第1课数据的收集(课件)2025-2026学年四年级下册信息科技苏科版2023
2026-03-09
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 信息科技 |
| 教材版本 | 小学信息科技苏科版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 第1课 数据的收集 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 29.74 MB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-05-05 |
| 作者 | Dorisvv老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56723834.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学信息科技课件围绕“数据的收集”展开,涵盖目的、渠道、数字化工具及生成式AI应用。通过“未来植物园”任务导入,结合植物卡片选种,以“数据调查指挥部”开展纸质问卷收集,发现问题后引入网络问卷,逐步过渡到数字化工具和生成式AI,构建从实际问题到方法应用的学习支架。
其亮点是以真实情境任务驱动,融合信息意识(评估问卷方式优劣)、计算思维(分解数据收集问题)和数字化学习与创新(使用网络问卷、生成式AI工具)。实例包括“植物数据调查员”角色体验、网络问卷对比纸质问卷优势、用豆包AI查询植物生长过程。助力学生提升数据收集能力与信息素养,为教师提供情境化、可操作的教学资源,提升教学效果。
内容正文:
数据的收集
数据收集的目的
数据收集的渠道
数字化工具收集数据
目 录/CONTENTS
生成式人工智能助力数据收集
信息老师,
春天来了,学校要教学楼前设立一个“未来植物园”,请科学老师为校园增添春天的色彩,但需要同学们的帮助!
邀请同学们一起设计“未来植物园”~
紧急任务信
科学老师
草莓
青菜
绿豆
向日葵
生长周期:3-6个月
特点:喜欢温暖的环境,温度在15℃-25℃时长得最好。爬在地上生长的,需要充足的阳光和水分。
生长周期:60-80天
特点:喜欢温暖的环境,温度在20℃-30℃时长得最快。绿豆的果实是豆荚,可以用来煮粥或做绿豆汤。
生长周期:20-30天就可以吃
特点:喜欢阳光,也喜欢湿润的土壤。它需要开花就能吃,主要是吃它的叶子,味道清淡,营养丰富。
生长周期:90-120天
特点:花盘会跟着太阳转,早上朝东,晚上朝西。成熟后,花盘里会长出很多黑色的瓜子,可以吃。
植物卡片
种什么呢?
5-1 数据的收集
四下U5 数据的收集组织1
XX老师
四年级
5-1数据的收集 5-2数据的整理 5-3数据的分析
数据的收集
第一部分1
数据调查指挥部
数据采集中……
种类 草莓 青菜 绿豆 向日葵
人数
合计
4名 植物数据调查员
2分钟
传统纸质问卷
有人多投?少投?纸质问卷是否要打印?回收时容易丢失吗?统计时需要一张张数吗?
如何在班级内进行问卷调查? 如果调查范围扩展到整个年级,又该采用什么方式?
方便投放,但数据统计繁琐易出错
问卷调查
科学小组组员统计问卷
体验网络问卷
使用网络问卷收集数据
填一填:《观察植物的生长》种植意向网络问卷
网络问卷
受众面广、呈现形式丰富、收集效率高、数据分析便利等
网络问卷制作演示
数据收集的目的
第二部分1
种植失败的草莓 向日葵
数据收集的目的
① 科学决策(选适合植物)
② 避免资源浪费(时间、种子)
③ 满足多数人需求
获取可用于分析、研究和决策的信息
收集的数据能够反映事实、验证假设、预测趋势等
数据的收集渠道
第三部分1
数据的收集渠道
直接数据
通过同学们的调查问卷填写,我们获得了以下同学们的种植意向的数据
统计调查、科学实验、
来自于亲身获得的原始数据
序号 1、班级 2、姓名 3、性别 4、科学小组号 5、下列植物中,你更想观察哪种植物的生长? 6、下列植物中,你觉得哪种植物的生长更容易观察? 7、请选择植物生长所需要的必备条件(多选)(阳光) 7、空气 7、土壤 7、水分 8、如果你有机会借助大模型工具(如Deepseek,豆包,百度AI助手等),来查阅《观察植物的生长》相关材料,你最想问什么问题?问题可不只一个。
1 2 小慧 1 4 3 3 1 1 1 1 绿豆多久能长大?
2 8 小智 1 2 1 1 1 1 0 1 草莓是用种子种能结果?还是小苗种能结果?多久能结出果实呢?
数据的收集渠道
间接数据
然而,今天班级中有两个同学请假了,如果是你如何帮TA把数据完成呢?
回家打电话我问问他的想法,帮他填写问卷
把问卷链接发给TA,在家中填写
查阅资料、
经他人对原始数据处理过的数据
数字化工具收集数据
第四部分1
智能家居
智慧交通
智慧农业
多样的数字化工具收集数据
智慧农场借助传感器等设备获取农场的温度、适度、光照等数据
智能家居利用物联网、移动互联网等技术收集家庭中各类设备的相关数据,进行远程控制和管理
导航系统通过卫星定位技术收集路况信息
多样的数字化工具收集数据
收集网络数据
网络爬虫借助相关程序收集所需的网页信息数据
智能运动
智能手表收集运动数据,如心率、热量、路程、运动轨迹等数据
如果为你的种植园选用数字化工具,你有什么好方法吗?
数字化工具让数据更准确、快速、可视化
生成式人工智能助力数据收集
第三部分1
生成式人工智能工具收集数据
人工智能工具收集数据
请你使用豆包AI, KIMI或者其他人工智能工具,
提问:植物(草莓、青菜、绿豆、向日葵任选其一)的生长需要哪些过程?
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生成式人工智能工具收集数据
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智能监测
问卷调查
实地考察
实验测量
数据的收集方式
对于《植物生长观察》的数据收集,适合哪种呢?
问卷调查
希望本节课有收获
XX老师
四年级
四下U5 数据的收集组织1
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相关资源
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