、联想思维的含义 迁移 想象 地位 含义 方式 作用 迁移是将不同认识对象的性质、 作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 正迁移、负迁移，同化性迁移、顺应性迁移等。 ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，提高人们解决问题的能力。 是联想思维的“联结”方式 是联想思维的“畅想”方式 想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 形象化想象、“假如”式想象。 ①想象可以帮助人们明确创新思维的目标; ②想象可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。 （方式≠类型：无意想象、有意想象） 核心考点二 联想思维的含义与方法 二、联想思维的方法 第三步：材料逻辑可视化 19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析联想思维在我国当代法治实践中的应用。(6分) ①联想思维的知识有哪些？用哪些？【联想思维的含义与特征、联想思维的方法 ②分析对象：“我国当代法治实践”——材料呈现了从古代法律文化到习近平法治思想的演进，落脚点在“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”等当代法治实践。 任务指令：“分析……应用”——即找出材料中哪些做法体现了联想思维，并说明是如何体现的。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 古今融通：迁移 蓝图擘画：想象 联想思维的特征：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性、方法：迁移、想象 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①联想是创新思维的基础，具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。迁移和想象是思维展开联想的重要方式。（2分） ②我国汲取先前的法治实践经验，融通古今中外优秀法治思想，通过迁移搭建由此及彼的桥梁，用于解决当代法治实践新问题； ③根据法治中国建设的需要，通过“畅想”的方式，擘画全面依法治国的“总蓝图 ”“路线图”“施工图”，不断推动中国特色社会主义法治建设。（4分） 19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析联想思维在我国当代法治实践中的应用。(6分) ①联想思维的知识有哪些？用哪些？【联想思维的含义与特征、联想思维的方法 ②分析对象：“我国当代法治实践”——材料呈现了从古代法律文化到习近平法治思想的演进，落脚点在“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”等当代法治实践。 任务指令：“分析……应用”——即找出材料中哪些做法体现了联想思维，并说明是如何体现的。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 古今融通：迁移 蓝图擘画：想象 联想思维的特征：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性、方法：迁移、想象 2025·辽吉黑蒙高考·T19（3） 【答案】 ①搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法，从尖锐石器到针具，从火熏灼到灸法，针灸得以诞生。（3分） ②改造已有事物，重新组合，运用想象的方法，研发了新工具及新设备发明了新疗法，实现针灸从传统到现代的跨越。（3分） ③从多学科、多方面，以新颖独特的思路与方法实现了创新发展，拓展了研究和应用范围，扩大了世界影响。（2分） 材料二【中医智慧 泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医休系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 （3）结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分） ①联想思维的知识有哪些？用哪些？（联想思维的特征、方法：迁移、想象） ②中医针灸是如何诞生和发展的？是如何实现创新的？运用联想思维分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何实现创新的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 中医针灸的含义与地位 搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法 运用想象的方法，研发了新工具、设备、发明了新疗法 从多学科创新发展，拓展了研究和应用范围 20.（2026年深圳一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(8分) 当前世界百年变局加速演进，面对全球性挑战，中国的倡议与联合国的议题完美契合，中国与联合国以务实行动合力化解难题，为百年变局注入稳定性和确定性。 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。