第五单元 第1课时 三角形的特性 随堂练习-人教版数学四年级下册

第五单元 第1课时 三角形的特性 1 学科网（北京）股份有限公司 一、选择题 1.下面（ ）组的三根小棒能拼成三角形。 A.厘米，厘米，厘米 B.厘米，厘米，厘米 C.厘米，厘米，厘米 D.厘米，厘米，厘米 2.笑笑要用三根小棒摆一个三角形，她已经选了两根小棒，分别长厘米和厘米。如果再选一根小棒，她不能选（ ）长的小棒。 A.厘米 B.厘米 C.厘米 D.厘米 3.下面几幅图中，没有用到三角形稳定性的是（ ） A. B. C. D. 4.如图，从地到地有三条路线，沿②号路线可以最快从地到达地。运用所学的（ ）知识可以解释原因。 ①三角形任意两边的和大于第三边 ②两点间所有连线中线段最短 ③三角形具有稳定性 A.只有① B.只有② C.只有③ D.①② 5.把一根厘米长的小棒剪成三段，首尾相接围成一个三角形。第一剪不符合要求的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题 1.自行车架一般都呈三角形状，这是利用了三角形具有（ 的特征。 2.在一个三角形中，一条边长厘米，另一条边长厘米，则第三条边最长是 厘米（填整厘米数）。 3.三角形任意两边长度的和一定大于 边；生活中的很多三角形框架，都是利用了三角形不易变形的 性。 4.一个三角形每条边的长度都是整厘米数。如果它的两条边长分别是和，那么第三条边最短是 ，最长是 。 5.用长厘米的铁丝围成一个各边长是整厘米数的三角形（没有剩余）。在围成的三角形中，最长的一条边的长度要小于 厘米。 三、解决问题 1.在能摆成三角形的小棒右面画“”。（单位：厘米） 2.如果三角形的两条边的长分别是厘米和厘米，第三条边的长度是整厘米数，那么第三条边可能是几厘米？(写出全部答案） 3.小军想制作一个三角形框架，他找到了这样的两根木条： ①你认为小军应该锯断哪根木条？写出你的理由. ②小军把这根本条据成长度各是多少的两段（取整厘米数），才能和另外一根木条围成一个三角形呢？ 答案 一、选择题 1、【答案】C 【知识点】三角形边的关系 2、【答案】A 【知识点】三角形的特性,三角形边的关系 3、【答案】B 【知识点】三角形的特性 4、【答案】D 【知识点】三角形边的关系 5、【答案】B 【知识点】三角形的特性,三角形边的关系 二、填空题 1、【答案】稳定性 【知识点】三角形的特性, 2、【答案】 【知识点】三角形的特性,三角形边的关系 3、【答案】第三,稳定 【知识点】三角形的特性 4、【答案】, 【知识点】三角形的特性,三角形边的关系 5、【答案】 【知识点】三角形边的关系 三、应用题 1、【解答】解：第一组：厘米厘米厘米，，，所以用厘米、厘米、厘米的小棒能组成三角形； 第二组：，厘米厘米，两边之和小于第三边，所以厘米、厘米、厘米的小棒不能组成三角形； 第三组：，厘米厘米，所以厘米、厘米、厘米的小棒不能组成三角形。 【知识点】三角形边的关系 2、【解答】解：根据三角形三边关系： 厘米厘米第三边厘米厘米，即厘米第三边厘米； 因为第三条边为整厘米数，所以第三边可能的长度为： 厘米、厘米、厘米、厘米、厘米、厘米、厘米。 【知识点】三角形的特性 3、【解答】解：（1）锯断木条，木条可以和木条围成三角形，因为三角形的两边之和大于第三条边。 把木条锯成两段，分别为厘米和厘米，厘米和厘米，厘米和厘米，根据三角形的两边之和大于第三条边，都可以和厘米围成三角形 【知识点】三角形的特性 $