第4章 第1、2节 电磁振荡 电磁场与电磁波(Word练习)-【新课程学案】2025-2026学年高中物理选择性必修第二册(人教版 江苏专用)
第四章 电磁振荡与电磁波
第1、2节 电磁振荡 电磁场与电磁波(强基课——逐点理清物理观念)
课标要求 | 学习目标 |
1.初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想,初步了解场的统一性与多样性,体会物理学的统一性追求。 2.通过实验,了解电磁振荡。 | 1.知道电磁振荡、电磁波的概念。 2.会应用麦克斯韦的电磁场理论判断感应电场和感应磁场。 3.通过实验探究电磁振荡的规律。 4.会解释日常生活中电磁波的产生与屏蔽现象。 |
逐点清(一) 电磁振荡的产生及能量变化
[多维度理解]
一、电磁振荡的产生
1.要产生持续变化的电流,可以通过 和 组成的电路实现。
2.振荡电流: 和 都做周期性迅速变化的电流。
3.振荡电路:产生振荡电流的电路。
4.LC振荡电路:由电感线圈L和 组成的电路,就是最简单的振荡电路。
5.电磁振荡:在整个过程中,电路中的电流i、电容器极板上的电荷量q、电容器里的电场强度E、线圈里的磁感应强度B,都在 地变化着。这种现象就是电磁振荡。
二、电磁振荡中的能量变化
1.能量变化过程
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(1)电容器刚要放电时:电场最强,电场能 。
(2)开始放电后:电场能 能。
(3)放电完毕:电场能为零,磁场能 。
(4)反向充电:磁场能 能。
(5)反向充电完毕:电场能 。
2.等幅振荡
振荡电路中的能量会逐渐减小,适时地把能量补充到振荡电路中,以补偿能量损耗,就可以得到振幅不变的等幅振荡。
3.LC振荡电路及电流、电荷量的变化图像(如图所示)
4.板间电压u、电场能EE、磁场能EB随时间变化的图像(如图所示)
u、EE规律与q-t图像相对应;EB规律与i-t图像相对应。
注意:自感电动势E的变化规律与q-t图像相对应。
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[全方位练明]
1.判断下列说法是否正确。
(1)在LC振荡电路中,电流值最大时,磁场能最大。 ( )
(2)在LC振荡电路中,电容器放电完毕时,回路中磁场能最小。 ( )
(3)振荡电流的大小和方向均不断变化。 ( )
2.(2025·盐城阶段练习)金属探测仪内部电路可简化为线圈与电容器构成的LC振荡电路。某时刻电流方向和电容器极板间电场方向如图所示,在该时刻,下列说法正确的是 ( )
A.电路中的电流正在减小
B.a点电势比b点电势低
C.电容器所带电荷量正在减小
D.电容器两极板间的电场能正在转化为线圈的磁场能
3.(2025·连云港高二月考)如图所示是LC振荡电路和通过电路中P点的电流i随时间t变化的规律。若规定通过P点向左为电流的正方向,则下列说法中正确的是 ( )
A.在0~t1时间内,电容器C正在放电
B.在t1~t2时间内,电容器C上极板带负电
C.在t2~t3时间内,磁场能在向电场能转化
D.在t3~t4时间内,P点电势比Q点电势高
逐点清(二) 电磁振荡的周期和频率
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