(8分)   中国倡议与行动 ★提出全球发展倡议，依托“一带一路”、新开发银行等平台赋能全球发展合作； ★提出全球安全倡议，积极推动热点问题政治 解决，深化信息安全领域国际合作； ★提出全球文明倡议，主办全球文明对话大会，与多国互办“文化年”,促进教育学术合作； ★提出全球治理倡议，建立国际调解院，积极 落实《巴黎协定》,参与数字治理规则制定。 联合国议题与行动 ★聚焦千年发展目标与2030年可持续发展议程，设立可持续发展目标基金项目； ★围绕“和平议程”部署了72项维和行动，在全球热点地区进行“穿梭外交”; ★致力于文化多样性保护，将“反对文 明歧视”写入国际法条款，并设立为“文明对话国际日”; ★紧扣联合国改革，推动“联合国80周年改革倡议”和安理会改革政府间谈判。 第一步：设问逻辑可视化 《当代国际政治与经济》知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。(8分) ①《当代国际政治与经济》知识用哪些？（世界多极化、经济全球化、联合国的作用、中国与联合国的关系、中国的外交主张、人类命运共同体、全球治理观） ②关键词：“中国与联合国”“循道而行”“携手奋斗”“完善全球治理” 任务指令：“加以说明”——即结合材料，说明中国与联合国是如何通过合作共同推动全球治理的。 核心逻辑：中国做了什么？联合国做了什么？两者如何“契合”“携手”？最终效果是什么？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）A对B的意义（措施+作用）从共同、中国、联合国三个角度，逻辑线：共同目标（总）→ 中国贡献（分1）→ 联合国作用（分2） 选必一《当代国际政治与经济》主要线索 一 、世界多极化--时代主题 、国际关系 、世界多极化趋势 、人类命运共同体 、全球治理观 1.和平与发展时当今时代的主题。反对霸权主义强权政治（摒弃冷战思维、不搞零和博弈），倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序，促进国际关系民主化、促进世界持久和平、共同繁荣。 2.国家利益和国家实力是国际关系的决定因素。 ◆国家间的共同利益是国家合作的基础，利益的对立是冲突的根源。 ◆维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 ◆中国维护自身利益时，兼顾他国合理关切。 3.贯彻习近平外交思想，坚持独立自主的和平外交政策  (基本立场——独立自主、宗旨——维护世界和平促进共同发展、基本目标——维护我国的主权安全和发展利益，促进世界和平与发展、基石——和平共处五项原则)，推动构建人类命运共同体，贡献中国智慧和中国方案。 4.中国是负责任大国 ，是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用 5.各国相互尊重、平等协商，建设合作共赢（ 相互尊重、公平正义）的新型国际关系 6.坚持多边主义、推进全球治理体制变革、完善全球治理体系（ 公正合理、共商共建共享） 7.当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。 8.国际法：维护国际关系稳定、促进世界和平与发展、符合各国共同利益 ◆世界多极化归纳关键词 时代主题、我国外交政策、新型国际关系(国际关系民主化)、国际秩序、国家利益、负责任大国 、人类命运共同体、全球治理体系、多边主义、中国智慧中国方案 中国主张、中国智慧、中国方案（中国是如何做的？）发挥联合国作用+推动国际关系民主化+坚持与邻为善、以邻为伴+构建人类命运共同体+主动参与全球治理+坚定维护我国的国家利益+坚持扩大对外开放+重要力量 （1)中国在国际社会上的贡献： ①中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量。中国在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。 ②中国是……的重要的参与者、贡献者、引领者；在……方面，贡献中国智慧和中国方案，为……担负起大国责任与大国担当。 ③我国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 （2）中国积极推动国际关系民主化，倡导共商共建共享的全球治理观，共同参与全球事务，共同享受发展成果，更好保障发展中国家的发展权益。 （3）中国推动参与全球治理体系改革与建设,推动建设互相尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 推动构建人类命运共同体，坚决反对霸权主义和强权政治，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 (4)中国坚定维护以联合国为核心的国际体系，发挥联合国在国际事务中的核心作用 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 答题逻辑整合 第一步（总说）：中国与联合国顺应时代趋势，秉持《联合国宪章》精神，共同应对全球性挑战，推动构建人类命运共同体。 第二（中国做了什么）：中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，推动合作共赢、对话协商、文明互鉴，践行全球治理观。 第三步（联合国做了什么）：联合国依托可持续发展议程、维和行动、文明对话平台、改革进程，在和平、发展、文明、治理等领域发挥重要作用。 第四步（落脚）：双方“循道而行”，携手推动全球治理体系完善，建设更加美好的世界。 20.（2026年深圳一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(8分) 当前世界百年变局加速演进，面对全球性挑战，中国的倡议与联合国的议题完美契合，中国与联合国以务实行动合力化解难题，为百年变局注入稳定性和确定性。 