第5章 第4、5节 核裂变与核聚变 “基本”粒子(Word练习)-【新课程学案】2025-2026学年高中物理选择性必修第三册(人教版 江苏专用)

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第4、5节 核裂变与核聚变 “基本”粒子

(赋能课—精细培优科学思维)

课标要求

学习目标

1.了解核裂变反应和核聚变反应。

2.关注核技术应用对人类生活和社会发展的影响。

3.了解人类对物质结构的探索历程。

1.知道核裂变与核聚变、链式反应及粒子的基本概念,了解原子弹、核反应堆、聚变反应条件、新粒子的内容。

2.掌握链式反应及核裂变释放能量的计算,理解核电站的工作原理,掌握轻核聚变的条件,提高分析、解决问题的能力。

 

\\Rm-013\本地磁盘 (F)\人教物理选择性必修三 江苏\课前预知教材C.TIF

一、核裂变

1.核裂变的发现

(1)发现:1938年年底,德国物理学家______和他的助手斯特拉斯曼在用中子轰击铀核的实验中发现了______的裂变。

(2)定义:重核被中子轰击后分裂成两个质量________的新原子核,并放出______的过程。

(3)铀核裂变:用______轰击铀核时,铀核发生裂变,其产物是多种多样的,其中一种典型的反应方程是U+______→Ba+Kr+______。

(4)链式反应:当一个______引起一个重核裂变后,裂变释放的______再引起其他重核裂变,且能不断继续下去的核裂变反应。

(5)链式反应的条件:发生核裂变物质的体积大于等于__________或发生核裂变物质的质量大于等于________。

2.反应堆:可以控制__________释放核能的装置。

3.核电站

(1)组成

核电站是利用核能发电,它的核心设施是________,它主要由以下几部分组成:

①燃料:______。

②慢化剂:铀235容易捕获慢中子发生反应,采用______、重水或普通水作慢化剂。

③控制棒:由吸收______能力很强的镉制成,用以控制链式反应的速度。page number 0

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(2)工作原理:核燃料______释放的能量使反应区温度升高。

(3)能量输出:利用水或液态的金属钠等流体在反应堆内外__________,把反应堆内的热量传输出去,用于发电。

(4)核污染的处理:为避免射线对人体的伤害和________物质对水源、空气和工作场所造成放射性污染,在反应堆的外面需要修建很厚的________,用来屏蔽核裂变产物放出的各种射线,核反应堆用过的核废料具有很强的________,需要装入特制的容器,深埋地下。

 

[质疑辨析]

如图所示为铀核裂变示意图,请对以下说法作出判断:

\\Rm-013\本地磁盘 (F)\人教物理选择性必修三 江苏\22WLRJXS5-16.tif

(1)铀核裂变是一种天然放射现象。(  )

(2)铀核裂变的产物是固定的,就是生成钡和氪,同时放出3个中子。(  )

(3)只有铀块的体积大于临界体积时,才能够发生链式反应。(  )

(4)核反应堆用过的核废料无毒无害。(  )

 

二、核聚变

1.定义:两个轻核结合成__________的核,并释放出______的反应。

2.典型的核反应方程:H+H→______+n+17.6 MeV。

3.条件:要使轻核聚变,必须使轻核间距达到核力发生作用的距离______ m以内,核力才能起作用。由于原子核都带正电,要使它们接近到这种程度,必须克服巨大的__________,这就要求原子核具有足够的动能,有一种方法就是把它们加热到很高的温度,温度高达几百万开尔文,因此核聚变又叫__________。

4.太阳能:太阳的主要成分是____,太阳的中心温度可达1.6×107 K,在此高温下,氢核聚变成氦核的反应不停地进行着,不断地放出能量。太阳能就来自于太阳内部________释放的核能。

5.应用:目前,人工产生的热核反应主要用在核武器上,那就是______,需要用________爆炸产生的高温高压引发热核爆炸。

6.核聚变的优点:第一,轻核聚变产能效率高。第二,地球上核聚变燃料氘储量丰富。第三,轻核聚变更为安全、清洁。page number 1

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7.核聚变的难点:地球上没有任何容器能够经受热核反应的高温。

8.控制方法

(1)磁约束:利用磁场约束参加反应的物质,目前性能最好的一种磁约束装置是________。

(2)惯性约束:在惯性约束下,用高能量密度的激光或X射线从各个方向照射参加反应的物质,使它们“挤”在一起发生反应,核聚变物质因自身的惯性,在极短时间内来不及扩散就完成了核反应。

 

 

 

 

[情境思考]

如图所示为氢弹爆炸形成的蘑菇云,实际上氢弹爆炸是由原子弹爆炸产生的高温高压引发的,那么氢弹中核聚变反应为什么需要几百万开尔文的高温呢?

\\Rm-013\本地磁盘 (F)\人教物理选择性必修三 江苏\22WLRJXS5-19.TIF

 

 

三、“基本”粒子

1.“基本”粒子不基本

(1)直到19世纪末,人们都认为原子是组成物质的不可再分的最小微粒。后来发现了电子、质子和中子,于是认为光子、电子、质子和中子是组成物质的不可再分的最基本的粒子。

(2)随着科学的发展,科学家们发现了很多的新粒子都不是由质子、中子、电子组成的,又发现______、______等本身也有自己的复杂结构。

2.发现新粒子

(1)1932年发现了______,1937年发现了 ______,1947年发现了 ________和________,及以后的质量比质子的质量大很多的______。

(2)20世纪70年代以后发现的新粒子

1971~1980年间发现τ子、胶子、J/Ψ介子

1981~1990年间发现W和Z玻色子

1991~2000年间发现τ子中微子page number 2

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