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。(8分) 中国倡议与行动 ★提出全球发展倡议，依托“一带一路”、新开发银行等平台赋能全球发展合作； ★提出全球安全倡议，积极推动热点问题政治解决，深化信息安全领域国际合作； ★提出全球文明倡议，主办全球文明对话大会，与多国互办“文化年”,促进教育学术合作； ★提出全球治理倡议，建立国际调解院，积极落实《巴黎协定》,参与数字治理规则制定。 联合国议题与行动 ★聚焦千年发展目标与2030年可持续发展议程，设立可持续发展目标基金项目； ★围绕“和平议程”部署了72项维和行动，在全球热点地区进行“穿梭外交”; ★致力于文化多样性保护，将“反对文明歧视”写入国际法条款，并设立为“文明对话国际日”; ★紧扣联合国改革，推动“联合国80周年改革倡议”和安理会改革政府间谈判。 ①《当代国际政治与经济》知识用哪些？（世界多极化、经济全球化、联合国的作用、中国与联合国的关系、中国的外交主张、人类命运共同体、全球治理观） ②关键词：“中国与联合国”“循道而行”“携手奋斗”“完善全球治理” 任务指令：“加以说明”——即结合材料，说明中国与联合国是如何通过合作共同推动全球治理的。 核心逻辑：中国做了什么？联合国做了什么？两者如何“契合”“携手”？最终效果是什么？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）A对B的意义（措施+作用）从共同、中国、联合国三个角度，逻辑线：共同目标（总）→ 中国贡献（分1）→ 联合国作用（分2） 合作共赢、对话协商、文明互鉴、以实际行动践行全球治理观 依托可持续发展议程、维和行动、文明对话、改革，等发挥重要作用 中国与联合国携手推动全球治理体系完善，建设更加美好的世界 中国倡议与行动 联合国议题与行动 对应关系（携手点） 全球发展倡议、“一带一路”、新开发银行 千年发展目标、2030议程、可持续发展目标基金 聚焦发展，共同推动全球减贫与可持续发展 全球安全倡议、推动热点问题解决、信息安全合作 “和平议程”、72项维和行动、“穿梭外交” 维护和平，共同应对安全挑战 全球文明倡议、文明对话大会、互办“文化年” 文化多样性保护、反对文明歧视、文明对话国际日 促进文明互鉴，共同抵制文明冲突 全球治理倡议、国际调解院、落实《巴黎协定》、数字治理 联合国改革、“联合国80周年改革倡议”、安理会改革 完善治理，共同推动国际秩序变革 当前世界百年变局加速演进，面对全球性挑战，中国的倡议与联合国的议题完美契合，中国与联合国以务实行动合力化解难题，为百年变局注入稳定性和确定性。 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。(8分) ①《当代国际政治与经济》知识用哪些？（世界多极化、经济全球化、联合国的作用、中国与联合国的关系、中国的外交主张、人类命运共同体、全球治理观） ②关键词：“中国与联合国”“循道而行”“携手奋斗”“完善全球治理” 任务指令：“加以说明”——即结合材料，说明中国与联合国是如何通过合作共同推动全球治理的。 核心逻辑：中国做了什么？联合国做了什么？两者如何“契合”“携手”？最终效果是什么？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）A对B的意义（措施+作用）从共同、中国、联合国三个角度，逻辑线：共同目标（总）→ 中国贡献（分1）→ 联合国作用（分2） 循道而行 携手奋斗 第三步：材料逻辑可视化 合作共赢、对话协商、文明互鉴、以实际行动践行全球治理观 依托可持续发展议程、维和行动、文明对话、改革，等发挥重要作用 中国与联合国携手推动全球治理体系完善，建设更加美好的世界 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①中国与联合国顺应世界多极化和经济全球化的趋势，秉持《联合国宪章》精神，完善全球治理体系，共同应对全球性挑战，构建人类命运共同体，促进世界和平与发展。（4分） ②中国作为负责任的大国，提出全球四大倡议，推动合作共赢、对话协商、文明互鉴，以实际行动践行全球治理观。（2分） ③联合国作为集体应对各种威胁挑战的有效平台，不断发挥在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面的重要作用，加强自身改革，维护人类共同利益。（2分） 20.（2026年深圳一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(8分) 当前世界百年变局加速演进，面对全球性挑战，中国的倡议与联合国的议题完美契合，中国与联合国以务实行动合力化解难题，为百年变局注入稳定性和确定性。 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识加以说明。(8分) 中国倡议与行动 ★提出全球发展倡议，依托“一带一路”、新开发银行等平台赋能全球发展合作； ★提出全球安全倡议，积极推动热点问题政治解决，深化信息安全领域国际合作； ★提出全球文明倡议，主办全球文明对话大会，与多国互办“文化年”,促进教育学术合作； ★提出全球治理倡议，建立国际调解院，积极落实《巴黎协定》,参与数字治理规则制定。 联合国议题与行动 ★聚焦千年发展目标与2030年可持续发展议程，设立可持续发展目标基金项目； ★围绕“和平议程”部署了72项维和行动，在全球热点地区进行“穿梭外交”; ★致力于文化多样性保护，将“反对文明歧视”写入国际法条款，并设立为“文明对话国际日”; ★紧扣联合国改革，推动“联合国80周年改革倡议”和安理会改革政府间谈判。 ①《当代国际政治与经济》知识用哪些？（世界多极化、经济全球化、联合国的作用、中国与联合国的关系、中国的外交主张、人类命运共同体、全球治理观） ②关键词：“中国与联合国”“循道而行”“携手奋斗”“完善全球治理” 任务指令：“加以说明”——即结合材料，说明中国与联合国是如何通过合作共同推动全球治理的。 核心逻辑：中国做了什么？联合国做了什么？两者如何“契合”“携手”？最终效果是什么？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）A对B的意义（措施+作用）从共同、中国、联合国三个角度，逻辑线：共同目标（总）→ 中国贡献（分1）→ 联合国作用（分2） 合作共赢、对话协商、文明互鉴、以实际行动践行全球治理观 依托可持续发展议程、维和行动、文明对话、改革，等发挥重要作用 中国与联合国携手推动全球治理体系完善，建设更加美好的世界 2025年汕头市二模·T19 【参考答案】 ①中国本着自身肩负的重大国际责任，以实际行动践行《联合国宪章》的宗旨和原则，支持按《联合国宪章》精神所进行的工作，在人类和平与发展事业中发挥着建设性作用。（2分） ②中国与联合国在维和、减贫等多个领域开展合作，加大对全球发展合作的资源投入，为建设一个共同繁荣的世界贡献中国力量。（2分） ③中国推动构建人类命运共同体，积极推动全球治理体系变革，以中国智慧和中国方案为破解全球性问题注入新理念，为世界和平与发展增加更多稳定性，中国从全球治理的参与者逐步转变为引领者。（2分） ④中国从全球治理的参与者逐步转变到引领者，同时需要同世界各国一起加强全球治理，推进全球治理体制变革，推动全球治理体制向着更加公正合理方向发展。（2分） 19．（2025年汕头市二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（8分） 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是联合国成立80周年。某校政治研学小组围绕“中国与联合国关系”开展学习，收集到以下素材： 有同学据此得出“中国在联合国中积极发挥作用，已从全球治理的参与者逐步转变为引领者”的观点，结合材料并运用当代国际政治与经济知识评析这一观点。（8分） 初心如磐，力行共治 中国坚定维护联合国权威和地位，承担着超过20%的联合国会费，设立中国——联合国和平与发展基金；践行多边主义，积极参与全球治理体系变革。 和合担当，全球共进 中国参与近30项联合国维和行动；提前10年完成联合国2030年可持续发展议程减贫目标；中国成立的全球发展倡议项目库已纳入近200个务实合作项目，覆盖60多个发展中国家。 理念相通，创新突破 中国与联合国，致力于全球共同福祉的目标相合，“联合”共赢的理念相通。中国提出并落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议；中国提出“全人类共同价值”理念，为共同建设美好世界提供了正确的理念指引。 ①《当代国际政治与经济》的知识用哪些？（世界多极化） ②中国在联合国中积极发挥作用的具体做法有哪些？（概括材料、中国与联合国、中国贡献、责任、担当） 全球治理的参与者具体表现在哪？是否已从全球治理的参与者逐步转变为引领者？表明你的观点，进行评析 ③答案逻辑: 说明中国发挥的作用，对观点进行评析，分别说明 评析，表达观点 中国与联合国建设性作用 维和、减贫 贡献中国力量 人类命运共同体 中国智慧和中国方案 中国正逐步转变为全球治理的引领者 19. 阅读材料，完成下列要求。(15分) 当前，百年变局加速演进，国际形势充满了不稳定和不确定性，但同时也孕育着合作与对话的转机。 2024年，大国间的地缘政治竞争，俄乌冲突的持续和升级，中东、亚太等地区的安全挑战，共同塑造了一个充满挑战和机遇的世界。国际社会需要共同努力，以应对全球性挑战，促进和平与发展。 2024年是金砖合作机制实现历史性扩员后的第一年，金砖国家密集发力，推动人文交流合作持续走深走实。金砖国家媒体机构代表共同启动《熊猫剧场》“金砖展播季”,累计播出超过200小时中国主题影视节目，让金砖国家人民更好地了解中国的发展变迁，体悟中国人民对真善美的不懈追求，充分感受中华文化的多彩魅力。金砖国家将继续一道，汇聚“全球南方”磅礴力量，深化各领域合作，积极应对共同挑战，为推动构建人类命运共同体作出“金砖贡献”。 (1)以“当今国际社会充斥着未知的暗流和难以估量的变数，但也孕育着转机”为议题，结合材料并运用《当代国际政治与经济》的知识谈谈你的看法。(8分) 当今世界正处在大发展大变革大调整时期，各国的国家性质、利益追求、对外政策不同，这使得国际关系复杂多变，全球安全面临诸多挑战，世界充满着不稳定和不确定性，充斥着未知的暗流和难以估量的变数。（3分） 但是国家与国家之间存在着共同利益，既相互依存又相互制约，促进了世界多极化发展。 国际社会共同努力，应对全球挑战； 发展中国家和新兴大国力量逐渐增强，推动国际关系朝着民主化方向发展； 中国致力于建立全球公平正义的新秩序，推动构建人类命运共同体，促进和平与发展。因此，国际社会也孕育着转机。（5分） 2025深圳一模·T19(1) ①《当代国际政治与经济》相关知识用哪些？世界多极化 ②未知的暗流和难以估量的变数是什么？（不稳定和不确定性） 孕育着的转机是什么？（世界多极化、国际关系民主化、人类命运共同体） ③运用《当代国际政治与经济》的知识对议题“当今国际社会充斥着未知的暗流和难以估量的变数，但也孕育着转机”谈谈看法（链接课本知识，结合材料关键词，组织答案）（材料与书本知识一一对应：原因+作用） 国际形势、时代的主题、挑战 国家利益、世界多极化、国际关系民主化 推动构建人类命运共同体 $